SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Свойства личности
Подготовили студенты 1 курса: Середюк Валерия,
Шаповал Валерия, Клочков Владислав, Ханов Вели
Вопросы
Понятие о характере.
Типология характера.
Понятие способности, их происхождение. Задатки, их
происхождение.
Виды способностей.
Одаренность. Талант. Гениальность.
Характер - совокупность
существенных, стержневых
свойств личности, которые
отличают человека как
члена общества.
Сколько людей – столько и характеров
Черта характера – это…?
Черта характера - это
устойчивая форма поведения
в связи с конкретными,
типичными для данного вида
поведения ситуациями.
Черты характера
Отношение к другим
людям
отношение личности
к себе
отношение к труду
отношение к
окружающему миру
А теперь давайте порассуждаем о том,
как можно изменить свой характер.
Типология Э. Кречмера Типология У. Шелдона
Тип конституции
тела
Тип характера Тип конституции тела Тип характера
астенический шизотимический эктоморфический церебротоническй
атлетический иксотимический мезоморфический самототонический
пикнический циклотимический эндоморфический висцеротонический
Задатки — это врожденные анатомо-
физиологические особенности
человеческого организма, его нервной
системы, органов чувств и т.д.,
составляющие природную основу
формирования способностей.
Способности — это
система качеств личности,
позволяющая успешно
выполнять определенные
виды
деятельности.
ВИДЫ СПОСОБНОСТЕЙ
Специфические Общие
Специальные
Природные
(естественные)
Уровни развития способностей
Гениальность
• Высший уровень развития
способностей и талантов
Талант
• Выдающиеся способности
Одаренность
• Сочетание различных
развитых способностей
 1 тип – «руководитель»
 Обычно это люди, имеющие склонность к руководящей и организаторской деятельности.
Ориентированы на социально-значимые нормы поведения, могут обладать даром
хороших рассказчиков, основывающимся на высоком уровне речевого развития.
Обладают хорошей адаптацией в социальной сфере, доминирование над другими
удерживают в определенных границах. Нужно помнить, что проявление данных качеств
зависит от уровня психического развития. При высоком уровне развития
индивидуальные черты развиты, реализуемы, достаточно хорошо осознаются. При
низком уровне развития могут не выявляться в профессиональной деятельности, а
присутствовать ситуативно, хуже, если неадекватно ситуациям. Это относится ко всем
характеристикам.
 2 тип – «ответственный исполнитель»
 Обладает многими чертами типа «руководитель», однако в принятии ответственных
решений часто присутствуют колебания. Данный тип людей более ориентирован на
«умение делать дело», высокий профессионализм, обладает высоким чувством
ответственности и требовательности к себе и другим, высоко ценит правоту, т.е.
характеризуется повышенной чувствительностью к правдивости. Часто они страдают
соматическими заболеваниями нервного происхождения как следствие перенапряжения.
 3 тип – «тревожно-мнительный»
 Характеризуется разнообразием способностей и одаренности – от тонких ручных
навыков до литературной одаренности. Обычно людям данного типа тесно в рамках
одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и
неожиданную, иметь также хобби, которое по сути является второй профессией.
Физически не переносят беспорядок и грязь. Обычно конфликтуют из-за этого с
другими людьми. Отличаются повышенной ранимостью и часто сомневаются в себе.
Нуждаются в мягком подбадривании.
 4 тип – «ученый»
 Эти люди легко абстрагируются от реальности, обладают «концептуальным умом»,
отличаются способностью разрабатывать «на все» свои теории. Обычно обладают
душевным равновесием и рационально продумывают свое поведение. Представители
данного типа часто встречаются среди лиц, занимающихся синтетическими видами
искусства: кино, цирк, театрально-зрелищная режиссура, мультипликация и т.д.
 5 тип – «интуитивный»
 Люди этого типа обладают сильной чувствительностью нервной системы, высокой ее
истощаемостью. Легче работают на переключаемости от одной деятельности к
другой, обычно выступают «адвокатами меньшинства», за которым стоят новые
возможности. Обладают повышенной чувствительностью к новизне. Альтруистичны,
часто проявляют заботу о других, обладают хорошими ручными навыками и
образным воображением, что дает возможность заниматься техническими видами
творчества. Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним
самоконтролем, т.е. предпочитают самоконтроль, отрицательно реагируя на
посягательства, касающиеся их свободы.
 6 тип – «изобретатель, конструктор, художник»
 Часто встречается среди лиц с «технической жилкой». Это люди, обладающие
богатым воображением, пространственным видением, часто занимаются
различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества.
Чаще интравертированы, так же, как интуитивный тип, живут собственными
моральными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны, кроме само
контроля. Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями.
 7 тип – «эмотивный»
 Обладают повышенным сопереживанием по отношению к другим людям, тяжело
переживают жестокие кадры фильма, могут надолго быть выбитыми из колеи и быть
потрясенными от жестоких событий. Боли и заботы других людей находят у них
участие, сопереживание и сочувствие, на которое они тратят много собственной
энергии, в результате становится затруднительной реализация их собственных
способностей.
 8 тип – «нечувствительный к переживаниям других»
 Обладает противоположной тенденцией эмотивному типу. Обычно не чувствует
переживаний других людей или относится к ним с невниманием и даже усиливает
давление на людей. Если это хороший специалист, то он может заставить других
делать то, что он считает нужным. Иногда для него характерна «черствость»,
которая возникает ситуативно, когда в силу каких-либо причин человек замыкается в
кругу собственных проблем.
Свойства личности

