Recommended
More Related Content
What's hot
Similar to presentation 2
Similar to presentation 2 (20)
More from RungtiwaWongchai
More from RungtiwaWongchai (18)
presentation 2
- 1. โครงงาน คอมพิวเตอร์ นางสาว วิชญาพร ดอนชัย เลขที1 ม.6/9 นางสาว พัชราวลัย วรรณทอง เลขที5 ม.6/9 COMPUTERPROJECT กิจกรรมที2
- 2. หมายถึง กิจกรรมการเรียนทีนักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปญหาทีตนเองสนใจ โดยจะต้องวางแผนการดําเนินงานศึกษาพัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการ วิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครืองคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ทีเกียวข้อง ตลอดจนทักษะพืนฐาน ในการพัฒนาโครงงาน เรืองทีนักเรียนสนใจและคิดจะทําโครงงาน ซึงอาจมีผู้ศึกษามา ก่อน หรือเปนเรืองทีนักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและพัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถ ทําโครงงานเรืองดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิมเติมจากผลงานเดิมทีมีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสําคัญของการทําโครงงานเปนการเปดโอกาสให้นักเรียนได้รับ ประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้า หาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสือการเรียนรู้เพือการศึกษา โครงงานคอมพิวเตอร์
- 3. ความสําคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ 1.ความสามารถในการสือสาร เปนความสามารถทีเกิดจากการที นักเรียนเปนผู้ทําโครงงานต้องนํา เสนอผลงานให้ ครูและเพือน นักเรียนให้เข้าใจโครงงาน คอมพิวเตอร์ได้อย่างชัดเจน ดัง นัน ผู้ทําโครงงานต้องสือสาร ความคิดในการสร้างสรรค์โครง งานด้วยการเขียน หรือด้วยปาก เปล่า รวมทังเลือกใช้รูปแบบของ สืออย่างมีประสิทธิภาพเพือนํา เสนอแนวคิดในการจัด โครงงาน ให้ผู้อืนได้เข้าใจ 2.ความสามารถในการคิด ซึงผู้เรียนจะมีการคิดใน ลักษณะต่าง ๆ ดังนี การคิดวิเคราะห์ เกิดจากการทีผู้ เรียนต้องวิเคราะห์ปญหาและแยกแยะสาเหตุว่าเกิด เนืองจากอะไรการคิดสังเคราะห์ เกิดจากการทีผู้ เรียนต้องนําความรู้ต่าง ๆ ทีเรียนมา รวมทังความรู้ จากการค้นหาข้อมูล เพือใช้ในการแก้ปญหาหรือการ สร้างสรรค์โครงงานการคิดอย่างสร้างสรรค์ เกิดจาก การทีผู้เรียนนําความรู้มาสร้างสรรค์ผลงานใหม่ ๆการ คิดอย่างมีวิจารณญาณ เกิดจากการทีผู้เรียนได้มีการ คิดไตร่ตรองว่าควรทําโครงงานใดและไม่ควรทําโครง งานใด เนืองจากโครงงานทีสร้างขึนอาจส่งผลกระทบ ต่อสังคมโดยรวม
- 4. 5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี เกิดจากการทีผู้ เรียนสามารถเลือกใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศในการ แก้ปญหาได้ อย่างถูกต้อง เหมาะสม และมีคุณธรรม 3.ความสามารถในการแก้ปญหา เกิดจาก การทีผู้เรียนวิเคราะห์ปญหา เข้าใจ และ อธิบายปญหาทางด้านคอมพิวเตอร์ รวม ทังประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้ เครืองมือทีเหมาะสมกับการแก้ไขปญหา ความสําคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ 4.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เกิดจากการทีผู้เรียน ได้นําความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนา โครงงาน และนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันได้อย่าง เหมาะสม รวมถึงการพัฒนาโครงงาน ก่อให้เกิดการเรียน รู้ด้วยตนเอง อันนําไปสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต
- 5. ขอบข่ายของโครงงาน 1. เปนกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลัก วิชาการทางทฤษฎีตามเนือหาโครงงาน นันๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรม ต่าง ๆ ทีได้พบเห็นมากแล้ว 3. นักเรียนเปนผู้พิจารณาริเริม สร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานทีจะศึกษา ค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทํา โครงงานด้วยตนเอง หรือเปนกลุ่ม โดยใช้ระยะเวลาสันๆ เปนภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็ก หรือใหญ่ 4. นักเรียนเปนผู้เสนอโครงงาน ราย ละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงาน และการแปลผล รายงานผลต่อ อาจารย์ทีปรึกษา เพือดําเนินงานร่วม กันให้บรรลุตามจุดหมายทีกําหนดไว้