SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
BÁT CƯƠNG
Mục tiêu
1. Trình bày nội dung của bát cƣơng.
2. Trình bày những tiêu chuẩn cơ bản để chẩn đoán bát
cƣơng
3. Mô tả đƣợc các triệu chứng lâm sàng của bát cƣơng:
- Biểu – Lý
- Hàn – Nhiệt
- Hƣ – Thực
- Âm - Dƣơng
I. ĐẠI CƢƠNG
• Nội dung của Bát cƣơng, trong “ Nội kinh” đã sớm có bàn
luận.
• Trƣơng Trọng Cảnh vận dụng cụ thể hơn trong chẩn đoán
vàđiều trị các bệnh Thƣơng hàn vàtạp bệnh.
• Trì
nh Chung Linh, nhà Thanh, lại tiến hành bổ sung thêm,
nên từ đó Bát cƣơng đã trở thành bộ phận cấu thành quan
trọng trong chẩn đoán học.
I. ĐẠI CƢƠNG
• Bát cƣơng là 8 cƣơng lĩnh gồm 8 hội chứng lớn nhằm mô
tả các mức độ, trạng thái các giai đoạn của một bệnh cảnh
lâm sàng.
• Bát cƣơng làphƣơng pháp biện chứng, phân tí
ch tí
nh chất
chung của bệnh tật, là tổng cƣơng của các phép biện
chứng.
• Bát cƣơng gồm 4 cặp sau: biểu – lý ( ngoài vàtrong ); hàn
– nhiệt; hƣ – thực; â
m – dƣơng. Trong đó âm dƣơng là 2
cƣơng lĩnh tổng quát nhất đƣợc gọi làtổng cƣơng.
• Dựa trên bát cƣơng mới phân tí
ch, lập phƣơng đúng cách
vàviệc sử dụng thuốc YHCT mới cóhiệu quả.
II. BIỂU - LÝ
Biểu –lýlà hai cƣơng lĩnh để tì
m vị trínông sâu, tì
nh trạng
nặng nhẹ của bệnh tật, đánh giá tiên lƣợng và đề ra các
phƣơng pháp chữa bệnh thí
ch hợp
Biểu
- Biểu chứng làbệnh còn ở bên ngoài , ở nông thƣờng xuất
hiện tại gân, xƣơng, cơ nhục, kinh lạc
- Biểu hiện lâm sàng: sốt, sợ gió, sợ lạnh, đau đầu, đau
mì
nh, ngạt mũi, ho, rêu lƣỡi trắng mỏng, mạch phù…
- Thƣờng gặp trong các bệnh ngoại cảm, truyền nhiễm giai
đoạn đầu.
II. BIỂU - LÝ
Lý
- Lýlà bệnh ở bên trong, ở sâu thƣờng là bệnh thuộc các
tạng phủ, bệnh truyền nhiễm ở các giai đoạn toàn phát và
cócác biến chứng nhƣ mất nƣớc, mất điện giải, chảy máu.
- Biểu hiện lâm sàng: sốt cao, khát, mêsảng, nôn mửa, đau
bụng, tiêu chảy hay táo bón, chất lƣỡi đỏ, rêu lƣỡi vàng,
mạch trầm
- Thƣờng gặp trong bệnh truyền nhiễm giai đoạn toàn phát,
biến chứng, các bệnh lýmạn tí
nh.
- Tùy theo nguyên nhân mà dùng các thuốc bổ, thanh hay
ôn…
II. BIỂU - LÝ
Quan hệ biểu chứng – lý chứng
- Biểu lý chuyển hóa: Biểu tà nhập lý, Lý tà xuất biểu
- Biểu lý đồng bệnh
Phân biệt Biểu – Lý:
- Sốt cao hay sốt kèm ớn lạnh
- Chất lƣỡi đỏ hay nhợt
- Rêu lƣỡi vàng hay trắng
- Mạch phù hay trầm
III. HÀN – NHIỆT
- Hàn – nhiệt là hai cƣơng lĩnh dùng để đánh giá tí
nh chất
của bệnh giúp cho ngƣời thầy thuốc chẩn đoán các loại hì
nh
của bệnh và đề ra phƣơng pháp chữa bệnh hợp lý ( bệnh
hàn thìdùng thuốc nhiệt, bệnh nhiệt thìdùng thuốc hàn;
nhiệt thì
châm, hàn thì
cứu )
1. Hàn:
- Biểu hiện lâm sàng: sợ lạnh, tay chân mát lạnh, thí
ch ấm,
miệng nhạt không khát, tiểu tiện trong dài, tiêu chảy, đau
thí
ch chƣờm nóng, rêu lƣỡi trắng, trơn ƣớt, mạch trầm trì
…
- Điều trị phải dùng các dƣơng dƣợc, thuốc ôn trung khu hàn
( cótí
nh ôn nhiệt )
III. HÀN – NHIỆT
2. Nhiệt
- Biểu hiện lâm sàng:
+ Thực nhiệt: sốt, sợ nóng, sắc mặt hồng đỏ, bứt rứt không
yên, khát nƣớc, thí
ch uống lạnh, đại tiện táo bón, tiểu tiện số
lƣợng í
t mà sắc mặt đỏ sẫm, chất lƣỡi hồng, rêu lƣỡi vàng
khô, mạch sác…
+ Hư nhiệt: Họng khô, ngũ tâm phiền nhiệt, các triệu chứng
trên ngày nhẹ đêm nặng, mạch hƣ sác….
- Khi cơ thể mắc chứng trạng nhiệt, thuốc dùng phải là âm
dƣợc, thuốc cótí
nh hàn lƣơng.
