SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
7
За новою програмою
Урок 8
Етапи побудови
інформаційної
моделі
7
Ти дізнаєшся:
З яких етапів
складається
процес
творення
інформаційної
моделі
Для чого
використовуєть
ся комп’ютерне
моделювання
Як створювати
інформаційні
моделі в різних
програмних
середовищах
Розділ 2
§ 7
7
Етапи побудови
інформаційної моделіРозділ 2
§ 7
Матеріальний і нематеріальний об’єкт можна
розглядати як модель, що дає змогу
досліджувати властивості реального об’єкта.
Чітких правил створення моделі не існує.
Однак завжди потрібно спочатку виконати
постановку задачі: визначити мету створення
моделі, початкові (вхідні) дані та
передбачувані результати, а також виділити
основні етапи її створення. Інформаційна
модель є обов’язковою при створенні моделі
будь-якого типу.
7
Етапи побудови
інформаційної моделіРозділ 2
§ 7
Постановка задачі
Опис задачі
Мета
моделювання
Аналіз
об’єкта
Створення
інформаційної
моделі
Формалізація
Знакова
модель
Комп’ютерна
модель
7
Етапи побудови
інформаційної моделіРозділ 2
§ 7
Постановка задачі завжди передує розробці
інформаційної моделі. Спочатку задача
формулюється звичайною мовою —
здійснюється її опис. На цьому етапі важливо
визначити об’єкт моделювання, детально
описати його властивості, з’ясувати, які з них є
суттєвими для даної задачі, та визначити
очікуваний результат. У результаті
створюється вербальна інформаційна модель.
7
Етапи побудови
інформаційної моделіРозділ 2
§ 7
Наприклад, для дослідження того, як працює
фонтан «Змія», розташований у
дендрологічному парку Софіївка, можна
створити матеріальну модель, яка
реалізовуватиме систему подачі води даного
фонтану.
7
Етапи побудови
інформаційної моделіРозділ 2
§ 7
При цьому суттєвими властивостями об’єкта
фонтан буде застосована технологія. Якщо
людина хоче створити подібний фонтан у себе в
маєтку, суттєвою властивістю є, наприклад,
його зовнішній вигляд.
7
Етапи побудови
інформаційної моделіРозділ 2
§ 7
На етапі розробки самої моделі спочатку
проводиться формалізація — етап переходу від
словесного опису зв’язків між об’єктами та їх
властивостями до побудови інформаційних
моделей за допомогою деякої формальної мови
кодування (мова схем, мова математики тощо).
Як правило,
результатом
формалізації є
знакова модель:
математична, схема,
графік, таблиця
тощо.
7
Етапи побудови
інформаційної моделіРозділ 2
§ 7
Формалізація — процес створення
інформаційної моделі за допомогою
формальних мов, при якому
здійснюється перехід від словесного
опису зв’язків між виділеними
властивостями об’єкта до опису, який
використовує деяку мову кодування
(мова схем, мова математики тощо).
7
Етапи побудови
інформаційної моделіРозділ 2
§ 7
Часто використовують знакову форму
подання моделі, наприклад, карти місцевості,
креслення, електричні схеми, графіки зміни
температури повітря, об’ємів виробництва
тощо.
7
Етапи побудови
інформаційної моделіРозділ 2
§ 7
Якщо між величинами, які характеризують
об’єкт чи процес, встановлено співвідношення у
вигляді математичних рівнянь та формул, то
говорять про створену математичну модель.
7
Етапи побудови
інформаційної моделіРозділ 2
§ 7
За допомогою математичних моделей
описуються розв’язки різних логічних задач,
фізичних процесів. Наприклад, модель
рівномірного прямолінійного руху описується
рівнянням:
𝒙 = 𝒙 𝟎 + 𝝑 ∗ 𝒕
При опрацюванні математичних моделей
виконують відповідні математичні операції —
розв’язують рівняння та нерівності.
7
Етапи побудови
інформаційної моделіРозділ 2
§ 7
Математичне моделювання сьогодні активно
застосовується в різних галузях діяльності
людини: медицині, економіці, плануванні,
прогнозуванні, управлінні, проектуванні
машин, механізмів і систем тощо.
7
Етапи побудови