More Related Content

What's hot

Направленность личности
Направленность личностиНаправленность личности
Направленность личностиПётр Ситник
 
Межличностные отношения
Межличностные отношенияМежличностные отношения
Межличностные отношенияПётр Ситник
 
Познание человеком самого себя
Познание человеком самого себяПознание человеком самого себя
Познание человеком самого себяsitnikpw1
 
заключение по Mmpi
заключение по Mmpiзаключение по Mmpi
заключение по MmpiNeverMora
 
Деятельностная сущность человека
Деятельностная сущность человекаДеятельностная сущность человека
Деятельностная сущность человекаПётр Ситник
 
уп тема 2 вопрос 1
уп тема 2 вопрос 1уп тема 2 вопрос 1
уп тема 2 вопрос 1Shurupova
 
психотипы на примере кавказкой пленницы
психотипы на примере кавказкой пленницыпсихотипы на примере кавказкой пленницы
психотипы на примере кавказкой пленницыPHANTOM-MDIS
 
Темперамент, характер, способности
Темперамент, характер, способностиТемперамент, характер, способности
Темперамент, характер, способностиsitnikpw1
 
Социальная подструктура личности
Социальная подструктура личностиСоциальная подструктура личности
Социальная подструктура личностиKaterinaMakarevich
 
Social psychology in digital
Social psychology in digitalSocial psychology in digital
Social psychology in digitalMarina Norina
 
Социальная подструктура личности
Социальная подструктура личностиСоциальная подструктура личности
Социальная подструктура личностиKaterinaMakarevich
 
Эмоции, чувства, воля
Эмоции, чувства, воляЭмоции, чувства, воля
Эмоции, чувства, воляsitnikpw1
 

What's hot (15)

Направленность личности
Направленность личностиНаправленность личности
Направленность личности
 
Межличностные отношения
Межличностные отношенияМежличностные отношения
Межличностные отношения
 
Познание человеком самого себя
Познание человеком самого себяПознание человеком самого себя
Познание человеком самого себя
 
заключение по Mmpi
заключение по Mmpiзаключение по Mmpi
заключение по Mmpi
 
Деятельностная сущность человека
Деятельностная сущность человекаДеятельностная сущность человека
Деятельностная сущность человека
 
