SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
IPTEK DAN
SENI DALAM
ISLAM
Nama Kelompok
1. Siti Choiriyah (15.1.01.09298)
2. Rika Wahyu Adhana (15.1.01.09376)
3. Moh. Abdillah Havid (15.1.01.09595)
SAX 2
Materi Pembahasan,
► Pengertian Iptek dan Seni
► Integrasi Iman, Ilmu, dan Amal
► Keutamaan Orang yang Berilmu
► Tanggung Jawab Ilmuwan terhadap
Lingkungan
Pengertian Iptek
DEFINISI
IPTEK
Ilmu
Pengetahuan
Teknologi
Ilmu pengetahuan adalah
kumpulan dari pengalaman dan
pengetahuan dari sejumlah
orang-orang yang dipadukan
secara harmonis dalam suatu
bangunan yang teratur.
teknologi merupakan salah satu
unsur budaya sebagai hasil
penerapan praktis dari ilmu
pengetahuan.
Pengertian Seni
Pengertian Seni menurut beberapa ahli:
→ Ki Hajar Dewantara
Seni merupakan segala perbuatan manusia yang timbul dari
perasaannya dan bersifat indah hingga dapat menggerakan jiwa
perasaan manusia.
→ Ensiklopedia Indonesia
Seni adalah penciptaan segala sesuatu hal atau benda yang
karena keindahannya orang senang melihatnya atau
mendengarkan.
→ Alexander Baum Garton
Seni adalah keindahan dan seni adalah tujuan yang
positif menjadikan penikmat merasa dalam
kebahagiaan.
Pandangan Islam terhadap
Ipteks
Islam, sebagai agama penyempurna dan
paripurna bagi kemanusiaan, sangat mendorong
dan mementingkan umatnya untuk mempelajari,
mengamati, memahami dan merenungkan
segala kejadian dialam semesta.
Integrasi Iman, Ilmu, dan Amal
Dalam pandangan Islam, antara agama,
ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
terdapat hubungan yang harmonis dan
dinamis yang terintegrasi dalam suatu
sistem yang disebut Dienul Islam.
Di dalamnya terkandung tiga unsur pokok yaitu aqidah,
syari’ah dan akhlak, dengan kata lain iman, ilmu dan amal shaleh atau
ikhsan, sebagaimana yang dinyatakan dalam
Al-Qur’an Surat Ibrahim (24-25).
َ‫ك‬ ‫ا‬‫ة‬َ‫ب‬ِِّ‫ي‬َ‫ط‬ ‫ا‬‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ‫ا‬
‫ًل‬َ‫ث‬َ‫م‬ ُ ‫ه‬
‫َّللا‬ َ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫ض‬ َ‫يف‬َ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ‫م‬َ‫ل‬َ‫أ‬
ُ‫ع‬‫ر‬َ‫ف‬ َ‫و‬ ٌ‫ت‬ِ‫ب‬‫ثا‬ ‫ها‬ُ‫ل‬‫ص‬َ‫أ‬ ٍ‫ة‬َ‫ب‬ِِّ‫ي‬َ‫ط‬ ٍ‫ة‬َ‫ر‬َ‫ج‬َ‫ش‬
‫ى‬ِ‫ف‬ ‫ها‬
ِ‫ماء‬‫ه‬‫س‬‫ال‬
ُ‫ب‬ ِ
‫ضر‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ۗ ‫ِّها‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬ ِ‫ذن‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬ ٍ‫حين‬ ‫ه‬‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ها‬َ‫ل‬ُ‫ك‬ُ‫أ‬ ‫ؤتى‬ُ‫ت‬
‫ه‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ِ
‫اس‬ِّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫ل‬‫مثا‬َ‫أل‬‫ا‬ ُ ‫ه‬
‫َّللا‬
‫م‬ُ‫ه‬
َ‫رون‬‫ه‬‫ك‬َ‫ذ‬َ‫ت‬َ‫ي‬
Artinya :
Tidakkah kamu memperhatikan bagaimana Allah telah membuat
perumpamaan kalimat yang baik seperti pohon yang baik, akarnya
kuat dan cabangnya (menjulang) ke langit,
pohon itu menghasilkan buahnya pada setiap waktu dengan
seizin Tuhannya. Dan Allah membuat perumpamaan itu
untuk manusia agar mereka selalu ingat.
Keutamaan Orang yang Berilmu
Allah Subhaanahu wa ta’ala berfirman dalam surat
Al – Mujaadalah:11.
Rasullulah SAW juga pernah bersabda: “Keutamaan Orang
Alim atas ahli ibadah adalah seperti keutamaanku atas orang
yang paling rendah dari sahabatku. “(HR. Ad Dailami).
dalam surat Az-Zumar: 9 dan Al-Hasyr: 20, Allah
membandingkan antara orang yang mengetahui
dengan orang yang tidak mengetahui dan ahli surga
dengan ahli neraka dengan redaksi yang mirip. Hal ini
menunjukkan bahwa beda derajat orang yang berilmu
dengan orang yang tidak berilmu adalah sama dengan
beda derajat ahli surga dengan ahli neraka.
Tanggung Jawab Ilmuwan
terhadap Lingkungan
Mendalami/ mempelajari suatu ilmu merupakan
suatu kewajiban setiap umat muslim sesuai
dengan hadist yang artinya: “ Menuntut ilmu itu
wajib bagi setiap muslim”. (HR. Ibnu Majah)
Selain wajib menuntut ilmu, kita juga mempunyai
kewajiban untuk menyampaikan kepada orang lain.
Manusia diberi akal pikiran dan nafsu, dimana tidak
diberikan pada makhluk lainnya. Dengan bekal akal
pikiran itulah Allah memberikan mandat sebagai
khalifah di bumi agar mengurusi (mempergunakan dan
memeliharanya) alam ini sebaik-baiknya.
IPTEK DAN SENI ISLAM