інформаційної моделіРозділ 2
§ 7
Знакові форми подання інформаційної
моделі можуть бути комп’ютерними та
некомп’ютерними. Оскільки знакова форма
доступна для опрацювання за допомогою
комп’ютера, то можна створювати комп’ютерну
модель, тобто інформаційну модель,
реалізовану
за допомогою
комп’ютерних
програм.
7
Комп’ютерне моделюванняРозділ 2
§ 7
У наш час комп’ютерне моделювання, як
потужний засіб пізнання світу, стало провідною
інформаційною технологією в ряді наук і
галузей практичної діяльності для дослідження
явищ і процесів у природі та суспільстві.
7
Комп’ютерне моделюванняРозділ 2
§ 7
Моделі, що досліджуються за допомогою
комп’ютера, можуть описувати досить
різноманітні об’єкти, такі як мости, архітектурні
споруди, літаки тощо, а також імітувати їх
функціонування, протікання різноманітних
процесів, пов’язаних із ними.
7
Комп’ютерне моделюванняРозділ 2
§ 7
Дослідження таких моделей дає змогу
вивчити властивості багатьох об’єктів, без
безпосереднього доступу до них. Це дає
можливість суттєво зменшити матеріальні та
часові витрати для вивчення властивостей ще
не споруджених будинків, мостів, літаків,
двигунів тощо.
7
Комп’ютерне моделюванняРозділ 2
§ 7
Крім виконання числових розрахунків,
комп’ютерне моделювання дає змогу відтворити
явища, які в реальних земних умовах людині
відтворити не під силу. Це, наприклад, рух
материків, дія землетрусів, народження нової зірки,
зміна напрямків морських підводних течій тощо.
При вивченні цих явищ на допомогу приходять
комп’ютери та програми, які складаються
кваліфікованими програмістами разом із
фахівцями: фізиками, географами, біологами тощо.
7
Комп’ютерне моделюванняРозділ 2
§ 7
Комп’ютерне моделювання має також
унікальні можливості для опису й розрахунку
експериментів, які небажано виконувати в
реальному житті. Це, наприклад, моделі
ядерного вибуху, пожежі на підприємстві,
військових дій, зіткнення автомобілів чи
поїздів тощо. За допомогою комп’ютерних
моделей можна
досить точно
отримати деталі цих
катастрофічних
процесів.
7
Як створювати інформаційні моделі
в різних програмних середовищах?Розділ 2
§ 7
Існують різні програми для створення,
опрацювання та дослідження інформаційних
моделей. Одну й ту саму задачу можна
розв’язати, скориставшись різними
програмами. Обране програмне середовище
дає змогу за певним алгоритмом створювати
інформаційну модель.
7
Як створювати інформаційні моделі
в різних програмних середовищах?Розділ 2
§ 7
Добір потрібних програм для створення
інформаційної моделі залежить від мети її
створення, знань й умінь дослідника,
призначення обраного комп’ютерного
середовища.
7
Розділ 2
§ 7
Розглянемо, наприклад, інформаційні моделі
історичного центру міста Львова:
7
Розділ 2
§ 7
7
Розділ 2
§ 7
Побудова інформаційної моделі виконується
за таким алгоритмом:
Етапи побудови
інформаційної моделі
7
Домашнє завданняРозділ 2
§ 7
Виконати
№1,3, ст. 53
(обговорюємо)
Проаналізувати
§ 7, ст. 46-54
7
ПовторюємоРозділ 2
§ 7
Розглянь схему, встанови потрібні зв’язки між її
елементами та склади коротке повідомлення:
Постановка
задачі
Формалізація
Інформаційна
модель
Суттєві
властивості
об’єктів
Опис
зв’язків між
об’єктами
Опис
зв’язків між
мовою кодів
Форма подання
інформаційної
моделі
7
Обговорення вивченого
Коментоване
виконання
завдання з
рубрики
“Обговорюємо”
Розділ 2
§ 7
Сторінка 53
7
Обговорення вивченого
Самостійне
виконання
завдання з
рубрики
“Працюємо
самостійно”
Сторінка 53
Розділ 2
§ 7
7
Обговорення вивченого
Виконання
завдання з
рубрики
“Працюємо
в парах”
Сторінка 53
Розділ 2
§ 7
7
ФізкультхвилинкаРозділ 2
§ 7
7
Працюємо за комп’ютером
www.teach-inf.at.ua
Розділ 2
§ 7
7
Працюємо за комп’ютером
www.teach-inf.at.ua
Сторінка 50-53
Розділ 2
§ 7
7
За новою програмою
Урок 8

