Progetto che ha coinvolto la classe seconda di scuola primaria della sede "Angeli della città".

1. “Il BAMBINO che non gioca non è un bambino,
un ADULTO che non gioca ha perso il bambino che è in sé ...”
Pablo Neruda
Il rilancio dei giochi di strada

2. Il progetto è partito con un'indagine suIl progetto è partito con un'indagine su
quali siano i nostri giochi preferitiquali siano i nostri giochi preferiti

3. Insieme abbiamo raccolto e analizzato leInsieme abbiamo raccolto e analizzato le
nostre preferenze per capire quali sono inostre preferenze per capire quali sono i
giochi più praticati da noigiochi più praticati da noi

4. Abbiamo poi intervistato i nostri nonniAbbiamo poi intervistato i nostri nonni
per conoscere quali fossero i giochi piùper conoscere quali fossero i giochi più
amati da loro per metterli a confrontoamati da loro per metterli a confronto
con i nostri divertimenticon i nostri divertimenti

5. Abbiamo poi riflettuto sulle risposte e dedotto delle considerazioniAbbiamo poi riflettuto sulle risposte e dedotto delle considerazioni

6. La nostra analisi è stata sintetizzata in dueLa nostra analisi è stata sintetizzata in due
istogrammi per migliore comparazione visivaistogrammi per migliore comparazione visiva

8. Il confronto sui risultati dell'indagine appena illustrata ci ha offerto l'occasione perIl confronto sui risultati dell'indagine appena illustrata ci ha offerto l'occasione per
meglio conoscere alcuni dei giochi praticati dai nostri nonni e di capirne le regole e lameglio conoscere alcuni dei giochi praticati dai nostri nonni e di capirne le regole e la
funzione aggregantefunzione aggregante

9. Analizzare e condividere le regole dei giochiAnalizzare e condividere le regole dei giochi
proposti ci ha portato a meta-riflettere suiproposti ci ha portato a meta-riflettere sui
comportamenti da assumere nell'esperienzacomportamenti da assumere nell'esperienza
ludica di gruppoludica di gruppo

10. con la pratica del gioco abbiamo rivissuto le emozioni dei nostri nonnicon la pratica del gioco abbiamo rivissuto le emozioni dei nostri nonni

11. Oltre ai giochi di strada la nostra ricerca si è occupata anche delle conte, cantilene e filastroccheOltre ai giochi di strada la nostra ricerca si è occupata anche delle conte, cantilene e filastrocche
che li accompagnavano e che abbiamo poi raccolto ed unito insiemeche li accompagnavano e che abbiamo poi raccolto ed unito insieme

13. le ultime fasi di questo progetto ci ha visti all'opera,le ultime fasi di questo progetto ci ha visti all'opera,
affiancati dai nostri nonni e familiari, per la realizzazioneaffiancati dai nostri nonni e familiari, per la realizzazione
di un gioco e per la stesura delle regole del suodi un gioco e per la stesura delle regole del suo
svolgimentosvolgimento

14. Quello che abbiamo creatoQuello che abbiamo creato

15. Quello che abbiamo creatoQuello che abbiamo creato

16. Vogliamo ora ringraziare i nostri nonni e i nostri familiari per questa grande opportunità che ciVogliamo ora ringraziare i nostri nonni e i nostri familiari per questa grande opportunità che ci
hanno dato. Non pensavamo proprio di divertirci così tanto con giochi sconosciuti, semplici ehanno dato. Non pensavamo proprio di divertirci così tanto con giochi sconosciuti, semplici e
sinceri e così facili da costruire, mai avremmo immaginato di poter esprimere così tantasinceri e così facili da costruire, mai avremmo immaginato di poter esprimere così tanta
creatività insieme a loro.creatività insieme a loro.
E alla fine possiamo dire che il più bel gioco è proprio nella nostra testa, basta rovistare ed eccoloE alla fine possiamo dire che il più bel gioco è proprio nella nostra testa, basta rovistare ed eccolo
che esce fuori ...che esce fuori ...