Bab 2 membahas konsep-konsep dasar seperti masyarakat, budaya, etnisitas, diskriminasi, dan integrasi. Masyarakat didefinisikan sebagai kelompok manusia yang hidup bersama dengan aturan tertentu dan membagi budaya. Budaya merujuk pada cara hidup kelompok dan mencakup sistem sosial, ekonomi, agama, dan nilai. Integrasi dan perpaduan diperlukan untuk menyatukan kelompok yang berbeda budaya di dalam negara.

1. BAB 2: KONSEP-KONSEP ASAS
HUBUNGAN ETNIK

2. PENGENALAN
3 Konsep penting bagi bab ini
• Konsep Masyarakat
• Konsep Budaya
• Konsep Perpaduan dan Integrasi

3. Konsep Masyarakat
Definisi:
• Kumpulan manusia yang hidup
bersama di sesuatu tempat
dengan aturan dan cara
tertentu.

4. Masyarakat
• Pergaulan
• Harmonis
• Budaya
– Menurunkan budaya
– Generasi yang menerima
&
– Budaya material
– Budaya bukan material

5. Masyarakat
•
•
•
•
•
•
•
•
undang-undang
sistem politik
ekonomi
pentadbiran
nilai
norma
emosi
semangat mencintai masyarakat
sesebuah negara

6. Konsep Masyarakat
• Memahami hakikat bahawa manusia, demi
kelangsungan hidup, tiada pilihan lain tetapi
untuk hidup bermasyarakat
• Manusia mesti memahami sebaik mungkin cara
hidup bermasyarakat
• Memahami budaya masyarakat sendiri dan
juga masyarakat lain
• Terus memupuk kerjasama dalam masyarakat
sendiri dan dengan masyarakat lain.
Sehubungan dengan itu, sifat dan ciri-ciri
masyarakat juga perlu diketahui dan difahami
kerana masyarakat itu adalah sesuatu yang
dinamik

7. Ciri-Ciri Utama Masyarakat
•
•
•
•
•
•
Berkelompok
Berbudaya
Mengalami perubahan
Berinteraksi ( dalaman & dgn pihak luar)
Mempunyai kepimpinan
Mempunyai aturan sosialnya (susun lapis,
kelas, status dan kasta)

8. Konsep Etnik, Etnisiti & Etnosentrisme
• Etnik - sekelompok manusia yang mengamalkan budaya
yang hampir seragam, termasuk adat resam, pakaian,
bahasa, dan kegiatan ekonomi.
• Konsep etnik membentuk konsep etnisiti dan
etnosentrisme.
• Etnisiti merujuk kepada rasa kekitaan sesuatu kumpulan
etnik tertentu. Hal ini bererti wujudnya satu kebudayaan
atau sub budaya yang jelas yang menyatukan anggotanya
dengan satu sejarah, nilai, sikap dan tingkah laku yang
sama.
• Etnosentrisme pula merujuk kepada kepercayaan atau
rasa bangga yang wujud dalam kalangan anggota sesebuah
kelompok etnik bahawa budaya dan etnisiti mereka adalah
jauh lebih baik dan hebat daripada kelompok lain.
• Etnosentrisme juga membawa makna suatu perspektif
yang melihat kelompok etnik lain menerusi etnik sendiri.

9. Konsep Ras & Rasisme
• Ras
sebuah kelompok sosial yang mempunyai anda
pengenalan kolektif berasaskan berasaskan ciri-ciri
fizikal-biologikal nyata, seperti warna kulit, warna
mata, warna rambut dan sebagainya.
• Rasisme
– Pandangan, pemikiran atau kepercayaan negatif oleh
sesuatu kelompok sosial atau para anggotanya
terhadap sesuatu kelompok lain berdasarkan
perbezaan wajah fizikal-biologikal atau ras sematamata dan ini ditunjukkan secara terbuka melalui
perilaku atau tindakan terbuka.
– Gabungan prejudis dan kuasa yang diartikulasi
melalui diskriminasi berasaskan warna kulit dan ciriciri fizikal-biologikal yang lain.

10. Rasisme wujud pada 2 tahap :
• tahap individu
• tahap institusi

11. Konsep Prejudis dan Stereotaip
Prejudis
• Pandangan negatif mengenai ahli atau kelompok etnik
lain yang tersemat dalam hati seseorang atau
kelompok etnik tertentu
• Prejudis tidak diluahkan secara terbuka. Apabila
prejudis disuarakan, prejudis menjadi stereotaip.
• Melalui proses sosialisasi, sikap prejudis disalurkan
daripada satu generasi kepada generari lain.
• Kesan sikap prejudis semakin mudah dilihat apabila
berlaku persaingan bagi mendapatkan sesuatu yang
terhad sama ada dalam aspek politik, ekonomi atau
sosial dan sebagainya.

12. Strereotaip
• kenyataan-kenyataan umum yang negatif
terhadap sesuatu kumpulan etnik
• Gambaran berlebih-lebihan tentang sesuatu
perlakuan baik atau buruk yang ditujukan
kepada sesuatu kumpulan etnik oleh etnik yang
lain.
• Fahaman stereotaip ini akan menimbulkan
perasaan yang negatif dalam kalangan
masyarakat.Setiap kumpulan etnik mempunyai
pandangan stereotaipnya terhadap kumpulan
etnik yang lain.