III. HÀN – NHIỆT
3. Quan hệ hàn – nhiệt
- Hàn nhiệt thác tạp
+ Thƣợng nhiệt hạ hàn’
+ Thƣợng hàn hạ nhiệt
+ Biểu hàn lýnhiệt
+ Biểu nhiệt lýhàn
- Chuyển hóa hàn nhiệt
+ Hàn chứng hóa nhiệt
+ Nhiệt chứng hóa hàn
- Hàn nhiệt chân giả
III. HÀN – NHIỆT
4. Phân biệt hàn nhiệt
- Sốt hay không
- Sợ nóng hay sợ lạnh
- Khát hay không khát
- Sắc mặt đỏ hay trắng xanh
- Tay chân nóng hay lạnh
- Tiểu tiện đỏ í
t hay trong dài
- Đại tiện táo khôhay tiêu chảy
- Rêu lƣỡi vàng hay trắng
- Mạch trì
hay sác
- …..
IV. HƢ – THỰC
- Hƣ thực là hai cƣơng lĩnh dùng để đánh giá trạng thái
của ngƣời bệnh vàtác nhân gây bệnh để ngƣời thầy thuốc
thực hiện nguyên tắc chữa bệnh: hƣ thìbổ,thực thìtả.
1. Hư chứng:
- Hƣ chứng là biểu hiện chí
nh khísuy nhƣợc ( hay không
đƣợc đầy đủ ) vàsự phản ứng của cơ thể đối với tác nhân
gây bệnh giảm sút.
- Chí
nh khícơ thể có 4 mặt chí
nh là : âm, dƣơng, khí
,
huyết nên trên lâm sàng cónhững hiện tƣợng nhƣ âm hƣ,
huyết hƣ, khí
, dƣơng hƣ.
IV. HƢ – THỰC
- Biểu hiện lâm sàng: tinh thần yếu đuối, sắc mặt trắng nhợt,
ngƣời mệt mỏi không có sức, gầy, hồi hộp, thở ngắn, tự ra
mồ hôi hay ra mồ hôi trộm, đi tiểu luôn hay không tự chủ,
chất lƣỡi nhạt, mạch tế nhƣợc…
- Tùy theo làâm hƣ, dƣơng hƣ, khíhƣ, huyết hƣ màta dùng
phƣơng thuốc làbổ âm, bổ dƣơng, bổ khíhay bổ huyết.
- Trong khi dùng thuốc bổ ngoài việc phân biệt làdùng thuốc
bổ âm, bổ dƣơng, bổ khí
, bổ huyết cũng cần phải chúýtạng
phủ nào bị hƣ để việc dùng thuốc cho chí
nh xác đạt hiệu quả
cao.
VD: bổ Thận âm dùng các vị nhƣ Thục địa, Hàthủ ô…
bổ Phế âm dùng các vị nhƣ Bách hợp, Mạch môn…
IV. HƢ – THỰC
2. Thực:
- Thực chứng làdo cảm phải ngoại tàhay do khítrệ, huyết ứ,
đàm tí
ch, ứ nƣớc giun sán gây ra bệnh, thƣờng làcác bệnh
lýcấp tí
nh.
- Biểu hiện lâm sàng: tiếng thở thô mạnh, phiền táo ngực
bụng đầy trƣớng, đau cự án, táo, mót rặn, bítiểu, tiểu buốt,
tiểu gắt, rêu lƣỡi vàng, mạch thực, hữu lực…
- Tùy theo nguyên nhân màdùng các thuốc nhƣ thanh nhiệt,
hành khíhoạt huyết, trục thủy, tuấn hạ…
IV. HƢ – THỰC
3. Quan hệ hư thực
- Hƣ thực hiệp tạp
- Hƣ thực chuyển hóa
4. Phân biệt hư thực
- Bệnh cũ hay mới
- Tiếng nói hơi thở to hay nhỏ
- Đau cự án hay thiện án
- Chất lƣỡi dày cộm hay mềm bệu
- Mạch vôlực hay hữu lực
IV. ÂM - DƢƠNG
1. Âm chứng
- Bao gồm các chứng hƣ vàhàn
- Biểu hiện lâm sàng: ngƣời lạnh, tay chân lạnh, tinh thần
mệt mỏi, thở nhỏ, thí
ch ấm, không khát, tiểu tiện trong dài,
đại tiện lỏng,quay mặt vào trong, mặt trắng, lƣỡi nhạt,
mạch trầm nhƣợc…
2. Dương chứng
- Gồm các chứng thực vànhiệt
- Tay chân ấm, tinh thần hiếu động, thở to thô, sợ nóng
khát, tiểu tiện đỏ, tiểu í
t, đại tiện táo, nằm quay ra ngoài,
mặt đỏ, lƣỡi đỏ, mạch phùsác…
IV. ÂM - DƢƠNG
3. Âm hư vàdương hư:
- Âm hƣ do tân dịch, huyết không đầy đủ, phần dƣơng
trong cơ thể nhân do âm hƣ nổi lên sinh ra chứng hƣ nhiệt,
gọi là âm hƣ sinh nội nhiệt với các biểu hiện nhƣ: triều
nhiệt, nhức trong xƣơng, hai gòmáđỏ, ho khan, họng khô,
ra mồ hôi trộm, ngũ tâm phiền nhiệt….
- Dƣơng hƣ là do công năng trong ngƣời bị giảm sút,
dƣơng khíkhông ra ngoài, phần vệ bị ảnh hƣởng nên sinh
chứng sợ lạnh, tay chân lạnh, gọi là dƣơng hƣ sinh ngoại
hàn, với các biểu hiện nhƣ sợ lạnh, tay chân lạnh, ăn
không tiêu, liệt dƣơng, đau lƣng, mỏi gối, tiêu chảy, tiểu
tiện trong dài…

