Sosiologi

1. PENYUSUNAN CP-TP-ATP-RPP
NAMA GURU: Julivia Saptadini, S.Pd MATA PELAJARAN: Sosiologi
1. ELEMEN, CAPAIAN PEMBELAJARAN, DAN ASPEK PEMAHAMAN
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN ASPEK PEMAHAMAN
Pemahaman
konsep
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu memahami fungsi
sosiologi sebagai ilmu yang secara kritis mengkaji masyarakat. Di
samping itu peserta didik mampu mengenal identitas diri,
menjelaskan tindakan sosial, menjelaskan hubungan sosial,
menjelaskan peran lembaga sosial dalam mewujudkan tertib
sosial, dan memahami berbagai ragam gejala sosial yang ada di
masyarakat multikultural melalui konsep-konsep dasar sosiologi.
Penjelasan:
Menyebutkan beberapa konsep
sosiologi dan manfaat belajar
sosiologi
Menjelaskan beberapa paradigma
dalam sosiologi dan cara belajar
sosiologi
Interpretasi: (memaknai apa yang
telah dipelajari dan relevansi dengan
dirinya.)
Menjelaskan keterkaitan Revolusi
Industri dan Revolusi Prancis dengan
sosiologi.
Menjelaskan siapa saja para Sosiolog
dan apa karya (teori) mereka
Aplikasi: (menggunakan pemahaman
mengenai fungsi sosiologi dalam
situasi yang nyata dalam kehidupan
sehari-hari)
Memahami sifat-sifat sosiologi
sebagai ilmu pengetahuan
Menyebutkan focus kajian sosiologi
dalam mempelajari berbagai
fenomena sosial

2. Perspektif: (menjelaskan sisi lain dari
sebuah situasi)
Menjelaskan sosiologi sebagai ilmu
yang berparadigma ganda
Empati: (memahami pikiran yang
berbeda dengan dirinya)
mengalisis tiga paradigm sosiologi
yang terdapat di masyarakat maupun
lingkungan sekitar
Pengenalan diri: (memahami diri
sendiri)
Memahami manfaat dari berbagai
teori agar dapat membantu
menjelaskan berbagai gejala sosial di
masyarakat
2. ASPEK PEMAHAMAN, TP, ATP
ASPEK PEMAHAMAN TP ATP
Penjelasan:
Menyebutkan beberapa konsep sosiologi
dan manfaat belajar sosiologi
Menjelaskan beberapa paradigma dalam
sosiologi dan cara belajar sosiologi
Interpretasi:
Menjelaskan keterkaitan Revolusi Industri
dan Revolusi Prancis dengan sosiologi.
Menjelaskan siapa saja para Sosiolog dan
apa karya (teori) mereka
1. Menyebutkan beberapa
konsep sosiologi dan
manfaat belajar sosiologi
2. Menjelaskan beberapa
paradigma dalam sosiologi
dan cara belajar sosiologi
3. Menjelaskan keterkaitan
Revolusi Industri dan
Revolusi Prancis dengan
sosiologi.
Pertemuan 1
1. Menyebutkan beberapa konsep
sosiologi dan manfaat belajar
sosiologi
2. Menjelaskan beberapa paradigma
dalam sosiologi dan cara belajar
sosiologi
Pertemuan 2
1. Menjelaskan keterkaitan Revolusi
Industri dan Revolusi Prancis
dengan sosiologi.

