1. Kulkuri-verkkokoulu
27.01.14
Tuija Tammelander

2. Etäkoulu Kulkuri
…on ulkomailla asuvan lapsen koulu, jossa
 opitaan suomen kieltä kaikkialla maailmassa
 edetään omaan tahtiin tai yhdessä muiden kanssa
 suoritetaan tarvittaessa koko perusopetuksen oppimäärä.
 Kulkuria käy n. 400 oppilasta, lähes 70 maassa
 Verkkokoulu ja kirjalliset etäopiskelumateriaalit
 Kansanvalistusseura ylläpitää, harkinnanvarainen valtionavustus
 Asiakkaille maksullinen palvelu
www.kulkurikoulu.fi
27.01.14
Tuija Tammelander

3. Kulkuri verkkokoulu: faktat
 OPH:n oppimisympäristöhanke v:sta 2009
 Sosiaalisen median opetuskäytön kehittämishanke
 Kolmas lukuvuosi menossa
 verkko-oppilaita 230
 Opettajia 22
 Perusopetuksen verkkokursseja 40
27.01.14
Tuija Tammelander

4. Verkko-opetuksen kehittämishanke Kulkuri
INNOSTAVA
TOIMINTAVARMA
MONIPUOLINEN
HAUSKA
Verkkokoulu ulkomailla asuvan oppilaan
tarpeisiin
27.01.14
Tuija Tammelander

5. Kulkurin lähtökohdat
Yhteisöllisyys
Avoimuus
Tutkiva oppiminen
Ilmiöpohjaisuus
Autenttisuus
Toiminnallisuus
Turvallisuus
27.01.14
Visuaalisuus
Tuija Tammelander
Monikanavaisuus
Oppijalähtöisyys
Käytettävyys

6. Kulkurin OPS – arvot
Suomen kielen kehityksen tukeminen
Suomalaisen kulttuuriperinnön vaaliminen
Monikulttuurisen taustan arvostaminen
Yksilöllinen oppija
Yhteisöllisyys
Vastuullisuus ja oman työn arvostaminen
Luovuus ja innovatiivisuus
Mediakasvatus ja mediakriittisyys
Oppimisen ilo
27.01.14
Tuija Tammelander

7. Toimintaympäristön haasteet
 Oppilaat ulkomailla → ei lähiopetusmahdollisuutta, aikaerot
 Oppilaat kotikoneilla ympäri maailmaa: erilaisia ohjelmistoja,
käyttöjärjestelmiä, selaimia, nettiyhteyksiä, sensuuria – verkkokoulun
toimittava kaikkialla
 Opiskelu vapaaehtoista
 Suurin osa oppilaista käy paikallista tai kansainvälistä koulua → aikaa
Kulkuri-koululle on vähän ja ajankäytöstä kilpaillaan myös harrastusten
kanssa
 Oppilaiden ja vanhempien sitouttaminen opiskeluun haasteellista
(ei ulkoisen motivoinnin keinoja)
27.01.14
Tuija Tammelander

8. Sisäinen motivaatio ->Kulkuri-pedagogiikka
 Vaihtoehtoja ja valinnanmahdollisuuksia:
-> oppilas voi valita häntä kiinnostavia ja/tai hänelle tarpeellisia
sisältöjä/tehtäviä/työtapoja
-> oppilas voi halutessaan edetä omassa tahdissa
 Yhteisöllisyys: oppijan omat sivut, keskustelut, blogit ym. sosiaalisen
median työkalujen käyttö
 Empaattinen, oppijan edistymistä aktiivisesti seuraava opettaja
 Kannustava, innostava ja motivoiva palaute ja arviointi
 Ilmiöpohjaisuus ja innovatiiviset pedagogiset ratkaisut
 Tarinallisuus, eläytyminen
 Selkeä rakenne ja vaivaton navigointi
 Iloinen ja visuaalisesti miellyttävä ympäristö
27.01.14
Tuija Tammelander

9. Kulkuri-verkkokoulu kehittyy..
 E-Kulkuri –hanke: Kulkuri-verkkokoulu yläkoulun erityisopetuksen tukena
 Kotimaisia yhteistyökumppaneita: Kolin koulu (Lieksa), Turun OKL
 Ilmiöopetusta Otavan Opiston kanssa: Ruokala-sivusto 2013, 2014 ilmiö:
Maailman huipulla
 Opi ja kasva: Oppimisen festarit –tapahtumassa Kulkurin työpaja
sosiaalisesta mediasta
 Pelillisyys verkko-opetuksessa, esitys Online Educa Berlin –konferenssissa
12/2013 + lukuisia muita esityksiä viime vuosina
 WebEx-verkkoneuvotteluohjelman ja reaaliaikaisen etäopetuksen kokeilu
lv 2012-2014, Ciscon sponsoroimana
 Tvt-taitojen opetussuunnitelma valmistumassa
 Mukana OPH:n koordinointihankkeissa: SOMY (sosiaalinen media
yleisopetuksessa) ja EKO (etäopetuksen koordinointihanke)
27.01.14
Tuija Tammelander

10. Kurssisivu
27.01.14
Tuija Tammelander

11. Oppilaan sivu
27.01.14
Tuija Tammelander

12. Ilmiöitä ja yhteistyötä: Ruokala
27.01.14
Tuija Tammelander

13. Tulevaisuuden haasteet
 Kehittämisrahoituksen pää näkyvissä? -> Ajatushautomo -> eStarttihanke ja muut uudet avaukset
 Kehittämishankkeessa kehitettyjen käytäntöjen jalkauttaminen
suomalaiseen perusopetukseen: yhteistyökunta /-koulut?
 Todistuksenantolupa Oriveden Opiston kautta. Kansanvalistusseura
luopuu opistosta – yhteistyökunta /-koulu?
27.01.14
Tuija Tammelander