More Related Content

Similar to _bat_cuong

Bài 20 chứng tý
Bài 20 chứng týBài 20 chứng tý
Bài 20 chứng týangTrnHong
 
Bài 16 ngoại cảm lục dâm
Bài  16 ngoại cảm lục dâmBài  16 ngoại cảm lục dâm
Bài 16 ngoại cảm lục dâmangTrnHong
 
bai tap traditional medicine.pptx
bai tap traditional medicine.pptxbai tap traditional medicine.pptx
bai tap traditional medicine.pptxAnakinHuynh
 
11.10_traditional_medicine.pptx
11.10_traditional_medicine.pptx11.10_traditional_medicine.pptx
11.10_traditional_medicine.pptxAnakinHuynh
 
Trung Y Học Khái Luận - Tập 3
Trung Y Học Khái Luận - Tập 3Trung Y Học Khái Luận - Tập 3
Trung Y Học Khái Luận - Tập 3kiengcan9999
 
BỆNH ÁN NỘI TIẾT
BỆNH ÁN NỘI TIẾTBỆNH ÁN NỘI TIẾT
BỆNH ÁN NỘI TIẾTSoM
 
01 baigiangyhct dh thainguyen
01 baigiangyhct dh thainguyen01 baigiangyhct dh thainguyen
01 baigiangyhct dh thainguyenTS DUOC
 