More Related Content

Viewers also liked (12)

1mitriko gala
1mitriko gala1mitriko gala
1mitriko gala
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас
 
Pf sense firewall kurulumu
Pf sense firewall kurulumuPf sense firewall kurulumu
Pf sense firewall kurulumu
 
final paper of GMAW
final paper of GMAWfinal paper of GMAW
final paper of GMAW
 
Selma_CV1
Selma_CV1Selma_CV1
Selma_CV1
 
final indian journal paper 123
final indian journal paper 123final indian journal paper 123
final indian journal paper 123
 
Manejo de crisis convulsivas en urgencias pediatricas
Manejo de crisis convulsivas en urgencias pediatricasManejo de crisis convulsivas en urgencias pediatricas
Manejo de crisis convulsivas en urgencias pediatricas
 
Alimentación saludable
Alimentación saludableAlimentación saludable
Alimentación saludable
 
Study Abroad
Study AbroadStudy Abroad
Study Abroad
 
Porto de Sines, Porta Atlântica da Europa
Porto de Sines, Porta Atlântica da EuropaPorto de Sines, Porta Atlântica da Europa
Porto de Sines, Porta Atlântica da Europa
 
Metro Caring Case Study 2017
Metro Caring Case Study 2017Metro Caring Case Study 2017
Metro Caring Case Study 2017
 
CONDINO, JEM
CONDINO, JEMCONDINO, JEM
CONDINO, JEM
 

Similar to Інформатика 7 клас

Lesson #11. computer modeling of objects and processes. computer experiment
Lesson #11. computer modeling of objects and processes. computer experimentLesson #11. computer modeling of objects and processes. computer experiment
Lesson #11. computer modeling of objects and processes. computer experimentNikolay Shaygorodskiy
 
7 клас моделювання
7 клас моделювання7 клас моделювання
7 клас моделюванняAndy Levkovich
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас PRESLAVA1972
 
Informatyka 8-klas-ryvkind-2021
Informatyka 8-klas-ryvkind-2021Informatyka 8-klas-ryvkind-2021
Informatyka 8-klas-ryvkind-2021kreidaros1
 
1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктів
1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктів1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктів
1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктівAnatolii Barannik
 
МАПО 2013 Лекция 10 Применение MindMap IDEF0
МАПО 2013 Лекция 10 Применение MindMap IDEF0МАПО 2013 Лекция 10 Применение MindMap IDEF0
МАПО 2013 Лекция 10 Применение MindMap IDEF0Олег Гудаев
 
9 информ бондаренко_пособ_2009_укр
9 информ бондаренко_пособ_2009_укр9 информ бондаренко_пособ_2009_укр
9 информ бондаренко_пособ_2009_укрAira_Roo
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас PRESLAVA1972
 
захист наукової роботи
захист наукової роботизахист наукової роботи
захист наукової роботиvarenyukGA
 

Similar to Інформатика 7 клас (20)

Урок 6
Урок 6Урок 6
Урок 6
 
Lesson #11. computer modeling of objects and processes. computer experiment
Lesson #11. computer modeling of objects and processes. computer experimentLesson #11. computer modeling of objects and processes. computer experiment
Lesson #11. computer modeling of objects and processes. computer experiment
 
Less19
Less19Less19
Less19
 
9 клас урок 19
9 клас урок 199 клас урок 19
9 клас урок 19
 
9 клас урок 19
9 клас урок 199 клас урок 19
9 клас урок 19
 
37
3737
37
 
7 клас моделювання
7 клас моделювання7 клас моделювання
7 клас моделювання
 
7 9 класи
7 9 класи7 9 класи
7 9 класи
 
Yrok 5 6-praktuka
Yrok 5 6-praktukaYrok 5 6-praktuka
Yrok 5 6-praktuka
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас
 
Informatyka 8-klas-ryvkind-2021
Informatyka 8-klas-ryvkind-2021Informatyka 8-klas-ryvkind-2021
Informatyka 8-klas-ryvkind-2021
 
1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктів
1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктів1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктів
1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктів
 
38
3838
38
 
МАПО 2013 Лекция 10 Применение MindMap IDEF0
МАПО 2013 Лекция 10 Применение MindMap IDEF0МАПО 2013 Лекция 10 Применение MindMap IDEF0
МАПО 2013 Лекция 10 Применение MindMap IDEF0
 
9 информ бондаренко_пособ_2009_укр
9 информ бондаренко_пособ_2009_укр9 информ бондаренко_пособ_2009_укр
9 информ бондаренко_пособ_2009_укр
 
7_1611.pptx
7_1611.pptx7_1611.pptx
7_1611.pptx
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас
 