More Related Content

Similar to IPTEK DAN SENI ISLAM

15 adab-menuntut-ilmu-baru
15 adab-menuntut-ilmu-baru15 adab-menuntut-ilmu-baru
15 adab-menuntut-ilmu-barukatrokxx
 
15 adab-menuntut-ilmu-baru
15 adab-menuntut-ilmu-baru15 adab-menuntut-ilmu-baru
15 adab-menuntut-ilmu-barukatrokxx
 
Islam Mendorong Pengembangan Ilmu Pengetahuan
Islam Mendorong Pengembangan Ilmu Pengetahuan Islam Mendorong Pengembangan Ilmu Pengetahuan
Islam Mendorong Pengembangan Ilmu Pengetahuan Muhammad Mauladi
 
Adab dan etika menuntut ilmu.ppt
Adab dan etika menuntut ilmu.pptAdab dan etika menuntut ilmu.ppt
Adab dan etika menuntut ilmu.pptssuser519bb5
 
8. BAB 7- PENGHAYATAN BUDAYA ILMU DAN PENDIDIKAN.pptx
8. BAB 7- PENGHAYATAN BUDAYA ILMU DAN PENDIDIKAN.pptx8. BAB 7- PENGHAYATAN BUDAYA ILMU DAN PENDIDIKAN.pptx
8. BAB 7- PENGHAYATAN BUDAYA ILMU DAN PENDIDIKAN.pptxNabilaZaid1
 
Pentingnya menuntut ilmu
Pentingnya menuntut ilmuPentingnya menuntut ilmu
Pentingnya menuntut ilmuTohar Latif
 
Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuan
Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuanNikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuan
Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuanFitriHastuti2
 
Bab. 7 Mencari Ilmu.pptx
Bab. 7 Mencari Ilmu.pptxBab. 7 Mencari Ilmu.pptx
Bab. 7 Mencari Ilmu.pptxAgusJubaedi
 
IPTEK DAN SENI DALAM ISLAM.pptx
IPTEK DAN SENI DALAM ISLAM.pptxIPTEK DAN SENI DALAM ISLAM.pptx
IPTEK DAN SENI DALAM ISLAM.pptxJimatul Arrobi
 
Keutamaan menuntut ilmu menurut al-quran
Keutamaan menuntut ilmu menurut al-quranKeutamaan menuntut ilmu menurut al-quran
Keutamaan menuntut ilmu menurut al-quranRisou Kun
 
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docx
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docxMAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docx
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docxAsriLadjagang
 
Anjuran menuntut ilmu dan berpakaian secara islam
Anjuran menuntut ilmu dan berpakaian secara islamAnjuran menuntut ilmu dan berpakaian secara islam
Anjuran menuntut ilmu dan berpakaian secara islamExcel Darmawan
 
menuntu ilmu
menuntu ilmumenuntu ilmu
menuntu ilmusulaeni
 

Similar to IPTEK DAN SENI ISLAM (20)