1 BIỆN CHỨNG LUẬN TRỊ 1.pptx
1 BIỆN CHỨNG LUẬN TRỊ 1.pptx1 BIỆN CHỨNG LUẬN TRỊ 1.pptx
1 BIỆN CHỨNG LUẬN TRỊ 1.pptxQuochung Phan
 
Vai trò của Y học cổ truyền trong điều trị nhồi máu nã
Vai trò của Y học cổ truyền trong điều trị nhồi máu nãVai trò của Y học cổ truyền trong điều trị nhồi máu nã
Vai trò của Y học cổ truyền trong điều trị nhồi máu nãssuser787e5c1
 
Khám tổng trạng
Khám tổng trạngKhám tổng trạng
Khám tổng trạngangTrnHong
 
Khám tổng trạng
Khám tổng trạngKhám tổng trạng
Khám tổng trạngangTrnHong
 
Khám tổng trạng
Khám tổng trạngKhám tổng trạng
Khám tổng trạngangTrnHong
 
BÀI GIẢNG CẢM CÚM.pptx
BÀI GIẢNG CẢM CÚM.pptxBÀI GIẢNG CẢM CÚM.pptx
BÀI GIẢNG CẢM CÚM.pptxThanhHiPhm10
 
Cach kham va_lam_ba
Cach kham va_lam_baCach kham va_lam_ba
Cach kham va_lam_baMinh Van
 
TIẾP CẬN TRẺ EM BỊ NHIỄM KHUẨN
TIẾP CẬN TRẺ EM BỊ NHIỄM KHUẨNTIẾP CẬN TRẺ EM BỊ NHIỄM KHUẨN
TIẾP CẬN TRẺ EM BỊ NHIỄM KHUẨNSoM
 
BÀI GIẢNG ÂM DƯƠNG NGŨ HÀNH
BÀI GIẢNG ÂM DƯƠNG NGŨ HÀNHBÀI GIẢNG ÂM DƯƠNG NGŨ HÀNH
BÀI GIẢNG ÂM DƯƠNG NGŨ HÀNHSoM
 
Dai cuong thuoc đông y
Dai cuong thuoc đông yDai cuong thuoc đông y
Dai cuong thuoc đông yHa Bui Dinh
 
Bệnh án ngoại khoa
Bệnh án ngoại khoa Bệnh án ngoại khoa
Bệnh án ngoại khoa Đất Đầu
 

Similar to _bat_cuong (20)

Bài 20 chứng tý
Bài 20 chứng týBài 20 chứng tý
Bài 20 chứng tý
 
tứ chẩn
tứ chẩntứ chẩn
tứ chẩn
 
Bài 16 ngoại cảm lục dâm
Bài  16 ngoại cảm lục dâmBài  16 ngoại cảm lục dâm
Bài 16 ngoại cảm lục dâm
 
bai tap traditional medicine.pptx
bai tap traditional medicine.pptxbai tap traditional medicine.pptx
bai tap traditional medicine.pptx
 
11.10_traditional_medicine.pptx
11.10_traditional_medicine.pptx11.10_traditional_medicine.pptx
11.10_traditional_medicine.pptx
 
Trung Y Học Khái Luận - Tập 3
Trung Y Học Khái Luận - Tập 3Trung Y Học Khái Luận - Tập 3
Trung Y Học Khái Luận - Tập 3
 
BỆNH ÁN NỘI TIẾT
BỆNH ÁN NỘI TIẾTBỆNH ÁN NỘI TIẾT
BỆNH ÁN NỘI TIẾT
 
01 baigiangyhct dh thainguyen
01 baigiangyhct dh thainguyen01 baigiangyhct dh thainguyen
01 baigiangyhct dh thainguyen
 
1 BIỆN CHỨNG LUẬN TRỊ 1.pptx
1 BIỆN CHỨNG LUẬN TRỊ 1.pptx1 BIỆN CHỨNG LUẬN TRỊ 1.pptx
1 BIỆN CHỨNG LUẬN TRỊ 1.pptx
 
Vai trò của Y học cổ truyền trong điều trị nhồi máu nã
Vai trò của Y học cổ truyền trong điều trị nhồi máu nãVai trò của Y học cổ truyền trong điều trị nhồi máu nã
Vai trò của Y học cổ truyền trong điều trị nhồi máu nã
 
Cách khám và làm bệnh án
Cách khám và làm bệnh ánCách khám và làm bệnh án
Cách khám và làm bệnh án
 
