plan staregik 2017

1. [Type here]
SJKT LADANG DOMINION, SEMENYIH, SELANGOR
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)
BIDANG/UNIT*: KURIKULUM (PANITIA SAINS)

2. [Type here]
Dalaman
Luaran
(S)KEKUATAN:
S1. Mempunyai guru terlatih yang berpengalaman.
S2. Seorang guru beropsyen Sains.
(W)KELEMAHAN:
W1. Masih terdapat murid yang tidak menguasai
kemahiran 3 M.
W2. Murid kurang memahami Kemahiran Proses
Sains.
W3. Pencapaian A dalam Sains belum
memuaskan.

3. [Type here]
W4. Murid kurang minat mata pelajaran Sains.
W5. Bahan-bahan dan alatan Sains yang tidak
mencukupi untuk menjalankan amali.
W6. Tiada bilik sains

4. [Type here]
((O) PELUANG (OPPORTUNITIES)
O1. PIBG sangat memberi sokongan.
O2. Sikap ibu bapa yang positif.
O3. Guru komited dalam pengajaran.
Strategi SO
S1 + S2 + O3
Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
S1 + S2 + O1+O2 + O3
Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
Strategi WO
W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3
Memantapkan kemahiran guru yang mengajar
Sains
W3+ W4 + O1 + O3
Menarik minat murid terhadap mata pelajaran
Sains

5. [Type here]
(C) CABARAN
Strategi SC Strategi WC

6. [Type here]
T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid ke sekolah atas sebab
tertentu.
T2. Murid tidak menunjukkan minat dan menumpukan perhatian
semasa proses PdP.
T3. Ibu bapa murid kurang mengambil tahu hal pembelajaran murid.
S1 + S2+ T2
Menyediakan modul pengajaran Sains
W2 + W3 + T1 +T2
Mengurangkan masalah ponteng di kalangan murid.
Menambah bahan latih tubi kepada murid
W1 + T2
Meningkatkan kecemerlangan guru Menyediakan pakej
bahan PdP Sains untuk tugasan murid.

7. [Type here]
ii) Penilaian Strategi Terbaik:
BIL KOD STRATEGI STRATEGI YANG TELAH DIJANA

8. [Type here]
1
S1 + S2 + O3 Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
2
S1 + S2 + O1 + O2 + O3 Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
3
W3 + W4 + O1 + O3
1. Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains
4
W1 + T2 Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid
5 W1 + W2 + W3
+W4+O2 + O3
Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains

9. [Type here]
iii) Analisis Pemilihan Strategi Berdasarkan Pemberatan
KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4 ST5
1. Tahap kesukaran proses (paling sukar:1, paling mudah:5) 3 3 2 3 3
2. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 4 3 3 4
3. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 5 5 2 1 3

10. [Type here]
4. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 3 4 1 2 3
5. Andaian keupayaan mengatasi halangan 4 4 2 2 3
6. Andaian hasilan yang dijangkakan /
impaknya untuk mencapai objektif, matlamat / isu, misi dan visi.
4 4 3 2 3
7. Akur / kepatuhan dengan mandat / arahan 4 4 3 3 4
8. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 3 3 3 4 4
9. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 4 4 4 4

11. [Type here]
Jumlah Skor 34 35 23 24 25
Keputusan

12. [Type here]
iv) Senarai Strategi Mengikut Keutamaan

13. [Type here]
KEUTAMAAN Strategi yang telah dijana
1 S2 - Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
2 S1 - Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
3 S5 - Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
4
S4 - Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid
5 S3 - Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains

14. [Type here]

15. [Type here]

16. [Type here]

17. [Type here]
PELAN STRATEGIK SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL LADANG DOMINION
TAHUN 2017-2020

18. [Type here]
NKRA Memperluaskan peluang kepada pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan JADUAL 1
Sub-NKRA PANITIA SAINS JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek
100% lulus dalam matapelajaran Sains
(pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai ~ perlu catat KPI tahun 2020)
Sektor/PPD/Sekolah SJKT LADANG DOMINION
Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Sains

