Студент-лідер; викладач-лідер

1. Підготувала
студентка ЕЕП-206
6504,ФЕтаУ
Вівдіч Ольга
Презентація для наради:
«Студент-лідер
Викладач-лідер»

2. Критерії оцінювання студента
Студент 2016 Студент 2030
 Відсутнісь мети навчання
 Малий відсоток активності
студентів
 Відсутність практичних
навичок
 Критерій часу
 Відсутність перспектив після
навчання
 Дистанційне навчання
 Активні пізнавальні
програми
 Мотивація
 Здоровий студент
 Лібералізація навичок

3. Критерії оцінювання викладача
Викладач 2016 Викладач 2030
 Некомпетентність
 Подання інформації
 Практичні навички
 Відсутність вдосконалення
 Відсутність зацікавлення у
практичних навичках
студента
 Творчий підхід до
викладання
 Створення спільних
проектів викладачів та
студентів
 Зацікавлення студента в
подальшому розвитку
 Міждисциплінарний підхід
 Використання інноваційних
технологій

4. Висновок
Отже, на нараді групи експертів на чолі з ректором
сформолювали профіль лідерських якостей студента та
викладача на поточний момент та через 15 років по всіх
визначених критеріях. Лідери експертних груп пропонували
шляхи розвитку лідерських якостей студента та викладача у
майбутньому (як від поточного стану перейти до бажаного
портрету у майбутньому) по кожному критерію.