SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
HALINA’T ATING PASYALANG ANG ISA SA
PINAKAMALAKING BANSA SA BUONG
MUNDO
PANITIKAN NG BANSANG INDIA
•SA ARALING ITO, INAASAHANG MAIPAMAMALAS MO ANG IYONG PAG-UNAWAN SA EPIKO
MULA SA INDIA NA MAY PAMAGAT NA “RAMA AT SITA.
•BAHAGI NG ARALIN ANG PAGTALAKAY SA MGA URI NG PAGHAHAMBING UPANG HIGIT
MONG MAUNAWAAN ANG PAGKAKATULAD AT PAGKAKAIBA NG MGA BANSA SA ASYA.
BIBIGYANG DIIN KUNG PAANO NAIPAKIKITA SA MGA EPIKO ANG KABAYANIHAN NG ISANG
TAO.
ATING KILALANIN ANG PANITIKAN NG
BANSANG INDIA
KASAYSAYAN NG INDIA
•ANG INDIA O INDIYA O OPISYAL NA TINUTUKOY NA
REPUBLIKA NG INDIA ( INTERNASYONAL O INGGLES :
REPUBLIC OF INDIA) AY ISANG BANSANG MATATAGPUAN SA TIMOG ASYA . ITO AY ANG IKAAPAT
NA PINAKAMALAKING BANSA SA BUONG MUNDO AYON SA LAWAK NG TERITORYO.
ANG MGA KARATIG-BANSA NG INDIA AY ANG: TSINA ,
PAKISTAN , BHUTAN , MYANMAR , NEPAL , AT
BANGLADESH .
ANG MGA PINAKAMAHAHALAGANG LUNGSOD AY
MUMBAI (DATING BOMBAY ), BAGONG DELHI, KOLKATA (DATING CALCUTTA ), AT CHENNAI
(DATING MADRAS ).
PAGLALARAWANG HEOGRAPIKA
•ANG INDIA AY ISANG SUBKONTINENTENG MATATAGPUAN SA TIMOG ASYA NA
NAPAPALIGIRAN NG MGA BANSANG BHUTAN AT NEPAL SA HILAGA,
BANGLADESH AT MYANMAR SA SILANGAN, SRI LANKA SA TIMOG, AT PAKISTAN SA
KANLURAN. ITO'Y MAY LAWAK NA 3,185,018.83 KM/ 5,124,695.29747MILYA. [3]
ITO'Y NAPAHIWALAY SA KABUUANG ASYA DAHIL SA BULUBUNDUKIN NG
HIMALAYAS AT SA TALAMPAS NG TIBET. ANG
COASTLINE NG INDIA AY 7517 MILYA [4]
KASAYSAYAN
•UNANG KABIHASNAN
TINATAYA NA NOONG 2500 B.K NAGSIMULA ANG UNANG KABIHASNAN NG INDIA SA LAMBAK NG
ILOG INDUS . ITO AY ANG MGA LUNGSOD NG MOHENJO-DARO SA PUNJAB AT HARAPPA, SA LUGAR
NA NGAYON AY PAKISTAN. PINANINIWALAANG NAGING MAUNLAD ANG PAMUMUHAY NG MGA
TAONG NANIRAHAN SA DALAWANG NABANGGIT NA LUNGSOD KUNG IBABATAY SA MGA
NAHUKAY NA LABI NOONG 1920.
MAY KAALAMAN NA SA ARKITEKTURA ANG MGA TAO SA HARAPPA AT MOHENJO-DARO.
MAPAPATUNAYAN ITO SA NAKITANG KAAYUSAN SA MGA KALSADA. IBA-IBA RIN ANG MGA SUKAT
NG MGA NATAGPUANG BAHAY NA KADALASA'Y MAY DALAWANG PALAPAG AT BINUBUO NG
KUSINA, SALAS, KWARTO, AT PALIGUAN. MAY MGA NAHUKAY RIN DITONG UPUANG GAWA SA
KAHOY NA NAPAPALAMUTIAN NG MGA ABALORYO.
KASAYSAYAN
•ANG MGA HARAPPA AY TINATAYANG ISA SA MGA NAUNANG TAONG NATUTONG
GUMAWA NG TELANG YARI SA BULAK. NAGTANIM SILA NG PALAY AT IBA PANG
BUNGANGKAHOY AT NATUTONG MAG-ALAGA NG MGA HAYOP KAGAYA NG ASO,
PUSA, TUPA, KAMBING, AT ELEPANTE . NATAGPUAN DIN SA LUNGSOD NG HARAPPA
ANG MGA SELYONG GINAMIT BILANG TANDA NG IBA'T IBANG ITINITINDA KAYA'T
HINIHINALANG MAGAGALING NA MANGANGALAKAL ANG MGA MAMAMAYAN DITO.
KASAYSAYAN
•PAGKARAAN NG KABIHASNANG INDUS, NAG-KANYAKANYA ANG MGA TAO AT
NAGTAYO NG MGA MALILIIT NA KAHARIAN. ANG MGA KAHARIAN NA ITO NA PINAG-
ISA NOONG IKA-3 SIGLO B.C.E. BILANG
IMPERYONG MAURYA NA ITINATAG NI CHANDRAGUPTA MAURYA AT UMUNLAD SA
PAMAMAHALA NI DAKILANG ASOKA .[6] ANG MGA NAGING HARI NG IMPERYO AY
PINAUNLAD ANG PAG-AARAL SA AGHAM, MATEMATIKA, HEOGRAPIYA, MEDISINA,
SINING AT PANITIKAN.
IMPERYONG MUGHAL
•SA PAGSUGOD NG MGA MUSLIM MULA SA GITNANG ASYA NOONG IKA-10 SIGLO HANGGANG IKA-
12 SIGLO, HALOS ANG BUONG HILAGANG INDIA AY PINAMUMUNUAN NG ISANG SULTAN. ANG
TINAWAG SA MUSLIM NA IMPERYO NA ITO AY IMPERYONG MUGHAL. SA PAMUMUNO NI DAKILANG
AKBAR, NAGING BALANSE ANG PAG-TUTURING SA MGA HINDU AT MUSLIM. [7]
[8] PINALAWAK NG MGA EMPERADOR ANG NASASAKUPAN NG IMPERYO. BUMAGSAK ANG
IMPERYONG ITO DAHIL SA PAG-ALSA NG MGA MILITANTENG HINDU, ANG MARATHA . DAHIL SA
GULO NA NANGYARI, MADALING NASAKOP NG MGA EUROPEO ANG SUBCONTINENT .
KOLONYA NG MGA EUROPEO AT PAGLAYA
IMPERYONG MUGHAL
•NASAKOP NG MGA EUROPEO NANG IKA-16 SIGLO ANG INDIA. ANG NAMAHALA SA
KOLONYANG ITO AY ANG
EAST INDIA COMPANY AT PAGKATAPOS NG REBOLUSYONG SEPOY, DIREKTANG
NAMAHALA NA ANG
EMPRESS NG BRITANYA AT ISINAMA ANG INDIA SA
IMPERYONG BRITANYA . [9]
SI MAHATMA GANDHI (KANAN) KASAMA SI JAWAHARLAL NEHRU, 1937. SI NEHRU
ANG NAGING UNANG MINISTRONG PINUNO NOONG 1947
IMPERYONG MUGHAL
•NANG IKA-20 SIGLO, ISANG MALAWAKANG KILOS PARA SA KALAYAAN AY
PINANGUNAHAN NI MAHATMA GANDHI . NAGKARON NG CIVIL DISOBEDIENCE
BILANG PROTESTA. NAKALAYA DIN ANG INDIA NOONG 15 AGOSTO 1947, PERO ANG
REHIYON NA PINAMUMUNUAN NG MGA MUSLIM AY HUMIWALAY AT ITINATAG ANG
PAKISTAN . NOONG 26 ENERO 1950, NAGING ISANG OPISYAL NA REPUBLIKA ANG
INDIA AT NAGKAROON NG SARILING SALIGANG-BATAS. ANG INDIA AY
NAGKAKAROON NG MGA PROBLEMA SA KAHIRAPAN, TERRORISMO, DIGMAAN UKOL
SA RELIHIYON, DISKRIMINASYON SA MGA MABABABA SA CASTE AT NAXALISMO.
PANANAMPALATAYA
•PANGUNAHING LATHALAIN: HINDUISMO SA INDIA
ANG PANANAMPALATAYANG HINDUISMO AY ISINILANG SA INDIA. ISANG MILENYO BAGO
DUMATING SI KRISTO, NABUO ANG RELIHIYONG HINDUISMO. ANG PANGUNAHING DIYOS NG
HINDUISMO AY SI BRAHMA, ANG “KALULUWA NG DAIGDIG”. NANINIWALA ANG MGA HINDU NA
MAAABOT NG TAO ANG TUNAY NA KALIGAYAHAN KUNG ANG KANYANG KALULUWA AY SASANIB
KAY BRAHMA. ANG ISANG NAKAKAALIW NA PANINIWALA NG HINDUISMO AY ANG PAGLIPAT NG
KALULUWA SA PANIBAGONG BUHAY, O ANG REINCARNATION O REINKARNASYON. AYON SA
PANINIWALANG ITO, ANG KALULUWA NG MABUTING TAO AY IPINANGANGANAK MULI SA ISANG
TAO NA MAY MAS MATAAS NA ANTAS, SAMANTALANG ANG ISANG MASAMANG TAO AY
IPINANGANGANAK MULI SA ISANG MAS MABABANG NILALANG. PAGKALIPAS NG PAGSASALIN NG
PAGSILANG AT KAMATAYAN, ANG KALULUWA NG MABUTING TAO AY GINAGANTIMPALAAN SA
PAMAMAGITAN NG PAGSANIB SA KALULUWA NI BRAHMA.
PANANAMPALATAYA
•ANG KILALANG TRINIDAD NG MGA DIYOS NG HINDU AY SI BRAHMA ANG
MANLILIKHA, VISHNU ANG TAGAPANGALAGA, AT SHIVA ANG TAGAWASAK. ANG IBA
PANG DIYOS NILA AY SINA AGNI, DIYOS NG APOY; INDRA, DIYOS NG BAGYO;
GANESHA, DIYOS NG ELEPANTE; LAKSMI, DIYOSA NG MAGANDANG KAPALARAN; AT
VASANTI, DIYOSA NG KALIGAYAHAN O KASAYAHAN. LAHAT-LAHAT, ANG MGA HINDU
AY MERONG HUMIGIT-KUMULANG SA 300 MILYONG DIYOS, NA KUNG TAWAGIN AY
TEOKRATIK.
ANG LOKASYON NG INDIA SA ISANG GLOBO.
PANANAMPALATAYA