Khám tổng trạng
Khám tổng trạngKhám tổng trạng
Khám tổng trạng
 
Khám tổng trạng
Khám tổng trạngKhám tổng trạng
Khám tổng trạng
 
Khám tổng trạng
Khám tổng trạngKhám tổng trạng
Khám tổng trạng
 
BÀI GIẢNG CẢM CÚM.pptx
BÀI GIẢNG CẢM CÚM.pptxBÀI GIẢNG CẢM CÚM.pptx
BÀI GIẢNG CẢM CÚM.pptx
 
Cach kham va_lam_ba
Cach kham va_lam_baCach kham va_lam_ba
Cach kham va_lam_ba
 
TIẾP CẬN TRẺ EM BỊ NHIỄM KHUẨN
TIẾP CẬN TRẺ EM BỊ NHIỄM KHUẨNTIẾP CẬN TRẺ EM BỊ NHIỄM KHUẨN
TIẾP CẬN TRẺ EM BỊ NHIỄM KHUẨN
 
BÀI GIẢNG ÂM DƯƠNG NGŨ HÀNH
BÀI GIẢNG ÂM DƯƠNG NGŨ HÀNHBÀI GIẢNG ÂM DƯƠNG NGŨ HÀNH
BÀI GIẢNG ÂM DƯƠNG NGŨ HÀNH
 
Dai cuong thuoc đông y
Dai cuong thuoc đông yDai cuong thuoc đông y
Dai cuong thuoc đông y
 
Bệnh án ngoại khoa
Bệnh án ngoại khoa Bệnh án ngoại khoa
Bệnh án ngoại khoa
 

Recently uploaded

Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 

Recently uploaded (19)

Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 

_bat_cuong

  • 2. Mục tiêu 1. Trình bày nội dung của bát cƣơng. 2. Trình bày những tiêu chuẩn cơ bản để chẩn đoán bát cƣơng 3. Mô tả đƣợc các triệu chứng lâm sàng của bát cƣơng: - Biểu – Lý - Hàn – Nhiệt - Hƣ – Thực - Âm - Dƣơng
  • 3. I. ĐẠI CƢƠNG • Nội dung của Bát cƣơng, trong “ Nội kinh” đã sớm có bàn luận. • Trƣơng Trọng Cảnh vận dụng cụ thể hơn trong chẩn đoán vàđiều trị các bệnh Thƣơng hàn vàtạp bệnh. • Trì nh Chung Linh, nhà Thanh, lại tiến hành bổ sung thêm, nên từ đó Bát cƣơng đã trở thành bộ phận cấu thành quan trọng trong chẩn đoán học.
  • 4. I. ĐẠI CƢƠNG • Bát cƣơng là 8 cƣơng lĩnh gồm 8 hội chứng lớn nhằm mô tả các mức độ, trạng thái các giai đoạn của một bệnh cảnh lâm sàng. • Bát cƣơng làphƣơng pháp biện chứng, phân tí ch tí nh chất chung của bệnh tật, là tổng cƣơng của các phép biện chứng. • Bát cƣơng gồm 4 cặp sau: biểu – lý ( ngoài vàtrong ); hàn – nhiệt; hƣ – thực; â m – dƣơng. Trong đó âm dƣơng là 2 cƣơng lĩnh tổng quát nhất đƣợc gọi làtổng cƣơng. • Dựa trên bát cƣơng mới phân tí ch, lập phƣơng đúng cách vàviệc sử dụng thuốc YHCT mới cóhiệu quả.
  • 5. II. BIỂU - LÝ Biểu –lýlà hai cƣơng lĩnh để tì m vị trínông sâu, tì nh trạng nặng nhẹ của bệnh tật, đánh giá tiên lƣợng và đề ra các phƣơng pháp chữa bệnh thí ch hợp Biểu - Biểu chứng làbệnh còn ở bên ngoài , ở nông thƣờng xuất hiện tại gân, xƣơng, cơ nhục, kinh lạc - Biểu hiện lâm sàng: sốt, sợ gió, sợ lạnh, đau đầu, đau mì nh, ngạt mũi, ho, rêu lƣỡi trắng mỏng, mạch phù… - Thƣờng gặp trong các bệnh ngoại cảm, truyền nhiễm giai đoạn đầu.
  • 6. II. BIỂU - LÝ Lý - Lýlà bệnh ở bên trong, ở sâu thƣờng là bệnh thuộc các tạng phủ, bệnh truyền nhiễm ở các giai đoạn toàn phát và cócác biến chứng nhƣ mất nƣớc, mất điện giải, chảy máu. - Biểu hiện lâm sàng: sốt cao, khát, mêsảng, nôn mửa, đau bụng, tiêu chảy hay táo bón, chất lƣỡi đỏ, rêu lƣỡi vàng, mạch trầm - Thƣờng gặp trong bệnh truyền nhiễm giai đoạn toàn phát, biến chứng, các bệnh lýmạn tí nh. - Tùy theo nguyên nhân mà dùng các thuốc bổ, thanh hay ôn…
  • 7. II. BIỂU - LÝ Quan hệ biểu chứng – lý chứng - Biểu lý chuyển hóa: Biểu tà nhập lý, Lý tà xuất biểu - Biểu lý đồng bệnh Phân biệt Biểu – Lý: - Sốt cao hay sốt kèm ớn lạnh - Chất lƣỡi đỏ hay nhợt - Rêu lƣỡi vàng hay trắng - Mạch phù hay trầm
  • 8. III. HÀN – NHIỆT - Hàn – nhiệt là hai cƣơng lĩnh dùng để đánh giá tí nh chất của bệnh giúp cho ngƣời thầy thuốc chẩn đoán các loại hì nh của bệnh và đề ra phƣơng pháp chữa bệnh hợp lý ( bệnh hàn thìdùng thuốc nhiệt, bệnh nhiệt thìdùng thuốc hàn; nhiệt thì châm, hàn thì cứu ) 1. Hàn: - Biểu hiện lâm sàng: sợ lạnh, tay chân mát lạnh, thí ch ấm, miệng nhạt không khát, tiểu tiện trong dài, tiêu chảy, đau thí ch chƣờm nóng, rêu lƣỡi trắng, trơn ƣớt, mạch trầm trì … - Điều trị phải dùng các dƣơng dƣợc, thuốc ôn trung khu hàn ( cótí nh ôn nhiệt )
  • 9. III. HÀN – NHIỆT 2. Nhiệt - Biểu hiện lâm sàng: + Thực nhiệt: sốt, sợ nóng, sắc mặt hồng đỏ, bứt rứt không yên, khát nƣớc, thí ch uống lạnh, đại tiện táo bón, tiểu tiện số lƣợng í t mà sắc mặt đỏ sẫm, chất lƣỡi hồng, rêu lƣỡi vàng khô, mạch sác… + Hư nhiệt: Họng khô, ngũ tâm phiền nhiệt, các triệu chứng trên ngày nhẹ đêm nặng, mạch hƣ sác…. - Khi cơ thể mắc chứng trạng nhiệt, thuốc dùng phải là âm dƣợc, thuốc cótí nh hàn lƣơng.
