Dokumen tersebut membahasikan amalan solat sunat rawatib dalam kalangan pelajar puteri SMAP Labu. Ia mengandungi maklumat mengenai definisi dan cara pelaksanaan solat sunat rawatib, hasil kajian lapangan melalui soal selidik dan temu bual, serta beberapa cadangan untuk meningkatkan amalan solat sunat rawatib di kalangan pelajar.

1. SUNNAH RASULULLAH:
AMALAN SOLAT SUNAT RAWATIB DALAM
KALANGAN PUTERI SMAP LABU
ANIS SYAMIRA BINTI GUSTAR AFFENDI

2.  Rasulullah adalah insan yang paling layak untuk dijadikan
contoh umat manusia.
 Sebagai umat Nabi Muhammad, kita…
 Mesti ikut apa yang disuruh, tinggal apa yang dilarang Baginda.
 Mesti menjaga sunnah-sunnah Baginda.
 Realiti kini..
 Sunnah Rasulullah dianggap kurang penting
 Masalah ini dan dianggap serius!
 Permasalahan yang diutarakan…
 Amalan sunnah Baginda yang diketengahkan : Solat Sunat Rawatib
 Sebahagian pelajar puteri SMAP Labu antara mereka yang kurang
melazimi solat sunat rawatib.

4.  Kajian kepustakaan/Dokumentasi
– Perpustakaan
– Laman sesawang
 Kajian Lapangan
– Pemerhatian
– Soal Selidik

5. Sabda Nabi Muhammad SAW
“Sesungguhnya amal yang pertama sekali dihisab dari seorang
hamba adalah solatnya. Apabila baik maka ia telah beruntung
dan berjaya, dan bila rosak maka ia telah rugi dan menyesal.
Apabila kurang sedikit dari solat wajibnya maka Rabb 'Azza wa
Jalla berfirman: "Lihatlah, apakah hamba-Ku itu memiliki shalat
tathawwu' (solat sunnah)?" Lalu solat wajibnya yang kurang
tersebut disempurnakan dengannya, kemudian seluruh
amalannya diperlakukan sedemikian”.
AT-TIRMIZI:

6. PERBINCANGAN DAN
HASIL KAJIAN
‫راتب‬–‫يراتب‬
BERTERUSAN
(dilakukan sebelum dan selepas solat fardu)
Qabliah
Ba’diah
Menenangkan jiwa seseorang
meyempurnakan apa-apa kekurangan
solat fardhu
Perlaksanaan
Ghair MuakkadMuakkad

7. Pelaksanaan Solat Sunat Rawatib
FARDHU SEBELUM HUKUM SELEPAS HUKUM
Subuh 2 rakaat Muakkat Tiada Tiada
Zohor@
Jumaat
4rakaat /
2 rakaat
Muakkat-
2 rakaat
4 rakaat/
2 rakaat
Muakkad - 2 rakaat
Asar 4 rakaat Tidak Muakkad Tiada
sembahyang sunat
diharamkan selepas fardu
Asar hingga terbenam
matahari)
Maghrib 2 rakaat Tidak Muakkad 2 rakaat Muakkad
Isyak 2 rakaat Tidak Muakkad 2 rakaat Muakkad

8. Dapatan Soal Selidik
Bil Kenyataan 5 4 3 2 1
1 Saya tahu solat sunat rawatib itu amalan sunnah Nabi
Muhammad.
20
(100%)
- - - -
2 Saya tahu solat sunat rawatib itu solat sunat muakkad
yang mengiringi solat fardu lima waktu.
20
(100%)
- - - -
3 Saya tahu cara pelaksanaan solat sunat rawatib. 20
(100%)
- - - -
4 Saya berusaha melazimi solat sunat rawatib di rumah
mahupun di asrama.
- 4
(20%)
- 16
(80%)
-
5 Saya solat sunat rawatib apabila disuruh. 3
(15%)
11
(55%)
- - 6
(30%)
Mengetahui sejauh mana penghayatan solat sunat
rawatib dalam kalangan pelajar.

9. Bil Kenyataan 5 4 3 2 1
1 Saya malas hendak solat sunat rawatib. -
11
(55%)
-
4
(20%)
5
(25%)
2
Saya tidak mempunyai masa yang mencukupi di
asrama.
17
(85%)
2
(10%)
-
1
(5%)
-
3 Saya malu kerana takut dianggap riya’.
1
(5%)
9
(45%)
-
7
(35%)
3
(15%)
4
Saya menggantikan solat sunat rawatib dengan
membaca al-Quran.
13
(65%)
2
(10%)
-
5
(25%)
-
5
Saya tidak bersemangat kerana tiada galakan
daripada sesiapa.
2
(10%)
14
(70%)
-
4
(20%)
-
Mengenalpasti punca-punca pelajar jarang
melakukan solat sunat rawatib di asrama.

10. Bil Penyataan 5 4 3 2 1
1
Solat sunat rawatib mendidik disiplin saya dalam
penyediaan diri sebelum solat selain menyegerakan
solat di awal waktu.
20
(100%)
- - - -
2
Solat sunat dapat menenangkan jiwa setelah
melakukan aktiviti seharian yang sibuk dan menambah
kekhusyukan.
13
(65%)
7
(35%)
- - -
3
Saya merasa lebih bersemangat untuk menunaikan
solat fardu dan aktiviti-aktiviti lain sesudahnya.
9
(45%)
11
(55%)
- - -
4
Saya dapat mengamalkan sunnah Nabi di samping
menjadi ikutan kepada orang lain dalam mengikuti jejak
amalan Nabi Muhammad.
7
(35%)
13
(65%)
- - -
5
Saya merasa dekat dengan Nabi kerana mengamalkan
sunnah baginda apabila solat rawatib.
20
(100%)
- - - -
Mengetahui dan menyenaraikan kesan-kesan solat
sunat rawatib dalam kehidupan pelajar.

11. RUMUSAN DAN CADANGAN
• Responden tak alami sebarang keraguan dan yakin akan pilihan
mereka tersendiri.
• Pelajar puteri SMAP Labu tak alami sebarang masalah yang
menyukarkan mereka menghayati amalan sunnah solat rawatib.
• Ada pandangan yang tersendiri tentang amalan sunnah solat
rawatib
• Mengakui beberapa kesan positif dapat diperoleh daripada
amalan solat sunat seperti
– mendisiplinkan diri
– menenangkan jiwa
– memberi semangat
– menjadi ikutan sahabat
– merasa dekatnya dengan zaman Nabi Muhammad

12. • Pihak sekolah perlu beri kefahaman secara mendalam kepada
pelajar mengenai solat sunat rawatib
– Masih ada yang kurang memahami keutamaan solat sunat muakkad ini.
• Kelapangan masa daripada aktiviti-aktiviti sekolah sebelum
masuk waktu solat perlu diberikan
– Galakkan pelajar isi masa dengan amalan-amalan sunnah terutamanya
solat sunat rawatib sekaligus menyegerakan solat diawal waktu
• Galakan perlu diperkasakan seperti memainkan peranan
Lajnah Dakwah dan Kerohanian mahupun pengisian ilmiah
atau tazkirah
– Memupuk dan menyemai amalan sunnah solat rawatib dalam kalangan
pelajar.