SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Ammatillisen koulutuksen
Laadunhallintajärjestelmien
itsearviointi
Kevät 2015
Vantaan ammattiopisto Varia
Laila Bröcker
Kehittämispäällikkö
Laila.brocker@vantaa.fi
15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 2
Mikä arviointi tämä on?
• Kyseessä on ammatillisen
koulutuksen laadunhallinta-
järjestelmien valtakunnallinen
itsearviointi.
• Laadunhallintajärjestelmällä
tarkoitetaan järjestelmää, jonka
avulla suunnataan ja ohjataan
organisaatiota laatuun liittyvissä
asioissa.
• Laadunhallintajärjestelmä on
keskeinen johtamisen väline.
Synonyyminä voidaan käyttää
käsitteitä johtamisjärjestelmä (ISO –
standardi) tai toimintajärjestelmä.
15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 3
Miksi arviointi tehdään?
Taustalla
• julkisen talouden kestävyysvaje,
• ammatilliseen koulutukseen kohdistettavat menosäästöt,
• ammatillisen koulutuksen järjestämislupien uudistaminen
1.1.2017 alkaen.
Valtakunnallisena tavoitteena
• vahvat koulutuksen järjestäjät, jotka kykenevät vastaamaan
työelämän, yksilöiden ja yhteiskunnan muuttuviin ja kasvaviin
osaamis- ja koulutustarpeisiin,
• ammatillisen peruskoulutuksen verkon tiivistäminen ja
vahvempi järjestäjäkenttä.
15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 4
Mihin arvioinnin tuloksia käytetään?
• Varian toiminnan
kehittämiseen,
• ammatillisen koulutuksen ja
laadun kehittämiseen
kansallisella ja paikallisella
tasolla,
• tausta-aineistona
ammatillisen koulutuksen
rakenteellisessa
kehittämisessä ja
• uusia järjestämislupia
myönnettäessä.
Oppilaitoksen kehittäminen perustuu
toiminnan arviointiin. Kehittämistehtävien
priorisointi on osa oppilaitoksen strategista
suunnittelua
Mitä on itsearviointi?
• Itsearvioinnilla tarkoitetaan
organisaation ja siellä
toimivien henkilöiden
tekemää oman toiminnan
arviointia.
• Itsearvioinnissa
tarkastellaan,
saavutetaanko toiminnan
tavoitteet ja tapahtuuko se
mahdollisimman järkevästi.
• Arvioimalla saadaan tietoa
toiminnan senhetkisestä
tilanteesta.
• Tiedon perusteella
voidaan asettaa uusia
tavoitteita ja käynnistää
kehittämistoimintaa
tavoitteiden
saavuttamiseksi.
15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 5
Miten arvioidaan?
• Arviointi perustuu valtakunnallisiin
kriteereihin ja tapahtuu ryhmissä.
• Jokainen ryhmä keskittyy yhteen osa-
alueeseen ja kommentoi muiden ryhmien
arviointia.
• Ryhmän jäsenet tuovat keskusteluun oman
näkökulmansa.
• Kaikki näkemykset ovat yhtä tärkeitä.
• Ristiriitaiset näkemykset täydentävät
toisiaan.
• Tilaisuuden lopuksi käydään
loppukeskustelu ja tehdään loppuarviointi.
15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 6
15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 7
Arviointikriteerit
Arvioitava
asia.
Selventäviä
kysymyksiä
Oppilaitok-
sessa ei ole
arvioinnin
kohteena
olevaa
toimintaa.
Toiminta on
alku-
vaiheessa.
Toiminta on
hyvällä mal-
lilla, mutta
parannet-
tavaakin on.
Toiminta
on esi-
merkillisen
hyvää.
Näyttö
Mikä on näyttö?
• ” Näyttö on koulutuksen järjestäjän esittämä evidenssi siitä,
että koulutuksen järjestäjän toiminta täyttää kriteerin
edellyttämät tunnuspiirteet arvioimallaan tasolla.”
• Näyttö voi olla
• Strategia (esim. strateginen johtaminen)
• Toimintaohje (esim. toimintaperiaatteet ja menettelytavat)
• Vuosikello (esim. toiminnan systemaattisuus)
• Kyselyn tai muun arvioinnin tulos (esim. henkilöstön
osaaminen)
• Tilastotieto (esim. toiminnan vaikuttavuus)
15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 8
Näyttö on esimerkiksi ….
15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 9
Näyttö
• Varian strategiaprosessi noudattaa kaupungin laatimaa
aikataulutusta ja ohjeistusta > kaupungin ohjeet intrassa
• Variassa tehdään strategia säännöllisin väliajoin > strategia-
asiakirjat
• Variassa laaditaan vuosittain tuloskortti > tuloskortit vuodesta
2007 alkaen
• Suunniteltuja toimenpiteitä ja tavoitteisiin pääsemistä seurataan
säännöllisesti > tuloskorttiseurannat
• Strategiatyöstä tiedotetaan henkilöstölle > Fronteriin laitetut
tiedotteet, muu tiedotusmateriaali
• Strategiaa ja tuloskorttia käsitellään henkilöstön kanssa >
rehtorinkierrokset ja niiden muistiot
Mitä tapahtuu arvioinnin jälkeen?
15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 10
• Arvioinnin tulokset raportoidaan 13.3.2015 mennessä.
• Ulkoinen arviointi suoritetaan otantana,
johon valitaan n. 15 % koulutuksen järjestäjistä. Ulkoisen
arvioinnin suorittaa koulutuksen arviointikeskus ja se
sisältää arviointikäynnin oppilaitoksessa.
• Arvioinnin tulokset julkistetaan koulutuksen järjestäjittäin ja
arviointikohdittain Opetushallituksen verkkosivuilla
kesäkuussa 2015
• Arvioinnin tuloksia käytetään yhtenä tausta-aineistona
ammatillisen koulutuksen järjestämislupien
uusimisprosessissa
Tervetuloa
arvioimaan!
15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 11

