Dokumen tersebut berisi kisi-kisi dan soal ujian tengah semester ganjil mata pelajaran Baca Tulis Al Qur'an kelas IX semester 1. Terdapat indikator pencapaian kompetensi dan indikator soal yang mencakup pengetahuan tentang surat-surat Al Qur'an, hukum bacaan, dan tajwid. Soal yang disajikan berupa pilihan ganda dan uraian.

1. KISI-KISI DAN SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2013-2014
Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit
Mata Pelajaran : BACA TULIS AL QUR’AN Bentuk Soal : 40 Multiple choice + 5 U
Kelas/Semester : IX/1 Jumlah Soal : 45
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
KD
INDIKATOR SOAL
4.1.1. Meninjau kembali bentuk
wacana surat al Balad dengan cermat
4.1. Menampilkan bacaan surat al Balad beserta
tulisannya
Siswa mampu menunjukkan bunyi ayat dari surat al Balad
4.1.1. Meninjau kembali bentuk
wacana surat al Balad dengan cermat
4.1. Menampilkan bacaan surat al Balad beserta
tulisannya
Siswa mampu menunjukkan bunyi ayat dari surat al Balad
4.1.2. Meninjau kembali bentuk
wacana surat al Balad dengan cermat
4.1. Menampilkan bacaan surat al Balad beserta
tulisannya
Siswa mampu menunjukkan bunyi ayat dari surat al Balad
4.1.3. Melafalkan isi wacana surat al
Balad sesuai dengan kaidah yang benar
4.1. Menampilkan bacaan surat al Balad beserta
tulisannya
Siswa mampu menunjukkan ayat ke dari bunyi surat al Balad melalui wacana tulisan
dalam soal
4.2.1. Menandai hukum tajwid dalam
surat al Balad
4.2. Menjelaskan hukum bacaan dalam surat al Balad Siswa mampu menandai hukum bacaan Idzghom bilaghunnah dalam surat al Balad
4.2.1. Menandai hukum tajwid dalam
surat al Balad
4.2.Menjelaskan hukum bacaan dalam surat al Balad Siswa mampu menandai hukum bacaan Iqlab dalam surat al Balad
4.2.1. Menandai hukum tajwid dalam
surat al Balad
4.2.Menjelaskan hukum bacaan dalam surat al Balad Siswa mampu menandai hukum bacaan idzghom bilaghunnah dalam surat al Balad
4.2.2. Menguraikan hukum tajwid 4.2.Menjelaskan hukum bacaan dalam surat al Balad Siswa mampu menunjukkan hukum bacaan al syamsiyah dalam surat al Balad
KISI – KISI ULANGAN
No. Dok
Tgl. Terbit :
FM-KR-25
1 Oktober 2011
:
Revisi : 00
SMP MUHAMMADIYAH 1 SDA

