SlideShare a Scribd company logo

Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx

Pogled kroz prozor
Pogled kroz prozor
Pogled kroz prozorDigital magazine at Pogled kroz prozor

Članak za digitalni časopis Pogled kroz prozor

Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx

1 of 37
Download to read offline
Dvije strane digitalnog novčića – rizici
i prilike
digitalnih tehnologija
• Život bez tehnologije više nije zamisliv.
• Naša je odgovornost pronaći najpozitivniji način rukovanja
tehnologijom i njezinog korištenja u našu dobrobit.
• Ispravno rukovanje digitalnim tehnologijama nadilazi
tehničke kompetencije potrebne za korištenje digitalnih
uređaja.
• Iskorištavamo li mogućnosti koje tehnologija nudi za naš
pozitivan razvoj?
• Ili je šteta uzrokovana nezrelom upotrebom digitalnih
tehnologija veća od koristi?
Razvoj tehnologije ima pozitivne i negativne strane
Postoji mnogo problema:
• Velika količina vremena
provedena pred ekranima
• Digitalna ovisnost
• Sigurnost i privatnost
I brojne prednosti:
• Stvaranje i jačanje društvenih
kontakata
• Pružanja informacija i podrške
• Nove mogućnosti učenja
• Digitalne usluge: e-dnevnik,
e-građani, Internet bankarstvo,
online kupovina….
• Koristimo digitalnu tehnologiju na pozitivan način
• Iskoristimo digitalne prilike
• Izbjegnimo negativne aspekte
• Odgovorno i učinkovito
• Tako da zadovoljimo osobne potrebe i potrebe
društvenog okruženja
• Tako da pomičemo osobni razvoj i razvoj
društvenog okruženja
Negativni aspekti digitalne tehnologije
• Količina vremena provedenog pred ekranom
(eng. Screen time)
• Usporedbe s drugim putem platformi
kao što su Instagram, Facebook, TikTok….
• Strah od propuštanja
(eng. FoMo – Fear of Missing out)
• Društvena ljubomora
• Cyber uhođenje
• Fizički simptomi
• Deficit pažnje
Stand for the Silent (Official), fb
Vrijeme provedeno pred ekranom
≠ Vrijeme provedeno pred ekranom
Pasivno: Aktivno:
• Izravna komunikacija i interakcija
s drugima
• Aktivno sudjelovanje u zadacima
(npr. izrada videa)
→ Društvena povezanost i
blagostanje
• Konzumiranje informacija o
tuđim životima bez izravne
komunikacije s drugima
→ usamljenost
→ strah od propuštanja FoMo
→ društvena usporedba
→ ljubomora

More Related Content

What's hot

Ucenjeprezent
UcenjeprezentUcenjeprezent
UcenjeprezentA. D.
 
Kodeks lepog ponasanja
Kodeks lepog ponasanjaKodeks lepog ponasanja
Kodeks lepog ponasanjalikovnjaci
 
Predavanje "Sigurnost djece na internetu"
Predavanje "Sigurnost djece na internetu"Predavanje "Sigurnost djece na internetu"
Predavanje "Sigurnost djece na internetu"Pogled kroz prozor
 
Ušteda pitke vode
Ušteda pitke vodeUšteda pitke vode
Ušteda pitke vodegrdanjci
 
Dositej Obradovic
Dositej Obradovic Dositej Obradovic
Dositej Obradovic dragadavid
 
Prezentacija o štetnosti pušenja - Marija Vozar
Prezentacija o štetnosti pušenja - Marija VozarPrezentacija o štetnosti pušenja - Marija Vozar
Prezentacija o štetnosti pušenja - Marija VozarEdukacija Obrazovni portal
 
Učenje je lako kada znas kako - Radmila Milić
Učenje je lako kada znas kako - Radmila MilićUčenje je lako kada znas kako - Radmila Milić
Učenje je lako kada znas kako - Radmila MilićEdukacija Obrazovni portal
 
Толеранција
ТолеранцијаТолеранција
ТолеранцијаNatashaBN
 
Moderno društvo i internet
Moderno društvo i internetModerno društvo i internet
Moderno društvo i internetBloggT
 
Lepota različitosti
Lepota različitostiLepota različitosti
Lepota različitostilikovnjaci
 
sveti sava
sveti savasveti sava
sveti savava014
 
Nastavne metode, tehnike i tipovi zadataka
Nastavne metode, tehnike i tipovi zadatakaNastavne metode, tehnike i tipovi zadataka
Nastavne metode, tehnike i tipovi zadatakadragadavid
 