•ANG SISTEMANG CASTE AY BAHAGI NG HINDUISMO. ANG MGA TAO AY HINATI SA MGA ANTAS O
CASTE, GAYA NG: (1) BRAHMA (PARI AT MGA ISKOLAR), (2) KSHATRIYAS (MAHARLIKA AT
MANDIRIGMA), (3) VAISHYAS (MAGSASAKA, MANGANGALAKAL AT MANGGAGAWA), AT (4) SUDRAS
(MANGGAGAWA AT ALIPIN). ANG NASA MATAAS NA ANTAS AY HINDI PINAPAYAGANG MAG-ASAWA O
MAMUHAY KASAMA NG NASA MABABANG CASTE. ANG MGA DI KABILANG SA ANUMANG CASTE AY
MGA PATAPON, ITINATAWAG NA “UNTOUCHABLES”. NAPAKAHIRAP NG KANILANG BUHAY SA
KANILANG SARILING MGA NAYON AT LUNGSOD. SILA ANG GUMAGAWA NG PINAKAMABABANG
TRABAHO. HINDI SILA PINABABAYAANG GUMAMIT NG MGA PAMPUBLIKONG PALIGUAN, PUMASOK
SA MGA TEMPLO, O KUMAIN SA MGA PAMPUBLIKONG KAINAN DAHIL ANG PAGHIPO LAMANG SA
ISANG “UNTOUCHABLE” AY PINANINIWALAANG MARUMI PARA SA ISANG MAY CASTE.
ANG BANAL NA ILOG NG MGA HINDU AY ANG ILOG GANGES NA MATATAGPUAN DIN SA INDIA. ANG
ILOG NA ITO AY SINASABING MAY BANAL NA TUBIG.
BUDDHISMO
•ITINURO NI BUDDHA ANG APAT NA "MARANGAL NA KATOTOHANAN," GAYA NG: (1)
ANG BUHAY NG TAO AY BATBAT NG PAGHIHIRAP; (2) ANG PAGHIHIRAP NG TAO AY
BUNGA NG KANYANG PANSARILING PAGNANASA; (3)MAWAWAKASAN NG TAO ANG
KANYANG PAGHIHIRAP SA PAMAMAGITAN NG PAGSUPIL SA KANYANG PANSARILING
PAGNANASA; AT (4) MATAPOS MASUPIL ANG SARILING PAGNANASA, NARARATING
NG TAO ANG TUNAY NA NIRVANA (GANAP NA KALIGAYAHAN). UPANG MARATING ANG
NIRVANA DAPAT SUNDIN NG TAO ANG "WALUHANG DAAN" ( EIGHTFOLD PATH SA
INGLES) NA BINUBUO NG (1) TAMANG PANINIWALA; (2) TAMANG ADHIKAIN; (3)
TAMANG PANANALITA; (4) TAMANG PAG-UUGALI; (5) TAMANG PAGHAHANAP-BUHAY;
(6) TAMANG PAGSISIKAP; (7) TAMANG PAG-ALAALA; AT (8) TAMANG MEDITASYON
PAMAHALAAN
• ANG KONSTITUSYON AY SINASABI NA ANG INDIA AY ISANG SOSYALISTANG DEMOKRATIKONG REPUBLIKA. [10]
ANG KASALUKUYANG PANGULO NG INDIA, SI
PRATIBHA PATIL .
ANG PANGULO NG INDIA AY ANG PINUNO NG ESTADO
[11] ELECTED INDIRECTLY BY AN ELECTORAL COLLEGE
[12] NA HINAHALAL NG ISANG PINUNUNUAAN NA TINATAWAG NA ELECTORAL COLLEGE PARA SA ISANG 5-TAON
TERMINO. ANG PINUNONG MINISTRO AY ANG PINUNO NG PAMAHALAAN AT SIYA RIN ANG HUMAHAWAK SA
KAPANGYARIHANG- EXECUTIVE. SIYA AY DAPAT PINILI NG PANGULO AT SINUSUPORTAHAN NG PARTIDONG
PAMPOLITIKA ( POLITICAL PARTY ). ANG
KONGRESONG NASYONAL NG INDIA ANG NAMAMAHALA SA LEHISLATURA NG INDIA. SA KASALUKUYAN, ANG PANGULO
NG INDIA AY SI PRATIBHA PATIL , NA UNANG NAGSILBI NOONG 25 HULYO 2007. SIYA ANG UNANG BABAE NA NAGING
PANGULO NG INDIA. ANG TIRAHAN O PALASYO NG MGA PANGULO AY ANG RASTHRAPATI BHAVAN .
PAMAHALAAN
• ANG INDIA AY ITINUTURING NA PINAKA-MATAONG DEMOKRASYA SA MUNDO.[13][14]
AMBAG NG INDIA SA KABIHASNAN
ANG INDIA AY DUYAN DIN NG KABIHASNAN AT ISA SA PINAKADAKILANG IMBAKAN NG SINING, PANITIKAN, RELIHIYON,
AT AGHAM. ILAN SA MGA AMBAG NG INDIA AY:
RELIHIYON
ANG PINAKAUNANG AMBAG NG INDIA AY ANG PAGBIBIGAY SA DAIGDIG NG APAT NA RELIHIYON —
HINDUISMO, BUDHISMO , SIKHISMO , AT JAINISMO. ANG HINDUISMO ANG PINAKAMATANDANG ORGANISADONG
RELIHIYON AT MAY 463 MILYONG TAGASUNOD, KARAMIHAN AY SA INDIAN SUBCONTINENT. ITO ANG PINAGMULAN NG
MARAMING MODERNONG KULTONG RELIHIYON TULAD NG TRANSCENDENTAL MADITATION (TM) NG MAHARISHI
MAHESH YOGI, ANG GRUPONG RAMAKRISHNA, THEOSOPHY, ANG JAG GURU, AT IBA PA. ANG BUDDHISMO AY
MAYROONG 247 MILYONG TAGASUNOD SA BUONG MUNDO.
PILOSOPIYA
•ANG IKALAWANG AMBAG NG INDIA AY ANG PAGPAPAUNLAD NG PILOSOPIYA NG
INDIA KAYSA SA KANLURAN. BAGO PA ANG MGA GRIEGO AT ROMANO ANG MGA
PILOSOPIYA NG INDIA AY NAGTATAG NA NG MARAMING SISTEMANG PILOSOPIKAL,
KABILANG ANG YOGA, ANG DISIPLINA NG ISIP AT KATAWAN SA PAMAMAGITAN NG
ESPIRITUWAL NA PAGSASANAY.
PANITIKAN
•ANG IKATLONG AMBAG NG INDIA AY ANG PAGPAPAYAMAN NG INDIA SA KANILANG
PANDAIGDIG NA PANITIKAN SA PAMAMAGITAN NG PAGBIBIGAY NG UNANG PABULA
( PANCHATANTRA ), UNANG DULANG EPIKO ( THE CLAY CART NI SUDAKRA AT
SAKUNTALA NI KALIDASA), ANG DAKILANG TULANG EPIKO ( MAHABHARATA AT
RAMAYANA ), AT ANG DAKILANG PILOSOPIKANG TULA NG DAIGDIG ( BHAGAVAD
GITA ).
PANITIKAN
•ANG PANITIKANG INDIYANO O PANITIKAN SA INDIYA AY TUMUTUKOY SA PANITIKANG NAGAWA
SA SUBKONTINENTE NG INDIYA HANGGANG 1947 AT SA
REPUBLIKA NG INDIYA PAGKARAAN NG TAONG ITO. ANG REPUBLIKA NG INDIYA AY MAY 22
OPISYAL NA KINIKILALANG MGA WIKA . ANG PINAKAMAAGANG MGA GAWA NG PANITIKANG
INDIYANO AY IPINASA SA PAMAMAGITAN NG BUKAMBIBIG. NAGSIMULA ANG
PANITIKANG SANSKRIT SA RIG VEDA, ISANG KALIPUNAN NG BANAL NA MGA HIMNO NA
PUMEPETSA SA KAPANAHUNANG 1500–1200 BKE. LUMITAW ANG MGA EPIKONG SANSKRIT NA
RAMAYANA AT
MAHABHARATA PAPUNTA SA HULIHAN NG UNANG MILENYO BKE. LUMAGANAP ANG PANITIKAN NG
KLASIKONG SANSKIRT NOONG UNANG ILANG MGA DAANTAON NG UNANG MILENYO KE, GAYUN DIN
ANG
PANITIKANG TAMIL , SANGAM , AT KANON NG PĀLI.
•KANNADA AT TELUGU NOONG IKA-9 AT IKA-11 MGA DAANGTAON AYON SA
PAGKAKASUNUD-SUNOD NG DALAWA. [1] SA PAGLAON, NAGSIMULA RING
LUMITAWA ANG PANITIKAN SA MGA WIKANG MARATHI, BENGALI , SARI-SARING
MGA DIYALEKTO NG HINDI, PERSA , AT
URDU . SA KAAGAHAN NG IKA-20 DAANGTAON, ANG MAKATANG BENGALI NA SI
RABINDRANATH TAGORE ANG NAGGING LAUREADO NG NOBEL MULA SA INDIYA. SA
KONTEMPORARYONG PANITIKANG INDIYANO, MAY DALAWANG PANGUNAHING
GANTIMPALANG PAMPANITIKAN; ITO ANG KAPATIRANG SAHITYA AKADEMI AT ANG
GANTIMPALANG JNANPITH . PITONG MGA GANTIMPALANG JNANPITH BAWAT ISA
ANG IGINAWAD SA WIKANG HINDI AT KANNADA, NA SINUNDAN NG LIMANG SA
BENGALI, APAT SA MALAYAM AT TATLO SA GUJARATI , MARATHI, AT URDU.
PANGKATANG GAWAIN
• PICTURE FREEZE: MGA PANINIWALA SA BANSANG INDIA
• VLOG: BIYAHE SA INDIA
• PAGGUHIT: ISA SA MGA DIYOS NG MGA HINDU
• DULA: TARDISYON O PANINIWALANG HINDU
• TALK SHOW: PAG-USAPAN ANG KONTRIBUSYON NG INDIA SA DAIGDIG
• SHARE KO LANG: BAKIT GUSTING KONG MARATING ANG BANSANG INDIA
•
•PAGBABAHAGINAN SA PANGKAT
•PAGBABAHAGI NG BAWAT PANGKAT
•PAG-UULAT NG BAWAT PANGKAT
•KUNG IKAW TATANUNGIN, ANONG AMBAG NG INDIA ANG SA
IYONG PALAGAY ANG NAKATULONG SA BAWAT BANSA SA BUONG
MUNDO?
•ANO ANG NATUTUNAN SA KATATAPOS NA ARALIN?

