modyul-10-esp-8-discussion.pptx

1. LAYUNIN
Nahihinuha na ang pagsunod at paggalang sa
mga magulang, nakatatanda at may awtoridad
ay dapat gawin dahil sa pagmamahal, sa malalim
na pananagutan at sa pagkilala sa kanila bilang
biyaya ng Diyos at sa kanilang awtoridad na
hubugin, bantayan at paunlarin ang mga
pagpapahalaga ng kabataan

2.  ay nagmula sa salitang Latin na
“respectus” na ang ibig sabihin ay
“paglingon o pagtinging muli,” na ang ibig
sabihin ay naipakikita ang paggalang sa
pamamagitan ng pagbibigay ng halaga sa
isang tao o bagay.
PAGGALANG

3. 1. Nakasentro sa iyo ang mga
ugnayan na maaaring ikinatutuwa
mo o ikinaiinis mo.
PAMILYA

4. 2. Ang iyong pag-iral ay bunga ng
pagtugon sa dalawang taong
pinagbuklod ng pagmamahalan.
PAMILYA

5. 3. Ang iyong pagkatao ay nagiging
hatol o husga sa mga taong
nagpalaki sa iyo.
PAMILYA

6. Natutuhan ng bata ang paggalang
at pagsunod sa pamamagitan ng:
PAGMAMASID
Pakikinig at
Pagsasabuhay
Disiplina at
Pagwawasto

8. 1. Pagkilala sa
mga
hangganan o
limitasyon.
2. Paggalang sa
kanilang mga
kagamitan.

9. 3. Pagtupad
sa itinakdang
oras.
4. Pagiging
maalalahanin.

10. NAKAKATANDA
1.Sila ay arugain at pagsilbihan nang isinasaalang-
alang ang maayos na pakikipag-usap.
2. Hingin ang kanilang payo at pananaw bilang pagkilala
sa karunungang dulot ng kanilang mayamang
karanasan sa buhay.
3. Iparamdam sa kanila na sila ay naging mabuting
halimbawa lalo na sa pagiging matiisin at matiyaga sa
maraming bagay.

11. 1. Maging halimbawa sa kapwa.
2. Alamin at unawain na hindi lahat ng
pagpapasiya at mga bagay na dapat sundin
ay magiging kaaya-aya para sa iyo.
3. Lagi mong ipanalangin ang mga taong may
awtoridad na ikaw ay pamahalaan.
AWTORIDAD

14. 2. Kilalanin ang kakayahan ng bawat tao na matuto,umunlad,
at magwasto ng kaniyang pagkakamali.
NARITO ANG ILAN SA MGA PARAAN UPANG MAIPAKITA ANG PAGGALANG SA MGA
TAONG MAY AWTORIDAD (AYON KAY WOLFF, N.D.)

15. 3. Pagtugon sa pangangailangan ng kapwa, sa
pamamagitan ng patuloy na pagtulong at paglilingkod
sa kanila.
NARITO ANG ILAN SA MGA PARAAN UPANG MAIPAKITA ANG PAGGALANG SA MGA
TAONG MAY AWTORIDAD (AYON KAY WOLFF, N.D.)

16. 4. Laging isaalang-alang ang damdamin ng kapwa sa
pamamagitan ng maayos at marapat na pagsasalita at
pagkilos.
NARITO ANG ILAN SA MGA PARAAN UPANG MAIPAKITA ANG PAGGALANG SA MGA
TAONG MAY AWTORIDAD (AYON KAY WOLFF, N.D.)

17. 5. Suriing mabuti ang kalagayan o sitwasyon ng kapwa
upang makapagbigay ng angkop na tulong bilang pagtugon sa
kanilang pangangailangan.
NARITO ANG ILAN SA MGA PARAAN UPANG MAIPAKITA ANG PAGGALANG SA MGA
TAONG MAY AWTORIDAD (AYON KAY WOLFF, N.D.)

18. 6. Bilang bahagi ng katarungan, ibigay sa kapwa ang
nararapat sa kaniya at ang nararapat ay ang paggalang
sa kaniyang dignidad.
NARITO ANG ILAN SA MGA PARAAN UPANG MAIPAKITA ANG PAGGALANG SA MGA
TAONG MAY AWTORIDAD (AYON KAY WOLFF, N.D.)

19. 7. Sa pakikipag-usap sa kapwa, iwasan ang
madaliang panghuhusga at pagbibitiw ng masasakit na
salita.
.
NARITO ANG ILAN SA MGA PARAAN UPANG MAIPAKITA ANG PAGGALANG SA MGA
TAONG MAY AWTORIDAD (AYON KAY WOLFF, N.D.)

20. 8. Laging isaisip ang kahalagahan ng tunay na
paglilingkod sa kapwa na may kalakip na pagmamahal
at pagpapatawad.
NARITO ANG ILAN SA MGA PARAAN UPANG MAIPAKITA ANG PAGGALANG SA MGA
TAONG MAY AWTORIDAD (AYON KAY WOLFF, N.D.)

22. Bakit nararapat na igalang
at sundin ang mga
magulang, nakatatanda at
may awtoridad?

23. Paano mapauunlad ng mga
magulang ang mga
pagpapahalaga ng
paggalang at pagsunod sa
kanilang mga sariling anak?

24. Kasunduan:
Maghanda sa Summative
Test sa susunod na
pagkikita.