Bezbednost mladih u Srbiji.ppt
Bezbednost mladih u Srbiji.pptBezbednost mladih u Srbiji.ppt
Bezbednost mladih u Srbiji.pptLazarStojnev2
 

What's hot (20)

Mentalno zdravlje
Mentalno zdravljeMentalno zdravlje
Mentalno zdravlje
 
Ucenjeprezent
UcenjeprezentUcenjeprezent
Ucenjeprezent
 
Путовања Светог Саве
Путовања Светог СавеПутовања Светог Саве
Путовања Светог Саве
 
Kodeks lepog ponasanja
Kodeks lepog ponasanjaKodeks lepog ponasanja
Kodeks lepog ponasanja
 
Predavanje "Sigurnost djece na internetu"
Predavanje "Sigurnost djece na internetu"Predavanje "Sigurnost djece na internetu"
Predavanje "Sigurnost djece na internetu"
 
Ušteda pitke vode
Ušteda pitke vodeUšteda pitke vode
Ušteda pitke vode
 
Dositej Obradovic
Dositej Obradovic Dositej Obradovic
Dositej Obradovic
 
Prezentacija o štetnosti pušenja - Marija Vozar
Prezentacija o štetnosti pušenja - Marija VozarPrezentacija o štetnosti pušenja - Marija Vozar
Prezentacija o štetnosti pušenja - Marija Vozar
 
Učenje je lako kada znas kako - Radmila Milić
Učenje je lako kada znas kako - Radmila MilićUčenje je lako kada znas kako - Radmila Milić
Učenje je lako kada znas kako - Radmila Milić
 
Толеранција
ТолеранцијаТолеранција
Толеранција
 
Moderno društvo i internet
Moderno društvo i internetModerno društvo i internet
Moderno društvo i internet
 
Drustvene mreze i sigurnost
Drustvene mreze i sigurnostDrustvene mreze i sigurnost
Drustvene mreze i sigurnost
 
Lepota različitosti
Lepota različitostiLepota različitosti
Lepota različitosti
 
sveti sava
sveti savasveti sava
sveti sava
 
Negativne strane interneta
Negativne strane internetaNegativne strane interneta
Negativne strane interneta
 
у туђим ципелама, чос
у туђим ципелама, чосу туђим ципелама, чос
у туђим ципелама, чос
 
Kako uspjesno uciti.ppt
Kako uspjesno uciti.pptKako uspjesno uciti.ppt
Kako uspjesno uciti.ppt
 
Nastavne metode, tehnike i tipovi zadataka
Nastavne metode, tehnike i tipovi zadatakaNastavne metode, tehnike i tipovi zadataka
Nastavne metode, tehnike i tipovi zadataka
 
Obrasci iop
Obrasci iopObrasci iop
Obrasci iop
 
Bezbednost mladih u Srbiji.ppt
Bezbednost mladih u Srbiji.pptBezbednost mladih u Srbiji.ppt
Bezbednost mladih u Srbiji.ppt
 

Similar to Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx

410 sigurniji internet antonia miric
410 sigurniji internet antonia miric410 sigurniji internet antonia miric
410 sigurniji internet antonia miricPogled kroz prozor
 
Digitalni tragovi i pravila igre
Digitalni tragovi i pravila igreDigitalni tragovi i pravila igre
Digitalni tragovi i pravila igrePogled kroz prozor
 
173 zaštita sigurnosti djece doroteja kranjčić i ana malčec8 b
173 zaštita sigurnosti djece doroteja kranjčić i ana malčec8 b173 zaštita sigurnosti djece doroteja kranjčić i ana malčec8 b
173 zaštita sigurnosti djece doroteja kranjčić i ana malčec8 bPogled kroz prozor
 
Dsi predavanje-2012-120202132943-phpapp02
Dsi predavanje-2012-120202132943-phpapp02Dsi predavanje-2012-120202132943-phpapp02
Dsi predavanje-2012-120202132943-phpapp02Suzana Delic
 
Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012
Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012
Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012Pogled kroz prozor
 
164 sigurnost na internetu iva habulan 8.b
164 sigurnost na internetu iva habulan 8.b164 sigurnost na internetu iva habulan 8.b
164 sigurnost na internetu iva habulan 8.bPogled kroz prozor
 
