SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Najviše me je iznenadilo koliko mi je mobitel ponekad nepotreban i ne moram ga
stalno imati uz sebe.
Najteži zadaci su mi bili da cijeli dan ne koristim tehnologiju i da šaljem malo poruka
jer je nemoguće cijeli dan biti bez tehnologije ili dopisivanja s nekim.
Najviše me iznenadilo što sam primijetio da mi digitalni uređaji nisu toliko potrebni da
bi mi dan bio zabavan.
Najteži zadatak mi je bio ostati tehnološki slobodan jedan dan, jer sam imao online
nastavu za vrijeme izvršavanja izazova, a i da nisam imao školu mislim da ne bih bio
u stanju odraditi taj izazov.
Ništa me nije iznenadilo jer već par mjeseci pratim svoju aktivnost te sam ju sveo na
minimum.
Najteži zadatak je bio da pošaljem manje od 10 poruka u danu, jer se često
dopisujem s više ljudi i po sat vremena pa je jednostavno nemoguće da pošaljem
manje od 10 poruka (10 poruka pošaljem u roku od 5 minuta).
Neke od zadataka sam pokušao izvršiti, ali jednostavno nisam uspio.
Tijekom ovog izazova najviše me iznenadila količina slobodnog vremena koju sam
imao tih 24 sata i kako sam bez korištenja mobitela uspio sve svoje zadatke obaviti
na vrijeme i još se odmoriti.
Najteži zadatak je bio gledati videozapise manje, odnosno nikako taj dan, jer dosta
vremena provedem gledajući ih.
Svjestan sam da se previše vremena provodim uz mobitel i na mobitelu, ali činjenica
je da je danas takvo vrijeme i da su rijetki bez mobitela.
Instalirala sam aplikaciju Moment i najviše me iznenadilo koliko vremena provodim
na društvenim mrežama i koliko sati provodim na mobitelu. Uopće nisam bila svjesna
toga.
Najteže mi je bilo biti bez tehnike sat vremena prije spavanja jer inače imam običaj
gledati ili TV ili videozapise na YouTub-u prije spavanja i poslati manje od 10 poruka
dnevno jer inače šaljem puno više.
Najviše me iznenadilo tijekom ove aktivnosti otkrivanje mogućnosti što mogu raditi
cijeli dan. Ipak se može zabavljati i bez tehnologije! Sada znam kako je bilo mojoj
obitelji u 20. stoljeću bez društvenih mreža i sl. Prije nego što sam krenuo sa
izazovima, ispitivao sam svoga djeda i baku što su oni radili, dok nije bila razvijena
tehnologija kao što je sada.
Kada radim svoje obaveze, npr. pisanje domaće zadaće ili učenje za ispit znanja,
nemam uz sebe mobitel radi koncentracije. Kada čujem vibraciju mobitela, skrene mi
pažnju sa zadaće.
A da ostanem bez društvene mreže, ne bih baš mogao zbog prijatelja/prijateljica s
kojima se dopisujem inače preko aplikacija (Instagram, Snapchat). Oni bi se zapitali
gdje sam, zašto me nema, itd. Ili bi se čak naljutili na mene što im ne odgovaram na
poruke. Tako to ide kod djevojaka.
Ništa me nije pretjerano iznenadilo jer sam svjestan da sam ovisan o tehnologiji i
društvenim mrežama, a veliki broj ljudi koji kažu da nisu ovisni najvjerojatnije lažu.

More Related Content

More from Pogled kroz prozor

Internet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketaInternet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketaPogled kroz prozor
 
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketaInternet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketaPogled kroz prozor
 
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetuKviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetuPogled kroz prozor
 
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptxDvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptxPogled kroz prozor
 
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romanaPrilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romanaPogled kroz prozor
 
Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPrilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPogled kroz prozor
 
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPrilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPogled kroz prozor
 
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPrilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPogled kroz prozor
 
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docxPrilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docxPogled kroz prozor
 
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)Pogled kroz prozor
 
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPredstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPogled kroz prozor
 
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Pogled kroz prozor
 
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Pogled kroz prozor
 
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listIzazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listPogled kroz prozor
 
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuRezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuPogled kroz prozor
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaPogled kroz prozor
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaPogled kroz prozor
 

