2. KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH 1 Thuyết trình là gì? 2 Chuẩn bị đề cương 3 Trình bày bài thuyết trình
3. KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH Thuyết trình là dùng lời nói trực tiếp để giải thích, phân tích một vấn đề nào đó tác động đến tâm tư, tình cảm, nhận thức của một đối tượng nào đó nhằm thuyết phục, cổ vũ, hướng dẫn họ hành động.
4. Bài tập 1: Các bạn có 5 phút để tìm hiểu về người bạn bên cạnh. Sau đó mỗi người sẽ giới thiệu về bản thân và về người bạn mà mình mới tìm hiểu. THỰC HÀNH
5. SƠ ĐỒ CÁC THAO TÁC THUYẾT TRÌNH Nghiên cứu đặc điểm đối tượng Xác định mục đích, chủ đề, nội dung Tập Thuyết trình Lựa chọn, nghiên cứu tài liệu Thuyết Trả lời câu hỏi Lập đề cương trình Thảo luận, tranh luận Lựa chọn ngôn ngữ, văn phong
8. KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH Bài tập 3: Hãy kể lại một khoảnh khoắc đẹp nhất, hoặc kỷ niệm đáng nhớ nhất. Bài tập 2: Hãy kể lại một tình huống làm cho bạn cảm thấy bối rối, hoặc xấu hổ. Bài tập 4: Nếu có kiếp sau và bạn được lựa chọn, bạn sẽ chọn là con trai hay con gái? Vì sao?
9. Một số kinh nghiệm trong thuyết trình TRƯỚC KHI THUYẾT TRÌNH (nhiều ngày) Tập hợp suy nghĩ, ý kiến, lý lẽ, dẫn chứng của bạn. Nghiền ngẫm, thảo luận với bạn bè. Viết ra những suy nghĩ và lý lẽ minh họa bất chợt. Thu thập nguyên liệu nhiều hơn số lượng bạn định dùng. Luyện tập thuyết trình
10. Một số kinh nghiệm trong thuyết trình TRƯỚC KHI LÊN THUYẾT TRÌNH Khởi động cơ thể, đả thông các huyệt mạch Khởi động chất giọng: âm điệu, ngữ điệu Khởi động khẩu hình, nét mặt Tạo hình ảnh tích cực về bản thân Tập nói với bản thân mình, thể hiện quyết tâm bằng động tác
11. Khi mới lên thuyết trình Mỉm cười Bước khoan thai Tìm người quen (nếu hồi hộp) Vào đề tự nhiên, ấn tượng Ngực hướng về phía trước
12. - Chú ý đến ngôn ngữ hình thể. - Ý tứ rõ ràng, lời lẽ khúc chiết. - Nói với giọng nói tự nhiên. - Hãy đặt trái tim vào lời nói. - Chú ý “4 CÓ” mà chúng ta làm hoàn toàn vô thức trong những cuộc nói chuyện thành thật. Trong khi thuyết trình
13. Có nhấn mạnh những từ quan trọng và lướt nhanh những từ không quan trọng ? Có âm điệu lên xuống nhịp nhàng giống âm điệu của đứa trẻ khi nói ? Có thay đổi tốc độ, dành nhiều thời gian cho những từ nổi bật ? Có chú ý dừng lại trước và sau những ý quan trọng ? “ 4 CÓ”
14. Mình đã làm hay lắm rồi! Hình như còn vài chỗ chưa hay? Ngày mai chắc chắn sẽ tốt hơn SAU KHI THUYẾT TRÌNH