More Related Content

Similar to Laadunhallintajärjestelmän itsearviointi Variassa

Sastamala 2009: Laadunhallinnasta laadukkaaseen johtamiseen
Sastamala 2009: Laadunhallinnasta laadukkaaseen johtamiseenSastamala 2009: Laadunhallinnasta laadukkaaseen johtamiseen
Sastamala 2009: Laadunhallinnasta laadukkaaseen johtamiseenJuhani Anttila
 
KOULUTUKSEN OHJAUSJÄRJESTELMÄ järjestöjohto
KOULUTUKSEN OHJAUSJÄRJESTELMÄ  järjestöjohtoKOULUTUKSEN OHJAUSJÄRJESTELMÄ  järjestöjohto
KOULUTUKSEN OHJAUSJÄRJESTELMÄ järjestöjohtoSIVIS Study Centre
 
Tunnistettava muutos koulutuksen vaikuttavuudessa
Tunnistettava muutos koulutuksen vaikuttavuudessaTunnistettava muutos koulutuksen vaikuttavuudessa
Tunnistettava muutos koulutuksen vaikuttavuudessaMarkkinointi-instituutti
 
Kehittävä arviointi hanketyössä Anu Räisänen
Kehittävä arviointi hanketyössä Anu RäisänenKehittävä arviointi hanketyössä Anu Räisänen
Kehittävä arviointi hanketyössä Anu RäisänenNina Eskola-Salin
 
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussaArviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussaKirsiViitanen
 
Tulosmittarit laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossa
Tulosmittarit   laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossaTulosmittarit   laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossa
Tulosmittarit laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossaFCG Koulutus
 
Tulosmittarit - laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossa
Tulosmittarit - laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossaTulosmittarit - laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossa
Tulosmittarit - laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossaReija Rimpila
 
A. opiskelijan arvioinnin_kokonaisuus._oppimisen_arviointi
A. opiskelijan arvioinnin_kokonaisuus._oppimisen_arviointiA. opiskelijan arvioinnin_kokonaisuus._oppimisen_arviointi
A. opiskelijan arvioinnin_kokonaisuus._oppimisen_arviointiomniatopo
 
Arviointipalvelut - Inspectan Tietopäivä 2015
Arviointipalvelut  - Inspectan Tietopäivä 2015Arviointipalvelut  - Inspectan Tietopäivä 2015
Arviointipalvelut - Inspectan Tietopäivä 2015Kiwa Inspecta Suomi
 
Kuntoutuksen hyödyn arviointi ja raportointi Veli-Matti Vaden, Kela
Kuntoutuksen hyödyn arviointi ja raportointi  Veli-Matti Vaden, KelaKuntoutuksen hyödyn arviointi ja raportointi  Veli-Matti Vaden, Kela
Kuntoutuksen hyödyn arviointi ja raportointi Veli-Matti Vaden, KelaKelan tutkimus / Research at Kela
 