  • 10. III. HÀN – NHIỆT 3. Quan hệ hàn – nhiệt - Hàn nhiệt thác tạp + Thƣợng nhiệt hạ hàn’ + Thƣợng hàn hạ nhiệt + Biểu hàn lýnhiệt + Biểu nhiệt lýhàn - Chuyển hóa hàn nhiệt + Hàn chứng hóa nhiệt + Nhiệt chứng hóa hàn - Hàn nhiệt chân giả
  • 11. III. HÀN – NHIỆT 4. Phân biệt hàn nhiệt - Sốt hay không - Sợ nóng hay sợ lạnh - Khát hay không khát - Sắc mặt đỏ hay trắng xanh - Tay chân nóng hay lạnh - Tiểu tiện đỏ í t hay trong dài - Đại tiện táo khôhay tiêu chảy - Rêu lƣỡi vàng hay trắng - Mạch trì hay sác - …..
  • 12. IV. HƢ – THỰC - Hƣ thực là hai cƣơng lĩnh dùng để đánh giá trạng thái của ngƣời bệnh vàtác nhân gây bệnh để ngƣời thầy thuốc thực hiện nguyên tắc chữa bệnh: hƣ thìbổ,thực thìtả. 1. Hư chứng: - Hƣ chứng là biểu hiện chí nh khísuy nhƣợc ( hay không đƣợc đầy đủ ) vàsự phản ứng của cơ thể đối với tác nhân gây bệnh giảm sút. - Chí nh khícơ thể có 4 mặt chí nh là : âm, dƣơng, khí , huyết nên trên lâm sàng cónhững hiện tƣợng nhƣ âm hƣ, huyết hƣ, khí , dƣơng hƣ.
  • 13. IV. HƢ – THỰC - Biểu hiện lâm sàng: tinh thần yếu đuối, sắc mặt trắng nhợt, ngƣời mệt mỏi không có sức, gầy, hồi hộp, thở ngắn, tự ra mồ hôi hay ra mồ hôi trộm, đi tiểu luôn hay không tự chủ, chất lƣỡi nhạt, mạch tế nhƣợc… - Tùy theo làâm hƣ, dƣơng hƣ, khíhƣ, huyết hƣ màta dùng phƣơng thuốc làbổ âm, bổ dƣơng, bổ khíhay bổ huyết. - Trong khi dùng thuốc bổ ngoài việc phân biệt làdùng thuốc bổ âm, bổ dƣơng, bổ khí , bổ huyết cũng cần phải chúýtạng phủ nào bị hƣ để việc dùng thuốc cho chí nh xác đạt hiệu quả cao. VD: bổ Thận âm dùng các vị nhƣ Thục địa, Hàthủ ô… bổ Phế âm dùng các vị nhƣ Bách hợp, Mạch môn…
  • 14. IV. HƢ – THỰC 2. Thực: - Thực chứng làdo cảm phải ngoại tàhay do khítrệ, huyết ứ, đàm tí ch, ứ nƣớc giun sán gây ra bệnh, thƣờng làcác bệnh lýcấp tí nh. - Biểu hiện lâm sàng: tiếng thở thô mạnh, phiền táo ngực bụng đầy trƣớng, đau cự án, táo, mót rặn, bítiểu, tiểu buốt, tiểu gắt, rêu lƣỡi vàng, mạch thực, hữu lực… - Tùy theo nguyên nhân màdùng các thuốc nhƣ thanh nhiệt, hành khíhoạt huyết, trục thủy, tuấn hạ…
  • 15. IV. HƢ – THỰC 3. Quan hệ hư thực - Hƣ thực hiệp tạp - Hƣ thực chuyển hóa 4. Phân biệt hư thực - Bệnh cũ hay mới - Tiếng nói hơi thở to hay nhỏ - Đau cự án hay thiện án - Chất lƣỡi dày cộm hay mềm bệu - Mạch vôlực hay hữu lực
  • 16. IV. ÂM - DƢƠNG 1. Âm chứng - Bao gồm các chứng hƣ vàhàn - Biểu hiện lâm sàng: ngƣời lạnh, tay chân lạnh, tinh thần mệt mỏi, thở nhỏ, thí ch ấm, không khát, tiểu tiện trong dài, đại tiện lỏng,quay mặt vào trong, mặt trắng, lƣỡi nhạt, mạch trầm nhƣợc… 2. Dương chứng - Gồm các chứng thực vànhiệt - Tay chân ấm, tinh thần hiếu động, thở to thô, sợ nóng khát, tiểu tiện đỏ, tiểu í t, đại tiện táo, nằm quay ra ngoài, mặt đỏ, lƣỡi đỏ, mạch phùsác…
  • 17. IV. ÂM - DƢƠNG 3. Âm hư vàdương hư: - Âm hƣ do tân dịch, huyết không đầy đủ, phần dƣơng trong cơ thể nhân do âm hƣ nổi lên sinh ra chứng hƣ nhiệt, gọi là âm hƣ sinh nội nhiệt với các biểu hiện nhƣ: triều nhiệt, nhức trong xƣơng, hai gòmáđỏ, ho khan, họng khô, ra mồ hôi trộm, ngũ tâm phiền nhiệt…. - Dƣơng hƣ là do công năng trong ngƣời bị giảm sút, dƣơng khíkhông ra ngoài, phần vệ bị ảnh hƣởng nên sinh chứng sợ lạnh, tay chân lạnh, gọi là dƣơng hƣ sinh ngoại hàn, với các biểu hiện nhƣ sợ lạnh, tay chân lạnh, ăn không tiêu, liệt dƣơng, đau lƣng, mỏi gối, tiêu chảy, tiểu tiện trong dài…