More Related Content

What's hot

PAGHAHAMBING (Kahulugan at Dalawang Uri)
PAGHAHAMBING (Kahulugan at Dalawang Uri)PAGHAHAMBING (Kahulugan at Dalawang Uri)
PAGHAHAMBING (Kahulugan at Dalawang Uri)RachelMaeRequilme1
 
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptx
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptxPangunahin at Pantulong na kaisipan.pptx
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptxRICHARDGESICO
 
Mga ponemang suprasegmental
Mga ponemang suprasegmentalMga ponemang suprasegmental
Mga ponemang suprasegmentalshekainalea
 
elementongelehiya-170206085335.pptx
elementongelehiya-170206085335.pptxelementongelehiya-170206085335.pptx
elementongelehiya-170206085335.pptxMaybelyndelosReyes2
 
mahabang-pagsusulit-sa-filipino-7 (1).docx
mahabang-pagsusulit-sa-filipino-7 (1).docxmahabang-pagsusulit-sa-filipino-7 (1).docx
mahabang-pagsusulit-sa-filipino-7 (1).docxReychellMandigma1
 
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptxANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptxchelsiejadebuan
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminJeremiah Castro
 
Ppagsulat ng sanaysay
Ppagsulat ng sanaysayPpagsulat ng sanaysay
Ppagsulat ng sanaysayAllan Ortiz
 
Aralin 3.2 parabula tungkol sa Banga.pptx
Aralin 3.2 parabula tungkol sa Banga.pptxAralin 3.2 parabula tungkol sa Banga.pptx
Aralin 3.2 parabula tungkol sa Banga.pptxRenanteNuas1
 
PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptxPANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptxreychelgamboa2
 
MITO-ALAMAT-KWENTO-DLP-G7.docx
MITO-ALAMAT-KWENTO-DLP-G7.docxMITO-ALAMAT-KWENTO-DLP-G7.docx
MITO-ALAMAT-KWENTO-DLP-G7.docxHelenLanzuelaManalot
 
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptxFil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptxhelson5
 
PAGSASALING WIKA
PAGSASALING WIKAPAGSASALING WIKA
PAGSASALING WIKAARJUANARAMOS1
 
denotasyon at konotasyon.pptx
denotasyon at konotasyon.pptxdenotasyon at konotasyon.pptx
denotasyon at konotasyon.pptxAngelicaMManaga
 

What's hot (20)

DULA
DULADULA
DULA
 
PAGHAHAMBING (Kahulugan at Dalawang Uri)
PAGHAHAMBING (Kahulugan at Dalawang Uri)PAGHAHAMBING (Kahulugan at Dalawang Uri)
PAGHAHAMBING (Kahulugan at Dalawang Uri)
 
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptx
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptxPangunahin at Pantulong na kaisipan.pptx
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptx
 
Mga ponemang suprasegmental
Mga ponemang suprasegmentalMga ponemang suprasegmental
Mga ponemang suprasegmental
 
elementongelehiya-170206085335.pptx
elementongelehiya-170206085335.pptxelementongelehiya-170206085335.pptx
elementongelehiya-170206085335.pptx
 
mahabang-pagsusulit-sa-filipino-7 (1).docx
mahabang-pagsusulit-sa-filipino-7 (1).docxmahabang-pagsusulit-sa-filipino-7 (1).docx
mahabang-pagsusulit-sa-filipino-7 (1).docx
 
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptxANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdamin
 
Ppagsulat ng sanaysay
Ppagsulat ng sanaysayPpagsulat ng sanaysay
Ppagsulat ng sanaysay
 
Aralin 3.2 parabula tungkol sa Banga.pptx
Aralin 3.2 parabula tungkol sa Banga.pptxAralin 3.2 parabula tungkol sa Banga.pptx
Aralin 3.2 parabula tungkol sa Banga.pptx
 
PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptxPANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
 
MITO-ALAMAT-KWENTO-DLP-G7.docx
MITO-ALAMAT-KWENTO-DLP-G7.docxMITO-ALAMAT-KWENTO-DLP-G7.docx
MITO-ALAMAT-KWENTO-DLP-G7.docx
 
Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
 
Modyul 9-Nobela
Modyul 9-NobelaModyul 9-Nobela
Modyul 9-Nobela
 
Aralin 1.4a panitikan-kuwento ni solampid
Aralin 1.4a panitikan-kuwento ni solampidAralin 1.4a panitikan-kuwento ni solampid
Aralin 1.4a panitikan-kuwento ni solampid
 
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptxFil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
 
PAGSASALING WIKA
PAGSASALING WIKAPAGSASALING WIKA
PAGSASALING WIKA
 
Grade10- Parabula
Grade10- ParabulaGrade10- Parabula
Grade10- Parabula
 
denotasyon at konotasyon.pptx
denotasyon at konotasyon.pptxdenotasyon at konotasyon.pptx
denotasyon at konotasyon.pptx
 
Anekdota
AnekdotaAnekdota
Anekdota
 

Similar to Aralin 3.1 Kaligirang pangkasaysayan.pptx

Mga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo at
Mga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo atMga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo at
Mga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo atOlhen Rence Duque
 
Aralin 4 part 2
Aralin 4 part 2Aralin 4 part 2
Aralin 4 part 2sevenfaith
 
FILIPINO 7 IKATLO AT IKAAPAT NA LINGGO 3RD QUARTER.pptx
FILIPINO 7 IKATLO AT IKAAPAT NA LINGGO 3RD QUARTER.pptxFILIPINO 7 IKATLO AT IKAAPAT NA LINGGO 3RD QUARTER.pptx
FILIPINO 7 IKATLO AT IKAAPAT NA LINGGO 3RD QUARTER.pptxmarielouisemiranda1
 
MGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptx
MGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptxMGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptx
MGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptxJoAnneRochelleMelcho2
 
Musika sa mindoro
Musika sa mindoroMusika sa mindoro
Musika sa mindoroJen S
 
Grade 7 ebulosyon ng tao
Grade 7   ebulosyon ng taoGrade 7   ebulosyon ng tao
Grade 7 ebulosyon ng taokelvin kent giron
 
Feminizimu zulu
Feminizimu zuluFeminizimu zulu
Feminizimu zuluBafana Rumo
 
OCMAYON E-TECH POWERPOINT.pptx
OCMAYON E-TECH POWERPOINT.pptxOCMAYON E-TECH POWERPOINT.pptx
OCMAYON E-TECH POWERPOINT.pptxMarcJohnLumambas
 
Panlipunang gampanin ng pamilya Sa Edukasyon sa Pagpapakatao
Panlipunang gampanin ng pamilya Sa Edukasyon sa PagpapakataoPanlipunang gampanin ng pamilya Sa Edukasyon sa Pagpapakatao
Panlipunang gampanin ng pamilya Sa Edukasyon sa Pagpapakataocar yongcong
 
Paghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayan
Paghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayanPaghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayan
Paghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayanmichael saudan
 
mgadahilanngikalawangyugtongimperyalismoat-141125113056-conversion-gate02.pdf
mgadahilanngikalawangyugtongimperyalismoat-141125113056-conversion-gate02.pdfmgadahilanngikalawangyugtongimperyalismoat-141125113056-conversion-gate02.pdf
mgadahilanngikalawangyugtongimperyalismoat-141125113056-conversion-gate02.pdfMerlindaQuintero
 
Populasyon questions
Populasyon questionsPopulasyon questions
Populasyon questionsAlice Bernardo
 
Anyo ng Pangngalan at Uri ng Panghalip.pptx
Anyo ng Pangngalan at Uri ng Panghalip.pptxAnyo ng Pangngalan at Uri ng Panghalip.pptx
Anyo ng Pangngalan at Uri ng Panghalip.pptxJhemMartinez1
 
What is charity after all
What is charity after allWhat is charity after all
What is charity after allClaudia Nunes
 

Similar to Aralin 3.1 Kaligirang pangkasaysayan.pptx (20)

Mga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo at
Mga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo atMga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo at
Mga dahilan ng ikalawang yugto ng imperyalismo at
 
Instruktura ng wika
Instruktura ng wikaInstruktura ng wika
Instruktura ng wika
 
Aralin 4 part 2
Aralin 4 part 2Aralin 4 part 2
Aralin 4 part 2
 
FILIPINO 7 IKATLO AT IKAAPAT NA LINGGO 3RD QUARTER.pptx
FILIPINO 7 IKATLO AT IKAAPAT NA LINGGO 3RD QUARTER.pptxFILIPINO 7 IKATLO AT IKAAPAT NA LINGGO 3RD QUARTER.pptx
FILIPINO 7 IKATLO AT IKAAPAT NA LINGGO 3RD QUARTER.pptx
 
G8 orchids team socrates
G8 orchids team socratesG8 orchids team socrates
G8 orchids team socrates
 
MGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptx
MGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptxMGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptx
MGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptx
 
Musika sa mindoro
Musika sa mindoroMusika sa mindoro
Musika sa mindoro
 
Grade 7 ebulosyon ng tao
Grade 7   ebulosyon ng taoGrade 7   ebulosyon ng tao
Grade 7 ebulosyon ng tao
 
Feminizimu zulu
Feminizimu zuluFeminizimu zulu
Feminizimu zulu
 
Feminizimu
FeminizimuFeminizimu
Feminizimu
 
IsiZulu
 IsiZulu  IsiZulu
IsiZulu
 
8
88
8
 
Isip at kilos-loob
Isip at kilos-loobIsip at kilos-loob
Isip at kilos-loob
 
OCMAYON E-TECH POWERPOINT.pptx
OCMAYON E-TECH POWERPOINT.pptxOCMAYON E-TECH POWERPOINT.pptx
OCMAYON E-TECH POWERPOINT.pptx
 
Panlipunang gampanin ng pamilya Sa Edukasyon sa Pagpapakatao
Panlipunang gampanin ng pamilya Sa Edukasyon sa PagpapakataoPanlipunang gampanin ng pamilya Sa Edukasyon sa Pagpapakatao
Panlipunang gampanin ng pamilya Sa Edukasyon sa Pagpapakatao
 
Paghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayan
Paghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayanPaghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayan
Paghahambing ng Pagsasaling Ingles-Filipino alinsunod sa simulain at batayan
 
mgadahilanngikalawangyugtongimperyalismoat-141125113056-conversion-gate02.pdf
mgadahilanngikalawangyugtongimperyalismoat-141125113056-conversion-gate02.pdfmgadahilanngikalawangyugtongimperyalismoat-141125113056-conversion-gate02.pdf
mgadahilanngikalawangyugtongimperyalismoat-141125113056-conversion-gate02.pdf
 
Populasyon questions
Populasyon questionsPopulasyon questions
Populasyon questions
 
Anyo ng Pangngalan at Uri ng Panghalip.pptx
Anyo ng Pangngalan at Uri ng Panghalip.pptxAnyo ng Pangngalan at Uri ng Panghalip.pptx
Anyo ng Pangngalan at Uri ng Panghalip.pptx
 
What is charity after all
What is charity after allWhat is charity after all
What is charity after all
 

More from RenanteNuas1

noli-kabanata-8-mga-alaala.ppt
noli-kabanata-8-mga-alaala.pptnoli-kabanata-8-mga-alaala.ppt
noli-kabanata-8-mga-alaala.pptRenanteNuas1
 
Noli Me Tangere Kabanata 2.pptx
Noli Me Tangere Kabanata 2.pptxNoli Me Tangere Kabanata 2.pptx
Noli Me Tangere Kabanata 2.pptxRenanteNuas1
 
noli Mga Tauhan.pptx
noli Mga Tauhan.pptxnoli Mga Tauhan.pptx
noli Mga Tauhan.pptxRenanteNuas1
 
ARALIN 3.4 KILOS, GAWI AT KARAKTER.pptx
ARALIN 3.4 KILOS, GAWI AT KARAKTER.pptxARALIN 3.4 KILOS, GAWI AT KARAKTER.pptx
ARALIN 3.4 KILOS, GAWI AT KARAKTER.pptxRenanteNuas1
 
Aralin 3.5.pptx
Aralin 3.5.pptxAralin 3.5.pptx
Aralin 3.5.pptxRenanteNuas1
 
Filipino-9 Pagpapasidhi_ng_Damdamin.pptx
Filipino-9 Pagpapasidhi_ng_Damdamin.pptxFilipino-9 Pagpapasidhi_ng_Damdamin.pptx
Filipino-9 Pagpapasidhi_ng_Damdamin.pptxRenanteNuas1
 
kontemporaryongprogramangpantelebisyon-190113212323.pptx
kontemporaryongprogramangpantelebisyon-190113212323.pptxkontemporaryongprogramangpantelebisyon-190113212323.pptx
kontemporaryongprogramangpantelebisyon-190113212323.pptxRenanteNuas1
 
konseptong pananaw komentaryong panradyo-2023.pptx
konseptong pananaw komentaryong panradyo-2023.pptxkonseptong pananaw komentaryong panradyo-2023.pptx
konseptong pananaw komentaryong panradyo-2023.pptxRenanteNuas1
 
t.v RADYO AT IBA PA.pptx
t.v RADYO AT IBA PA.pptxt.v RADYO AT IBA PA.pptx
t.v RADYO AT IBA PA.pptxRenanteNuas1
 
