..

1. Вивчення передового педагогічного досвіду
№
з/п
Питання, які вивчаються Відповідальні
1. Вивчення ППД вчителів школи, району, міста, держави. члени ШМК
2.
Підготовка друкованого матеріалу для поповнення
методичної скарбнички, публікації в пресі.
члени ШМК
3.
Оформлення портфоліо вчителя з питань самоосвіти і
самореалізації.
члени ШМК
4. Звіти з самоосвіти на засіданнях ШМК. члени ШМК
5.
Відвідування відкритих уроків, заходів вчителів, що
атестуються.
члени ШМК
6.
Взаємовідвідування уроків, заходів вчителів – членів ШМК,
вчителів школи протягом року, так і під час предметних
декад.
вчителі
предметники
7. Вивчення інстуктивно – методичних матеріалів. члени ШМК
8.
Поповнення каталогу психолого – педагогічної літератури з
проблеми над якою працює школа, ШМК, РМО, кожен
вчитель.
члени ШМК
9.
Участь у підготовці олімпіадних завдань з предметів,
розробцісценаріїв, конкурсів, заходів, анкет для учнів, тестів.
члени ШМК
10.
Ведення документації з самоосвіти згідно рекомедацій РМО,
ШМК, МР.
члени ШМК

2. Вивчення вмінь та навичок учнів
№
з/п
Зміст роботи
Термін
виконання
Відповідальні
1.
Вивчення інстуктивно – методичних документів
МОН України щодо викладання шкільних
дисциплін у 2015 – 2016 н.р., критеріїв
оцінювання знань, умінь, навичок учнів з
кожного предмету.
вересень
керівник
ШМК,
вчителі -
предметники
2.
Аналіз семестрових статистичних звітів вчителів
– предметників.
січень,
травень
керівник
ШМК,
вчителі -
предметники
3.
Проведення моніторингових досліджень якості
предметної освіти; - контрольних робіт, ДПА,
ЗНО.
вересень,
травень
члени ШМК
4.
Проведення в різноманітних формах оцінювання
знань, умінь, навичок учнів згідно рекомендацій
МОН України.
протягом
року
вчителі -
предметники
5.
Аналіз виконання лабораторних, практичних,
контрольнихробіт як одного із засобів перевірки
застосування знань на практиці.
травень,
січень
вчителі -
предметники
6.
Підготовка і проведення шкільних олімпіад,
участь у районному турнірі.
вересень,
жовтень
вчителі -
предметники
7.
Розвиток творчого потенціалу учнів шляхом
залучення їх до різних видів урочної і
позаурочної діяльності.
протягом
року
вчителі -
предметники
8.
Взаємовідвідування уроків з послідовним
аналізом рівня, знань, умінь і навичок учнів.
протягом
року
вчителі -
предметники

3. Позакласна робота
№
з/п
Зміст роботи
Термін
виконання
Відповідальні
1.
Підготовка завдань та проведення І-го туру
Всеукраїнської олімпіади з предметів
вересень
керів. ШМК,
вч. - предмет.
2.
Участь у районних та міських олімпіадах з
предметів
жовтень.
листопад
вчителі -
предметники
3.
Надання допомоги обдарованим,
творчопрацюючим учням у підготовці,
написанні та захисті НДР, рефератів, проектів.
протягом
року
члени ШМК
4.
Брати участь у підготовці та проведенні декад
педмайстерності вчителів кафедри.
грудень,
березень,
квітень
члени ШМК
5.
Участь в інтелектуальних і творчих конкурсах,
заходах.
6.
Участь у Міжнародному математичному
конкурсі «Кенгуру» 2015-2016 н.р.
7. Всеукраїнський конкурс «Геліантус» грудень вч.прир.дисц.
8. Біологічний «Брейн-ринг» квітень Попович Н.І.
9. Всеукраїнська акція «День юного натураліста» Попович Н.І.
10.
Всеукраїнськийконкурс з благоустрою шкільної
території «Школа – мій рідний дім»
Попович Н.І.,
Костяк Т.І.
11. Всеукраїнський конкурс «Колосок» - весняний квітень Мора Г.В.
12. Географічний турнір (6-7 кл.) квітень Мора Г.В.
13. Всеукраїнський конкурс «Левеня» Тур Л.О.
14. Туристично – краєзнавча робота прот. року Кот Т.Ю.
15. Всеукраїнський конкурс «Бобер» листопад вч. інформ.
16.
Конкурс комп’ютерної графіки та анімації
«Аніграфьонок»
березень
вчителі
інформатики