148 zaštita osobnih podataka na internetu monika črepinko 8.a.
148 zaštita osobnih podataka na internetu  monika črepinko 8.a.148 zaštita osobnih podataka na internetu  monika črepinko 8.a.
148 zaštita osobnih podataka na internetu monika črepinko 8.a.Pogled kroz prozor
 
Projekt „Sigurnost djece na internetu”
Projekt „Sigurnost djece na internetu”Projekt „Sigurnost djece na internetu”
Projekt „Sigurnost djece na internetu”petzanet.HR Kurikulum
 
695 online prava i odgovornosti
695 online prava i odgovornosti695 online prava i odgovornosti
695 online prava i odgovornostiPogled kroz prozor
 
Sigurniji internet za djecu i mlade
Sigurniji internet za djecu i mladeSigurniji internet za djecu i mlade
Sigurniji internet za djecu i mladeBlanka Mihaljevic
 
Sigurnost djece na Internetu
Sigurnost  djece  na  InternetuSigurnost  djece  na  Internetu
Sigurnost djece na InternetuInes Falak
 
468 Sigurniji internet za djecu i mlade
468 Sigurniji internet za djecu i mlade468 Sigurniji internet za djecu i mlade
468 Sigurniji internet za djecu i mladePogled kroz prozor
 
dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...
dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...
dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...Josip Mihovilovic
 
786 zaštita i sigurnost djece na internetu
786 zaštita i sigurnost djece na internetu786 zaštita i sigurnost djece na internetu
786 zaštita i sigurnost djece na internetuPogled kroz prozor
 
150 zaštita osobnih podataka filip flegar 8.a
150 zaštita osobnih podataka filip flegar 8.a150 zaštita osobnih podataka filip flegar 8.a
150 zaštita osobnih podataka filip flegar 8.aPogled kroz prozor
 
794 ponašanje i sigurnost na internetu
794 ponašanje i sigurnost na internetu794 ponašanje i sigurnost na internetu
794 ponašanje i sigurnost na internetuPogled kroz prozor
 
339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2
339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2
339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2Pogled kroz prozor
 
Odgovorno korištenje interneta u obrazovanju
Odgovorno korištenje interneta u obrazovanjuOdgovorno korištenje interneta u obrazovanju
Odgovorno korištenje interneta u obrazovanjuLidija Kralj
 

Similar to Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx (20)

410 sigurniji internet antonia miric
410 sigurniji internet antonia miric410 sigurniji internet antonia miric
410 sigurniji internet antonia miric
 
Digitalni tragovi i pravila igre
Digitalni tragovi i pravila igreDigitalni tragovi i pravila igre
Digitalni tragovi i pravila igre
 
173 zaštita sigurnosti djece doroteja kranjčić i ana malčec8 b
173 zaštita sigurnosti djece doroteja kranjčić i ana malčec8 b173 zaštita sigurnosti djece doroteja kranjčić i ana malčec8 b
173 zaštita sigurnosti djece doroteja kranjčić i ana malčec8 b
 
Dsi predavanje-2012-120202132943-phpapp02
Dsi predavanje-2012-120202132943-phpapp02Dsi predavanje-2012-120202132943-phpapp02
Dsi predavanje-2012-120202132943-phpapp02
 
Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012
Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012
Predavanje o sigurnijem internetu za djecu i mlade-2012
 
164 sigurnost na internetu iva habulan 8.b
164 sigurnost na internetu iva habulan 8.b164 sigurnost na internetu iva habulan 8.b
164 sigurnost na internetu iva habulan 8.b
 
Digitalni tragovi
Digitalni tragoviDigitalni tragovi
Digitalni tragovi
 
148 zaštita osobnih podataka na internetu monika črepinko 8.a.
148 zaštita osobnih podataka na internetu  monika črepinko 8.a.148 zaštita osobnih podataka na internetu  monika črepinko 8.a.
148 zaštita osobnih podataka na internetu monika črepinko 8.a.
 