Amkista uralle -datasetti 2018
Amkista uralle -datasetti 2018Amkista uralle -datasetti 2018
Amkista uralle -datasetti 2018Miika Rautiainen
 
5. tekninen ja pedagoginen arviointi jakso handout 2013
5. tekninen ja pedagoginen arviointi  jakso handout 20135. tekninen ja pedagoginen arviointi  jakso handout 2013
5. tekninen ja pedagoginen arviointi jakso handout 2013Anu Ylitalo
 
30.1.2018 Muutoksen johtaminen
30.1.2018 Muutoksen johtaminen30.1.2018 Muutoksen johtaminen
30.1.2018 Muutoksen johtaminenTyöterveyslaitos
 
Laatujärjestelmä johtamisen kehittämisen työkaluna
Laatujärjestelmä johtamisen kehittämisen työkalunaLaatujärjestelmä johtamisen kehittämisen työkaluna
Laatujärjestelmä johtamisen kehittämisen työkalunaJohtamisen kehittämisverkosto
 
Palautetiedon hyödyntäminen - Juha Peltonen
Palautetiedon hyödyntäminen - Juha PeltonenPalautetiedon hyödyntäminen - Juha Peltonen
Palautetiedon hyödyntäminen - Juha PeltonenBisnode Finland
 
Toiminta ja laatujärjestelmät + työsuojelu 20160615
Toiminta  ja laatujärjestelmät + työsuojelu 20160615Toiminta  ja laatujärjestelmät + työsuojelu 20160615
Toiminta ja laatujärjestelmät + työsuojelu 20160615Eija Kupi
 
Johdatus nayttotutkintojarjestelmaan
Johdatus nayttotutkintojarjestelmaanJohdatus nayttotutkintojarjestelmaan
Johdatus nayttotutkintojarjestelmaanedupoliope
 
Webinaari balanced scorecard henkilöstöjohtamisessa copy
Webinaari balanced scorecard henkilöstöjohtamisessa   copyWebinaari balanced scorecard henkilöstöjohtamisessa   copy
Webinaari balanced scorecard henkilöstöjohtamisessa copyomniatopo
 

Similar to Laadunhallintajärjestelmän itsearviointi Variassa (20)

Sastamala 2009: Laadunhallinnasta laadukkaaseen johtamiseen
Sastamala 2009: Laadunhallinnasta laadukkaaseen johtamiseenSastamala 2009: Laadunhallinnasta laadukkaaseen johtamiseen
Sastamala 2009: Laadunhallinnasta laadukkaaseen johtamiseen
 
KOULUTUKSEN OHJAUSJÄRJESTELMÄ järjestöjohto
KOULUTUKSEN OHJAUSJÄRJESTELMÄ  järjestöjohtoKOULUTUKSEN OHJAUSJÄRJESTELMÄ  järjestöjohto
KOULUTUKSEN OHJAUSJÄRJESTELMÄ järjestöjohto
 
Tunnistettava muutos koulutuksen vaikuttavuudessa
Tunnistettava muutos koulutuksen vaikuttavuudessaTunnistettava muutos koulutuksen vaikuttavuudessa
Tunnistettava muutos koulutuksen vaikuttavuudessa
 
Kehittävä arviointi hanketyössä Anu Räisänen
Kehittävä arviointi hanketyössä Anu RäisänenKehittävä arviointi hanketyössä Anu Räisänen
Kehittävä arviointi hanketyössä Anu Räisänen
 
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussaArviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
 
Tulosmittarit laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossa
Tulosmittarit   laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossaTulosmittarit   laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossa
Tulosmittarit laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossa
 
Tulosmittarit - laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossa
Tulosmittarit - laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossaTulosmittarit - laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossa
Tulosmittarit - laatiminen ja hyödyntäminen julkishallinnossa
 
A. opiskelijan arvioinnin_kokonaisuus._oppimisen_arviointi
A. opiskelijan arvioinnin_kokonaisuus._oppimisen_arviointiA. opiskelijan arvioinnin_kokonaisuus._oppimisen_arviointi
A. opiskelijan arvioinnin_kokonaisuus._oppimisen_arviointi
 
Arviointipalvelut - Inspectan Tietopäivä 2015
Arviointipalvelut  - Inspectan Tietopäivä 2015Arviointipalvelut  - Inspectan Tietopäivä 2015
Arviointipalvelut - Inspectan Tietopäivä 2015
 