Tulang-Tradisyunal_Grade-8.pptx
Tulang-Tradisyunal_Grade-8.pptxTulang-Tradisyunal_Grade-8.pptx
Tulang-Tradisyunal_Grade-8.pptxRenanteNuas1
 
Aralin 2.5 Dahil sa Anak.pptx
Aralin 2.5 Dahil sa Anak.pptxAralin 2.5 Dahil sa Anak.pptx
Aralin 2.5 Dahil sa Anak.pptxRenanteNuas1
 
Panahon_ng_Hapon_2_.ppt.pdf
Panahon_ng_Hapon_2_.ppt.pdfPanahon_ng_Hapon_2_.ppt.pdf
Panahon_ng_Hapon_2_.ppt.pdfRenanteNuas1
 
pag-ibig-ni-jose-corazon-de-jesus-Nuas VERSION 2.ppt
pag-ibig-ni-jose-corazon-de-jesus-Nuas  VERSION 2.pptpag-ibig-ni-jose-corazon-de-jesus-Nuas  VERSION 2.ppt
pag-ibig-ni-jose-corazon-de-jesus-Nuas VERSION 2.pptRenanteNuas1
 
Panitikan-sa-panahon-ng-kasarinlan.pptx
Panitikan-sa-panahon-ng-kasarinlan.pptxPanitikan-sa-panahon-ng-kasarinlan.pptx
Panitikan-sa-panahon-ng-kasarinlan.pptxRenanteNuas1
 
Aralin 2.2 Q-1 week-3 uri-ng-pagbigkas.pptx
Aralin 2.2 Q-1 week-3 uri-ng-pagbigkas.pptxAralin 2.2 Q-1 week-3 uri-ng-pagbigkas.pptx
Aralin 2.2 Q-1 week-3 uri-ng-pagbigkas.pptxRenanteNuas1
 
emilio-jacinto-pahayag.pptx
emilio-jacinto-pahayag.pptxemilio-jacinto-pahayag.pptx
emilio-jacinto-pahayag.pptxRenanteNuas1
 
Eupemistikong-Pahayag-Sawikain-at-Bulong.pptx
Eupemistikong-Pahayag-Sawikain-at-Bulong.pptxEupemistikong-Pahayag-Sawikain-at-Bulong.pptx
Eupemistikong-Pahayag-Sawikain-at-Bulong.pptxRenanteNuas1
 
emilio-jacinto-pahayag.pdf
emilio-jacinto-pahayag.pdfemilio-jacinto-pahayag.pdf
emilio-jacinto-pahayag.pdfRenanteNuas1
 
G9-ponemang-suprasegmental-gr9-powerpoint-presentation.pptx
G9-ponemang-suprasegmental-gr9-powerpoint-presentation.pptxG9-ponemang-suprasegmental-gr9-powerpoint-presentation.pptx
G9-ponemang-suprasegmental-gr9-powerpoint-presentation.pptxRenanteNuas1
 
Aralin 1 Lesson-1 Filipino-8_ppt.pptx
Aralin 1 Lesson-1 Filipino-8_ppt.pptxAralin 1 Lesson-1 Filipino-8_ppt.pptx
Aralin 1 Lesson-1 Filipino-8_ppt.pptxRenanteNuas1
 

More from RenanteNuas1 (20)

noli-kabanata-8-mga-alaala.ppt
noli-kabanata-8-mga-alaala.pptnoli-kabanata-8-mga-alaala.ppt
noli-kabanata-8-mga-alaala.ppt
 
Noli Me Tangere Kabanata 2.pptx
Noli Me Tangere Kabanata 2.pptxNoli Me Tangere Kabanata 2.pptx
Noli Me Tangere Kabanata 2.pptx
 
noli Mga Tauhan.pptx
noli Mga Tauhan.pptxnoli Mga Tauhan.pptx
noli Mga Tauhan.pptx
 
ARALIN 3.4 KILOS, GAWI AT KARAKTER.pptx
ARALIN 3.4 KILOS, GAWI AT KARAKTER.pptxARALIN 3.4 KILOS, GAWI AT KARAKTER.pptx
ARALIN 3.4 KILOS, GAWI AT KARAKTER.pptx
 
Aralin 3.5.pptx
Aralin 3.5.pptxAralin 3.5.pptx
Aralin 3.5.pptx
 
Filipino-9 Pagpapasidhi_ng_Damdamin.pptx
Filipino-9 Pagpapasidhi_ng_Damdamin.pptxFilipino-9 Pagpapasidhi_ng_Damdamin.pptx
Filipino-9 Pagpapasidhi_ng_Damdamin.pptx
 
kontemporaryongprogramangpantelebisyon-190113212323.pptx
kontemporaryongprogramangpantelebisyon-190113212323.pptxkontemporaryongprogramangpantelebisyon-190113212323.pptx
kontemporaryongprogramangpantelebisyon-190113212323.pptx
 
konseptong pananaw komentaryong panradyo-2023.pptx
konseptong pananaw komentaryong panradyo-2023.pptxkonseptong pananaw komentaryong panradyo-2023.pptx
konseptong pananaw komentaryong panradyo-2023.pptx
 
t.v RADYO AT IBA PA.pptx
t.v RADYO AT IBA PA.pptxt.v RADYO AT IBA PA.pptx
t.v RADYO AT IBA PA.pptx
 
Tulang-Tradisyunal_Grade-8.pptx
Tulang-Tradisyunal_Grade-8.pptxTulang-Tradisyunal_Grade-8.pptx
Tulang-Tradisyunal_Grade-8.pptx
 
Aralin 2.5 Dahil sa Anak.pptx
Aralin 2.5 Dahil sa Anak.pptxAralin 2.5 Dahil sa Anak.pptx
Aralin 2.5 Dahil sa Anak.pptx
 
Panahon_ng_Hapon_2_.ppt.pdf
Panahon_ng_Hapon_2_.ppt.pdfPanahon_ng_Hapon_2_.ppt.pdf
Panahon_ng_Hapon_2_.ppt.pdf
 
pag-ibig-ni-jose-corazon-de-jesus-Nuas VERSION 2.ppt
pag-ibig-ni-jose-corazon-de-jesus-Nuas  VERSION 2.pptpag-ibig-ni-jose-corazon-de-jesus-Nuas  VERSION 2.ppt
pag-ibig-ni-jose-corazon-de-jesus-Nuas VERSION 2.ppt
 
Panitikan-sa-panahon-ng-kasarinlan.pptx
Panitikan-sa-panahon-ng-kasarinlan.pptxPanitikan-sa-panahon-ng-kasarinlan.pptx
Panitikan-sa-panahon-ng-kasarinlan.pptx
 
Aralin 2.2 Q-1 week-3 uri-ng-pagbigkas.pptx
Aralin 2.2 Q-1 week-3 uri-ng-pagbigkas.pptxAralin 2.2 Q-1 week-3 uri-ng-pagbigkas.pptx
Aralin 2.2 Q-1 week-3 uri-ng-pagbigkas.pptx
 
emilio-jacinto-pahayag.pptx
emilio-jacinto-pahayag.pptxemilio-jacinto-pahayag.pptx
emilio-jacinto-pahayag.pptx
 
Eupemistikong-Pahayag-Sawikain-at-Bulong.pptx
Eupemistikong-Pahayag-Sawikain-at-Bulong.pptxEupemistikong-Pahayag-Sawikain-at-Bulong.pptx
Eupemistikong-Pahayag-Sawikain-at-Bulong.pptx
 
emilio-jacinto-pahayag.pdf
emilio-jacinto-pahayag.pdfemilio-jacinto-pahayag.pdf
emilio-jacinto-pahayag.pdf
 
G9-ponemang-suprasegmental-gr9-powerpoint-presentation.pptx
G9-ponemang-suprasegmental-gr9-powerpoint-presentation.pptxG9-ponemang-suprasegmental-gr9-powerpoint-presentation.pptx
G9-ponemang-suprasegmental-gr9-powerpoint-presentation.pptx
 
