More Related Content
Similar to Malayalam innovative teaching manual
Similar to Malayalam innovative teaching manual (20)
More from Rafeek Fasiludeen 313
More from Rafeek Fasiludeen 313 (20)
Malayalam innovative teaching manual
- 1. അധയഺപക വ഻ദയഺര്ത്ഥ഻യഽീര ുപ ഫ : ഹര്ത്ഹഺന ഷ ഷ഻റ഻് പ഻. എസ്സ് ക്ലഺസ് : VIII
വ഻ദയലയത്ത഻ീന്പ ുപ ഫ : ീക. പ഻. എം. എച്ച്. എസ്സ്. എസ്സ് വ഻ഭഺഗം : സ഻
വ഻ഷയം : മലയഺളം കഽട്ട഻കളുീര എണ്ണം : 35
ഏകകം : മാന്ന് സമയം : 40 മ഻ന ഷ഻റ്റ്
ഉപ ഏകകം : എീന്പ ഗഽരഽന ഷഺഥ് ത഼യത഻ : 5/09/2015
ആമഽഖം
പഺഠ്യപദ്ധത഻ ഉുേശങ്ങള്
വള്ളുത്തഺള് ന ഷഺരഺയണ ുമുന ഷഺ് ത഻രാര഻ന ഷരഽത്തഽള്ള മംഗലം അംശം
വള്ളുത്തഺള് കഽരഽംബത്ത഻ല് ജന ഷ഻ച്ചു. ആധഽന ഷ഻ക കവ഻ത്തയത്ത഻ല്ീന്ഫരഽന്ന
കവ഻യഺണ് അുേഹം. പത്തഺധ഻പര്ത്, കലഺപര഻ുപഺഷക് എന്ന഼ ന ഷ഻ലകള഻ല്
ത്പശസ്തന ഷഺണ് അുേഹം. ുകരള കലഺമണ്ഡലം സ്ഥഺപ഻ക്കഽന്നത഻ല് ുന ഷതിതവം
ന ഷല്ക഻. സഺഹ഻തയ മഞ്ജര഻ (11 ഭഺഗം), ബന്ധന ഷസ്ഥന ഷഺയ അന ഷ഻രഽദ്ധ്, മഗ്ദ്ദ്ധലന ഷ
മറ഻യം, ീകഺച്ചു സ഼ത, ശ഻ഷയന ഷഽം മകന ഷഽം, ച഻ത്തുയഺഗം (മഹഺകഺവയം),
വഺല്മ഼ക഻ രഺമഺയണം തഽരങ്ങ഻യവയഺണ് ത്പധഺന ഷ കിത഻കള്.
അഹ഻ംസയഽം സതയഺത്ഗഹവഽം ആയഽധമഺക്ക഻ മറ്റുള്ളവരഽീര ുേമത്ത഻ന ഷഺയ഻
ജ഼വ഻തം ഉഴ഻ഞ്ഞഽവച്ച മഹഺത്മ ഗഺന്ധ഻ജ഻യഽീര വയതിത഻തവത്ത഻ീന്പ വ഻വ഻ധ
മഺന ഷങ്ങള് പര഻ചയീന്ഫരഽന്നത഻ന്.