15 adab-menuntut-ilmu-baru
15 adab-menuntut-ilmu-baru15 adab-menuntut-ilmu-baru
15 adab-menuntut-ilmu-baru
 
15 adab-menuntut-ilmu-baru
15 adab-menuntut-ilmu-baru15 adab-menuntut-ilmu-baru
15 adab-menuntut-ilmu-baru
 
Islam Mendorong Pengembangan Ilmu Pengetahuan
Islam Mendorong Pengembangan Ilmu Pengetahuan Islam Mendorong Pengembangan Ilmu Pengetahuan
Islam Mendorong Pengembangan Ilmu Pengetahuan
 
Adab dan etika menuntut ilmu.ppt
Adab dan etika menuntut ilmu.pptAdab dan etika menuntut ilmu.ppt
Adab dan etika menuntut ilmu.ppt
 
BAB 3 .ppt
BAB 3 .pptBAB 3 .ppt
BAB 3 .ppt
 
8. BAB 7- PENGHAYATAN BUDAYA ILMU DAN PENDIDIKAN.pptx
8. BAB 7- PENGHAYATAN BUDAYA ILMU DAN PENDIDIKAN.pptx8. BAB 7- PENGHAYATAN BUDAYA ILMU DAN PENDIDIKAN.pptx
8. BAB 7- PENGHAYATAN BUDAYA ILMU DAN PENDIDIKAN.pptx
 
Ayat dakwah
Ayat dakwahAyat dakwah
Ayat dakwah
 
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIALAMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
 
Pentingnya menuntut ilmu
Pentingnya menuntut ilmuPentingnya menuntut ilmu
Pentingnya menuntut ilmu
 
Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuan
Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuanNikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuan
Nikmatnya menuntut ilmu dan berbagi ilmu pengetahuan
 
Bab. 7 Mencari Ilmu.pptx
Bab. 7 Mencari Ilmu.pptxBab. 7 Mencari Ilmu.pptx
Bab. 7 Mencari Ilmu.pptx
 
IPTEK DAN SENI DALAM ISLAM.pptx
IPTEK DAN SENI DALAM ISLAM.pptxIPTEK DAN SENI DALAM ISLAM.pptx
IPTEK DAN SENI DALAM ISLAM.pptx
 
Keutamaan menuntut ilmu menurut al-quran
Keutamaan menuntut ilmu menurut al-quranKeutamaan menuntut ilmu menurut al-quran
Keutamaan menuntut ilmu menurut al-quran
 
Pp agama
Pp agamaPp agama
Pp agama
 
URGENSI MEMBINA.pptx
URGENSI MEMBINA.pptxURGENSI MEMBINA.pptx
URGENSI MEMBINA.pptx
 
9. Macam2 Akhlak.pptx
9. Macam2 Akhlak.pptx9. Macam2 Akhlak.pptx
9. Macam2 Akhlak.pptx
 
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docx
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docxMAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docx
MAKALAH AIK V_KELOMPOK 3.docx
 
kelima.pptx
kelima.pptxkelima.pptx
kelima.pptx
 
Anjuran menuntut ilmu dan berpakaian secara islam
Anjuran menuntut ilmu dan berpakaian secara islamAnjuran menuntut ilmu dan berpakaian secara islam
Anjuran menuntut ilmu dan berpakaian secara islam
 
menuntu ilmu
menuntu ilmumenuntu ilmu
menuntu ilmu
 

Recently uploaded

11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 

Recently uploaded (20)

