SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
‫كاته‬‫وبر‬ ‫هللا‬ ‫ورمحة‬ ‫عليكم‬ ‫السالم‬
‫دخول‬
‫عن‬ ‫نتعلم‬ ّ‫ي‬‫ح‬
‫الفاعل‬!!!
‫ا‬‫لباحثة‬
‫الفاعل‬ ‫أقسام‬
‫الفاعل‬ ‫انئب‬
‫الفاعل‬ ‫عن‬ ‫تنوب‬ ‫اليت‬ ‫األشياء‬
‫وأقسامه‬ ‫الفاعل‬ ‫انئب‬ ‫أحكام‬
‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫الفاعل‬:‫مؤول‬ ‫و‬ ‫ضمري‬ ‫و‬ ‫يح‬‫ر‬‫ص‬
‫يح‬‫ر‬‫الص‬
‫املثال‬:‫ق‬َ‫ح‬‫اْل‬ َ‫از‬َ‫ف‬
‫الضمري‬
‫متصل‬( :‫التاء‬: )‫ت‬ْ‫م‬ً‫ق‬( .‫الواو‬: )‫ا‬ْ‫و‬ُ‫ام‬‫ق‬.‫واأللف‬( :‫ا‬‫ام‬‫ق‬)‫والياء‬(ْ‫ي‬ِْ‫ْي‬ِ‫و‬ْ‫ق‬‫ت‬)
‫منفصل‬:‫ا‬‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ام‬‫ق‬ ‫ا‬‫م‬‫ان‬‫أ‬
‫املؤول‬
‫الفعل‬ ‫من‬ ‫مفهوما‬ ‫ا‬‫ر‬‫مصد‬ ‫فاعله‬ ‫يكون‬ ‫و‬ ‫الفعل‬ ‫أييت‬ ‫أن‬‫بعده‬ ‫ل‬ّ‫يتأو‬‫أحرف‬ ‫مخسة‬ ‫بعد‬ ‫الفعل‬:‫ولو‬ ‫وما‬ ‫كي‬‫و‬ ‫ا‬‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ن‬‫أ‬
‫املثال‬:‫د‬ِ‫ه‬‫ت‬ْ‫َت‬ ‫ا‬‫ن‬‫أ‬ ُ‫ن‬ً‫س‬ْ‫َي‬
‫انئب‬‫الفاعل‬:‫شبهه‬ ‫أو‬ ‫اجملهول‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫إليه‬ ‫املسند‬
‫ا‬‫ملثال‬:ْ‫م‬ ُ‫ه‬ُ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ ُ‫د‬ْ‫و‬ُ‫م‬ْ‫ح‬‫ْم‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ُ‫د‬ِ‫ه‬‫ت‬ْ‫ج‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬‫ر‬ْ‫ك‬ُ‫ي‬‫ح‬ْ‫و‬ُ‫د‬ٌ
‫الفاعل‬ ‫حذف‬ ‫أسباب‬
‫معروف‬ ‫ألنه‬ ،‫ذكره‬ ‫إىل‬ ‫حاجة‬ ‫فال‬ ،‫به‬ ‫للعلم‬ ‫إما‬ ،‫الفاعل‬ ‫َيذف‬
‫املثال‬:‫ا‬ً‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬‫ض‬ ‫ان‬‫س‬ْ‫ن‬ِْ‫اْل‬ ‫ق‬ِ‫ل‬ُ‫خ‬‫و‬
• ‫تعيينه‬ ‫ْيكنك‬ ‫فال‬ ،‫به‬ ‫للجهل‬ ‫وإما‬(‫السارق‬ ‫تعرف‬ ‫مل‬)
‫املثال‬:ُ‫ت‬ْ‫ي‬‫ْب‬‫ل‬‫ا‬ ‫ق‬ِ‫ر‬ُ‫س‬
‫لإلهبام‬ ‫إخفائه‬ ‫يف‬ ‫بة‬‫ر‬‫للغ‬ ‫وإما‬(‫إظهاره‬ ‫ترد‬ ‫مل‬ ‫أنك‬ ‫غري‬ ‫اكب‬‫ر‬‫ال‬ ‫عرفت‬)
‫املثال‬:ُ‫ن‬‫ا‬‫ص‬ِْ‫ْل‬‫ا‬ ‫ب‬ِ‫ك‬ُ‫ر‬