More from Pogled kroz prozor (20)

Internet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketaInternet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketa
 
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketaInternet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
 
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetuKviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
 
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptxDvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx
 
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romanaPrilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
 
Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPrilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
 
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPrilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
 
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPrilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
 
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docxPrilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
Prilog 2, 1. školska zadaća, Ray Bardbury, Fahrenheit 451.docx
 
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
 
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPredstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
 
Prilog 1. Upute za učenike
Prilog 1. Upute za učenikePrilog 1. Upute za učenike
Prilog 1. Upute za učenike
 
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
 
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
 
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listIzazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
 
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuRezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
 
Dabroučitelj - knjižica
Dabroučitelj - knjižicaDabroučitelj - knjižica
Dabroučitelj - knjižica
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadataka
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadataka
 
Evualacijski listić
Evualacijski listićEvualacijski listić
Evualacijski listić
 

Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije

  • 1. Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije Najviše me je iznenadilo koliko mi je mobitel ponekad nepotreban i ne moram ga stalno imati uz sebe. Najteži zadaci su mi bili da cijeli dan ne koristim tehnologiju i da šaljem malo poruka jer je nemoguće cijeli dan biti bez tehnologije ili dopisivanja s nekim. Najviše me iznenadilo što sam primijetio da mi digitalni uređaji nisu toliko potrebni da bi mi dan bio zabavan. Najteži zadatak mi je bio ostati tehnološki slobodan jedan dan, jer sam imao online nastavu za vrijeme izvršavanja izazova, a i da nisam imao školu mislim da ne bih bio u stanju odraditi taj izazov. Ništa me nije iznenadilo jer već par mjeseci pratim svoju aktivnost te sam ju sveo na minimum. Najteži zadatak je bio da pošaljem manje od 10 poruka u danu, jer se često dopisujem s više ljudi i po sat vremena pa je jednostavno nemoguće da pošaljem manje od 10 poruka (10 poruka pošaljem u roku od 5 minuta). Neke od zadataka sam pokušao izvršiti, ali jednostavno nisam uspio. Tijekom ovog izazova najviše me iznenadila količina slobodnog vremena koju sam imao tih 24 sata i kako sam bez korištenja mobitela uspio sve svoje zadatke obaviti na vrijeme i još se odmoriti. Najteži zadatak je bio gledati videozapise manje, odnosno nikako taj dan, jer dosta vremena provedem gledajući ih.
  • 2. Svjestan sam da se previše vremena provodim uz mobitel i na mobitelu, ali činjenica je da je danas takvo vrijeme i da su rijetki bez mobitela. Instalirala sam aplikaciju Moment i najviše me iznenadilo koliko vremena provodim na društvenim mrežama i koliko sati provodim na mobitelu. Uopće nisam bila svjesna toga. Najteže mi je bilo biti bez tehnike sat vremena prije spavanja jer inače imam običaj gledati ili TV ili videozapise na YouTub-u prije spavanja i poslati manje od 10 poruka dnevno jer inače šaljem puno više. Najviše me iznenadilo tijekom ove aktivnosti otkrivanje mogućnosti što mogu raditi cijeli dan. Ipak se može zabavljati i bez tehnologije! Sada znam kako je bilo mojoj obitelji u 20. stoljeću bez društvenih mreža i sl. Prije nego što sam krenuo sa izazovima, ispitivao sam svoga djeda i baku što su oni radili, dok nije bila razvijena tehnologija kao što je sada. Kada radim svoje obaveze, npr. pisanje domaće zadaće ili učenje za ispit znanja, nemam uz sebe mobitel radi koncentracije. Kada čujem vibraciju mobitela, skrene mi pažnju sa zadaće. A da ostanem bez društvene mreže, ne bih baš mogao zbog prijatelja/prijateljica s kojima se dopisujem inače preko aplikacija (Instagram, Snapchat). Oni bi se zapitali gdje sam, zašto me nema, itd. Ili bi se čak naljutili na mene što im ne odgovaram na poruke. Tako to ide kod djevojaka. Ništa me nije pretjerano iznenadilo jer sam svjestan da sam ovisan o tehnologiji i društvenim mrežama, a veliki broj ljudi koji kažu da nisu ovisni najvjerojatnije lažu.