13. Konsep Diskriminasi
Diskriminasi
• pandangan, pemikiran dan kepercayaan negatif
oleh seseorang atau sekelompok etnik
terhadap anggota atau kelompok etnik lain
yang mempengaruhi perilaku pihak yang
berpandangan negatif.
• Perbuatan membandingbezakan seseorang
individu atau sesuatu kelompok etnik lain
berasaskan ciri-ciri etnik semata-mata.
• manifestasi prasangka yang wujud dalam
kalangan sesuatu kumpulan etnik

14. KONSEP BUDAYA
Definisi:
Satu cara hidup yang diamalkan oleh kumpulan
tertentu dan meliputi sistem sosial, susunan
organisasi ekonomi, politik, agama,
kepercayaan, adat resam, sikap dan nilai.

15. BUDAYA
Kebendaan
 merujuk kepada bendabenda yang konkrit
 Contoh:
- Lukisan
- Alat-alat muzik
- Peralatan dan
kelengkapan hidup
Bukan Kebendaan
 merujuk kepada konsep,
tanggapan, idea atau sesuatu
abstrak yang dibentuk manusia
 Contoh:
- Adat resam
- Nilai-nilai
- Undang-undang
- Kepercayaan
masyarakat

16. Peranan dalam Pembentukan
Budaya
 Membina imej negara ke arah mewujudkan
keperibadian serta identiti.
 Memupuk kesedaran kebangsaan dan
kenegaraan bercirikan kerohanian,
kemanusiaan, spiritual dan mental.

17. Ciri-ciri Budaya
 Dipelajari
 Dikongsi
 Bersifat sejagat
 Diwarisi
 Berubah-ubah
 Mempunyai unsur simbolik
 Adanya pandangan semesta (worldview)

18. Konsep Perpaduan dan
Integrasi
Perpaduan:
Satu proses yang menyatupadukan seluruh masyarakat
dan negara supaya setiap anggota masyarakat dapat
membentuk satu identiti dan nilai bersama serta
perasaan cinta dan banggakan tanah air.
Integrasi:
Satu proses untuk mewujudkan satu identiti nasional
dalam kalangan kumpulan yang terpisah dari segi
kebudayaan, sosial dan lokasi dalam sesebuah unit
politik.

19. Unsur integrasi terdiri daripada:
Integrasi wilayah – mengurangkan jurang perbezaan pembangunan
ekonomi dan sosial antara wilayah yang maju dengan yang mundur.
Integrasi ekonomi – usaha-usaha untuk mengurangkan jurang
perbezaan ekonomi antara kumpulan etnik.
Integrasi kebudayaan - usaha membentuk satu kebudayaan
kebangsaan.
Integrasi sosial – merangkumi usaha-usaha menyatupadukan rakyat
melalui program sosial.
Integrasi pendidikan – mewujudkan satu sistem pendidikan yang
bercorak kebangsaan dan sempurna dari segi intelek,jasmani, dan
rohani.
Integrasi politik - usaha-usaha yang menyatupadukan rakyat melalui
kerjasama dan pembahagian kuasa politik.

20. Tahap-tahap Hubungan Etnik
Segregasi
Akomodasi
Akulturasi
Hubungan terpisah
Hubungan sebati
Asimilasi
Amalgamasi

21. Konsep Segregasi
• Pemisahan atau pengasingan antara satu
kumpulan etnik yang lain dalam sebuah negara.
• Pemisahan berlaku dari segi kawasan tempat
tinggal, sistem persekolahan, status
sosioekonomi, minat dan pencapaian,
pengangkutan, kemudahan awam dan
sebagainya.

22. Konsep Akomodasi
• Proses yang menyebabkan setiap kumpulan etnik
menyedari serta menghormati norma dan nilai kumpulan
etnik lain dan tetap mempertahan budaya hidup masingmasing.
• Konsep ini luas diamalkan di Malaysia kerana setiap
kumpulan etnik bebas mengamalkan budaya mereka
dalam keadaan harmoni.

23. Konsep Akulturasi
• Satu proses penerimaan unsur kebudayaan dalam kalangan
individu atau kolompok dari sesuatu kebudayaan lain yang
berbeza.
• Terjadi apabila satu kelompok manusia dengan satu
kebudayaan tertentu dihadapkan dengan unsur dari satu
kebudayaan asing yang berbeza sehingga unsur
kebudayaan asing itu akhirnya diterima dan diolah dalam
kebudayaan sendiri.
• Tidak menyebabkan kehilangan identiti asal masyarakat
penerima.

24. Konsep Asimilasi
• Satu proses percantuman dan penyatuan antara
kumpulan etnik berlainan budaya sehingga membentuk
satu kelompok dengan kebudayaan dan identiti yang
sama.
• Asimilasi mutlak menyebabkan berlakunya
penghapusan penuh perbezaan dari segi kebudayaan
dan identiti.
• Berlaku apabila wujudnya interaksi yang erat antara
kumpulan etnik berbeza budaya bagi suatu tempoh
yang lama.

25. Konsep Amalgamasi
• Satu proses yang terjadi apabila budaya atau ras
bercampur untuk membentuk jenis budaya dan ras
baru.
• Ditentukan apabila terjadinya perkahwinan campur
antara kumpulan etnik.

26. Pengalaman Malaysia
• Kerajaan melaksanakan pelbagai langkah dan program.
• Tujuan: memupuk perpaduan rakyat.
Jabatan Perpaduan Negara
Majlis Penasihat Perpaduan Negara
Jawatankuasa Penasihat Perpaduan Negeri
Dasar Ekonomi Baru
Dasar Pendidikan Kebangsaan