‫عليه‬ ‫للخوف‬ ‫وإما‬(‫تذك‬ ‫فلم‬ ،‫عليه‬ ‫خفت‬ ‫أنك‬ ‫غري‬ ‫الضارب‬ ‫عرفت‬‫ره‬)
‫املثال‬:‫ن‬‫ال‬ُ‫ف‬ ‫ب‬ِ‫ر‬ُ‫ض‬
‫منه‬ ‫للخوف‬ ‫وإما‬(‫مثال‬ ‫ير‬‫ر‬‫ش‬ ‫ألنه‬ ،‫منه‬ ‫خوفا‬ ،‫تذكره‬ ‫فلم‬ ‫السارق‬ ‫عرفت‬)
‫املثال‬:ُ‫ن‬‫ا‬‫ص‬ِْ‫ْل‬‫ا‬ ‫ق‬ِ‫ر‬ُ‫س‬
‫لشرفه‬ ‫وإما‬(‫لشرفه‬ ‫حفظا‬ ،‫تذكره‬ ‫فلم‬ ‫العامل‬ ‫عرفت‬)
‫املثال‬:‫ر‬‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ ‫ل‬‫م‬‫ع‬ ‫ل‬ِ‫م‬ُ‫ع‬
‫د‬‫فائ‬ ‫ذكره‬‫ب‬ ‫ق‬‫يتعل‬ ‫ل‬ ‫ه‬‫ألن‬ ‫ا‬‫وإم‬(‫ر‬‫الغ‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫و‬ ،‫ه‬‫من‬ ‫د‬‫فائ‬ ‫ل‬ ‫ي‬‫َيي‬ ‫ذي‬‫ال‬ ‫ذكر‬‫ف‬ّ‫رد‬ ‫وب‬‫وج‬ ‫ض‬
‫َييي‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫التحية‬)
‫املثال‬:ِ‫ن‬‫س‬ْ‫ح‬ِ‫ِب‬ ‫ا‬ْ‫و‬ُّ‫ي‬‫ح‬‫ف‬ ٍ‫ة‬‫ا‬‫ي‬ِ‫ح‬‫ت‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ي‬ِّ‫ي‬ُ‫ح‬ ‫ا‬‫ذ‬ِ‫إ‬‫و‬‫ا‬‫ه‬ْ‫ُّو‬‫د‬ُ‫ر‬ ْ‫و‬‫أ‬ ‫ا‬‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬
‫الفاعل‬ ‫عن‬ ‫تنوب‬ ‫اليت‬ ‫األشياء‬
1.‫به‬ ‫املفعول‬(‫ح‬‫ج‬ُ‫م‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬َ‫ر‬‫ح‬‫ك‬ُ‫ي‬ُ‫د‬ِ‫ه‬َ‫ت‬)
2.ّ‫اجلر‬ ‫حبرف‬ ‫اجملرور‬(‫ح‬
ِ‫ف‬ َ‫ر‬ِ‫ظ‬ُ‫ن‬ِ‫ر‬‫ح‬ِ َ‫ح‬َ‫ا‬)
3.ّ‫املتحض‬ ‫املتصرف‬ ‫الظرف‬(ِ‫ش‬ُِ َ‫ي‬
َ‫ض‬َِ َ‫ر‬ َ‫م‬‫ح‬‫ي‬ِ‫ص‬َ‫و‬ ،‫ل‬ِِ ‫ا‬َ‫ك‬‫م‬‫ح‬‫و‬َ‫ي‬ََ ‫ا‬)
4.ُّ‫املخيص‬ ‫املتصرف‬ ‫املصدر‬(َ‫ل‬ِ‫ف‬ُ‫ت‬‫ح‬‫اح‬
‫م‬‫ح‬‫ي‬ِ‫ظ‬َ‫ع‬ ‫ال‬َ‫ف‬ِ‫ت‬‫ح‬‫اح‬)
‫الفاعل‬ ‫انئب‬ ‫أحكام‬‫وأقسامه‬
‫َنه‬ ،‫انئبه‬ ‫ ِع‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ي‬ َ ‫أ‬ ‫جيب‬ ‫الفاعل‬ ‫أحكام‬ ‫ ِن‬ ‫تقدم‬ ‫ ِا‬ ‫كل‬
‫حكمه‬ ‫فله‬ ،‫ ِقا ِه‬ ‫قائم‬.
‫أقسام‬ ‫ثالثة‬ ،‫كالفاعل‬،‫الفاعل‬ ‫وانئب‬:‫و‬ ‫ضمري‬ ‫و‬ ‫يخ‬‫ر‬‫ص‬
‫ ِؤول‬
‫هم‬ ‫الباحثتان‬‫ا‬:
‫النساء‬ ‫خير‬‫النس‬ ‫مطيعة‬‫اء‬
‫شكرا‬