2. dalam surat al Balad
4.2.2. Menguraikan hukum tajwid
dalam surat al Ghasiyah
4.2.Menjelaskan hukum bacaan dalam surat al Ghasiyah Siswa mampu menunjukkan hukum bacaan al qomariyah dalam surat al Ghasiyah
4.2.2.Menguraikan hukum tajwid dalam
surat al Ghasiyah
4.2.Menjelaskan hukum bacaan dalam surat al Ghasiyah Siswa mampu menunjukkan hukum bacaan ikhfa’ dalam surat al Ghasiyah
4.2.2.Menguraikan hukum tajwid dalam
surat al Ghasiyah
4.2.Menjelaskan hukum bacaan dalam surat al Ghasiyah Siswa mampu menunjukkan hukum bacan idhar halqi dalam surat al Ghasiyah
5.1.1. Meninjau kembali bentuk wacana
surat al Ghasiyah dengan cermat
5.1. Menampilkan bacaan surat al Ghasiyah beserta
tulisannya
Siswa mampu menunjukkan bunyi ayat dari surat al Ghasiyah
5.2.2. Meninjau kembali bentuk wacana
surat al a’la dengan cermat
5.1. Menampilkan bacaan surat al-a’la beserta
tulisanya
Siswa mampu menunjukkan bunyi ayat dari surat al-a’la
5.1.1. Meninjau kembali bentuk
wacana surat al A’la dengan
cermat
5.1. Menampilkan bacaan surat al-A’la beserta tulisanya Siswa mampu menunjukkan bunyi ayat dari surat al-A’la
6.1.1 Menguraikan hukum tajwid dalam
surat al – a’la
6.1. Menjelaskan hokum bacaan dalam surat al-a’la Siswa mampu menunjukkan hukum bacan idhar halqi dalam surat al-a’la
4.2.1 Menandai hukum tajwid dalam
surat al a’la
4.2 Menjelaskan hukum bacaan dalam surat al-a’la Siswa mampu menunjukkan kalimat yang menunjukkan salah satu hukum bacaan qalqalah
6.1.2.Mengkategorikan bacaan jaufiah
dan janbiah
6.1. Menjelaskan hukum bacaan jaufiah dan janbiyah Siswa mampu menunjukkan keluarnya huruf dari janbiyah
2.2.2. Membedakan pengucapan huruf-
huruf jaufiah
2.2 Menampilkan contoh pengucapan huruf-huruf jaufiah Siswa mampu menunjukkan cara pengucapan Huruf Jaufiah
6.1.2.Mengkategorikan bacaan janbiyah 6.1. Menjelaskan hukum bacaan jaufiyah dan janbiyah Siswa mampu menunjukkan cara pengucapan bacaan jaufiyah dari hurufnya

3. dan jaufiah sesuai dengan ciri masing-
masing
2.1.2. Mengkategorikan huruf-huruf
jaufiah sesuai dengan ciri masing-
masing
2.1. Menjelaskan huruf-huruf jaufiah Siswa mampu menunjukkan huruf- huruf jaufiah
3.1.1. Mengidentifikasi makharijul nhuruf 3.2. Menampilkan contoh makharijul huruf Siswa mampu menyebutkan jumlah huruf dalam makhraj al-lisan
5.1.1.Mengidentifikasi makharijul huruf 5.1. Menjelaskan makharijul huruf Siswa mampu menunjukkan pembagian makhraj huruf menurut ahli qura’
3.2.1. MengidentifikasI syafatain dengan
baik dan benar
3.3. Menampilkan contoh hukum bacaan as syafatain Siswa mampu menunjukkan huruf as syafatain
3.3.1. Mengidentifikasi hukum bacaan al
halq dengan baik dan benar
3.4. Menampilkan contoh hukum bacaan al halq Siswa mampu menunjukkan huruf al halq
5.1.1.Mengidentifikasi waqaf 5.1. Menjelaskan tentang waqaf Siswa mampu menunjukkan yang termasuk bukan dari pembagian waqaf iktiyari
4.1.1. Menandai hukum tajwid dalam
surat al Ghasyiyah
4.2. Menjelaskan hukum bacaan dalam surat al ghasyiyah Siswa mampu menunjukkan kalimat yang menunjukkan salah satu hukum bacaan iqlab
3.4.1. Mengidentifikasi macam-macam
waqaf
3.5. Menampilkan macam-macam waqaf Siswa mampu menunjukkan tentang buruknya waqaf qabih
3.5.1. Mengidentifikasi shifir mustadir
dan shifir mustathil
3.6. Menampilkan shifir mustadir dan mustathil Siswa mampu menunjukkan akibat memanjangkan bacaan dari shifir mustadir