Aralin 1 Lesson-1 Filipino-8_ppt.pptx
Aralin 1 Lesson-1 Filipino-8_ppt.pptxAralin 1 Lesson-1 Filipino-8_ppt.pptx
Aralin 1 Lesson-1 Filipino-8_ppt.pptx
 

Recently uploaded

Full Stack Web Development Course for Beginners
Full Stack Web Development Course  for BeginnersFull Stack Web Development Course  for Beginners
Full Stack Web Development Course for BeginnersSabitha Banu
 
How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17Celine George
 
Types of Journalistic Writing Grade 8.pptx
Types of Journalistic Writing Grade 8.pptxTypes of Journalistic Writing Grade 8.pptx
Types of Journalistic Writing Grade 8.pptxEyham Joco
 
Hierarchy of management that covers different levels of management
Hierarchy of management that covers different levels of managementHierarchy of management that covers different levels of management
Hierarchy of management that covers different levels of managementmkooblal
 
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdfACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdfSpandanaRallapalli
 
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPHow to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPCeline George
 
Grade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptx
Grade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptxGrade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptx
Grade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptxChelloAnnAsuncion2
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Educationpboyjonauth
 
Quarter 4 Peace-education.pptx Catch Up Friday
Quarter 4 Peace-education.pptx Catch Up FridayQuarter 4 Peace-education.pptx Catch Up Friday
Quarter 4 Peace-education.pptx Catch Up FridayMakMakNepo
 
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdfFraming an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdfUjwalaBharambe
 
Roles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in PharmacovigilanceRoles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in PharmacovigilanceSamikshaHamane
 
Crayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon ACrayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon AUnboundStockton
 
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Alper Gobel In Media Res Media Component
Alper Gobel In Media Res Media ComponentAlper Gobel In Media Res Media Component
Alper Gobel In Media Res Media ComponentInMediaRes1
 
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginnersDATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginnersSabitha Banu
 
MULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptx
MULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptxMULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptx
MULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptxAnupkumar Sharma
 

Recently uploaded (20)

Full Stack Web Development Course for Beginners
Full Stack Web Development Course  for BeginnersFull Stack Web Development Course  for Beginners
Full Stack Web Development Course for Beginners
 
How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17
 
Types of Journalistic Writing Grade 8.pptx
Types of Journalistic Writing Grade 8.pptxTypes of Journalistic Writing Grade 8.pptx
Types of Journalistic Writing Grade 8.pptx
 
Hierarchy of management that covers different levels of management
Hierarchy of management that covers different levels of managementHierarchy of management that covers different levels of management
Hierarchy of management that covers different levels of management
 
Raw materials used in Herbal Cosmetics.pptx
Raw materials used in Herbal Cosmetics.pptxRaw materials used in Herbal Cosmetics.pptx
Raw materials used in Herbal Cosmetics.pptx
 
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdfACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
 
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPHow to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
 
Grade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptx
Grade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptxGrade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptx
Grade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptx
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
 
9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini Delhi NCR
9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini  Delhi NCR9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini  Delhi NCR
9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini Delhi NCR
 
Model Call Girl in Tilak Nagar Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
Model Call Girl in Tilak Nagar Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝Model Call Girl in Tilak Nagar Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
Model Call Girl in Tilak Nagar Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
 
Quarter 4 Peace-education.pptx Catch Up Friday
Quarter 4 Peace-education.pptx Catch Up FridayQuarter 4 Peace-education.pptx Catch Up Friday
Quarter 4 Peace-education.pptx Catch Up Friday
 
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdfFraming an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
 
Roles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in PharmacovigilanceRoles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in Pharmacovigilance
 
OS-operating systems- ch04 (Threads) ...
OS-operating systems- ch04 (Threads) ...OS-operating systems- ch04 (Threads) ...
OS-operating systems- ch04 (Threads) ...
 
Crayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon ACrayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon A
 
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
HỌC TỐT TIẾNG ANH 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH GLOBAL SUCCESS ĐÁP ÁN CHI TIẾT - CẢ NĂ...
 
Alper Gobel In Media Res Media Component
Alper Gobel In Media Res Media ComponentAlper Gobel In Media Res Media Component
Alper Gobel In Media Res Media Component
 
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginnersDATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
 
MULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptx
MULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptxMULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptx
MULTIDISCIPLINRY NATURE OF THE ENVIRONMENTAL STUDIES.pptx
 

Aralin 3.1 Kaligirang pangkasaysayan.pptx

  • 1. HALINA’T ATING PASYALANG ANG ISA SA PINAKAMALAKING BANSA SA BUONG MUNDO
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. PANITIKAN NG BANSANG INDIA •SA ARALING ITO, INAASAHANG MAIPAMAMALAS MO ANG IYONG PAG-UNAWAN SA EPIKO MULA SA INDIA NA MAY PAMAGAT NA “RAMA AT SITA. •BAHAGI NG ARALIN ANG PAGTALAKAY SA MGA URI NG PAGHAHAMBING UPANG HIGIT MONG MAUNAWAAN ANG PAGKAKATULAD AT PAGKAKAIBA NG MGA BANSA SA ASYA. BIBIGYANG DIIN KUNG PAANO NAIPAKIKITA SA MGA EPIKO ANG KABAYANIHAN NG ISANG TAO.
  • 9. ATING KILALANIN ANG PANITIKAN NG BANSANG INDIA
  • 10. KASAYSAYAN NG INDIA •ANG INDIA O INDIYA O OPISYAL NA TINUTUKOY NA REPUBLIKA NG INDIA ( INTERNASYONAL O INGGLES : REPUBLIC OF INDIA) AY ISANG BANSANG MATATAGPUAN SA TIMOG ASYA . ITO AY ANG IKAAPAT NA PINAKAMALAKING BANSA SA BUONG MUNDO AYON SA LAWAK NG TERITORYO. ANG MGA KARATIG-BANSA NG INDIA AY ANG: TSINA , PAKISTAN , BHUTAN , MYANMAR , NEPAL , AT BANGLADESH . ANG MGA PINAKAMAHAHALAGANG LUNGSOD AY MUMBAI (DATING BOMBAY ), BAGONG DELHI, KOLKATA (DATING CALCUTTA ), AT CHENNAI (DATING MADRAS ).
  • 11. PAGLALARAWANG HEOGRAPIKA •ANG INDIA AY ISANG SUBKONTINENTENG MATATAGPUAN SA TIMOG ASYA NA NAPAPALIGIRAN NG MGA BANSANG BHUTAN AT NEPAL SA HILAGA, BANGLADESH AT MYANMAR SA SILANGAN, SRI LANKA SA TIMOG, AT PAKISTAN SA KANLURAN. ITO'Y MAY LAWAK NA 3,185,018.83 KM/ 5,124,695.29747MILYA. [3] ITO'Y NAPAHIWALAY SA KABUUANG ASYA DAHIL SA BULUBUNDUKIN NG HIMALAYAS AT SA TALAMPAS NG TIBET. ANG COASTLINE NG INDIA AY 7517 MILYA [4]
  • 12. KASAYSAYAN •UNANG KABIHASNAN TINATAYA NA NOONG 2500 B.K NAGSIMULA ANG UNANG KABIHASNAN NG INDIA SA LAMBAK NG ILOG INDUS . ITO AY ANG MGA LUNGSOD NG MOHENJO-DARO SA PUNJAB AT HARAPPA, SA LUGAR NA NGAYON AY PAKISTAN. PINANINIWALAANG NAGING MAUNLAD ANG PAMUMUHAY NG MGA TAONG NANIRAHAN SA DALAWANG NABANGGIT NA LUNGSOD KUNG IBABATAY SA MGA NAHUKAY NA LABI NOONG 1920. MAY KAALAMAN NA SA ARKITEKTURA ANG MGA TAO SA HARAPPA AT MOHENJO-DARO. MAPAPATUNAYAN ITO SA NAKITANG KAAYUSAN SA MGA KALSADA. IBA-IBA RIN ANG MGA SUKAT NG MGA NATAGPUANG BAHAY NA KADALASA'Y MAY DALAWANG PALAPAG AT BINUBUO NG KUSINA, SALAS, KWARTO, AT PALIGUAN. MAY MGA NAHUKAY RIN DITONG UPUANG GAWA SA KAHOY NA NAPAPALAMUTIAN NG MGA ABALORYO.
  • 13. KASAYSAYAN •ANG MGA HARAPPA AY TINATAYANG ISA SA MGA NAUNANG TAONG NATUTONG GUMAWA NG TELANG YARI SA BULAK. NAGTANIM SILA NG PALAY AT IBA PANG BUNGANGKAHOY AT NATUTONG MAG-ALAGA NG MGA HAYOP KAGAYA NG ASO, PUSA, TUPA, KAMBING, AT ELEPANTE . NATAGPUAN DIN SA LUNGSOD NG HARAPPA ANG MGA SELYONG GINAMIT BILANG TANDA NG IBA'T IBANG ITINITINDA KAYA'T HINIHINALANG MAGAGALING NA MANGANGALAKAL ANG MGA MAMAMAYAN DITO.
  • 14. KASAYSAYAN •PAGKARAAN NG KABIHASNANG INDUS, NAG-KANYAKANYA ANG MGA TAO AT NAGTAYO NG MGA MALILIIT NA KAHARIAN. ANG MGA KAHARIAN NA ITO NA PINAG- ISA NOONG IKA-3 SIGLO B.C.E. BILANG IMPERYONG MAURYA NA ITINATAG NI CHANDRAGUPTA MAURYA AT UMUNLAD SA PAMAMAHALA NI DAKILANG ASOKA .[6] ANG MGA NAGING HARI NG IMPERYO AY PINAUNLAD ANG PAG-AARAL SA AGHAM, MATEMATIKA, HEOGRAPIYA, MEDISINA, SINING AT PANITIKAN.
  • 15. IMPERYONG MUGHAL •SA PAGSUGOD NG MGA MUSLIM MULA SA GITNANG ASYA NOONG IKA-10 SIGLO HANGGANG IKA- 12 SIGLO, HALOS ANG BUONG HILAGANG INDIA AY PINAMUMUNUAN NG ISANG SULTAN. ANG TINAWAG SA MUSLIM NA IMPERYO NA ITO AY IMPERYONG MUGHAL. SA PAMUMUNO NI DAKILANG AKBAR, NAGING BALANSE ANG PAG-TUTURING SA MGA HINDU AT MUSLIM. [7] [8] PINALAWAK NG MGA EMPERADOR ANG NASASAKUPAN NG IMPERYO. BUMAGSAK ANG IMPERYONG ITO DAHIL SA PAG-ALSA NG MGA MILITANTENG HINDU, ANG MARATHA . DAHIL SA GULO NA NANGYARI, MADALING NASAKOP NG MGA EUROPEO ANG SUBCONTINENT . KOLONYA NG MGA EUROPEO AT PAGLAYA
  • 16. IMPERYONG MUGHAL •NASAKOP NG MGA EUROPEO NANG IKA-16 SIGLO ANG INDIA. ANG NAMAHALA SA KOLONYANG ITO AY ANG EAST INDIA COMPANY AT PAGKATAPOS NG REBOLUSYONG SEPOY, DIREKTANG NAMAHALA NA ANG EMPRESS NG BRITANYA AT ISINAMA ANG INDIA SA IMPERYONG BRITANYA . [9] SI MAHATMA GANDHI (KANAN) KASAMA SI JAWAHARLAL NEHRU, 1937. SI NEHRU ANG NAGING UNANG MINISTRONG PINUNO NOONG 1947
  • 17. IMPERYONG MUGHAL •NANG IKA-20 SIGLO, ISANG MALAWAKANG KILOS PARA SA KALAYAAN AY PINANGUNAHAN NI MAHATMA GANDHI . NAGKARON NG CIVIL DISOBEDIENCE BILANG PROTESTA. NAKALAYA DIN ANG INDIA NOONG 15 AGOSTO 1947, PERO ANG REHIYON NA PINAMUMUNUAN NG MGA MUSLIM AY HUMIWALAY AT ITINATAG ANG PAKISTAN . NOONG 26 ENERO 1950, NAGING ISANG OPISYAL NA REPUBLIKA ANG INDIA AT NAGKAROON NG SARILING SALIGANG-BATAS. ANG INDIA AY NAGKAKAROON NG MGA PROBLEMA SA KAHIRAPAN, TERRORISMO, DIGMAAN UKOL SA RELIHIYON, DISKRIMINASYON SA MGA MABABABA SA CASTE AT NAXALISMO.
  • 18. PANANAMPALATAYA •PANGUNAHING LATHALAIN: HINDUISMO SA INDIA ANG PANANAMPALATAYANG HINDUISMO AY ISINILANG SA INDIA. ISANG MILENYO BAGO DUMATING SI KRISTO, NABUO ANG RELIHIYONG HINDUISMO. ANG PANGUNAHING DIYOS NG HINDUISMO AY SI BRAHMA, ANG “KALULUWA NG DAIGDIG”. NANINIWALA ANG MGA HINDU NA MAAABOT NG TAO ANG TUNAY NA KALIGAYAHAN KUNG ANG KANYANG KALULUWA AY SASANIB KAY BRAHMA. ANG ISANG NAKAKAALIW NA PANINIWALA NG HINDUISMO AY ANG PAGLIPAT NG KALULUWA SA PANIBAGONG BUHAY, O ANG REINCARNATION O REINKARNASYON. AYON SA PANINIWALANG ITO, ANG KALULUWA NG MABUTING TAO AY IPINANGANGANAK MULI SA ISANG TAO NA MAY MAS MATAAS NA ANTAS, SAMANTALANG ANG ISANG MASAMANG TAO AY IPINANGANGANAK MULI SA ISANG MAS MABABANG NILALANG. PAGKALIPAS NG PAGSASALIN NG PAGSILANG AT KAMATAYAN, ANG KALULUWA NG MABUTING TAO AY GINAGANTIMPALAAN SA PAMAMAGITAN NG PAGSANIB SA KALULUWA NI BRAHMA.
  • 19. PANANAMPALATAYA •ANG KILALANG TRINIDAD NG MGA DIYOS NG HINDU AY SI BRAHMA ANG MANLILIKHA, VISHNU ANG TAGAPANGALAGA, AT SHIVA ANG TAGAWASAK. ANG IBA PANG DIYOS NILA AY SINA AGNI, DIYOS NG APOY; INDRA, DIYOS NG BAGYO; GANESHA, DIYOS NG ELEPANTE; LAKSMI, DIYOSA NG MAGANDANG KAPALARAN; AT VASANTI, DIYOSA NG KALIGAYAHAN O KASAYAHAN. LAHAT-LAHAT, ANG MGA HINDU AY MERONG HUMIGIT-KUMULANG SA 300 MILYONG DIYOS, NA KUNG TAWAGIN AY TEOKRATIK. ANG LOKASYON NG INDIA SA ISANG GLOBO.