More Related Content

More from UNIDAprestigiouskampus4

NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)UNIDAprestigiouskampus4
 
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)UNIDAprestigiouskampus4
 
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)UNIDAprestigiouskampus4
 
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)UNIDAprestigiouskampus4
 
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)UNIDAprestigiouskampus4
 
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)UNIDAprestigiouskampus4
 

More from UNIDAprestigiouskampus4 (9)

NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "AKHRUFU LAISA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AKHRUFU LAISA" (PPT Hyperlink)NAHWU "AKHRUFU LAISA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AKHRUFU LAISA" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "FA'IL" الفاعل
NAHWU "FA'IL" الفاعلNAHWU "FA'IL" الفاعل
NAHWU "FA'IL" الفاعل
 

Recently uploaded

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 

Recently uploaded (20)

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

NAHWU "FA'IL"

  • 3. ‫الفاعل‬ ‫أقسام‬ ‫الفاعل‬ ‫انئب‬ ‫الفاعل‬ ‫عن‬ ‫تنوب‬ ‫اليت‬ ‫األشياء‬ ‫وأقسامه‬ ‫الفاعل‬ ‫انئب‬ ‫أحكام‬
  • 4. ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫الفاعل‬:‫مؤول‬ ‫و‬ ‫ضمري‬ ‫و‬ ‫يح‬‫ر‬‫ص‬ ‫يح‬‫ر‬‫الص‬ ‫املثال‬:‫ق‬َ‫ح‬‫اْل‬ َ‫از‬َ‫ف‬ ‫الضمري‬ ‫متصل‬( :‫التاء‬: )‫ت‬ْ‫م‬ً‫ق‬( .‫الواو‬: )‫ا‬ْ‫و‬ُ‫ام‬‫ق‬.‫واأللف‬( :‫ا‬‫ام‬‫ق‬)‫والياء‬(ْ‫ي‬ِْ‫ْي‬ِ‫و‬ْ‫ق‬‫ت‬) ‫منفصل‬:‫ا‬‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ام‬‫ق‬ ‫ا‬‫م‬‫ان‬‫أ‬ ‫املؤول‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫مفهوما‬ ‫ا‬‫ر‬‫مصد‬ ‫فاعله‬ ‫يكون‬ ‫و‬ ‫الفعل‬ ‫أييت‬ ‫أن‬‫بعده‬ ‫ل‬ّ‫يتأو‬‫أحرف‬ ‫مخسة‬ ‫بعد‬ ‫الفعل‬:‫ولو‬ ‫وما‬ ‫كي‬‫و‬ ‫ا‬‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫ن‬‫أ‬ ‫املثال‬:‫د‬ِ‫ه‬‫ت‬ْ‫َت‬ ‫ا‬‫ن‬‫أ‬ ُ‫ن‬ً‫س‬ْ‫َي‬
