Dokumen tersebut merangkum materi perilaku ekonomi yang mencakup definisi perilaku ekonomi, motif ekonomi, dan prinsip ekonomi. Ia juga menganalisis lingkungan peserta didik, kendala pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pemahaman konsep dasar ekonomi.

1. Analisis Penerapan Materi Modul 4 IPS
KB.3 Perilaku Ekonomi dan kesejahteraan
MATERI : PRILAKU EKONOMI

2. • PERILAKU EKONOMI ADALAH PERILAKU
DALAM MEMILIH BERBAGAI ALTERNATIF
YANG MEMBERIKAN HASIL YANG TERBAIK
• MOTOIF EKONOMI : ALASAN TERTENTU YANG
MENDASARI SESEORANG DALAM MELAKUKAN
AKTIFITAS PEREKONOMIAN BAIK LINGKUNGAN
KECIL ATAUPUN BESAR
• MOTIF EKONOMI :
 INTRINSIK ( DALAM DIRI MANUSIA ITU SENDIRI)
 EKSTRINSIK ( KEUNTUNGAN KEKUASAAN,
DORONGANPERBUATAN SOSIAL, KEUNTUNGAN,
DLL)

3. PRINSIP EKONOMI : Suatu usaha yang bisa dilakukan untuk
mendapatkan hasil yang maksimal dengan pengorbanan seminimal
mungkin.
 PRODUKSI ( MENGHASILKAN BARANG DAN JASA
 DISTRIBUSI ( MENYALURKAN BARANG DAN JASA
 KONSUMSI ( AKTIVITAS PEMAKAIAN BARANG DAN
JASA BAIK LANGSUNG ATAUPUN TIDAK LANGSUNG

4. ANALISIS LINGKUNGAN PESERTA DIDIK
 SEKOLAH TERLETAK DILINGKUNGAN PADAT PEMUKIMAN
 SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH CUKUP MEMADAI
 SISWA DAPAT MENGOPRASIKAN GAWAI
 TERSEDIA JARINGAN INTERNET WALAUPUN ADA
BEBERAPA SISWA YANG JARANGANNYA KURANG BAGUS

5. KENDALA YANG DI HADAPI
 SISWA SD MEMBUTUHKAN PEMBELAJARAN YANG KONGKRIT
UNTUK MEMAHAMI MATERI PERILAKU EKONOMI DAN
KESEJAHTERAAN
 PEMBELAJARAN MASIH DILAKUKAN SECARA DARING BLM
TATAP MUKA
 SEBAGIAN ORANG TUA BANYAK YANG BEKERJA, SEHINGGA
ANAK MALAS UNTUK BELAJAR
 ADA BEBERAPA SISWA YANG PENGGUNAAN GAWAINYA
BERSAMAAN DENGAN ORANG TUANYA YANG BEKERJA

6. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Standar Kompetensi : 4. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi
 Kompetensi Dasar : 4.1. Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro
 Indikator : 1. Mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan makro
2. Mendeskripsik an perbedaan ekonomi mikro dan makro
3. Memberi contoh di masyarakat tentang ekonomi
 TUJUAN PEMBELAJARAN :Melalui kegiatan pembelajaran dengan model discovery Learning,
peserta didik mampu mengamati, merumuskan permasalahan, mengumpulkan data, menganalisis
data, verifikasi data, generalisasi dan mempresentasikan tentang: konsep tindakan, motif dan prinsip
ekonomi dan macam-macamnya, serta dapat mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari,
bersikap kerja sama dan tanggung jawab
 KEGIATAN PEMBELAJARAN
 1. KEGIATAN PENDAHULUAN
 2, KEGIATAN INTI
 3. KEGIATAN PENUTUP

7. TERIMA KASIH