Yrok 7 8 tema2-praktuka
Yrok 7 8 tema2-praktukaYrok 7 8 tema2-praktuka
Yrok 7 8 tema2-praktuka
 
захист наукової роботи
захист наукової роботизахист наукової роботи
захист наукової роботи
 
8 clas r
8 clas r8 clas r
8 clas r
 

More from PRESLAVA1972

скл алгл з розгалуженням
скл алгл з розгалуженнямскл алгл з розгалуженням
скл алгл з розгалуженнямPRESLAVA1972
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас PRESLAVA1972
 
інформатика 7 клас
інформатика 7 клас інформатика 7 клас
інформатика 7 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас PRESLAVA1972
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас PRESLAVA1972
 

More from PRESLAVA1972 (20)

скл алгл з розгалуженням
скл алгл з розгалуженнямскл алгл з розгалуженням
скл алгл з розгалуженням
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас
 
Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас Інформатика 8 клас
Інформатика 8 клас
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас
 
інформатика 7 клас
інформатика 7 клас інформатика 7 клас
інформатика 7 клас
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас
 
Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас Інформатика 7 клас
Інформатика 7 клас
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 

Recently uploaded (6)

Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 

Інформатика 7 клас

  • 1. 7 За новою програмою Урок 8 Етапи побудови інформаційної моделі
  • 2. 7 Ти дізнаєшся: З яких етапів складається процес творення інформаційної моделі Для чого використовуєть ся комп’ютерне моделювання Як створювати інформаційні моделі в різних програмних середовищах Розділ 2 § 7
  • 3. 7 Етапи побудови інформаційної моделіРозділ 2 § 7 Матеріальний і нематеріальний об’єкт можна розглядати як модель, що дає змогу досліджувати властивості реального об’єкта. Чітких правил створення моделі не існує. Однак завжди потрібно спочатку виконати постановку задачі: визначити мету створення моделі, початкові (вхідні) дані та передбачувані результати, а також виділити основні етапи її створення. Інформаційна модель є обов’язковою при створенні моделі будь-якого типу.
  • 4. 7 Етапи побудови інформаційної моделіРозділ 2 § 7 Постановка задачі Опис задачі Мета моделювання Аналіз об’єкта Створення інформаційної моделі Формалізація Знакова модель Комп’ютерна модель
  • 5. 7 Етапи побудови інформаційної моделіРозділ 2 § 7 Постановка задачі завжди передує розробці інформаційної моделі. Спочатку задача формулюється звичайною мовою — здійснюється її опис. На цьому етапі важливо визначити об’єкт моделювання, детально описати його властивості, з’ясувати, які з них є суттєвими для даної задачі, та визначити очікуваний результат. У результаті створюється вербальна інформаційна модель.
  • 6. 7 Етапи побудови інформаційної моделіРозділ 2 § 7 Наприклад, для дослідження того, як працює фонтан «Змія», розташований у дендрологічному парку Софіївка, можна створити матеріальну модель, яка реалізовуватиме систему подачі води даного фонтану.
  • 7. 7 Етапи побудови інформаційної моделіРозділ 2 § 7 При цьому суттєвими властивостями об’єкта фонтан буде застосована технологія. Якщо людина хоче створити подібний фонтан у себе в маєтку, суттєвою властивістю є, наприклад, його зовнішній вигляд.
  • 8. 7 Етапи побудови інформаційної моделіРозділ 2 § 7 На етапі розробки самої моделі спочатку проводиться формалізація — етап переходу від словесного опису зв’язків між об’єктами та їх властивостями до побудови інформаційних моделей за допомогою деякої формальної мови кодування (мова схем, мова математики тощо). Як правило, результатом формалізації є знакова модель: математична, схема, графік, таблиця тощо.
  • 9. 7 Етапи побудови інформаційної моделіРозділ 2 § 7 Формалізація — процес створення інформаційної моделі за допомогою формальних мов, при якому здійснюється перехід від словесного опису зв’язків між виділеними властивостями об’єкта до опису, який використовує деяку мову кодування (мова схем, мова математики тощо).
  • 10. 7 Етапи побудови інформаційної моделіРозділ 2 § 7 Часто використовують знакову форму подання моделі, наприклад, карти місцевості, креслення, електричні схеми, графіки зміни температури повітря, об’ємів виробництва тощо.