лекция 8
лекция 8лекция 8
лекция 8
 
уп тема 2 вопрос 1
уп тема 2 вопрос 1уп тема 2 вопрос 1
уп тема 2 вопрос 1
 
психотипы на примере кавказкой пленницы
психотипы на примере кавказкой пленницыпсихотипы на примере кавказкой пленницы
психотипы на примере кавказкой пленницы
 
общественная сущность человека
общественная сущность человекаобщественная сущность человека
общественная сущность человека
 
Темперамент, характер, способности
Темперамент, характер, способностиТемперамент, характер, способности
Темперамент, характер, способности
 
Социальная подструктура личности
Социальная подструктура личностиСоциальная подструктура личности
Социальная подструктура личности
 
Social psychology in digital
Social psychology in digitalSocial psychology in digital
Social psychology in digital
 
человек.общество цт
человек.общество цтчеловек.общество цт
человек.общество цт
 
Социальная подструктура личности
Социальная подструктура личностиСоциальная подструктура личности
Социальная подструктура личности
 
Эмоции, чувства, воля
Эмоции, чувства, воляЭмоции, чувства, воля
Эмоции, чувства, воля
 

Similar to Свойства личности

три типа лидерства соколов
три типа лидерства соколовтри типа лидерства соколов
три типа лидерства соколовСергей Калинин
 
Гендерный подход и законы Фребеля
Гендерный подход и законы ФребеляГендерный подход и законы Фребеля
Гендерный подход и законы Фребеляalena_schurskaya
 
Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)
Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)
Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)mobiledu
 
BI TO BE Ассертивное (уверенное) поведение и поддерживающая коммуникация
BI TO BE Ассертивное (уверенное) поведение и поддерживающая коммуникацияBI TO BE Ассертивное (уверенное) поведение и поддерживающая коммуникация
BI TO BE Ассертивное (уверенное) поведение и поддерживающая коммуникацияOlga Green
 
творчество левенцова к
творчество левенцова ктворчество левенцова к
творчество левенцова кelenademidovich76
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личностиLudmila
 
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведениемАутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведениемArtem Polyanskiy
 
«Психологическое сопровождение агрессивного ребенка».
«Психологическое сопровождение агрессивного ребенка».«Психологическое сопровождение агрессивного ребенка».
«Психологическое сопровождение агрессивного ребенка».olga10051978
 
психотипы на примере кавказкой пленницы
психотипы на примере кавказкой пленницыпсихотипы на примере кавказкой пленницы
психотипы на примере кавказкой пленницыPHANTOM-MDIS
 
расшифровка 22 энергий.pdf
расшифровка 22 энергий.pdfрасшифровка 22 энергий.pdf
расшифровка 22 энергий.pdfssusera4ef351
 
индивид индивидуальность. личность
индивид индивидуальность. личностьиндивид индивидуальность. личность
индивид индивидуальность. личностьEkaterina
 
темперамент
темпераменттемперамент
темпераментAltynAi Kassim
 
преобразующее мышление
преобразующее мышлениепреобразующее мышление
преобразующее мышлениеsvetlanam68
 
Психософия Business breakfast 21 jul2016 "Ошибки на миллион" Павла Анненкова
Психософия Business breakfast 21 jul2016 "Ошибки на миллион" Павла АнненковаПсихософия Business breakfast 21 jul2016 "Ошибки на миллион" Павла Анненкова
Психософия Business breakfast 21 jul2016 "Ошибки на миллион" Павла АнненковаMikhail Stepanov
 

Similar to Свойства личности (20)

три типа лидерства соколов
три типа лидерства соколовтри типа лидерства соколов
три типа лидерства соколов
 
Выбор профессии лекция_2_смил
Выбор профессии лекция_2_смилВыбор профессии лекция_2_смил
Выбор профессии лекция_2_смил
 
Гендерный подход и законы Фребеля
Гендерный подход и законы ФребеляГендерный подход и законы Фребеля
Гендерный подход и законы Фребеля
 
