2. Inaasahang pagkatapos ng itinakdang
oras ay malilinang ang iyong kasanayan
sa mga sumusunod:
1. nasusuri ang mga elemento ng elehiya
batay sa tema, mga tauhan, tagpuan,
mga mahihiwatigang kaugalian o
tradisyon, wikang ginamit, pahiwatig o
simbolo, damdamin (F9PB-IIIb-c-51); at
2. naisusulat ang isang halimbawa ng
elehiya (F9PU-IIIa-53).
6. Gawain 1:
1. Ano ang damdaming nangingibabaw sa
awiting napakinggan?
2. Bakit ganoon na lamang ang damdamin na
kanyang nararamdaman?
3. Nakaramdam ka na ba ng ganoong
damdamin katulad ng tauhan sa
awitin?Kailan o Ano ang dahilan?
4. Paano mo ipinapakita ang iyong
kalungkutan?
7. Pagpapalawak ng Talasalitaan
1. paglalakbay – buhay
2. niisang tahanan - nawalan na ng
buhay
3. malungkot na lumisan ang tag-
araw - wala ng liwanag at puno na ng
lungkot
8.
9. 1. Ano ang tema ng akdang binasa?
Paano ito naipakita sa akda?
Sa anong panahon naganap ang mga
pangyayari sa elehiya?
2. Anong damdamin ang nangibabaw sa
tula?
3. Paano naipahiwatig ng may-akda
ang damdaming ito sa kaniyang mga
mambabasa?
10. 4. Bakit labis ang pagpapahalaga ng mga
tao sa mga bagay na naiwan ng mga
mahal sa buhay na lumisan na sa
mundong ito?
5. Anong kultura ng bansang Bhutan ang
may pagkakatulad sa
Pilipinas?Patunayan ang iyong sagot.
6. Anong uri ng tula ang akdang binasa?
11.
12.
13.
14.
15. E Emosyon ang palutangin.
Laging isaisip at isapuso ang pagkilala sa taong pag-aalayan nito.
Emphasis ang kailangan sa pagdama at pagdanas sa buhay ng taong pag-
aalayan nito.
Alamin ang magiging kabuuang daloy ng pagsulat.
L
E
H Hayaang malayang maisulat ang naiisip ngunit marapat na basahing
muli pagkatapos.
Isaalang-alang ang paggamit ng wika sa pagbuo nito.
Yariing mapagparanas ang elehiya upang mag-iwan ng mapagnilay
na mensahe sa mga mambabasa.
I
Y
A
Sa pagsulat ng elehiya, narito ang ilang mga paalala upang iyong maging gabay para sa mas
mabisa at mas makabuluhang pagbuo nito.
