Školski kurikulum - Sigurnost djece na internetu Modul 1 za 1. i 2. razred osnovne škole

1. Projekt IPA IPA4.1.3.1.06.01.c07 – Sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda
Školski kurikulum - Sigurnost djece na internetu
Modul 1 za 1. i 2. razred osnovne škole
INFORMACIJE NASTAVNA JEDINICA ISHODI UČENJA Učenici će: RAZRED
1.1. Dobro došli u novi svijet
-opisati mogućnosti interneta
-povezati stvarni svijet s internetom
1. razred
1.2. Kako u šumi pronaći stablo
-razlikovati izvore informacija
-pronaći informacije iz različitih izvora (internet, knjiga, živa riječ)
1. razred
1.3. Nije svaka jabuka slatka
-razlikovati dobre i loše informacije
-pronaći informacije iz različitih izvora (internet, knjiga, živa riječ)
1. razred
1.4. Kako odabrati pravu jabuku
-koristiti se sadržajima s obrazovnoga portala uz pomoć odrasle osobe
2. razred
1.5. Digitalni trag
-prepoznati digitalne tragove i njihovu trajnost
-izdvojiti osobni podatak koji će objaviti na internetu
-prepoznati važnost odgovornoga ponašanja
2. razred KOMUNIKACIJE NASTAVNA JEDINICA ISHODI UČENJA Učenici će: RAZRED
2.1. Moje mjesto za igru i zabavu
-nabrojiti mogućnosti rada na internetu
-odigrati igru na internetu u nazočnosti učitelja
-igrati primjerene online igre
1. razred
2.2. Pristojno ponašanje
-primijeniti pravila ponašanja iz stvarnoga svijeta u virtualni svijet
1. razred
2.3. Dobre poruke
-prepoznati obilježja dobrih i loših poruka
-razlikovati ton poruke
2. razred
2.4. Uzoran stanovnik u virtualnome svijetu
-primjenjivati pravila pristojnoga ponašanja i prepoznati posljedice u slučaju njihova nepoštivanja
2. razred
2.5. Poruka koja najbrže stiže
-prepoznati načine primanja i slanja poruka (brzina, nesporazumi, jasnoća, ljubaznost)
2. razred
2.6. Ponašanje za 5
-naučiti što su privatne informacije
-upoznati pravila sigurnoga ponašanja u stvarnome životu i na internetu
2. razred STVARANJE SADRŽAJA NASTAVNA JEDINICA ISHODI UČENJA Učenici će: RAZRED
3.1. Moj kreativni rad
-kreativno se izraziti u jednostavnome multimedijskom programu
-predstaviti i objasniti svoj rad
-prepoznati i opisati pojam autorskih prava
1. razred
3.2. Poštujem tuđi rad
-tražiti dopuštenje za preuzimanje tuđih uradaka
-prepoznati i opisati pojam autorsko pravo
2. razred

2. Projekt IPA IPA4.1.3.1.06.01.c07 – Sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda
SIGURNOST NASTAVNA JEDINICA ISHODI UČENJA Učenici će: RAZRED
4.1. Nepoznatim osobama ne govorim svoje ime
-objasniti pojam osnovnih osobnih podataka
-dati primjer svojih osnovnih osobnih podataka (ime i prezime, adresa, telefon, fotografija)
-odgovorno se koristiti svojim osobnim podatcima
1. razred
4.2. Neznanac s druge strane ekrana
-prepoznati moguću opasnost od nepoznate osobe u virtualnome svijetu
-osvijestiti potrebu traženja pomoći odrasle osobe
2. razred
4.3. Kako računalo utječe na moje zdravlje
-odabrati i primijeniti zdrave navike ponašanja tijekom rada na računalu
-procijeniti količinu vremena provedenoga u virtualnome i stvarnome svijetu
-prihvatiti preporuke o količini vremena provedenoga za računalom
1. razred
4.4. Računalo i zdravlje
-odabrati i primijeniti zdrave navike ponašanja za vrijeme rada na računalu
-procijeniti količinu vremena provedenoga u virtualnome i stvarnome svijetu
-prihvatiti preporuke o količini vremena provedenoga pred računalom
2. razred
4.5. I računalo može čuvati okoliš
-upoznati kako štitimo okoliš pravilnom upotrebom računala i mobilnih uređaja
-racionalno se koristiti računalom
2. razred RJEŠAVANJE PROBLEMA NASTAVNA JEDINICA ISHODI UČENJA Učenici će: RAZRED
5.1. Nasilnici na mreži
-prepoznati nasilje na internetu
-tražiti pomoć odrasle osobe
-izvijestiti o neugodnome događaju na internetu
2. razred
5.2. Čarobna kutija
-rukovati osobnim računalom i mobilnim uređajima (uključivanje i isključivanje) uz vođenje učiteljice/učitelja
-brinuti se o osobnome računalu i mobilnome uređaju
1. razred