Dalla notizia all’informazione. Laboratorio didattico di giornalismo. pubblicazione a cura del Consiglio Regionale della Puglia, servizio biblioteca e comunicazione istituzionale realizzato nell'ambito nel salone dello studente ottobre 2012.

1. distribuzione gratuita
Consiglio regionale della Puglia
Dalla notizia
all’informazione
Laboratorio didattico di giornalismo
Bari – Salone dello Studente
17-19 ottobre 2012
Partners ufficiali:

2. Ringraziamenti:
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PUGLIA
Dott. Anna Cammalleri – Dirigente Ufficio VI ‘Politiche per gli Studenti’
Prof.ssa Maria Veronico – Referente ‘Orientamento’ USR Puglia
ORDINE DEI GIORNALISTI PUGLIA
Dott. Paola Laforgia – Presidente OdG Puglia
Dott. Gaetano Campione – Consigliere OdG Puglia
Dott. Pino Bruno – Giornalista RAI
Segreteria organizzativa e coordinamento del Laboratorio
Dott. Angelo Tedone
Dott. Giulia Murolo
Dott. Irene Paolino
Finito di stampare nel mese di maggio 2013
presso la Ragusa Grafica Moderna Srl – Bari
tel. 080/5315780 – info@ragusagrafica.it

5. Consiglio regionale della Puglia
Dalla notizia
all’informazione
Laboratorio didattico di giornalismo
Bari – Salone dello Studente
17-19 ottobre 2012

7. Per una crescita
individuale e collettiva
Consiglio regionale della Puglia
Il Presidente
Oggi giornalisti per tre giorni, domani per sempre. È più di un augurio, rivolto ai giovani ed entusiasti partecipanti al laboratorio di giornalismo. È un auspicio, perché una professione determinante
per la democrazia, come quella giornalistica, possa contare su nuove energie. Ed è una certezza, a giudicare dai risultati e dalla qualità – sorprendentemente alta – degli elaborati degli studenti che hanno
potuto accedere a questa qualificante esperienza formativa.
Il laboratorio didattico “Scrivere e leggere ai tempi del web” è l’ultimo nato, in ordine di tempo,
ma non è il meno importante dei numerosi progetti che avvicinano il Consiglio regionale pugliese al
mondo della scuola ed ai giovani.
La nostra Assemblea può vantare d’essere “aperta”, idealmente ma anche concretamente, alla realtà
studentesca e giovanile. Sono tantissimi, in dieci anni, gli studenti di ogni età che hanno raggiunto la
sede consiliare di via Capruzzi, hanno incontrato i protagonisti della vita politica e amministrativa
della loro Regione, hanno potuto sedere sui banchi dell’emiciclo.
Il laboratorio giornalistico segue le visite guidate al “Palazzo”, che hanno portato migliaia di ragazze e ragazzi nei luoghi e negli spazi della “loro” Istituzione. Qualcuno c’è stato da bambina o bambino,
col grembiulino o il cappellino colorato, poi c’è tornato da studentessa o studente delle superiori, con
lo zaino e l’ipad e, in qualche caso, ha animato col suo entusiasmo una o più legislature del Parlamento
regionale dei giovani.
L’esperienza giornalistica è uno sviluppo della lettura guidata e commentata dei quotidiani nelle
classi, che ha già coinvolto nel ruolo organizzativo gli stessi soggetti: il Consiglio regionale, l’Ordine
dei Giornalisti, la Direzione regionale e le scuole. Il laboratorio è nato come un progetto innovativo –
riconosciuto nel percorso scolastico, dal momento che garantisce un credito formativo per gli esami
di Stato – ma fin da subito ha dimostrato una marcia in più, grazie alla professionalità dei giornalisti,
alla disponibilità dei docenti accompagnatori e alla curiosità di studenti motivatissimi.
È diventato un percorso di crescita, individuale e collettiva ed è, questo, un motivo di compiacimento che si aggiunge ai segnali positivi raccolti già all’annuncio del progetto, ben accolto negli istituti coinvolti. Un test di successo, quindi, tanto più soddisfacente in considerazione della natura stessa
di una sperimentazione che punta a favorire la riflessione e l’organizzazione del pensiero, ad offrire
nuovi strumenti e tecniche di espressione, a “formare”, come hanno testimoniato gli stessi giovani,
esprimendo giudizi positivi sulla “dinamica dei laboratori di giornalismo, che hanno visto i docenti e
gli alunni lavorare in modo corale e ‘alla pari’ sull’articolo da produrre, realizzando un’interessante forma di ‘cooperative learning’, alla quale gli stessi giornalisti hanno partecipato con passione e curiosità”.
Un’iniziativa da ripetere, quindi, incrementando possibilmente la platea degli studenti, per soddisfare le domande che hanno superato di gran lunga il numero dei partecipanti, che doveva restare
necessariamente limitato, per assicurare la massima efficacia al laboratorio. È un impegno che sono
certo di poter assumere anche a nome dei partner di questo intervento: l’Ordine dei Giornalisti pugliesi e l’Autorità scolastica regionale. Senza il loro fondamentale apporto è evidente che questa innovazione didattica sarebbe rimasta sulla carta e non si sarebbe mai concretizzata.
Ringrazio quindi i partner, gli istituti, gli insegnanti, i giornalisti e quanti hanno organizzato e reso
possibili queste giornate. Possono dire con orgoglio di aver fatto diventare un progetto interessante
una bella realtà per tante ragazze e ragazzi volenterosi e capaci.
Onofrio Introna
5

