Laudato si, hoofdstuk 6 over opvoeding tot ecologische spiritualiteit

1. Praktische samenwerking

2.  recontextualisering
 revitalisering
 in context van dialoog
wetenschap-theologie
 in context van big history
 ! geen integratie
 wel: dialoog

3.  Inleiding
 hoofdstuk 1: Wat er in ons huis gebeurt
 hoofdstuk 2: Het evangelie van de schepping
 hoofdstuk 3: De menselijke oorzaak van de ecologische crisis
 hoofdstuk 4: Een integrale ecologie
 hoofdstuk 5: Enkele oriëntatie- en aandachtspunten
 hoofdstuk 6: Ecologische opvoeding en spiritualiteit

4.  belang dialoog wetenschap-religie

5.  schepping uit liefde
 liefde God = basis waardigheid mens

6.  menselijk bestaan: 3 fundamentele relaties
 met God
 met de naaste
 met de aarde

7.  ontwikkeling verhouding God-mens-aarde
 geen heersen als ‘overheersen’
 ‘bewerken’
 ‘zorg dragen’
 ‘beheren’
 God blijft mensen trouw
 Blijven mensen God trouw?

8.  Mysterie van het universum
 mens als subject
 doel evolutie
 volheid van God

9.  hele schepping toont God
 God aanwezig in hele schepping
 niet in volheid
 universele gemeenschap & gemeenschappelijke bestemming goederen
 ‘kinship model’ ipv ‘dominion’ of ‘stewardship’-model
 Jezus’ zienswijze
 natuur = model Rijk Gods
 kosmische Christus – eschatologisch perspectief

14.  Welke mogelijkheden
suggereert traditie?
 Tegendraadse traditie!

15. n° 202: “Het besef van een gemeenschappelijke oorsprong, van een wederzijdse
afhankelijkheid en van een gedeelde toekomst met allen is onontbeerlijk. Dit
fundamenteel bewustzijn moet het ontstaan van nieuwe overtuigingen, gedragingen
en levensvormen mogelijk maken. Zo komt een grote culturele, spirituele en
educatieve uitdaging aan het licht die uitgaat van een lang herstel”

16.  onderlinge afhankelijkheid:
 mens-mens
 mens-aarde
 mens-God

17. HOOFDSTUK 6:
ECOLOGISCHE
OPVOEDING EN
SPIRITUALITEIT Focussen op een andere levensstijl
 individueel
 kiezen voor het goede
 aanvaarden grenzen
 gerichtheid op zichzelf verlaten (n°208)
 gedragsverandering
 invloed op machtshebbers

18.  milieuopvoeding
 wetenschappelijke informatie
 bewustwording
 kritiek op mythen moderne
tijd
 instrumentele rede
 ecologisch evenwicht
 innerlijk
 uiterlijk
 eigenlijk: relationeel
evenwicht
 ecologisch burgerschap

19. HOOFDSTUK 6:
ECOLOGISCHE
OPVOEDING EN
SPIRITUALITEIT Focussen op een andere levensstijl
 gemeenschappelijk
 netwerken van gemeenschappen

20.  ecologische bekering
 dankbaarheid & belangeloosheid
 bewustzijn verbondenheid
 verantwoordelijkheid opnemen
 soberheid