Kuntoutuksen hyödyn arviointi ja raportointi Veli-Matti Vaden, Kela
Kuntoutuksen hyödyn arviointi ja raportointi  Veli-Matti Vaden, KelaKuntoutuksen hyödyn arviointi ja raportointi  Veli-Matti Vaden, Kela
Kuntoutuksen hyödyn arviointi ja raportointi Veli-Matti Vaden, Kela
 
Amkista uralle -datasetti 2018
Amkista uralle -datasetti 2018Amkista uralle -datasetti 2018
Amkista uralle -datasetti 2018
 
5. tekninen ja pedagoginen arviointi jakso handout 2013
5. tekninen ja pedagoginen arviointi  jakso handout 20135. tekninen ja pedagoginen arviointi  jakso handout 2013
5. tekninen ja pedagoginen arviointi jakso handout 2013
 
30.1.2018 Muutoksen johtaminen
30.1.2018 Muutoksen johtaminen30.1.2018 Muutoksen johtaminen
30.1.2018 Muutoksen johtaminen
 
Ensimmäiset sivut avop raportista
Ensimmäiset sivut avop  raportistaEnsimmäiset sivut avop  raportista
Ensimmäiset sivut avop raportista
 
Laatujärjestelmä johtamisen kehittämisen työkaluna
Laatujärjestelmä johtamisen kehittämisen työkalunaLaatujärjestelmä johtamisen kehittämisen työkaluna
Laatujärjestelmä johtamisen kehittämisen työkaluna
 
Palautetiedon hyödyntäminen - Juha Peltonen
Palautetiedon hyödyntäminen - Juha PeltonenPalautetiedon hyödyntäminen - Juha Peltonen
Palautetiedon hyödyntäminen - Juha Peltonen
 
Toiminta ja laatujärjestelmät + työsuojelu 20160615
Toiminta  ja laatujärjestelmät + työsuojelu 20160615Toiminta  ja laatujärjestelmät + työsuojelu 20160615
Toiminta ja laatujärjestelmät + työsuojelu 20160615
 
Johdatus nayttotutkintojarjestelmaan
Johdatus nayttotutkintojarjestelmaanJohdatus nayttotutkintojarjestelmaan
Johdatus nayttotutkintojarjestelmaan
 
Laadunhallinta
LaadunhallintaLaadunhallinta
Laadunhallinta
 
Webinaari balanced scorecard henkilöstöjohtamisessa copy
Webinaari balanced scorecard henkilöstöjohtamisessa   copyWebinaari balanced scorecard henkilöstöjohtamisessa   copy
Webinaari balanced scorecard henkilöstöjohtamisessa copy
 

More from Vantaanammattiopisto

Hanna Kontio newly arrived immigrants 4.4.2017
Hanna Kontio newly arrived immigrants 4.4.2017Hanna Kontio newly arrived immigrants 4.4.2017
Hanna Kontio newly arrived immigrants 4.4.2017Vantaanammattiopisto
 
Haikarainen Olli: Elwis raportti 2.6.2016
Haikarainen Olli: Elwis raportti 2.6.2016Haikarainen Olli: Elwis raportti 2.6.2016
Haikarainen Olli: Elwis raportti 2.6.2016Vantaanammattiopisto
 
Miten päästään strategisiin tavoitteisiin?
Miten päästään strategisiin tavoitteisiin?Miten päästään strategisiin tavoitteisiin?
Miten päästään strategisiin tavoitteisiin?Vantaanammattiopisto
 
Koulutuspäivä 2015 kooste arvokeskusteluista
Koulutuspäivä 2015 kooste arvokeskusteluistaKoulutuspäivä 2015 kooste arvokeskusteluista
Koulutuspäivä 2015 kooste arvokeskusteluistaVantaanammattiopisto
 
Diat opetusalojen henkilöstön keskusteluun 16.9.
Diat opetusalojen henkilöstön keskusteluun 16.9.Diat opetusalojen henkilöstön keskusteluun 16.9.
Diat opetusalojen henkilöstön keskusteluun 16.9.Vantaanammattiopisto
 

More from Vantaanammattiopisto (20)

9.1.2018 kv tiedote
9.1.2018 kv tiedote9.1.2018 kv tiedote
9.1.2018 kv tiedote
 
28.11.2017 kv tiedote
28.11.2017 kv tiedote28.11.2017 kv tiedote
28.11.2017 kv tiedote
 