Projekt „Sigurnost djece na internetu”
Projekt „Sigurnost djece na internetu”Projekt „Sigurnost djece na internetu”
Projekt „Sigurnost djece na internetu”
 
695 online prava i odgovornosti
695 online prava i odgovornosti695 online prava i odgovornosti
695 online prava i odgovornosti
 
Sigurniji internet
Sigurniji internetSigurniji internet
Sigurniji internet
 
Sigurniji internet za djecu i mlade
Sigurniji internet za djecu i mladeSigurniji internet za djecu i mlade
Sigurniji internet za djecu i mlade
 
Sigurnost djece na Internetu
Sigurnost  djece  na  InternetuSigurnost  djece  na  Internetu
Sigurnost djece na Internetu
 
468 Sigurniji internet za djecu i mlade
468 Sigurniji internet za djecu i mlade468 Sigurniji internet za djecu i mlade
468 Sigurniji internet za djecu i mlade
 
dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...
dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...
dip. ing. Josip Mihovilović i Gradonačelnik Grada Rovinja dr. sc. Marko Palia...
 
786 zaštita i sigurnost djece na internetu
786 zaštita i sigurnost djece na internetu786 zaštita i sigurnost djece na internetu
786 zaštita i sigurnost djece na internetu
 
150 zaštita osobnih podataka filip flegar 8.a
150 zaštita osobnih podataka filip flegar 8.a150 zaštita osobnih podataka filip flegar 8.a
150 zaštita osobnih podataka filip flegar 8.a
 
794 ponašanje i sigurnost na internetu
794 ponašanje i sigurnost na internetu794 ponašanje i sigurnost na internetu
794 ponašanje i sigurnost na internetu
 
339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2
339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2
339 sigurnost djece na internetu prezentacija-sos2
 
Odgovorno korištenje interneta u obrazovanju
Odgovorno korištenje interneta u obrazovanjuOdgovorno korištenje interneta u obrazovanju
Odgovorno korištenje interneta u obrazovanju
 

More from Pogled kroz prozor

Internet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketaInternet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketaPogled kroz prozor
 
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketaInternet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketaPogled kroz prozor
 
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetuKviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetuPogled kroz prozor
 
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romanaPrilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romanaPogled kroz prozor
 
Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPrilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPogled kroz prozor
 
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPrilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPogled kroz prozor
 
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPrilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPogled kroz prozor
 
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)Pogled kroz prozor
 
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPredstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPogled kroz prozor
 
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Pogled kroz prozor
 
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Pogled kroz prozor
 
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijeKomentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijePogled kroz prozor
 
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listIzazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listPogled kroz prozor
 
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuRezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuPogled kroz prozor
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaPogled kroz prozor
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaPogled kroz prozor
 

More from Pogled kroz prozor (20)

Internet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketaInternet u nižim razredima, anketa
Internet u nižim razredima, anketa
 
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketaInternet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
Internet u višim razredima PŠ Druškovec, anketa
 
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetuKviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
Kviz Bookwidget, Bonton i sigurnost na internetu
 
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romanaPrilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
Prilog 4, George Orwell, smjernice za pisanje sastavka na temu ulomka iz romana
 
Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci OrwellPrilog 3. Projektni zadaci Orwell
Prilog 3. Projektni zadaci Orwell
 
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci HuxleyPrilog 5, Projektni zadaci Huxley
Prilog 5, Projektni zadaci Huxley
 
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docxPrilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx
 
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
 
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPredstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
 
Prilog 1. Upute za učenike
Prilog 1. Upute za učenikePrilog 1. Upute za učenike
Prilog 1. Upute za učenike
 
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
 
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
 
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijeKomentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
 
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listIzazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
 
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuRezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
 
Dabroučitelj - knjižica
Dabroučitelj - knjižicaDabroučitelj - knjižica
Dabroučitelj - knjižica
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadataka
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadataka
 
