До семінару

5. пошукові
творчі
практично зорієнтовані
ігрові
інформаційні
За
характером
домінуючої
у проекті
діяльності
міжпредметні
Що зайве?

6. пошукові
творчі
практично зорієнтовані
ігрові
інформаційні
За
характером
домінуючої
у проекті
діяльності
міжпредметні

7. Усі ці ілюстрації мають
одну назву. Яку? Яке
відношення це поняття
має до теми семінару?

9. ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ базової і повної загальної
середньої освіти. Мовний компонент
Ця лінія сприяє формуванню компетентності учнів
шляхом формування навчальних умінь і навичок,
опанування стратегіями, що визначають мовленнєву
діяльність, соціально-комунікативну поведінку учнів,
спрямовані на виконання навчальних завдань і
розв’язання життєвих проблем.
Назвіть цю лінію.

10. ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ базової і повної загальної
середньої освіти. Мовний компонент
Ця лінія сприяє формуванню компетентності учнів
шляхом формування навчальних умінь і навичок,
опанування стратегіями, що визначають мовленнєву
діяльність, соціально-комунікативну поведінку учнів,
спрямовані на виконання навчальних завдань і
розв’язання життєвих проблем.
Назвіть цю лінію.
Діяльнісна (стратегічна)

11. Які компетентності закрито?
Державний стандарт
Базової й повної середньої освіти Початкової освіти

12. Які компетентності закрито?
Державний стандарт
Базової й повної середньої освіти Початкової освіти

13. Відновіть написи в осередках
За джерелом
передачі й
сприйняття
навчальної
діяльності
За логікою
передачі й
сприйняття
інформації
За ступенем
управління
навчальною
роботою
За ступенем
самостійності
мислення
Словесні Індуктивні
Під керівництвом
учителя
Репродуктивні
Наочні Дедуктивні
Самостійна
робота учнів
Проблемно-
пошукові
Практичні

14. Відновіть написи в осередках
За джерелом
передачі й
сприйняття
навчальної
діяльності
За логікою
передачі й
сприйняття
інформації
За ступенем
управління
навчальною
роботою
За ступенем
самостійності
мислення
Словесні Індуктивні
Під керівництвом
учителя
Репродуктивні
Наочні Дедуктивні
Самостійна
робота учнів
Проблемно-
пошукові
Практичні