- 2. പഺഠ്ഺപത്ഗഥന ഷം
a) ആശയപരം
b) ഭഺഷഺപരം
c) സഺഹ഻തയപരം
d) ആസവഺദപരം
ന ഷമ്മഽീര രഺത്രപ഻തഺവഺണ് മഹഺത്മഗഺന്ധ഻. അുേഹീത്തക്കഽറ഻ച്ച്
ന ഷമഽീക്കലലഺവര്ത്ക്കഽം അറ഻യഺം. ഗഺന്ധ഻ജ഻യഽീര ന ഷ഼ത഻ുബഺധവഽം അഹ഻ംസയഽം
എലലഺക്കഺലവഽം പഽകഴ്ീപറ്റതഺണ്. ശഺന്ത഻യഽം സമഺധഺന ഷവഽമഺണ് ത്പധഺന ഷ ജ഼വ഻ത
ത്വതം. ഇത഻ലാീര അുേഹം ുന ഷര഻ത്തന്നതഺണ് ഇന്ന് ന ഷഺം അന ഷഽഭവ഻ക്കഽന്ന
സവഺതത്ന്തയം എന്ന ത഻ര഻ച്ചറ഻വ് ‘എീന്പ ഗഽരഽന ഷഺഥ്’ എന്ന കവ഻തയ഻ലാീര
മന ഷസ്സ഻ലഺക്ക഻ തരഽന്നഽ
സദഺയഺസ്, ധര്ത്മ്മസഺഗരം, ീകഺരഽവഺയ്ത്ത്തല
ഗഺന്ധ഻ജ഻യഽീര വ഻ശവമഺന ഷവ഻കതയഽം, അഹ഻ംസയഽം സതയഺത്ഗഹവഽം,
ആയഽധമഺക്ക഻ ൂവുദശ഻ക ശതിത഻കീള ുന ഷര഻ട്ട അുദഹത്ത഻ീന്പ വയതിത഻തവത്ത഻ീന്പ
വ഻വ഻ധ മഺന ഷങ്ങളും ഈ ‚SHORT BIOGRAPHY OF GANDHI” ഈ ുഷഺര്ത്ട്ട് ഹ഻ല഻ം
കഺട്ട഻തരഽന്നഽ.
തയഺഗീമന്നുത ുന ഷട്ടം; തഺഴ്മതഺന ഷഭയഽന്നത഻
യാഗവ഻ുത്തവം ജയ഻ക്കഽന്ന഻ീത് ഗഽരഽന ഷഺഥ്
കഺറണ഻ച്ചള഻ ന ഷ഼ീള പഽരണ്ടഺലതഽം ീകഺള്ളഺം.
- 3. ആവശയപാര്ത്വ്വത്പഺപ്ത഻
പഠ്ുന ഷഺപകരണങ്ങള്
പഠ്ുന ഷഺല്ന്ഫന്നങ്ങള്
ത്പത഼േ഻ുതഺല്ന്ഫന്നം
വള്ളുത്തഺള് ന ഷഺരഺയണുമുന ഷഺീന ഷക്കഽറ഻ച്ച് അറ഻യഺം.
ഗഺന്ധ഻ജ഻ീയയഽം കഽറ഻ച്ച് ുകട്ട഻ട്ടുണ്ട്. അുദഹത്ത഻ീന്പ സവഭഺവ
സവ഻ുശഷതകള് അറ഻യഺം.
ഗഺന്ധ഻ജ഻യഽീര ച഻ത്തമരങ്ങ഻യ പ്ലക്കഺര്ത്്
‚ SHORT BIOGRAPHY OF GANDHI” എന്ന ുഷഺര്ത്ട്ട് ഹ഻ല഻ം ലഺപ്ുരഺന്ഫ഻ലാീര
ത്പദര്ത്ശ഻ന്ഫ഻ക്കഽന്നഽ
വള്ളുത്തഺള഻ീന്പ കിത഻കളരങ്ങ഻യ ചഺര്ത്ട്ട്
ഗഺന്ധ഻ജ഻ീയക്കഽറ഻ച്ച് കഽട്ട഻കള് മന ഷസ്സ഻ലഺക്കഽന്നത഻ന്.
ജ഼വചര഻ത്ത കഽറ഻ന്ഫ് തയ്യഺറഺക്കഽന്നത഻ന്.
മഹഺത്മീയക്കഽറ഻ച്ചുള്ള കഽറ഻ന്ഫ് തയ്യഺറഺക്ക഻യത്.
- 5. പഠ്ന ഷ ത്പവര്ത്ത്തന ഷങ്ങള്
ഈ ച഻ത്തത്ത഻ല് കഺണഽന്നത് ആരഺീണന്നറ഻യഺുമഺ?
ഗഺന്ധ഻ജ഻ീയക്കഽറ഻ച്ച് മഽ്പ് ുകട്ട഻ട്ടുുണ്ടഺ?
ആരഺണുദ്ധഹം
രഺത്രപ഻തഺവ് (സ഻. ബ഻)
അുദ്ധഹീത്തക്കഽറ഻ച്ച് എീന്തഺീക്കയറ഻യഺം?
അുദഹത്ത഻ീന്പ ആത്മകഥയഽീര ുപീരന്തഺണ്?