лекция 5
лекция 5лекция 5
лекция 5
 
Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)
Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)
Поколение Z. Digital natives (Цифровые Люди)
 
BI TO BE Ассертивное (уверенное) поведение и поддерживающая коммуникация
BI TO BE Ассертивное (уверенное) поведение и поддерживающая коммуникацияBI TO BE Ассертивное (уверенное) поведение и поддерживающая коммуникация
BI TO BE Ассертивное (уверенное) поведение и поддерживающая коммуникация
 
творчество левенцова к
творчество левенцова ктворчество левенцова к
творчество левенцова к
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личности
 
Agressiya
AgressiyaAgressiya
Agressiya
 
Прэзентацыя да занятку "Фемінізацыя мовы"
Прэзентацыя да занятку "Фемінізацыя мовы"Прэзентацыя да занятку "Фемінізацыя мовы"
Прэзентацыя да занятку "Фемінізацыя мовы"
 
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведениемАутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
 
«Психологическое сопровождение агрессивного ребенка».
«Психологическое сопровождение агрессивного ребенка».«Психологическое сопровождение агрессивного ребенка».
«Психологическое сопровождение агрессивного ребенка».
 
психотипы на примере кавказкой пленницы
психотипы на примере кавказкой пленницыпсихотипы на примере кавказкой пленницы
психотипы на примере кавказкой пленницы
 
расшифровка 22 энергий.pdf
расшифровка 22 энергий.pdfрасшифровка 22 энергий.pdf
расшифровка 22 энергий.pdf
 
индивид индивидуальность. личность
индивид индивидуальность. личностьиндивид индивидуальность. личность
индивид индивидуальность. личность
 
темперамент
темпераменттемперамент
темперамент
 
преобразующее мышление
преобразующее мышлениепреобразующее мышление
преобразующее мышление
 
тема 4.4. new темперамент
тема 4.4.  new темпераменттема 4.4.  new темперамент
тема 4.4. new темперамент
 
Тема 5. "Личность и общество"
Тема 5. "Личность и общество"Тема 5. "Личность и общество"
Тема 5. "Личность и общество"
 
Психософия Business breakfast 21 jul2016 "Ошибки на миллион" Павла Анненкова
Психософия Business breakfast 21 jul2016 "Ошибки на миллион" Павла АнненковаПсихософия Business breakfast 21 jul2016 "Ошибки на миллион" Павла Анненкова
Психософия Business breakfast 21 jul2016 "Ошибки на миллион" Павла Анненкова
 