  • 11. 7 Етапи побудови інформаційної моделіРозділ 2 § 7 Якщо між величинами, які характеризують об’єкт чи процес, встановлено співвідношення у вигляді математичних рівнянь та формул, то говорять про створену математичну модель.
  • 12. 7 Етапи побудови інформаційної моделіРозділ 2 § 7 За допомогою математичних моделей описуються розв’язки різних логічних задач, фізичних процесів. Наприклад, модель рівномірного прямолінійного руху описується рівнянням: 𝒙 = 𝒙 𝟎 + 𝝑 ∗ 𝒕 При опрацюванні математичних моделей виконують відповідні математичні операції — розв’язують рівняння та нерівності.
  • 13. 7 Етапи побудови інформаційної моделіРозділ 2 § 7 Математичне моделювання сьогодні активно застосовується в різних галузях діяльності людини: медицині, економіці, плануванні, прогнозуванні, управлінні, проектуванні машин, механізмів і систем тощо.
  • 14. 7 Етапи побудови інформаційної моделіРозділ 2 § 7 Знакові форми подання інформаційної моделі можуть бути комп’ютерними та некомп’ютерними. Оскільки знакова форма доступна для опрацювання за допомогою комп’ютера, то можна створювати комп’ютерну модель, тобто інформаційну модель, реалізовану за допомогою комп’ютерних програм.
  • 15. 7 Комп’ютерне моделюванняРозділ 2 § 7 У наш час комп’ютерне моделювання, як потужний засіб пізнання світу, стало провідною інформаційною технологією в ряді наук і галузей практичної діяльності для дослідження явищ і процесів у природі та суспільстві.
  • 16. 7 Комп’ютерне моделюванняРозділ 2 § 7 Моделі, що досліджуються за допомогою комп’ютера, можуть описувати досить різноманітні об’єкти, такі як мости, архітектурні споруди, літаки тощо, а також імітувати їх функціонування, протікання різноманітних процесів, пов’язаних із ними.
  • 17. 7 Комп’ютерне моделюванняРозділ 2 § 7 Дослідження таких моделей дає змогу вивчити властивості багатьох об’єктів, без безпосереднього доступу до них. Це дає можливість суттєво зменшити матеріальні та часові витрати для вивчення властивостей ще не споруджених будинків, мостів, літаків, двигунів тощо.
  • 18. 7 Комп’ютерне моделюванняРозділ 2 § 7 Крім виконання числових розрахунків, комп’ютерне моделювання дає змогу відтворити явища, які в реальних земних умовах людині відтворити не під силу. Це, наприклад, рух материків, дія землетрусів, народження нової зірки, зміна напрямків морських підводних течій тощо. При вивченні цих явищ на допомогу приходять комп’ютери та програми, які складаються кваліфікованими програмістами разом із фахівцями: фізиками, географами, біологами тощо.
  • 19. 7 Комп’ютерне моделюванняРозділ 2 § 7 Комп’ютерне моделювання має також унікальні можливості для опису й розрахунку експериментів, які небажано виконувати в реальному житті. Це, наприклад, моделі ядерного вибуху, пожежі на підприємстві, військових дій, зіткнення автомобілів чи поїздів тощо. За допомогою комп’ютерних моделей можна досить точно отримати деталі цих катастрофічних процесів.
  • 20. 7 Як створювати інформаційні моделі в різних програмних середовищах?Розділ 2 § 7 Існують різні програми для створення, опрацювання та дослідження інформаційних моделей. Одну й ту саму задачу можна розв’язати, скориставшись різними програмами. Обране програмне середовище дає змогу за певним алгоритмом створювати інформаційну модель.
  • 21. 7 Як створювати інформаційні моделі в різних програмних середовищах?Розділ 2 § 7 Добір потрібних програм для створення інформаційної моделі залежить від мети її створення, знань й умінь дослідника, призначення обраного комп’ютерного середовища.
  • 22. 7 Розділ 2 § 7 Розглянемо, наприклад, інформаційні моделі історичного центру міста Львова:
  • 24. 7 Розділ 2 § 7 Побудова інформаційної моделі виконується за таким алгоритмом: Етапи побудови інформаційної моделі
  • 25. 7 Домашнє завданняРозділ 2 § 7 Виконати №1,3, ст. 53 (обговорюємо) Проаналізувати § 7, ст. 46-54
  • 26. 7 ПовторюємоРозділ 2 § 7 Розглянь схему, встанови потрібні зв’язки між її елементами та склади коротке повідомлення: Постановка задачі Формалізація Інформаційна модель Суттєві властивості об’єктів Опис зв’язків між об’єктами Опис зв’язків між мовою кодів Форма подання інформаційної моделі