4. 3.6.1. Mengidentifikasi hukum bacaan al
halq dengan baik dan benar
3.7. Menampilkan contoh hukum bacaan al halq Siswa mampu menunjukkan huruf al halq
4.1.2. Menandai hukum tajwid dalam
surat al balad
4.3. Menjelaskan hukum bacaan dalam surat al balad Siswa mampu menunjukkan kalimat yang menunjukkan salah satu hukum bacaan ikhfa’
6.1.2. Mengkategorikan bacaan idzhar
syafawi, ikhfa’ syafawi , idghom mimi
sesuai dengan ciri masing-masing
6.1. Menjelaskan hukum bacaan idzhar syafawi,ikhfa’ syafawi
idzghom mimi
Siswa mampu menunjukkan kalimat yang terdapat hukum bacaan Idzhar syafawi
4.1.3. Melafalkan isi wacana surat al
balad sesuai dengan kaidah yang benar
4.1. Menampilkan bacaan surat al balad beserta tulisannya Siswa mampu menunjukkan ayat dari bunyi surat al balad melalui wacana tulisan dalam soal
1.1.1. Meninjau kembali bentuk wacana
surat al ghasyiyah dengan cermat
1.1.Menampilkan bacaan surat al ghasyiyah beserta
tulisannya
Siswa mampu menunjukkan bunyi ayat dari surat al ghasyiyah
3.7.1. Mengidentifikasi hukum bacaan al
khaisyum
3.8. Menampilkan contoh al-khaisyum Siswa mampu menunjukkan pengertian al-khaisyum
6.1.3. Mengkategorikan bacaan idzhar
halqi, idzghom bighunnah, idzghom
bilaghunnah, iqlab, dan ihkfa’sesuai
dengan ciri masing-masing
6.1. Menjelaskan hukum bacaan idzhar halqi, idzghom
bighunnah, idzghom bilaghunnah, iqlab, dan ihkfa’
Siswa mampu menunjukkan kalimat yang terdapat hukum bacaan Idzghom bighunnah
4.1.4. Meninjau kembali bentuk wacana
surat al ghasyiyah dengan cermat
4.1. Menampilkan bacaan surat al ghasyiyah beserta
tulisannya
Siswa mampu menunjukkan bunyi ayat dari surat al ghasyiyah

5. 1.1.2. Meninjau kembali bentuk wacana
surat al a’la dengan cermat
1.2.Menampilkan bacaan surat al a’la beserta tulisannya Siswa mampu menunjukkan bunyi ayat dari surat al a’la
6.1.4. Mengkategorikan bacaan idzhar
halqi, idzghom bighunnah, idzghom
bilaghunnah, iqlab, dan ihkfa’sesuai
dengan ciri masing-masing
6.1. Menjelaskan hukum bacaan idzhar halqi, idzghom
bighunnah, idzghom bilaghunnah, iqlab, dan ihkfa’
Siswa mampu menunjukkan kalimat yang terdapat hukum bacaan Ikhfa’
4.1.5. Melafalkan isi wacana surat al A’LA
sesuai dengan kaidah yang benar
4.1. Menampilkan bacaan surat al a’la beserta tulisannya Siswa mampu menunjukkan ayat dari bunyi surat al balad melalui wacana tulisan dalam soal
6.2.2.
7.1.1 Meninjau kembali bentuk wacana
surat al balad dengan cermat
7.1. Menampilkan bacaan surat al balad beserta tulisannya Siswa mampu menulis surat al balad
6.1.2.Mengkategorikan bacaan idzhar
halqi, idzghom bighunnah, idzghom
bilaghunnah, iqlab, dan ihkfa’sesuai
dengan ciri masing-masing
6.1. Menjelaskan hukum bacaan idzhar halqi, idzghom
bighunnah, idzghom bilaghunnah, iqlab, dan ihkfa’
Siswa mampu menyebutkan huruf dari hukum bacaan nun sukun atau tanwin
6.1.2.Mengkategorikan bacaan idzhar
halqi, idzghom bighunnah, idzghom
bilaghunnah, iqlab, dan ihkfa’sesuai
dengan ciri masing-masing
6.1. Menjelaskan hukum bacaan idzhar halqi, idzghom
bighunnah, idzghom bilaghunnah, iqlab, dan ihkfa’
Siswa mampu menandai hukum tajwid pada kalimat yang bergaris bawah
6.1.1. Mengidentifikasi Macam-macam
waqaf
6.1. Menjelaskan macam-macam waqaf Siswa mampu menyebutkan macam-macam waqaf

6. 6.1.2.Mengkategorikan bacaan qalqalah
kubra dan sughra
6.1. Menjelaskan hukum bacaan qalqalah kubra dan sughra Siswa mampu menyebutkan ayat yang berhubungan dengan qalqalah