എീന്പ സതയഺുന ഷവഷണ പര഼േണങ്ങള് (സ഻. ബ഻)
ഗഺന്ധ഻ജ഻ീയക്കഽറ഻ച്ച് ഒരഽ പഺഠ്ം
ന ഷമഽക്ക഻ന്ന് പഠ്഻ക്കഺം
എീന്പ ഗഽരഽന ഷഺഥ് (സ഻.ബ഻)
ഇീതഴഽത഻യതഺീരന്നറ഻യഺുമഺ?
വള്ളുത്തഺള് ന ഷഺരഺയണ ുമുന ഷഺ്
(സ഻.ബ഻)
അുദ്ധഹത്ത഻ീന്പ ുഹഺുട്ടഺ കഺണ഻ക്കഽന്നഽ.
ത്പത഻കരണങ്ങള് /പ്പതീക്ഷിതം/
യഥാര്ത്ഥവിലയിരുതല്
കഽട്ട഻കള് ച഻ത്തം കഺണഽന്നഽ.
- 6. പഠ്ന ഷ ത്പവര്ത്ത്തന ഷങ്ങള്
വള്ളുത്തഺള഻ീന്പ കിത഻കീളഴഽത഻യ ചഺര്ത്ട്ട് ത്പദര്ത്ശ഻ന്ഫ഻ക്കഽന്നഽ.
അുേഹത്ത഻ന് എീന്തലലഺം പഽരസ്കഺരങ്ങള് ക഻ട്ട഻യ഻ട്ടുീണ്ടന്നറ഻യഺുമഺ?
പത്മഭാഷ്, കവ഻ത഻ലകന്, കവ഻ സഺര്ത്വ്വീഭൌമ്. (സ഻. ബ഻)
കിത഻കീളഴഽത഻യ ചഺര്ത്ട്ട് ത്പദര്ത്ശ഻ന്ഫ഻ച്ചത഻ന് ുശഷം കിത഻കളുീര ുപരഽം
ുബഺര്ത്ഡ഻ീലഴഽത഻യ പഽരസ്കഺരങ്ങളും കഽട്ട഻കീളീകഺണ്ട് വഺയ഻ന്ഫ഻ക്കഽന്നഽ.
അധയഺപ഻ക വ഻ശദ഼കരണം ന ഷല്കഽന്നഽ.
ത്പത഻കരണങ്ങള്
കഽട്ട഻കള് കഺണഽന്നഽ.
കഽട്ട഻കള് ചഺര്ത്ട്ട഻ീലഴഽത഻യ
വ഻വരങ്ങള് വഺയ഻ക്കഽന്നഽ.
സഺഹ഻തയ മഞ്ജര഻ (11 ഭഺഗം)
ബന്ധന ഷസ്ഥന ഷഺയ അന ഷ഻രഽദ്ധ്
മഗ്ദ്ദലന ഷ മറ഻യം
ീകഺച്ചുസ഼ത
ശ഻ഷയന ഷഽം മകന ഷഽം
ച഻ത്തുയഺഗം (മഹഺകഺവയം)
- 7. പഠനപ്പവര്ത്തനള്
വള്ളത്താ്നാരായണത്േത്നാന്
വള്ളുത്തഺള് ന ഷഺരഺയണ ുമുന ഷഺ് ത഻രാര഻ന ഷരഽത്തഽള്ള മംഗലം
അംശം വള്ളുത്തഺള് കഽരഽംബത്ത഻ല് ജന ഷ഻ച്ചു. ആധഽന ഷ഻ക കവ഻ത്തയത്ത഻ല്
ീപരഽന്ന കവ഻യഺണ് അുേഹം. സഺഹ഻തയമഞ്ജര഻, ബന്ധന ഷസ്ഥന ഷഺയ
അന ഷ഻രഽദ്ധ്, മഗ്ദ്ദലന ഷ മറ഻യം, ീകഺച്ചു സ഼ത, ശ഻ഷയന ഷഽം മകന ഷഽം,
ച഻ത്തുയഺഗം(മഹഺകഺവയം) എന്ന഻വയഺണ് ത്പധഺന ഷ കിത഻കള്. പത്മഭാഷ്
കവ഻ത഻ലക്, കവ഻ സര്ത്വ്വീഭൌമ് തഽരങ്ങ഻യ പഽരസ്കഺരങ്ങള് ലഭ഻ച്ചു.
കഽട്ട഻കീള ത്ഗാന്ഫ് ത഻ര഻ക്കഽന്നഽ.
ത്പവര്ത്ത്തന ഷം- I
ലഘഽ ജ഼വച്ചര഻ത്തക്കഽറ഻ന്ഫ് തയ്യഺറഺക്കഽക.
ഗഺന്ധ഻ജ഻ീയക്കഽറ഻ച്ച് ലഘഽ ജ഼വചര഻ത്തക്കഽറ഻ന്ഫ്
തയ്യഺറഺക്കഽക?
അധയഺപ഻ക ‚SSHORT BIOGRAPHY OF GANDHI” എന്ന ത്ഹസവ സ഻ന ഷ഻മ ലഺപ്
ുരഺന്ഫ഻ലാീര ത്പദര്ത്ശ഻ന്ഫ഻ക്കഽന്നഽ.
പ്പതികരണള്
പ്പതീക്ഷിതം/യഥാര്ത്ഥ
വിലയിരുതല്
കഽട്ട഻കള് ത്ഗാന്ഫ് ത഻ര഻യഽന്നഽ.
കഽട്ട഻കള് കഺണഽന്നഽ.
ലഺപ്ുരഺന്ഫ഻ലാീര ആശയം
ത്ഗഹ഻ക്കഽന്നഽ.
- 8. പഠ്ന ഷത്പവര്ത്ത്തന ഷങ്ങള്
അധയഺപ഻ക ലഘഽ ജ഼വചര഻ത്തക്കഽറ഻ന്ഫ് തയ്യഺറഺക്കഽന്നത഻ന ഷഺവശയമഺയ
ന ഷ഻ര്ത്ുേശങ്ങള് ന ഷല്കഽന്നഽ.
സാചകങ്ങള്.
1869 ഒകുരഺബര്ത് 2 ന് ജന ഷന ഷം.
ദേ഻ണഺത്ഹ഻ക്കയ഻ല് വക്ക഼ലഺയ഻ ത്പഺകര഼സ് ആരംഭ഻ച്ചു.
കസ്താര്ത്ബ ഭഺരയ.
സഺതയഺത്ഗഹം സമരഺയഽധമഺക്ക഻.
ദര഻ത്ദന ഷഺയ഻ ജ഼വ഻ച്ചു, അത് ബഹഽമത഻യഺയ഻ കണ്ടഽ.
സവഺതത്ന്തയ സമരം ന ഷയ഻ച്ചു.
സവന്തം ജ഼വ഻തം ഒരഽ സുേശമഺയ഻ മറ്റുള്ളവര്ത്ക്ക് ന ഷല്ക഻.
തയഺഗം ുന ഷട്ടമഺയഽം തഺഴ്മ ഉന്നത഻യഺയഽം കഺണഽന്ന മഹഺുയഺഗ഻.
1948 ജന ഷഽവര഻ 30 ന് ീകഺലലീന്ഫട്ടു.
പ്പതികരണള്
പ്പതീക്ഷിതം/യഥാര്ത്ഥ
വിലയിരുതല്
കഽട്ട഻കള് ചര്ത്ച്ച ീചയ്യുന്നഽ.
- 9. പഠ്ന ഷ ത്പവര്ത്ത്തന ഷങ്ങള്
അവതരണം:
കഽട്ട഻കള് അധയഺപ഻ക ീകഺരഽത്തന ഷ഻ര്ത്ുദശമന ഷഽസര഻ച്ച് കഽട്ട഻കള്
ജ഼വചര഻ത്തക്കഽറ഻ന്ഫ് തയ്യഺറഺക്കഽകയഽം അത് വഺയ഻ക്കഽകയഽം ീചയ്യുന്നഽ.
ന ഷന്നഺയ഻ എഴഽത഻യ ത്ഗാന്ഫ഻ീന ഷ അഭ഻ന ഷേ഻ക്കഽകയഽം ീചയ്യുന്നഽ. തഽരര്ത്ന്ന്
അധയഺപ഻ക ുത്കഺഡ഼കര഻ച്ച് സംസഺര഻ക്കഽന്നഽ.