9. L’INFORMAZIONE,
UN VALORE AGGIUNTO
Negli anni è cresciuta la consapevolezza sull’importanza della comunicazione e della sua influenza
nella vita politica, economica, sociale e culturale.
Comunicare nel suo significato originale vuol dire “mettere in comune” ossia condividere con gli
altri pensieri, opinioni, esperienze, sensazioni e sentimenti.
La comunicazione non è semplicemente parlare, ma presuppone necessariamente una relazione e quindi uno scambio con altre persone, in modo che queste possano capire appieno il messaggio loro destinato.
È importante che il messaggio sia connotato da efficienza ed efficacia. Efficiente perché deve trasmettere il massimo di informazioni con il minimo di parole, efficace perché deve trasmettere il messaggio senza ambiguità e con il dettaglio necessario per le esigenze del lettore.
Da qui la volontà del Consiglio Regionale della Puglia di fornire agli studenti degli istituti superiori
utili elementi di arricchimento di quel ‘saper fare’ che abitui i giovani alla comunicazione anche attraverso un adeguato linguaggio.
Purtroppo l’impatto della crisi economica è stato pesante in Europa, ma particolarmente grave in
Italia, in quanto siamo il Paese che ha tagliato di più tra quelli in crisi, nel campo dell’istruzione pertanto l’intervento regionale appare, sia pure nella sua limitatezza opportuno e necessario.
Un percorso formativo finalizzato ad incrementare quel valore aggiunto utile anche ad una interazione tra di loro; poiché apparentemente niente è più semplice del comunicare. Noi tutti comunichiamo, ma spesso si rileva la non-comprensione e si determina un cortocircuito.
“Comunicare l’un l’altro, scambiarsi informazioni è natura; tenere conto delle informazioni che ci
vengono date è cultura”diceva il poeta Johann Wolfgang Goethe. Pertanto tutto ciò che si fa in questa
direzione costituisce un importante investimento sociale.
Uno degli strumenti più efficaci per l’approccio dei giovani ad una lettura critica dell’informazione, recepita attraverso i vari mass media, è certamente la conoscenza basilare del giornale sulle cui
facciate vengono ‘costruiti e sintetizzati’ i principali avvenimenti del vivere quotidiano.
Conoscere una notizia, attraverso la lettura di un articolo, certamente stimola ad un approfondimento della stessa e ad una personale criticità. Come far sapere agli altri che qualcosa è accaduto, che
c’è una notizia urgente e decisiva da conoscere, scegliendola tra miliardi di accadimenti, è pur sempre
una responsabilità che qualcuno si assume.
La collaborazione dell’Ufficio Scolastico Regionale della Puglia e dell’Ordine dei Giornalisti di Puglia ha
consentito di concretizzare l’idea di un Laboratorio di Giornalismo durante le giornate dedicate al Salone
dello Studente 2012 e si è assunto l’onere di sperimentare, in un microcosmo giovanile, queste problematiche.
L’iniziativa ha rappresentato un’appendice formativa del progetto “I quotidiani della tua Puglia in
classe”, giunto alla nona edizione, che vede la partecipazione di circa 2000 studenti ogni anno.
Sollecitati dall’entusiasmo degli oltre 700 ragazzi che hanno partecipato ai Laboratori, si è voluto
racchiudere in queste pagine la loro esperienza corredando il tutto da una rassegna stampa composta,
tra l’altro, da articoli scritti sui giornalini scolastici degli Istituti che hanno preso parte all’iniziativa.
Dagli scritti dei ragazzi traspare l’interesse verso questa esperienza didattica ed il piacere di essersi
avvicinati “all’affascinante mondo della carta stampata” e questo ci appare oltremodo confortante
visto che operiamo nell’epoca di Internet.
Il Dirigente del Servizio Biblioteca e Comunicazione istituzionale
Daniela Daloiso
7