11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 

IPTEK DAN SENI ISLAM

  • 2. Nama Kelompok 1. Siti Choiriyah (15.1.01.09298) 2. Rika Wahyu Adhana (15.1.01.09376) 3. Moh. Abdillah Havid (15.1.01.09595) SAX 2
  • 3. Materi Pembahasan, ► Pengertian Iptek dan Seni ► Integrasi Iman, Ilmu, dan Amal ► Keutamaan Orang yang Berilmu ► Tanggung Jawab Ilmuwan terhadap Lingkungan
  • 4. Pengertian Iptek DEFINISI IPTEK Ilmu Pengetahuan Teknologi Ilmu pengetahuan adalah kumpulan dari pengalaman dan pengetahuan dari sejumlah orang-orang yang dipadukan secara harmonis dalam suatu bangunan yang teratur. teknologi merupakan salah satu unsur budaya sebagai hasil penerapan praktis dari ilmu pengetahuan.
  • 5. Pengertian Seni Pengertian Seni menurut beberapa ahli: → Ki Hajar Dewantara Seni merupakan segala perbuatan manusia yang timbul dari perasaannya dan bersifat indah hingga dapat menggerakan jiwa perasaan manusia. → Ensiklopedia Indonesia Seni adalah penciptaan segala sesuatu hal atau benda yang karena keindahannya orang senang melihatnya atau mendengarkan. → Alexander Baum Garton Seni adalah keindahan dan seni adalah tujuan yang positif menjadikan penikmat merasa dalam kebahagiaan.
  • 6. Pandangan Islam terhadap Ipteks Islam, sebagai agama penyempurna dan paripurna bagi kemanusiaan, sangat mendorong dan mementingkan umatnya untuk mempelajari, mengamati, memahami dan merenungkan segala kejadian dialam semesta.
  • 7. Integrasi Iman, Ilmu, dan Amal Dalam pandangan Islam, antara agama, ilmu pengetahuan, teknologi dan seni terdapat hubungan yang harmonis dan dinamis yang terintegrasi dalam suatu sistem yang disebut Dienul Islam.
  • 8. Di dalamnya terkandung tiga unsur pokok yaitu aqidah, syari’ah dan akhlak, dengan kata lain iman, ilmu dan amal shaleh atau ikhsan, sebagaimana yang dinyatakan dalam Al-Qur’an Surat Ibrahim (24-25). َ‫ك‬ ‫ا‬‫ة‬َ‫ب‬ِِّ‫ي‬َ‫ط‬ ‫ا‬‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ًل‬َ‫ث‬َ‫م‬ ُ ‫ه‬ ‫َّللا‬ َ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫ض‬ َ‫يف‬َ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ‫م‬َ‫ل‬َ‫أ‬ ُ‫ع‬‫ر‬َ‫ف‬ َ‫و‬ ٌ‫ت‬ِ‫ب‬‫ثا‬ ‫ها‬ُ‫ل‬‫ص‬َ‫أ‬ ٍ‫ة‬َ‫ب‬ِِّ‫ي‬َ‫ط‬ ٍ‫ة‬َ‫ر‬َ‫ج‬َ‫ش‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ‫ها‬ ِ‫ماء‬‫ه‬‫س‬‫ال‬ ُ‫ب‬ ِ ‫ضر‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ۗ ‫ِّها‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬ ِ‫ذن‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬ ٍ‫حين‬ ‫ه‬‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ها‬َ‫ل‬ُ‫ك‬ُ‫أ‬ ‫ؤتى‬ُ‫ت‬ ‫ه‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ِ ‫اس‬ِّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫ل‬‫مثا‬َ‫أل‬‫ا‬ ُ ‫ه‬ ‫َّللا‬ ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫رون‬‫ه‬‫ك‬َ‫ذ‬َ‫ت‬َ‫ي‬ Artinya : Tidakkah kamu memperhatikan bagaimana Allah telah membuat perumpamaan kalimat yang baik seperti pohon yang baik, akarnya kuat dan cabangnya (menjulang) ke langit, pohon itu menghasilkan buahnya pada setiap waktu dengan seizin Tuhannya. Dan Allah membuat perumpamaan itu untuk manusia agar mereka selalu ingat.
  • 9. Keutamaan Orang yang Berilmu Allah Subhaanahu wa ta’ala berfirman dalam surat Al – Mujaadalah:11.
  • 10. Rasullulah SAW juga pernah bersabda: “Keutamaan Orang Alim atas ahli ibadah adalah seperti keutamaanku atas orang yang paling rendah dari sahabatku. “(HR. Ad Dailami). dalam surat Az-Zumar: 9 dan Al-Hasyr: 20, Allah membandingkan antara orang yang mengetahui dengan orang yang tidak mengetahui dan ahli surga dengan ahli neraka dengan redaksi yang mirip. Hal ini menunjukkan bahwa beda derajat orang yang berilmu dengan orang yang tidak berilmu adalah sama dengan beda derajat ahli surga dengan ahli neraka.
  • 11. Tanggung Jawab Ilmuwan terhadap Lingkungan Mendalami/ mempelajari suatu ilmu merupakan suatu kewajiban setiap umat muslim sesuai dengan hadist yang artinya: “ Menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim”. (HR. Ibnu Majah)
  • 12. Selain wajib menuntut ilmu, kita juga mempunyai kewajiban untuk menyampaikan kepada orang lain. