SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja po skupinama)
1. skupina – PRIPOVJEDNA CRTA (KV, str. 145) ili tijek događaja (fabula)
- napravite preglednu shemu tijeka najvažnijih događaja u romanu
2. skupina – MAPA KARAKTERA (KV, str. 145)
- napravite karakterizaciju (fizičku, psihičku, etičku) najvažnijih likova u romanu i
objasnite njihove međusobne odnose
3. skupina – VIZIJA BUDUĆNOSTI (antiutopija)
-objasnite po čemu roman pripada žanru antiutopija
4. skupina – OBITELJ
- objasnite kako je u romanu prikazano funkcioniranje obitelji (usporedite Clarissinu i
Montagovu obitelj te obitelji Mildredinih prijateljica)
5. skupina – OBRAZOVNI SUSTAV, VLAST I CENZURA – SPALJIVANJE KNJIG
- objasnite kako funkcionira obrazovni sustav, u kakvome su odnosu vlast i cenzura
te kako predstavnici vlasti (Beatty) objašnjavaju spaljivanje knjiga
- objasnite ideju o spašavanju knjiga pamćenjem njihova sadržaja (koliko vam se čini
realna?)
6. skupina – MEDIJI, STVARNOST I VIRTUALNA STVARNOST, REKLAME
- objasnite utjecaj koji reklame i virtualna stvarnost imaju na likove u romanu i
aktualizirajte taj utjecaj (koliko utječu na naš svakodnevni život)

More Related Content

More from Pogled kroz prozor

Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)Pogled kroz prozor
 
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPredstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPogled kroz prozor
 
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Pogled kroz prozor
 
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Pogled kroz prozor
 
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijeKomentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijePogled kroz prozor
 
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listIzazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listPogled kroz prozor
 
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuRezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuPogled kroz prozor
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaPogled kroz prozor
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaPogled kroz prozor
 
Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi
Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi
Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi Pogled kroz prozor
 
Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE
Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE
Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE Pogled kroz prozor
 
Prilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEM
Prilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEMPrilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEM
Prilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEMPogled kroz prozor
 
Prilog 2. Edukacijska knjižica
Prilog 2. Edukacijska knjižicaPrilog 2. Edukacijska knjižica
Prilog 2. Edukacijska knjižicaPogled kroz prozor
 
Prilog 1. Prezentacija o MCAST-u
Prilog 1. Prezentacija o MCAST-uPrilog 1. Prezentacija o MCAST-u
Prilog 1. Prezentacija o MCAST-uPogled kroz prozor
 

More from Pogled kroz prozor (20)

Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)Prilog 6,  Rezultati samovrednovanja (ankete)
Prilog 6, Rezultati samovrednovanja (ankete)
 
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u HrvatskojPredstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
Predstavljanje preliminarnih rezultata deSHAME istraživanja u Hrvatskoj
 
Prilog 1. Upute za učenike
Prilog 1. Upute za učenikePrilog 1. Upute za učenike
Prilog 1. Upute za učenike
 
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
Influenceri: prodavači magle ili obrtnici 21.stoljeća?
 
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
Dan sigurnijeg interneta (prezentacija)
 
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacijeKomentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
Komentari učenika o izazovima digitalne detoksikacije
 
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni listIzazov digitalne detoksikacije - radni list
Izazov digitalne detoksikacije - radni list
 
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetuRezultati ankete ovisnosti o internetu
Rezultati ankete ovisnosti o internetu
 
Dabroučitelj - knjižica
Dabroučitelj - knjižicaDabroučitelj - knjižica
Dabroučitelj - knjižica
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadataka
 
Dabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadatakaDabar 2020 - knjižica zadataka
Dabar 2020 - knjižica zadataka
 
Evualacijski listić
Evualacijski listićEvualacijski listić
Evualacijski listić
 
Učni list
Učni listUčni list
Učni list
 
Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi
Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi
Priručnik s nastavnim materijalima za sat medijske pismenosti u srednjoj školi
 
Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE
Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE
Prilog 1 - prezentiranje projekta RESCUE
 
Prilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEM
Prilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEMPrilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEM
Prilog 2 – prezentiranje projekta VR4STEM
 
Prilog 3. HAKOM broŠura
Prilog 3. HAKOM broŠuraPrilog 3. HAKOM broŠura
Prilog 3. HAKOM broŠura
 
Prilog 2. Edukacijska knjižica
Prilog 2. Edukacijska knjižicaPrilog 2. Edukacijska knjižica
Prilog 2. Edukacijska knjižica
 
Prilog 1. Kratki vodič
Prilog 1. Kratki vodičPrilog 1. Kratki vodič
Prilog 1. Kratki vodič
 
Prilog 1. Prezentacija o MCAST-u
Prilog 1. Prezentacija o MCAST-uPrilog 1. Prezentacija o MCAST-u
Prilog 1. Prezentacija o MCAST-u
 

Prilog 1, Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja).docx

  • 1. Ray Bradbury, Fahrenheit 451 (zadaci za izradu izlaganja po skupinama) 1. skupina – PRIPOVJEDNA CRTA (KV, str. 145) ili tijek događaja (fabula) - napravite preglednu shemu tijeka najvažnijih događaja u romanu 2. skupina – MAPA KARAKTERA (KV, str. 145) - napravite karakterizaciju (fizičku, psihičku, etičku) najvažnijih likova u romanu i objasnite njihove međusobne odnose 3. skupina – VIZIJA BUDUĆNOSTI (antiutopija) -objasnite po čemu roman pripada žanru antiutopija 4. skupina – OBITELJ - objasnite kako je u romanu prikazano funkcioniranje obitelji (usporedite Clarissinu i Montagovu obitelj te obitelji Mildredinih prijateljica) 5. skupina – OBRAZOVNI SUSTAV, VLAST I CENZURA – SPALJIVANJE KNJIG - objasnite kako funkcionira obrazovni sustav, u kakvome su odnosu vlast i cenzura te kako predstavnici vlasti (Beatty) objašnjavaju spaljivanje knjiga - objasnite ideju o spašavanju knjiga pamćenjem njihova sadržaja (koliko vam se čini realna?) 6. skupina – MEDIJI, STVARNOST I VIRTUALNA STVARNOST, REKLAME - objasnite utjecaj koji reklame i virtualna stvarnost imaju na likove u romanu i aktualizirajte taj utjecaj (koliko utječu na naš svakodnevni život)