Тема. Комп’ютерно-орієнтовані засоби діяльності. Штучний інтелект. Інтернет речей. Smart-технології. Технології колективного інтелекту.

1. 1_5-6
УРОК 5-6
Тема. Комп’ютерно-орієнтовані засоби діяльності. Штучний
інтелект. Інтернет речей. Smart-технології. Технології колективного
інтелекту.
Теоретичне завдання
Переглянути презентацію
1) «Комп’ютерно-орієнтовані засоби діяльності.»
2) Переглянути презентацію «Інтернет речей. Smart-технології. Технології
колективного інтелекту.»
3) Опрацювати відповідні параграфи підручника: Н.В Морзе, О.В. Барна.
«Інформатика» рівень стандарту, розділ І, $6, 7, 8.
Практичне завдання
I. Вправа 1_4бали
a) Додайте запис на дошку Padlet, в якому поділіться своєю мрією за
наступними посиланнями.
https://padlet.com/svetalena6811/n78eq6frengx
або
http://dmitrenkosv.ucoz.ua/news/
Хід вправи 1 Засоби колективного обговорення онлайн ефективну
організацію роботи продавця, терміни реалізації товару, власти
вості нових груп товарів та інші робочі моменти. Сумісне планування
a. Зайдіть на сайт викладача/ розділ новини / Додайте запис на дошку
Padlet
II. Вправа 2 //слайд 12_ 3-10 інф.
a) В програмі FreeMind для створення карти знань із класифікацією загроз
інформаційній безпеці користувача Інтернету.
b) Збережіть карту, як зображення zagroza.png
c) Вставити зображення на сторінці 2
Хід вправи 2

2. 2_5-6
b. Для цього натиснить на плюс у колі внизу –
справа
c. У полі Назва: введить номер групи та номер
комп’ютера
d. У полі Написати…: введить свою мрію
II. Вправа 2 _ 4бали
a) Знайомство з графічним калькулятором GeoGebra
https://www.geogebra.org
b) Побудуйте графіки
y = sin x, y = 2 sin x, y = sin 2x.
a) Відкрити документ MS Word, зберегти під назвою Практика3, зробити
скрін результату роботи у графічному калькуляторі GeoGebra та вставити
зображення на сторінці 1
Хід вправи 2
a. У адресному рядку вікна браузера введіть адресу графічного
калькулятора GeoGebra https://www.geogebra.org

3. 3_5-6
b. У вікні сервісу натиснить START GRAPHING
c. У полі 1 вводимо функцію, користуючись онлайн клавіатурою 2:
Y=SINX, по закінченню введення функції у вікні перегляду 3, побачимо
зображення графіка цієї функції
d. Щоб побудувати новий графік – тиснемо
на плюс у полі 1: вводимо функцію
Y=2SINX
e. Щоб побудувати новий графік – тиснемо
на плюс у полі 1: вводимо функцію
Y=SIN2X
1
2
3

4. 4_5-6
f.
Відкрити
документ
MS
Word, зберегти під назвою Практика3, зробити скрін результату роботи
у графічному калькуляторі GeoGebra та вставити зображення на сторінці
1 , для цього тиснемо кнопку PrintScreen / Головна / Ctrl+V / Формат /
Обрезка / ПКМ / Обтекание текстом / Вокруг рамки
III. Вправа 3 _ слайд 27_ 6-10 інф. 4бали
a) Перейти за посиланням на слайді для виконання інтерактивної вправи,
створеної на онлайн сервісі LearningApps.
https://learningapps.org/watch?v=pra5sti4c18
Виконати її після опрацювання презентації 6-10 інф., зробити скрін та
вставити зображення на сторінці 2
a. Встановити відповідність ТЕХНОЛОГІЯ та її РЕАЛІЗАЦІЯ
b. Після виконання натиснить значок перевірки правильності виконання
завдання та зробіть СКРИН

5. 5_5-6