Свойства личности

  • 1. Свойства личности Подготовили студенты 1 курса: Середюк Валерия, Шаповал Валерия, Клочков Владислав, Ханов Вели
  • 2. Вопросы Понятие о характере. Типология характера. Понятие способности, их происхождение. Задатки, их происхождение. Виды способностей. Одаренность. Талант. Гениальность.
  • 3. Характер - совокупность существенных, стержневых свойств личности, которые отличают человека как члена общества.
  • 4. Сколько людей – столько и характеров
  • 6. Черта характера - это устойчивая форма поведения в связи с конкретными, типичными для данного вида поведения ситуациями.
  • 7. Черты характера Отношение к другим людям отношение личности к себе отношение к труду отношение к окружающему миру
  • 8. А теперь давайте порассуждаем о том, как можно изменить свой характер.
  • 9. Типология Э. Кречмера Типология У. Шелдона Тип конституции тела Тип характера Тип конституции тела Тип характера астенический шизотимический эктоморфический церебротоническй атлетический иксотимический мезоморфический самототонический пикнический циклотимический эндоморфический висцеротонический
  • 10.
  • 11.
  • 12. Задатки — это врожденные анатомо- физиологические особенности человеческого организма, его нервной системы, органов чувств и т.д., составляющие природную основу формирования способностей.
  • 13. Способности — это система качеств личности, позволяющая успешно выполнять определенные виды деятельности.
  • 15.
  • 16. Уровни развития способностей Гениальность • Высший уровень развития способностей и талантов Талант • Выдающиеся способности Одаренность • Сочетание различных развитых способностей
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.  1 тип – «руководитель»  Обычно это люди, имеющие склонность к руководящей и организаторской деятельности. Ориентированы на социально-значимые нормы поведения, могут обладать даром хороших рассказчиков, основывающимся на высоком уровне речевого развития. Обладают хорошей адаптацией в социальной сфере, доминирование над другими удерживают в определенных границах. Нужно помнить, что проявление данных качеств зависит от уровня психического развития. При высоком уровне развития индивидуальные черты развиты, реализуемы, достаточно хорошо осознаются. При низком уровне развития могут не выявляться в профессиональной деятельности, а присутствовать ситуативно, хуже, если неадекватно ситуациям. Это относится ко всем характеристикам.  2 тип – «ответственный исполнитель»  Обладает многими чертами типа «руководитель», однако в принятии ответственных решений часто присутствуют колебания. Данный тип людей более ориентирован на «умение делать дело», высокий профессионализм, обладает высоким чувством ответственности и требовательности к себе и другим, высоко ценит правоту, т.е. характеризуется повышенной чувствительностью к правдивости. Часто они страдают соматическими заболеваниями нервного происхождения как следствие перенапряжения.
  • 21.  3 тип – «тревожно-мнительный»  Характеризуется разнообразием способностей и одаренности – от тонких ручных навыков до литературной одаренности. Обычно людям данного типа тесно в рамках одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и неожиданную, иметь также хобби, которое по сути является второй профессией. Физически не переносят беспорядок и грязь. Обычно конфликтуют из-за этого с другими людьми. Отличаются повышенной ранимостью и часто сомневаются в себе. Нуждаются в мягком подбадривании.  4 тип – «ученый»  Эти люди легко абстрагируются от реальности, обладают «концептуальным умом», отличаются способностью разрабатывать «на все» свои теории. Обычно обладают душевным равновесием и рационально продумывают свое поведение. Представители данного типа часто встречаются среди лиц, занимающихся синтетическими видами искусства: кино, цирк, театрально-зрелищная режиссура, мультипликация и т.д.
  • 22.  5 тип – «интуитивный»  Люди этого типа обладают сильной чувствительностью нервной системы, высокой ее истощаемостью. Легче работают на переключаемости от одной деятельности к другой, обычно выступают «адвокатами меньшинства», за которым стоят новые возможности. Обладают повышенной чувствительностью к новизне. Альтруистичны, часто проявляют заботу о других, обладают хорошими ручными навыками и образным воображением, что дает возможность заниматься техническими видами творчества. Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним самоконтролем, т.е. предпочитают самоконтроль, отрицательно реагируя на посягательства, касающиеся их свободы.  6 тип – «изобретатель, конструктор, художник»  Часто встречается среди лиц с «технической жилкой». Это люди, обладающие богатым воображением, пространственным видением, часто занимаются различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества. Чаще интравертированы, так же, как интуитивный тип, живут собственными моральными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны, кроме само контроля. Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями.
  • 23.  7 тип – «эмотивный»  Обладают повышенным сопереживанием по отношению к другим людям, тяжело переживают жестокие кадры фильма, могут надолго быть выбитыми из колеи и быть потрясенными от жестоких событий. Боли и заботы других людей находят у них участие, сопереживание и сочувствие, на которое они тратят много собственной энергии, в результате становится затруднительной реализация их собственных способностей.  8 тип – «нечувствительный к переживаниям других»  Обладает противоположной тенденцией эмотивному типу. Обычно не чувствует переживаний других людей или относится к ним с невниманием и даже усиливает давление на людей. Если это хороший специалист, то он может заставить других делать то, что он считает нужным. Иногда для него характерна «черствость», которая возникает ситуативно, когда в силу каких-либо причин человек замыкается в кругу собственных проблем.