14.11.2017 kv tiedote
14.11.2017 kv tiedote14.11.2017 kv tiedote
14.11.2017 kv tiedote
 
26.9. kv tiedote
26.9. kv tiedote26.9. kv tiedote
26.9. kv tiedote
 
12.9. kv-tiedote
12.9. kv-tiedote12.9. kv-tiedote
12.9. kv-tiedote
 
22.8. kv-tiedote
22.8. kv-tiedote22.8. kv-tiedote
22.8. kv-tiedote
 
Väylä Työhön ESR -hanke
Väylä Työhön ESR -hankeVäylä Työhön ESR -hanke
Väylä Työhön ESR -hanke
 
Opinnollistaminen
OpinnollistaminenOpinnollistaminen
Opinnollistaminen
 
Hanna Kontio newly arrived immigrants 4.4.2017
Hanna Kontio newly arrived immigrants 4.4.2017Hanna Kontio newly arrived immigrants 4.4.2017
Hanna Kontio newly arrived immigrants 4.4.2017
 
Leeamaria välitalo monday
Leeamaria välitalo mondayLeeamaria välitalo monday
Leeamaria välitalo monday
 
Leea Välitalo Tuesday 4.4.2017
Leea Välitalo Tuesday 4.4.2017Leea Välitalo Tuesday 4.4.2017
Leea Välitalo Tuesday 4.4.2017
 
Portugali loule esittely
Portugali loule esittelyPortugali loule esittely
Portugali loule esittely
 
Haikarainen Olli: Elwis raportti 2.6.2016
Haikarainen Olli: Elwis raportti 2.6.2016Haikarainen Olli: Elwis raportti 2.6.2016
Haikarainen Olli: Elwis raportti 2.6.2016
 
Nuko ideat 10.5.
Nuko ideat 10.5.Nuko ideat 10.5.
Nuko ideat 10.5.
 
2.11. valmistelukokous
2.11. valmistelukokous2.11. valmistelukokous
2.11. valmistelukokous
 
Miten päästään strategisiin tavoitteisiin?
Miten päästään strategisiin tavoitteisiin?Miten päästään strategisiin tavoitteisiin?
Miten päästään strategisiin tavoitteisiin?
 
Koulutuspäivä 2015 kooste arvokeskusteluista
Koulutuspäivä 2015 kooste arvokeskusteluistaKoulutuspäivä 2015 kooste arvokeskusteluista
Koulutuspäivä 2015 kooste arvokeskusteluista
 
Diat opetusalojen henkilöstön keskusteluun 16.9.
Diat opetusalojen henkilöstön keskusteluun 16.9.Diat opetusalojen henkilöstön keskusteluun 16.9.
Diat opetusalojen henkilöstön keskusteluun 16.9.
 
Työajanseurantaprosessi
TyöajanseurantaprosessiTyöajanseurantaprosessi
Työajanseurantaprosessi
 
Työajanseurantalomake
TyöajanseurantalomakeTyöajanseurantalomake
Työajanseurantalomake
 

Recently uploaded

Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (8)

Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 

Laadunhallintajärjestelmän itsearviointi Variassa

  • 1. Ammatillisen koulutuksen Laadunhallintajärjestelmien itsearviointi Kevät 2015 Vantaan ammattiopisto Varia Laila Bröcker Kehittämispäällikkö Laila.brocker@vantaa.fi
  • 2. 15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 2 Mikä arviointi tämä on? • Kyseessä on ammatillisen koulutuksen laadunhallinta- järjestelmien valtakunnallinen itsearviointi. • Laadunhallintajärjestelmällä tarkoitetaan järjestelmää, jonka avulla suunnataan ja ohjataan organisaatiota laatuun liittyvissä asioissa. • Laadunhallintajärjestelmä on keskeinen johtamisen väline. Synonyyminä voidaan käyttää käsitteitä johtamisjärjestelmä (ISO – standardi) tai toimintajärjestelmä.
  • 3. 15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 3 Miksi arviointi tehdään? Taustalla • julkisen talouden kestävyysvaje, • ammatilliseen koulutukseen kohdistettavat menosäästöt, • ammatillisen koulutuksen järjestämislupien uudistaminen 1.1.2017 alkaen. Valtakunnallisena tavoitteena • vahvat koulutuksen järjestäjät, jotka kykenevät vastaamaan työelämän, yksilöiden ja yhteiskunnan muuttuviin ja kasvaviin osaamis- ja koulutustarpeisiin, • ammatillisen peruskoulutuksen verkon tiivistäminen ja vahvempi järjestäjäkenttä.
  • 4. 15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 4 Mihin arvioinnin tuloksia käytetään? • Varian toiminnan kehittämiseen, • ammatillisen koulutuksen ja laadun kehittämiseen kansallisella ja paikallisella tasolla, • tausta-aineistona ammatillisen koulutuksen rakenteellisessa kehittämisessä ja • uusia järjestämislupia myönnettäessä. Oppilaitoksen kehittäminen perustuu toiminnan arviointiin. Kehittämistehtävien priorisointi on osa oppilaitoksen strategista suunnittelua
  • 5. Mitä on itsearviointi? • Itsearvioinnilla tarkoitetaan organisaation ja siellä toimivien henkilöiden tekemää oman toiminnan arviointia. • Itsearvioinnissa tarkastellaan, saavutetaanko toiminnan tavoitteet ja tapahtuuko se mahdollisimman järkevästi. • Arvioimalla saadaan tietoa toiminnan senhetkisestä tilanteesta. • Tiedon perusteella voidaan asettaa uusia tavoitteita ja käynnistää kehittämistoimintaa tavoitteiden saavuttamiseksi. 15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 5
  • 6. Miten arvioidaan? • Arviointi perustuu valtakunnallisiin kriteereihin ja tapahtuu ryhmissä. • Jokainen ryhmä keskittyy yhteen osa- alueeseen ja kommentoi muiden ryhmien arviointia. • Ryhmän jäsenet tuovat keskusteluun oman näkökulmansa. • Kaikki näkemykset ovat yhtä tärkeitä. • Ristiriitaiset näkemykset täydentävät toisiaan. • Tilaisuuden lopuksi käydään loppukeskustelu ja tehdään loppuarviointi. 15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 6
  • 7. 15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 7 Arviointikriteerit Arvioitava asia. Selventäviä kysymyksiä Oppilaitok- sessa ei ole arvioinnin kohteena olevaa toimintaa. Toiminta on alku- vaiheessa. Toiminta on hyvällä mal- lilla, mutta parannet- tavaakin on. Toiminta on esi- merkillisen hyvää. Näyttö
  • 8. Mikä on näyttö? • ” Näyttö on koulutuksen järjestäjän esittämä evidenssi siitä, että koulutuksen järjestäjän toiminta täyttää kriteerin edellyttämät tunnuspiirteet arvioimallaan tasolla.” • Näyttö voi olla • Strategia (esim. strateginen johtaminen) • Toimintaohje (esim. toimintaperiaatteet ja menettelytavat) • Vuosikello (esim. toiminnan systemaattisuus) • Kyselyn tai muun arvioinnin tulos (esim. henkilöstön osaaminen) • Tilastotieto (esim. toiminnan vaikuttavuus) 15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 8
  • 9. Näyttö on esimerkiksi …. 15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 9 Näyttö • Varian strategiaprosessi noudattaa kaupungin laatimaa aikataulutusta ja ohjeistusta > kaupungin ohjeet intrassa • Variassa tehdään strategia säännöllisin väliajoin > strategia- asiakirjat • Variassa laaditaan vuosittain tuloskortti > tuloskortit vuodesta 2007 alkaen • Suunniteltuja toimenpiteitä ja tavoitteisiin pääsemistä seurataan säännöllisesti > tuloskorttiseurannat • Strategiatyöstä tiedotetaan henkilöstölle > Fronteriin laitetut tiedotteet, muu tiedotusmateriaali • Strategiaa ja tuloskorttia käsitellään henkilöstön kanssa > rehtorinkierrokset ja niiden muistiot
  • 10. Mitä tapahtuu arvioinnin jälkeen? 15.1.2015Vantaan ammattiopisto Varia, Laila Bröcker 10 • Arvioinnin tulokset raportoidaan 13.3.2015 mennessä. • Ulkoinen arviointi suoritetaan otantana, johon valitaan n. 15 % koulutuksen järjestäjistä. Ulkoisen arvioinnin suorittaa koulutuksen arviointikeskus ja se sisältää arviointikäynnin oppilaitoksessa. • Arvioinnin tulokset julkistetaan koulutuksen järjestäjittäin ja arviointikohdittain Opetushallituksen verkkosivuilla kesäkuussa 2015 • Arvioinnin tuloksia käytetään yhtenä tausta-aineistona ammatillisen koulutuksen järjestämislupien uusimisprosessissa