11. LA FASE PRELIMINARE DEL PROGETTO
a) La circolare dell’Ufficio Scolastico Regionale
9

12. 10

13. b) La scheda di adesione
11

14. c) Il programma
CONSIGLIO REGIONALE
DELLA PUGLIA
Il Consiglio Regionale della Puglia al Salone dello Studente
Bari, Fiera del Levante
17-18-19 Ottobre 2012
Giovani, in…formazione
e mobilità
17 ottobre
ore 11-13
Pad. 18
Scrivere e leggere ai tempi del web.
Il giornalismo dei giovani 2.0
Saluti
Onofrio Introna - Presidente del Consiglio Regionale della Puglia
Interventi
Daniela Daloiso - Dirigente Servizio Comunicazione Istituzionale
del Consiglio Regionale della Puglia
Anna Cammalleri - Dirigente USR Bari
Paola Laforgia - Presidente dell’Ordine dei Giornalisti Puglia
Pino Bruno - Giornalista Rai
Angelo Tedone - Referente Comunicazione Istituzionale del Consiglio
Regionale della Puglia - Direttore Responsabile Webzine
18-19 ottobre
ore 10-13
Pad. 152bis
Laboratorio di giornalismo a cura di
Angelo Tedone e Pino Bruno
17-18-19 ottobre
ore 10-13
Pad. 18
Punto informativo dello Europe Direct
Puglia sulle opportunità di lavoro,
studio, volontariato, stage e formazione
in Europa
Info: Biblioteca del Consiglio Regionale della Puglia . Via Giulio Petroni, 19/A - BARI
Tel. 080 5402772 – 080 5402715 – 080 5402770
infopoint@bcr.puglia.it • comunicazione@bcr.puglia.it • biblioteca@bcr.puglia.it
www.biblioteca.consiglio.puglia.it
Biblioteca Cons. Reg. Puglia
@TecaMediterrane
Teca del Mediterraneo

15. LABORATORIO DIDATTICO DI GIORNALISMO 2012:
gli obiettivi raggiunti
13

16. 14

17. Il laboratorio
I ragazzi, riunitisi in piccole redazioni,
hanno simulato un articolo di 30 righe,
dopo un’attenta lettura e analisi
di testi letti da quotidiani nazionali

19. 17

20. 18

21. 19

22. 20

23. 21

24. 22

25. 23

26. 24

27. 25

28. 26

29. 27

30. 28

31. 29

32. 30

33. 31

35. 33

36. 34

37. 35

39. CRONACA 1
37

40. 38

41. CRONACA 2
39

42. 40

43. 41

44. 42

45. 43

46. 44

47. 45

48. 46

49. 47

50. 48

51. 49

52. 50

53. CRONACA 3
51

55. Il laboratorio
in immagini

57. 55
La dott.ssa Daniela Daloiso e il dott. Angelo Tedone presentano il laboratorio didattico di giornalismo

58. 56
Lo stand del Consiglio Regionale al Salone dello Studente. In primo piano la dott.ssa Daniela Daloiso

59. 57
Un momento dell’avvio del laboratorio. Da sinistra, la dott.ssa Daloiso, i giornalisti Pino Bruno, Gaetano Campione e il dott. Angelo Tedone

60. 58
I giornalisti Pino Bruno e Gaetano Campione dutante la loro lezione

61. 59
Presentazione del progetto “Lettera 22” con il presidente del Consiglio regionale della Puglia Onofrio Introna

62. 60
Una fase del commento degli articoli

63. 61
Gli studenti partecipanti al laboratorio

64. 62
Un momento della consegna degli attestati

65. 63

67. 65

68. Istituto Marconi
Bari
66

69. 67

70. 68

71. 69

72. 70

73. 71

74. 72

75. 73

76. 74

77. 75

78. 76

79. 77

80. 78

81. 79

82. 80

83. 81

84. 82

85. Note

89. Indice
Per una crescita individuale e collettiva .
. . . . . . . . . . . . . . . .
5
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
O. Introna
L’informazione, un valore aggiunto .
D. Daloiso
La fase preliminare del progetto
a) La circolare dell’Ufficio Scolastico Regionale .
. . . . . . . . . . .
9
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
b) La scheda di adesione .
c) Il programma .
Laboratorio didattico di giornalismo 2012:
gli obiettivi raggiunti . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . .
13
Sintesi 1 e articoli .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
Sintesi 2 e articoli .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23
Sintesi 3 e articoli .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
33
Cronaca 1 e articoli .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37
Cronaca 2 e articoli .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
39
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
51
Il laboratorio
Cronaca 3 .
Il laboratorio in immagini .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
53
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
63
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
83
Rassegna stampa .
Note .

91. Ringraziamenti:
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PUGLIA
Dott. Anna Cammalleri – Dirigente Ufficio VI ‘Politiche per gli Studenti’
Prof.ssa Maria Veronico – Referente ‘Orientamento’ USR Puglia
ORDINE DEI GIORNALISTI PUGLIA
Dott. Paola Laforgia – Presidente OdG Puglia
Dott. Gaetano Campione – Consigliere OdG Puglia
Dott. Pino Bruno – Giornalista RAI
Segreteria organizzativa e coordinamento del Laboratorio
Dott. Angelo Tedone
Dott. Giulia Murolo
Dott. Irene Paolino
Finito di stampare nel mese di maggio 2013
presso la Ragusa Grafica Moderna Srl – Bari
tel. 080/5315780 – info@ragusagrafica.it

92. distribuzione gratuita
Consiglio regionale della Puglia
Dalla notizia
all’informazione
Laboratorio didattico di giornalismo
Bari – Salone dello Studente
17-19 ottobre 2012
Partners ufficiali: