Інформатика-5. Урок 4. Дані та пристрої для роботи з ними

1. Данітапристрої
дляроботизними
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

Що таке дані
Як пов’язані повідомлення,
дані та інформація
Які пристрої використовує
людина для роботи з
даними
Обґрунтуй
свою думку
СШЛНІТ
Практична
вправа

2. ЩОТАКЕ ДАНІ
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Дані – це сукупність відомостей, які
зафіксовані на деякому носії для
збереження, передавання та
опрацювання.
Розрізняють
числові, текстові,
графічні, звукові та
відеодані.
Термін “дані”
походить від
англійського слова
data – факт.
На етикетці можна
прочитати такі дані про
товар:
Назва (текстові дані).
Ціна (числові дані).
Розмір (числові дані).
Виробник (текстові дані).
Дата виготовлення (дані
типу “дата – час”).
Колір та форму товару
(графічні дані).

3. Повідомлення, які несуть інформацію
про навколишній світ, людина може запам’ятати
або зберегти на певному носії.
При цьому зберігається не сам предмет або явища,
а дані про нього.
ЯК ПОВ’ЯЗАНІ
ПОВІДОМЛЕННЯ, ДАНІ
ТА ІНФОРМАЦІЯ
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Перетворення та опрацювання даних
дає змогу людині отримати інформацію.

4. Які пристрої людина
використовує для
роботи з даними
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Дані фіксуються не лише за допомогою органів відчуття
людини, але й за допомогою різних пристроїв.
Універсальним пристроєм для роботи з даними
є комп’ютер.
За допомогою пристроїв, які входять до його складу,
можна шукати та опрацьовувати дані різного типу –
числові, графічні, звукові, текстові, відео тощо.

5. ЦЕ ЦІКАВО ЗНАТИ
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Відшукати адресу – вулицю та будинок,
сьогодні можна за допомогою навігатора.
Для опрацювання числових даних, здійснення складних
розрахунків людина може застосовувати калькулятор.
Для відтворення звукових даних
застосовують магнітофон.
Факс – пристрій, який під’єднаний до телефонної лінії та
може друкувати або виконувати функцію телефону.
Графічні та відеодані збирають за допомогою фото- або
відеокамери. Сучасні пристрої фото- та відеозйомки дають
змогу також зберігати та переглядати записані дані.

6. ОБГРУНТУЙ
СВОЮ ДУМКУ
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Як людина фіксує отримані дані?
Для чого людина використовує різні пристрої під час роботи з даними?
Які дані про себе ти можеш повідомити класному керівнику, шкільній
медсестрі, своїм однокласникам?
Коли дані стають інформацією? Від чого це залежить?

7. Практична вправа
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Завантажити програму Калькулятор
(Програми – Стандартні – Калькулятор)
Завдання. Знайти значення виразу (1577 + 1794 – 3271) ∙2
Ввести число 1577.
Занести число у пам’ять калькулятора (MS).
На табло з’явиться літера М – індикатор використання пам’яті (memory – англ.)
Ввести число 1794.
Додати до нього число, яке міститься у пам’яті (М+). Переглянути вміст пам’яті
(MR).
Ввести число 3271.
Змінити знак числа (- / +).
Додати до числа, яке міститься у пам’яті (M+).
Переглянути вміст пам’яті (MR).
Натиснути клавішу множення (*), число 2, знак дорівнює (=).
Очистити пам’ять (MC).