3. Aplikasi:
Memahami sifat-sifat sosiologi sebagai ilmu
pengetahuan
Menyebutkan focus kajian sosiologi dalam
mempelajari berbagai fenomena sosial
Perspektif:
Menjelaskan sosiologi sebagai ilmu yang
berparadigma ganda
Empati:
Mengalisis tiga paradigma sosiologi yang
terdapat di masyarakat maupun lingkungan
sekitar
Pengenalan diri:
Memahami manfaat dari berbagai teori agar
dapat membantu menjelaskan berbagai
gejala sosial di masyarakat
4. Menjelaskan siapa saja
para Sosiolog dan apa
karya (teori) mereka
5. Memahami sifat-sifat
sosiologi sebagai ilmu
pengetahuan
6. Menyebutkan focus kajian
sosiologi dalam
mempelajari berbagai
fenomena sosial
7. Menjelaskan sosiologi
sebagai ilmu yang
berparadigma ganda
8. mengalisis tiga paradigma
sosiologi yang terdapat di
masyarakat maupun
lingkungan sekitar
9. Memahami manfaat dari
berbagai teori agar dapat
membantu menjelaskan
berbagai gejala sosial di
masyarakat
2. Menjelaskan siapa saja para
Sosiolog dan apa karya (teori)
mereka
Pertemuan 3
1. Memahami sifat-sifat sosiologi
sebagai ilmu pengetahuan
2. Menyebutkan focus kajian sosiologi
dalam mempelajari berbagai
fenomena sosial
Pertemuan 4
1. Menjelaskan sosiologi sebagai ilmu
yang berparadigma ganda
2. mengalisis tiga paradigma sosiologi
yang terdapat di masyarakat
maupun lingkungan sekitar
3. Memahami manfaat dari berbagai
teori agar dapat membantu
menjelaskan berbagai gejala sosial
di masyarakat
3. RENCANA PEMBELAJARAN
TP LANGKAH-LANGKAH
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
1. Menyebutkan
beberapa konsep
sosiologi dan
manfaat belajar
sosiologi
1. Mengamati proses kelahiran dan kajian
sosiologi yang ditayangkan dalam
bentuk video atau power point yang
diceritakan oleh guru.
1. Penilaian sikap:
Fokus / serius,
Teliti / cermat
2. Penilaian Pengetahuan:

4. 2. Menjelaskan
beberapa paradigma
dalam sosiologi dan
cara belajar sosiologi
3. Menjelaskan
keterkaitan Revolusi
Industri dan Revolusi
Prancis dengan
sosiologi.
4. Menjelaskan siapa
saja para Sosiolog
dan apa karya (teori)
mereka
5. Memahami sifat-sifat
sosiologi sebagai
ilmu pengetahuan
6. Menyebutkan focus
kajian sosiologi
dalam mempelajari
berbagai fenomena
sosial
7. Menjelaskan
sosiologi sebagai
ilmu yang
berparadigma ganda
8. mengalisis tiga
paradigma sosiologi
yang terdapat di
masyarakat maupun
lingkungan sekitar
9. Memahami manfaat
dari berbagai teori
agar dapat
2. Menuliskan beberapa konsep sosiologi
dan manfaat belajar sosiologi
berdasarkan hasil pengamatan.
3. Menganalisis keterkaitan Revolusi
Industri dan Revolusi Prancis dengan
sosiologi serta menjelaskan siapa saja
para Sosiolog dan apa karya (teori)
mereka.
4. Menyebutkan sifat-sifat serta focus
kajian sosiologi dalam mempelajari
berbagai fenomena sosial dari hasil
pengamatan
5. Menyampaikan pendapat tentang hasil
analisis tiga paradigma sosiologi yang
terdapat di masyarakat maupun
lingkungan sekitar
6. Menentukan manfaat dari berbagai teori
agar dapat membantu menjelaskan
berbagai gejala sosial di masyarakat
Tuliskan konsep tentang
sosiologi sebagai ilmu
berdasarkan pengamatan:
1. Identifikasi factor pembeda
antara teori konflik dengan
teori fungsionalisme
structural!
2. Menjelaskan sifat-sifat
sosiologi sebagai ilmu
pengetahuan
3. Menyebutkan focus kajian
sosiologi dalam mempelajari
berbagai fenomena sosial
4. Menjelaskan perbedaan
paradigm fakta sosial,
paradigm definisi sosial,
paradigm perilaku sosial
3. Penilaian Keterampilan:
Buatlah poster digital tentang
sosiologi sebagai ilmu yang
berparadigma ganda (contoh
kasus yang termasuk paradigm
fakta sosial, paradigm definisi
sosial dan paradigm perilaku
sosial)!

5. membantu
menjelaskan
berbagai gejala
sosial di masyarakat