ുമഺഹ്ദഺസ് കരംചേ് ഗഺന്ധ഻ 1869 ഒകുരഺബര്ത് 2 ല് ഗഽജറഺത്ത഻ല്
ുപഺര്ത്ബന്ധറ഻ല് ജന ഷ഻ച്ചു. ഇന്തയയ഻ീല സവഺതത്ന്തയ സമരത്പസ്ഥഺന ഷത്ത഻ീന്പ
ുന ഷതഺവഽം വഴ഻കഺട്ട഻യഽമഺയ഻രഽന്നഽ. ഇന്തയയഽീര ‚രഺത്രപ഻തഺവ് ‚ എന്നഺണ്
അുദ്ധഹീത്ത വ഻ുശഷ഻ന്ഫ഻ക്കഽന്നത്. അഹ഻ംസയ഻ലാന്ന഻യ സതയഺത്ഗഹം
എന്ന സമര സ഻ദ്ധഺന്തത്ത഻ലാീര ുലഺകീമമ്പഺരഽം അുേഹം ത്ശുദ്ധയന ഷഺയ഻.
വല഻ീയഺരഽ ദഺര്ത്ശന ഷ഻കന ഷഺയ഻ട്ടഺണ് ുലഺകമഺകമഺന ഷം അുേഹം
അറ഻യീന്ഫരഽന്നത്. ഒന്നഺം ുലഺക മഹഺയഽദ്ധത്ത഻ന ഷഽ ുശഷം ഇന്തയയ഻ല്
ുദശ഼യ ത്പസ്ഥഺന ഷത്ത഻ീന്പ അമരക്കഺരന ഷഺയ഻ ത഼ര്ത്ന്നഽ. അുേഹം തയഺഗം
ുന ഷട്ടമഺയഽം തഺഴ്മ ഉന്നത഻യഺയഽം കണക്കഺക്കഽന്നഽ. 1948 ജന ഷഽവര഻ 30 ന്
ന ഷഺഥഽറഺം ുഗഺ്ീസ എന്ന മത ത്ഭഺന്തന ഷഺല് ീകഺലലീന്ഫട്ടു.
പ്പതികരണള്
പ്പതീക്ഷിതം/യഥാര്ത്ഥ
വിലയിരുതല്
കഽട്ട഻കള് ത്ശദ്ധ഻ച്ച഻ര഻ക്കഽന്നഽ.
- 10. പഽന ഷരവുലഺകന ഷം.
എീന്പ ഗഽരഽന ഷഺഥ് എഴഽത഻യതഺ ഫ?
വള്ളുത്തഺള് ന ഷഺരഺയണ ുമുന ഷഺ്
വള്ളുത്തഺള഻ീന്പ കിത഻കള് ഏീതഺീക്ക?
സഺഹ഻തയ മഞ്ജര഻ (11 ഭഺഗം)
ബന്ധന ഷസ്ഥന ഷഺയ അന ഷ഻രഽദ്ധ്
മഗ്ദ്ദലന ഷ മറ഻യം
ീകഺച്ചുസ഼ത
ശ഻ഷയന ഷഽം മകന ഷഽം
ച഻ത്തുയഺഗം (മഹഺകഺവയം)
എീന്പ ഗഽരഽന ഷഺഥ് എന്ന കവ഻തയ഻ല് വള്ളുത്തഺള് ആീരയഺണ്
പരഺമര്ത്ശ഻ച്ചത്?
ഗഺന്ധ഻ജ഻ (സ഻. ബ഻)
ഗഺന്ധ഻ജ഻യഽീര ജ഼വ഻ത ത്വതം എന്തഺണ്?
അഹ഻ംസ (സ഻. ബ഻)
തഽരര്ത്ത്പവര്ത്ത്തന ഷം:
മറ്റുള്ളവരഽീര ുേമത്ത഻ന ഷഺയ഻ ജ഼വ഻തം ഉഴ഻ഞ്ഞഽ വച്ച
ന ഷ഻രവധ഻ മഹഺന്ഩഺരഽണ്ട്. അവരഽീര ച഻ത്തങ്ങള് ുശഖര഻ച്ച് കഽറ഻ന്ഫ്
തയ്യഺറഺക്കഽക?
കഽട്ട഻കള് ഉത്തരം പറയഽന്നഽ.
കഽട്ട഻കള് എഴഽത഻ വരഽന്നഽ.