Evualacijski listić
Evualacijski listićEvualacijski listić
Evualacijski listić
 
Učni list
Učni listUčni list
Učni list
 

Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike.pptx

  • 1. Dvije strane digitalnog novčića – rizici i prilike digitalnih tehnologija
  • 2. • Život bez tehnologije više nije zamisliv. • Naša je odgovornost pronaći najpozitivniji način rukovanja tehnologijom i njezinog korištenja u našu dobrobit. • Ispravno rukovanje digitalnim tehnologijama nadilazi tehničke kompetencije potrebne za korištenje digitalnih uređaja. • Iskorištavamo li mogućnosti koje tehnologija nudi za naš pozitivan razvoj? • Ili je šteta uzrokovana nezrelom upotrebom digitalnih tehnologija veća od koristi?
  • 3. Razvoj tehnologije ima pozitivne i negativne strane Postoji mnogo problema: • Velika količina vremena provedena pred ekranima • Digitalna ovisnost • Sigurnost i privatnost I brojne prednosti: • Stvaranje i jačanje društvenih kontakata • Pružanja informacija i podrške • Nove mogućnosti učenja • Digitalne usluge: e-dnevnik, e-građani, Internet bankarstvo, online kupovina….
  • 4. • Koristimo digitalnu tehnologiju na pozitivan način • Iskoristimo digitalne prilike • Izbjegnimo negativne aspekte • Odgovorno i učinkovito • Tako da zadovoljimo osobne potrebe i potrebe društvenog okruženja • Tako da pomičemo osobni razvoj i razvoj društvenog okruženja
  • 5. Negativni aspekti digitalne tehnologije • Količina vremena provedenog pred ekranom (eng. Screen time) • Usporedbe s drugim putem platformi kao što su Instagram, Facebook, TikTok…. • Strah od propuštanja (eng. FoMo – Fear of Missing out) • Društvena ljubomora • Cyber uhođenje • Fizički simptomi • Deficit pažnje Stand for the Silent (Official), fb
  • 6. Vrijeme provedeno pred ekranom ≠ Vrijeme provedeno pred ekranom Pasivno: Aktivno: • Izravna komunikacija i interakcija s drugima • Aktivno sudjelovanje u zadacima (npr. izrada videa) → Društvena povezanost i blagostanje • Konzumiranje informacija o tuđim životima bez izravne komunikacije s drugima → usamljenost → strah od propuštanja FoMo → društvena usporedba → ljubomora
  • 9. Strah od propuštanja (eng. FoMo – Fear of Missing out)
  • 14. Dokazana je povezanost između intenzivne konzumacije medija, nedostatka tjelesne aktivnosti i pretilosti Dokazana je povezanost između intenzivne konzumacije medija, nedostatka tjelesne aktivnosti i pretilosti Dugotrajno korištenje medija povezano je s negativnim zdravstvenim ponašanjem, lošijim zdravstvenim stanjem i nižom zdravstvenom kvalitetom života
  • 15. Pozitivni aspekti digitalne tehnologije • Pronalaženje informacija/podrška • Korištenje interneta za učenje i obrazovanje • Socijalna uključenost, povezivanje s drugim osobama • Razvijanje novih vještina • Pronalaženje načina za oblikovanje i izražavanje vlastitog identiteta • Građanski angažman
  • 22. Digitalna zrelost • Sposobnost korištenja mobilnih uređaja na odgovoran i učinkovit način, što znači da: Se tehnologija koristi za rješavanje osobnih potreba i potreba društvenog okruženja, promicanje osobnog razvoja i dugoročnog razvoja društvenog okruženja • Sposobnost da razumijemo i kontroliramo svoje ponašanje o tome kada, kako i u kojim kontekstima je korištenje digitalnih uređaja korisno ili štetno
  • 24. Autonomni izbor korištenja mobilnih uređaja • Sposobnost korištenja mobilnih uređaja prema vlastitom izboru, a ne zbog osjećaja obveze ili prisile • Takav osjećaj prisile može se, na primjer, pojaviti kao želja da ostanete povezani i stalno budete online kako biste spriječili propuštanje onoga što drugi rade online. • Primjeri ponašanja s visokom digitalnom zrelošću bili bi: Ne osjećati se prisiljenim dijeliti svaki detalj svog života na digitalnim mrežama ili redovito pratiti živote drugih, već aktivnije birati kada (ne)koristiti digitalne uređaje.
  • 25. Autonomija unutar digitalnih konteksta • Promišljeno biranje i ostvarivanje ciljeva u digitalnom okruženju prema vlastitim interesima i vrijednostima. • To znači da pojedinci koriste digitalne uređaje za određene stvari koje žele raditi, umjesto da pasivno konzumiraju sadržaj koji im se prezentira, npr. na društvenim mrežama, što nije vezano uz aktivnosti kojima su se planirali baviti. • Daljnji primjeri uključuju: Ne osjećate pritisak vršnjaka da pratite određene serije, aplikacije ili igre.
