Dokumen tersebut membahas tentang pengertian Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang mencakup teknologi informasi dan komunikasi, peran TIK dalam dunia pendidikan sebagai kompetensi, infrastruktur pembelajaran, dan sumber bahan belajar, serta keuntungan dan kerugian penggunaan TIK.

1. TEKNOLOGI KOMUNIKASI DA
INFORMASI
PENGERTIAN TIK

2. PENGERTIAN TIK
• Teknologi Informasi dan Komunikasi, adalah payung besar terminologi yang mencakup seluruh
peralatan teknis untuk memproses dan menyampaikan informasi. TIK mencakup dua aspek
yaitu teknologi informasi dan teknologi komunikasi. Teknologi informasi meliputi segala hal yang
berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi.
Sedangkan teknologi komunikasi adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu
untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya. Oleh karena itu, teknologi
informasi dan teknologi komunikasi adalah dua buah konsep yang tidak terpisahkan. Jadi Teknologi
Informasi dan Komunikasi mengandung pengertian luas yaitu segala kegiatan yang terkait dengan
pemrosesan, manipulasi, pengelolaan, pemindahan informasi antar media.Istilah TIK muncul setelah
adanya perpaduan antara teknologi komputer (baik perangkat keras maupun perangkat lunak) dengan
teknologi komunikasi pada pertengahan abad ke-20. Perpaduan kedua teknologi tersebut berkembang
pesat melampaui bidang teknologi lainnya. Hingga awal abad ke-21, TIK masih terus mengalami
berbagai perubahan dan belum terlihat titik jenuhnya.

3. PERANAN TIK DALAM DUNIA
PENDIDIKAN
1 . TIK sebagai skill dan kompetensi
 Penggunaan TIK harus proporsional maksudnya TIK bisa masuk ke semua lapisan masyarakat tapi sesuainya dengan porsinya masing-masing.
2. TIK sebagai infratruktur pembelajaran
 Tersedianya bahan ajar dalam format digital
 The network is the schoolbelajar dimana saja dan kapan saja
3. TIK sebagai sumber bahan belajar
 Ilmu berkembang dengan cepat
 Guru-guru hebat tersebar di seluruh penjuru dunia
 Buku dan bahan ajar diperbaharui secara kontiny
 Inovasi memerlukan kerjasama pemikiran
 Tanpa teknologi, pembelajaran yang up-to-date membutuhkan waktu yang lama

4. PERANAN PENDIDIKAN DALAM
KEHIDUPAN SEHARI-HARI
 Peranan TIK dalam Dunia Pendidikan
 Peranan TIK untuk Menunjang Bisnis
 Peranan TIK dalam Bidang Pemerintah
 Peranan TIK dalam Bidang Industri
 Peranan TIK dalam Bidang Kesehatan

5. KEUNTUNGAN PENGGUNAAN TIK
• Memudahkan dalam berkomunikasi dan memperoleh informasi
• Membuka peluang bisnis baru
• Menigkatkan kualitas layanan publik
• Meningkatkan layanan informasi kesehatan jarak jauh ( telemedicine )
• Memperbaiki layanan pendidikan melali E-learning
• Mengembangkan kemampuan dan kesadaran masyarakat
• Memperkaya kebudayaan
• Menunjang pertanian
• Menciptakan lapangan kerja

6. KERUGIAAN PENGGUNAAN TIK
• Mendorong timbulnya kejahatan jenis baru
• Mempermudah masuknya nilai-nilai asing yang negatif
• Mempermudah penyebar luasaan karya pornografi
• Mendorong tindakan konsumtif dan pemboroson dalam masyarakat
• Mendorong kekejaman dan kesadisan
• Memperluas perjudian

7. Fungsi Teknologi Informasi dan
Komunikasi dalam pembelajaran
• 1) Teknologi berfungsi sebagai alat (tools), dalam hal ini TIK digunakan sebagai alat bantu bagi pengguna (user)
atau siswa untuk membantu pembelajaran, misalnya dalam mengolah kata, mengolah angka, membuat unsur grafis,
membuat database, membuat program administratif untuk siswa, guru dan staf, data kepegawaian, keungan dan
sebagainya.
• 2) Teknologi berfungsi sebagai ilmu pengetahuan (science). Dalam hal ini teknologi sebagai bagian dari disiplin
ilmu yang harus dikuasai oleh siswa. Misalnya teknologi komputer dipelajari oleh beberapa jurusan di perguruan
tinggi seperti informatika, manajemen informasi, ilmu komputer. dalam pembelajaran di sekolah sesuai kurikulum
2006 terdapat mata pelajaran TIK sebagai ilmu pengetahuan yang harus dikuasi siswa semua kompetensinya.
• 3) Teknologi berfungsi sebagai bahan dan alat bantu untuk pembelajaran (literacy). dalam hal ini teknologi
dimaknai sebagai bahan pembelajaran sekaligus sebagai alat bantu untuk menguasai sebuah kompetensi berbantuan
komputer. Dalam hal ini komputer telah diprogram sedemikian rupa sehingga siswa dibimbing secara bertahap
dengan menggunakan prinsip pembelajaran tuntas untuk menguasai kompetensi. dalam hal ini posisi teknologi tidak
ubahnya sebagai guru yang berfungsi sebagai : fasilitator, motivator, transmiter, dan evaluator.
C:UsersLK-
FKIPDocuments

8. TERIMA KASIH