  • 5. ‫انئب‬‫الفاعل‬:‫شبهه‬ ‫أو‬ ‫اجملهول‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫إليه‬ ‫املسند‬ ‫ا‬‫ملثال‬:ْ‫م‬ ُ‫ه‬ُ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ ُ‫د‬ْ‫و‬ُ‫م‬ْ‫ح‬‫ْم‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ُ‫د‬ِ‫ه‬‫ت‬ْ‫ج‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬‫ر‬ْ‫ك‬ُ‫ي‬‫ح‬ْ‫و‬ُ‫د‬ٌ ‫الفاعل‬ ‫حذف‬ ‫أسباب‬ ‫معروف‬ ‫ألنه‬ ،‫ذكره‬ ‫إىل‬ ‫حاجة‬ ‫فال‬ ،‫به‬ ‫للعلم‬ ‫إما‬ ،‫الفاعل‬ ‫َيذف‬ ‫املثال‬:‫ا‬ً‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬‫ض‬ ‫ان‬‫س‬ْ‫ن‬ِْ‫اْل‬ ‫ق‬ِ‫ل‬ُ‫خ‬‫و‬ • ‫تعيينه‬ ‫ْيكنك‬ ‫فال‬ ،‫به‬ ‫للجهل‬ ‫وإما‬(‫السارق‬ ‫تعرف‬ ‫مل‬) ‫املثال‬:ُ‫ت‬ْ‫ي‬‫ْب‬‫ل‬‫ا‬ ‫ق‬ِ‫ر‬ُ‫س‬ ‫لإلهبام‬ ‫إخفائه‬ ‫يف‬ ‫بة‬‫ر‬‫للغ‬ ‫وإما‬(‫إظهاره‬ ‫ترد‬ ‫مل‬ ‫أنك‬ ‫غري‬ ‫اكب‬‫ر‬‫ال‬ ‫عرفت‬) ‫املثال‬:ُ‫ن‬‫ا‬‫ص‬ِْ‫ْل‬‫ا‬ ‫ب‬ِ‫ك‬ُ‫ر‬
  • 6. ‫عليه‬ ‫للخوف‬ ‫وإما‬(‫تذك‬ ‫فلم‬ ،‫عليه‬ ‫خفت‬ ‫أنك‬ ‫غري‬ ‫الضارب‬ ‫عرفت‬‫ره‬) ‫املثال‬:‫ن‬‫ال‬ُ‫ف‬ ‫ب‬ِ‫ر‬ُ‫ض‬ ‫منه‬ ‫للخوف‬ ‫وإما‬(‫مثال‬ ‫ير‬‫ر‬‫ش‬ ‫ألنه‬ ،‫منه‬ ‫خوفا‬ ،‫تذكره‬ ‫فلم‬ ‫السارق‬ ‫عرفت‬) ‫املثال‬:ُ‫ن‬‫ا‬‫ص‬ِْ‫ْل‬‫ا‬ ‫ق‬ِ‫ر‬ُ‫س‬ ‫لشرفه‬ ‫وإما‬(‫لشرفه‬ ‫حفظا‬ ،‫تذكره‬ ‫فلم‬ ‫العامل‬ ‫عرفت‬) ‫املثال‬:‫ر‬‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ ‫ل‬‫م‬‫ع‬ ‫ل‬ِ‫م‬ُ‫ع‬ ‫د‬‫فائ‬ ‫ذكره‬‫ب‬ ‫ق‬‫يتعل‬ ‫ل‬ ‫ه‬‫ألن‬ ‫ا‬‫وإم‬(‫ر‬‫الغ‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫و‬ ،‫ه‬‫من‬ ‫د‬‫فائ‬ ‫ل‬ ‫ي‬‫َيي‬ ‫ذي‬‫ال‬ ‫ذكر‬‫ف‬ّ‫رد‬ ‫وب‬‫وج‬ ‫ض‬ ‫َييي‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫التحية‬) ‫املثال‬:ِ‫ن‬‫س‬ْ‫ح‬ِ‫ِب‬ ‫ا‬ْ‫و‬ُّ‫ي‬‫ح‬‫ف‬ ٍ‫ة‬‫ا‬‫ي‬ِ‫ح‬‫ت‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ي‬ِّ‫ي‬ُ‫ح‬ ‫ا‬‫ذ‬ِ‫إ‬‫و‬‫ا‬‫ه‬ْ‫ُّو‬‫د‬ُ‫ر‬ ْ‫و‬‫أ‬ ‫ا‬‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬
  • 7. ‫الفاعل‬ ‫عن‬ ‫تنوب‬ ‫اليت‬ ‫األشياء‬ 1.‫به‬ ‫املفعول‬(‫ح‬‫ج‬ُ‫م‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬َ‫ر‬‫ح‬‫ك‬ُ‫ي‬ُ‫د‬ِ‫ه‬َ‫ت‬) 2.ّ‫اجلر‬ ‫حبرف‬ ‫اجملرور‬(‫ح‬ ِ‫ف‬ َ‫ر‬ِ‫ظ‬ُ‫ن‬ِ‫ر‬‫ح‬ِ َ‫ح‬َ‫ا‬) 3.ّ‫املتحض‬ ‫املتصرف‬ ‫الظرف‬(ِ‫ش‬ُِ َ‫ي‬ َ‫ض‬َِ َ‫ر‬ َ‫م‬‫ح‬‫ي‬ِ‫ص‬َ‫و‬ ،‫ل‬ِِ ‫ا‬َ‫ك‬‫م‬‫ح‬‫و‬َ‫ي‬ََ ‫ا‬) 4.ُّ‫املخيص‬ ‫املتصرف‬ ‫املصدر‬(َ‫ل‬ِ‫ف‬ُ‫ت‬‫ح‬‫اح‬ ‫م‬‫ح‬‫ي‬ِ‫ظ‬َ‫ع‬ ‫ال‬َ‫ف‬ِ‫ت‬‫ح‬‫اح‬)
  • 8. ‫الفاعل‬ ‫انئب‬ ‫أحكام‬‫وأقسامه‬ ‫َنه‬ ،‫انئبه‬ ‫ ِع‬ ‫اعي‬‫ر‬‫ي‬ َ ‫أ‬ ‫جيب‬ ‫الفاعل‬ ‫أحكام‬ ‫ ِن‬ ‫تقدم‬ ‫ ِا‬ ‫كل‬ ‫حكمه‬ ‫فله‬ ،‫ ِقا ِه‬ ‫قائم‬. ‫أقسام‬ ‫ثالثة‬ ،‫كالفاعل‬،‫الفاعل‬ ‫وانئب‬:‫و‬ ‫ضمري‬ ‫و‬ ‫يخ‬‫ر‬‫ص‬ ‫ ِؤول‬