  • 20. PANANAMPALATAYA •ANG SISTEMANG CASTE AY BAHAGI NG HINDUISMO. ANG MGA TAO AY HINATI SA MGA ANTAS O CASTE, GAYA NG: (1) BRAHMA (PARI AT MGA ISKOLAR), (2) KSHATRIYAS (MAHARLIKA AT MANDIRIGMA), (3) VAISHYAS (MAGSASAKA, MANGANGALAKAL AT MANGGAGAWA), AT (4) SUDRAS (MANGGAGAWA AT ALIPIN). ANG NASA MATAAS NA ANTAS AY HINDI PINAPAYAGANG MAG-ASAWA O MAMUHAY KASAMA NG NASA MABABANG CASTE. ANG MGA DI KABILANG SA ANUMANG CASTE AY MGA PATAPON, ITINATAWAG NA “UNTOUCHABLES”. NAPAKAHIRAP NG KANILANG BUHAY SA KANILANG SARILING MGA NAYON AT LUNGSOD. SILA ANG GUMAGAWA NG PINAKAMABABANG TRABAHO. HINDI SILA PINABABAYAANG GUMAMIT NG MGA PAMPUBLIKONG PALIGUAN, PUMASOK SA MGA TEMPLO, O KUMAIN SA MGA PAMPUBLIKONG KAINAN DAHIL ANG PAGHIPO LAMANG SA ISANG “UNTOUCHABLE” AY PINANINIWALAANG MARUMI PARA SA ISANG MAY CASTE. ANG BANAL NA ILOG NG MGA HINDU AY ANG ILOG GANGES NA MATATAGPUAN DIN SA INDIA. ANG ILOG NA ITO AY SINASABING MAY BANAL NA TUBIG.
  • 21. BUDDHISMO •ITINURO NI BUDDHA ANG APAT NA "MARANGAL NA KATOTOHANAN," GAYA NG: (1) ANG BUHAY NG TAO AY BATBAT NG PAGHIHIRAP; (2) ANG PAGHIHIRAP NG TAO AY BUNGA NG KANYANG PANSARILING PAGNANASA; (3)MAWAWAKASAN NG TAO ANG KANYANG PAGHIHIRAP SA PAMAMAGITAN NG PAGSUPIL SA KANYANG PANSARILING PAGNANASA; AT (4) MATAPOS MASUPIL ANG SARILING PAGNANASA, NARARATING NG TAO ANG TUNAY NA NIRVANA (GANAP NA KALIGAYAHAN). UPANG MARATING ANG NIRVANA DAPAT SUNDIN NG TAO ANG "WALUHANG DAAN" ( EIGHTFOLD PATH SA INGLES) NA BINUBUO NG (1) TAMANG PANINIWALA; (2) TAMANG ADHIKAIN; (3) TAMANG PANANALITA; (4) TAMANG PAG-UUGALI; (5) TAMANG PAGHAHANAP-BUHAY; (6) TAMANG PAGSISIKAP; (7) TAMANG PAG-ALAALA; AT (8) TAMANG MEDITASYON
  • 22. PAMAHALAAN • ANG KONSTITUSYON AY SINASABI NA ANG INDIA AY ISANG SOSYALISTANG DEMOKRATIKONG REPUBLIKA. [10] ANG KASALUKUYANG PANGULO NG INDIA, SI PRATIBHA PATIL . ANG PANGULO NG INDIA AY ANG PINUNO NG ESTADO [11] ELECTED INDIRECTLY BY AN ELECTORAL COLLEGE [12] NA HINAHALAL NG ISANG PINUNUNUAAN NA TINATAWAG NA ELECTORAL COLLEGE PARA SA ISANG 5-TAON TERMINO. ANG PINUNONG MINISTRO AY ANG PINUNO NG PAMAHALAAN AT SIYA RIN ANG HUMAHAWAK SA KAPANGYARIHANG- EXECUTIVE. SIYA AY DAPAT PINILI NG PANGULO AT SINUSUPORTAHAN NG PARTIDONG PAMPOLITIKA ( POLITICAL PARTY ). ANG KONGRESONG NASYONAL NG INDIA ANG NAMAMAHALA SA LEHISLATURA NG INDIA. SA KASALUKUYAN, ANG PANGULO NG INDIA AY SI PRATIBHA PATIL , NA UNANG NAGSILBI NOONG 25 HULYO 2007. SIYA ANG UNANG BABAE NA NAGING PANGULO NG INDIA. ANG TIRAHAN O PALASYO NG MGA PANGULO AY ANG RASTHRAPATI BHAVAN .
  • 23. PAMAHALAAN • ANG INDIA AY ITINUTURING NA PINAKA-MATAONG DEMOKRASYA SA MUNDO.[13][14] AMBAG NG INDIA SA KABIHASNAN ANG INDIA AY DUYAN DIN NG KABIHASNAN AT ISA SA PINAKADAKILANG IMBAKAN NG SINING, PANITIKAN, RELIHIYON, AT AGHAM. ILAN SA MGA AMBAG NG INDIA AY: RELIHIYON ANG PINAKAUNANG AMBAG NG INDIA AY ANG PAGBIBIGAY SA DAIGDIG NG APAT NA RELIHIYON — HINDUISMO, BUDHISMO , SIKHISMO , AT JAINISMO. ANG HINDUISMO ANG PINAKAMATANDANG ORGANISADONG RELIHIYON AT MAY 463 MILYONG TAGASUNOD, KARAMIHAN AY SA INDIAN SUBCONTINENT. ITO ANG PINAGMULAN NG MARAMING MODERNONG KULTONG RELIHIYON TULAD NG TRANSCENDENTAL MADITATION (TM) NG MAHARISHI MAHESH YOGI, ANG GRUPONG RAMAKRISHNA, THEOSOPHY, ANG JAG GURU, AT IBA PA. ANG BUDDHISMO AY MAYROONG 247 MILYONG TAGASUNOD SA BUONG MUNDO.
  • 24. PILOSOPIYA •ANG IKALAWANG AMBAG NG INDIA AY ANG PAGPAPAUNLAD NG PILOSOPIYA NG INDIA KAYSA SA KANLURAN. BAGO PA ANG MGA GRIEGO AT ROMANO ANG MGA PILOSOPIYA NG INDIA AY NAGTATAG NA NG MARAMING SISTEMANG PILOSOPIKAL, KABILANG ANG YOGA, ANG DISIPLINA NG ISIP AT KATAWAN SA PAMAMAGITAN NG ESPIRITUWAL NA PAGSASANAY.
  • 25. PANITIKAN •ANG IKATLONG AMBAG NG INDIA AY ANG PAGPAPAYAMAN NG INDIA SA KANILANG PANDAIGDIG NA PANITIKAN SA PAMAMAGITAN NG PAGBIBIGAY NG UNANG PABULA ( PANCHATANTRA ), UNANG DULANG EPIKO ( THE CLAY CART NI SUDAKRA AT SAKUNTALA NI KALIDASA), ANG DAKILANG TULANG EPIKO ( MAHABHARATA AT RAMAYANA ), AT ANG DAKILANG PILOSOPIKANG TULA NG DAIGDIG ( BHAGAVAD GITA ).
  • 26. PANITIKAN •ANG PANITIKANG INDIYANO O PANITIKAN SA INDIYA AY TUMUTUKOY SA PANITIKANG NAGAWA SA SUBKONTINENTE NG INDIYA HANGGANG 1947 AT SA REPUBLIKA NG INDIYA PAGKARAAN NG TAONG ITO. ANG REPUBLIKA NG INDIYA AY MAY 22 OPISYAL NA KINIKILALANG MGA WIKA . ANG PINAKAMAAGANG MGA GAWA NG PANITIKANG INDIYANO AY IPINASA SA PAMAMAGITAN NG BUKAMBIBIG. NAGSIMULA ANG PANITIKANG SANSKRIT SA RIG VEDA, ISANG KALIPUNAN NG BANAL NA MGA HIMNO NA PUMEPETSA SA KAPANAHUNANG 1500–1200 BKE. LUMITAW ANG MGA EPIKONG SANSKRIT NA RAMAYANA AT MAHABHARATA PAPUNTA SA HULIHAN NG UNANG MILENYO BKE. LUMAGANAP ANG PANITIKAN NG KLASIKONG SANSKIRT NOONG UNANG ILANG MGA DAANTAON NG UNANG MILENYO KE, GAYUN DIN ANG PANITIKANG TAMIL , SANGAM , AT KANON NG PĀLI.
  • 27. •KANNADA AT TELUGU NOONG IKA-9 AT IKA-11 MGA DAANGTAON AYON SA PAGKAKASUNUD-SUNOD NG DALAWA. [1] SA PAGLAON, NAGSIMULA RING LUMITAWA ANG PANITIKAN SA MGA WIKANG MARATHI, BENGALI , SARI-SARING MGA DIYALEKTO NG HINDI, PERSA , AT URDU . SA KAAGAHAN NG IKA-20 DAANGTAON, ANG MAKATANG BENGALI NA SI RABINDRANATH TAGORE ANG NAGGING LAUREADO NG NOBEL MULA SA INDIYA. SA KONTEMPORARYONG PANITIKANG INDIYANO, MAY DALAWANG PANGUNAHING GANTIMPALANG PAMPANITIKAN; ITO ANG KAPATIRANG SAHITYA AKADEMI AT ANG GANTIMPALANG JNANPITH . PITONG MGA GANTIMPALANG JNANPITH BAWAT ISA ANG IGINAWAD SA WIKANG HINDI AT KANNADA, NA SINUNDAN NG LIMANG SA BENGALI, APAT SA MALAYAM AT TATLO SA GUJARATI , MARATHI, AT URDU.
  • 28. PANGKATANG GAWAIN • PICTURE FREEZE: MGA PANINIWALA SA BANSANG INDIA • VLOG: BIYAHE SA INDIA • PAGGUHIT: ISA SA MGA DIYOS NG MGA HINDU • DULA: TARDISYON O PANINIWALANG HINDU • TALK SHOW: PAG-USAPAN ANG KONTRIBUSYON NG INDIA SA DAIGDIG • SHARE KO LANG: BAKIT GUSTING KONG MARATING ANG BANSANG INDIA •
  • 29. •PAGBABAHAGINAN SA PANGKAT •PAGBABAHAGI NG BAWAT PANGKAT •PAG-UULAT NG BAWAT PANGKAT
  • 30. •KUNG IKAW TATANUNGIN, ANONG AMBAG NG INDIA ANG SA IYONG PALAGAY ANG NAKATULONG SA BAWAT BANSA SA BUONG MUNDO?
  • 31. •ANO ANG NATUTUNAN SA KATATAPOS NA ARALIN?