  • 26. Svjesno slijeđenje vlastitih interesa u online sadržajima • Odnosi se na neophodne digitalne vještine potrebne u tehnološkim okruženjima koja se brzo mijenjaju. • To uključuje posjedovanje osnovnih tehničkih vještina (tj. digitalnu pismenost) za korištenje mobilnih uređaja i interneta na siguran i učinkovit način. • Također, uključuje sposobnost korištenja digitalnih konteksta za osobno učenje i rast, kao i sposobnost upravljanja rizicima povezanim s mobilnim uređajima i online okruženjem. • Uključuje osjećaj osobne svijesti o riziku i idealno je popraćeno traženjem podrške kada se netko susreće s digitalnim problemima.
  • 27. Digitalna pismenost • Ove se dimenzije odnose na tehničke vještine za korištenje mobilnih uređaja i interneta na siguran i učinkovit način. Primjeri uključuju: • Znanje o privatnosti i dijeljenju privatnih informacija na internetu (lokacijske usluge, krađa identiteta, anonimnost, kolačići) • Tehnička izloženost digitalnim mogućnostima, kao što je rad s fotografijama ili dokumentima, korištenje usluga internetske pohrane itd.
  • 28. Individualni rast u digitalnom kontekstu • Sposobnost korištenja mobilnih uređaja i digitalnih konteksta za osobno učenje i rast. • Koristiti digitalno okruženje za svoju osobnu korist kako bi učili o temama koje ih zanimaju i povećali vlastito znanje i vještine. Primjeri uključuju: • Korištenje YouTube vodiča za bolje razumijevanje školskog gradiva ili za učenje drugih vještina poput sviranja instrumenta • Korištenje aplikacija kao što su iMovie, GarageBand, Photoshop itd. za poticanje kreativnosti ili učenje novih vještina
  • 29. Svijest o digitalnom riziku • Upravljanje rizicima vezanim uz mobilne uređaje i online okruženje na način da smo svjesni potencijalnih opasnosti i utjecaja. Primjeri uključuju: • Paziti na privatnost i dijeljenje privatnih podataka na Internet • Znanje o lažnim vijestima i potencijalu suočavanja s pogrešnim informacijama
  • 30. Traženje podrške u vezi s digitalnim problemima • Traženje podrške od drugih kada se susreću s problemima u vezi s mobilnim uređajima ili digitalnim kontekstima Primjeri uključuju: • Traženje drugih za pomoć s negativnim iskustvima u digitalnom okruženju. • Pronađite odgovarajuće kontakte za različite probleme, npr. pitati roditelje ili prijatelje.
  • 31. Regulacija negativnih emocija u digitalnom kontekstu • Sposobnost kontrole i učinkovite regulacije negativnih emocija uzrokovanih frustracijama u digitalnom kontekstu. Primjeri uključuju: • Biti u stanju nositi se s negativnim komentarima drugih. • Razmišljanje o emocijama kao što su zavist ili ljubomora i ne zapinjanju u lošem raspoloženju dugo vremena.
  • 32. Regulacija impulsa u digitalnom kontekstu • Sposobnost kontroliranja vlastitog ponašanja i inhibiranja emocionalnih reakcija uslijed frustracija u digitalnom kontekstu. Primjeri uključuju: • Neodgovaranje/nereagiranje na negativne komentare • Ne impulzivno pisati komentare pune mržnje kada vas netko uzrujava na internetu
  • 33. Poštovanje prema drugima u digitalnom kontekstu • Ponašati se s poštovanjem kada komunicirate s drugima i u sadržaju koji netko dijeli na mreži. • To uključuje, primjerice, prihvaćanje različitih mišljenja u online okruženju. Primjeri uključuju: • Ne pisati komentare mržnje na internetu protiv određenih ljudi/grupa. • Ne zlostavljati druge na internetu.
  • 34. Digitalno građanstvo • Korištenje mobilnih uređaja i digitalnih konteksta za doprinos društvu pokazivanjem aktivnog građanskog angažmana za društvo, društvene odnose i ekološke ciljeve. Primjeri uključuju: • Dijeljenje ili podržavanje kampanja za prikupljanje sredstava • Korištenje platformi društvenih medija za pokretanje važnih društvenih pitanja
  • 35. Pitanja: 1. Navedite barem 3 negativna učinka digitalnih tehnologija na dobrobit. 2. Objasnite kako je nekoliko negativnih učinaka digitalnih tehnologija međusobno povezano. 3. Koja je razlika između aktivnog i pasivnog korištenja digitalnih uređaja? 4. Navedite 3 pozitivna učinka digitalnih tehnologija na dobrobit. 5. Za razmisliti: Sjetite se još jednog primjera nečega o čemu bi se mladi ljudi mogli osjećati neugodno razgovarati i o čemu bi se radije informirali online.