19. [Type here]
TERAS
STRATEGIK
ISU-ISU
STRATEGIK
STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI
SASARAN
TOV 2017 2018 2019 2020
(Berdasarkan 4
teras strategik)
(Huraian isu/masalah
tentang BK atau fungsi
organisasi)
(Berdasarkan 11 anjakan
PPPM atau fungsi
organisasi/SWOC)
(Berdasarkan 25101 inisiatif
atau pelan tindakan di
JPN/PPD/Sekolah)
(Pernyataan indikator
yang boleh diukur)
Menigkatkan
Pembelajaran
Murid
Penguasaan murid
didalam KPS masih
lemah
Memaksimumkan
keberhasilan murid
bagi setiap ringgit.
Memastikan guru
matapelajaran memberi
kerjasama bagi
menggalakkan murid
menguasai KPS dalam
matapelajaran Sains
GPS matapelajaran
Sains UPSR dan
PKSR
T1:2.33
T2:1.00
T3:2.50
T4:4.67
T5:4.50
UPSR:3.00
T1:2.25
T2:2.33
T3: 1.5
T4:3.00
T5:4.00
UPSR:4.00
T1:1.34
T2:2.00
T3:2.00
T4:1.00
T5:2.50
UPSR:3.00
T1:1.44
T2:1.50
T3:1.50
T4:1.00
T5:2.00
UPSR:2.00
T1:1.24
T2:1.25
T3:1.25
T4:1.00
T5:1.75
UPSR
1.50
Pencapaian murid
yang mendapat A
masih di tahap tidak
memuaskan.
Meningkatkan
keupayaan penguasaan
bilangan A dalam
matapelajaran Sains
Memastikan pdp
dijalankan dengan
berkesan melalui
perkongsian kemahiran
dan pengalaman dalam
kalangan guru
Bil. Murid yang
mendapat A dalam
UPSR dan PKSR
T1: 2
T2: 2
T3: 1
T4: 0
T5: 0
UPSR: 0
T1:2
T2 :2
T3 : 1
T4 : 0
T5 : 0
UPSR: 0
T1:3
T2 : 3
T3 : 2
T4 : 2
T5 : 1
UPSR : 1
T1: 2
T2 : 3
T3 : 2
T4 : 2
T5 : 2
UPSR : 2
T1 : 2
T2 : 3
T3 : 2
T4 : 2
T5 : 2
UPSR: 2

20. [Type here]
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2017

21. [Type here]
NKRA Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA PANITIA SAINS JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek
100% lulus dalam matapelajaran Sains
(pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai ~ perlu catat KPI tahun 2020)

22. [Type here]
Sektor/PPD/Sekolah SJKT LADANG DOMINION
Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Sains
Strategi S3 - Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains
S2 - Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains

23. [Type here]
Bi
l
Program/Projek Objektif Tanggungjawab
Tarikh/
Tempoh
Kos /
Sumber
KPI TOV
Sasaran
(ETR)
Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi
1
Minggu Panitia Sains
dan Matematik
Murid mengetahui cara
mengendalikan amali sains,
KPS sains dan menguatkan
lagi pemahaman sains.
Ketua Panitia dan
guru Sains
1
minggu
RM 240
PCG
GPS
matapelajara
n Sains UPSR
dan PKSR
T1:2.33
T2:1.00
T3:2.50
T4:4.67
T1:2.25
T2:2.33
T3: 1.5
T4:3.00
T5:4.00

24. [Type here]
Bi
l
Program/Projek Objektif Tanggungjawab
Tarikh/
Tempoh
Kos /
Sumber
KPI TOV
Sasaran
(ETR)
Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi
T5:4.50
UPSR:3.00
UPSR:
4.00

25. [Type here]

26. [Type here]
PELAN OPERASI TAHUN 2017
Sektor/PPD/Sekolah SJKT LADANG DOMINION JADUAL 3

27. [Type here]
Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/03
Objektif Memberi pendedahan kepada guru-guru tentang teknik menjawab dan penandaan kertas 1 dan 2.
Program/Projek Bengkel teknik menjawab dan penandaan kertas 1 dan 2
Tarikh/Tempoh JULAI
Kumpulan Sasaran Guru Sains
Tanggungjawab Pentadbiran dan Ketua Panitia
Proses Kerja 1. Taklimat program semasa mesyuarat pertama panitia pada Januari 2017
2. Perbincangan pelaksanaan

28. [Type here]
3. Pelaksanaan aktiviti
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan kewangan

29. [Type here]
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya

30. [Type here]
Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan
Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan
Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan
Kekangan kewangan
Catatan:

31. [Type here]
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
PELAN OPERASI TAHUN 2017

32. [Type here]
Sektor/PPD/Sekolah SJKT LADANG DOMINION JADUAL 3
Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/03
Objektif Memastikan murid tahun 1 hingga 6 menguasai kemahiran KPS dalam matapelajaran Sains.
Program/Projek Pembinaan modul tahun 1 - 6
Tarikh/Tempoh Mac – Sep
Kumpulan Sasaran Semua murid tahun 1, 2, 3, 4, 5 dan 6
Tanggungjawab Ketua Panitia dan guru Sains

33. [Type here]
Proses Kerja 1. Taklimat program semasa mesyuarat pertama panitia pada Januari 2017
2. Perbincangan pelaksanaan
3. Pelaksanaan aktiviti
4. Bahan keperluan (Kertas A4, buku latihan)
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
• Kekangan kewangan

34. [Type here]
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

35. [Type here]
Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan
Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan
Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan
Catatan:

36. [Type here]
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
PELAN OPERASI TAHUN 2017

37. [Type here]
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM TAHUN 2017
Sekolah Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil ladang Dominion JADUAL 4
Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/04

38. [Type here]
Bil Program/Projek
Tempoh
Pelaksanaan
Tarikh
Pemantauan
Penilaian Keberkesanan
Program
Cadangan Penambahbaikan Catatan
1 Teknik menjawab
dan cara menanda
kertas UPSR Kertas
1 dan Kertas 2
Julai Tidak dapat dilaksanakan Program ini perlu diteruskan
dengan penambahbaikan
. Kekangan kewangan

39. [Type here]
2 Latih tubi
berasaskan modul
oleh guru Sains
tahun 1 - 6
Mac - Sep Tidak dapat dilaksanakan
Program ini perlu diteruskan
dengan penambahbaikan
Kekangan kewangan
3
Minggu Panitia
Sains dan
Matematik
November
13.11.17 –
17.11.17
Berjaya dilaksanakan Program ini berimpak
tinggi dan akan diteruskan

40. [Type here]
4
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

41. [Type here]

42. [Type here]
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2017-2020
Ulasan:
MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi
Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara VISI
Pendidikan Berkualiti Insan
Terdidik Negara Sejahtera
JADUAL 5
JPS/SJK-PS/05
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL LADANG DOMINION
Bidang/Unit KURIKULUM / PANITIA SAINS
Pelan Tindakan KPI
Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar (Pertengahan & Akhir Tahun)
TOV 2017 2018 2019 2020 2017 2018 2019 2020 Catatan
Memastikan guru
matapelajaran
memberi kerjasama
bagi menggalakkan
murid menguasai KPS
dalam matapelajaran
Sains
GPS
matapelajaran
Sains UPSR
dan PKSR
T1:2.33
T2:1.00
T3:2.50
T4:4.67
T5:4.50
UPSR:3.00
T1:2.25
T2:2.33
T3: 1.5
T4:3.00
T5:4.00
UPSR:
4.00
T1:1.34
T2:2.00
T3:2.00
T4:1.00
T5:2.50
UPSR:
3.00
T1:1.44
T2:1.50
T3:1.50
T4:1.00
T5:2.00
UPSR:2.
00
T1:1.24
T2:1.25
T3:1.25
T4:1.00
T5:1.75
UPSR
1.50
T1:2.25
T2:2.33
T3: 1.5
T4:3.00
T5:4.00
UPSR:4.00
Memastikan pdp
dijalankan dengan
berkesan melalui
perkongsian kemahiran
dan pengalaman dalam
kalangan guru
Bil. Murid yang
mendapat A
dalam UPSR
dan PKSR
T1: 2
T2: 2
T3: 1
T4: 0
T5: 0
UPSR: 0
T1:2
T2 :2
T3 : 1
T4 : 0
T5 : 0
UPSR: 0
T1:3
T2 : 3
T3 : 2
T4 : 2
T5 : 1
UPSR :1
T1: 2
T2 : 3
T3 : 2
T4 : 2
T5 : 2
UPSR :2
T1 : 2
T2 : 3
T3 : 2
T4 : 2
T5 : 2
UPSR: 2
T1:2
T2 :2
T3 : 1
T4 : 0
T5 : 0
UPSR: 0

43. [Type here]
Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan: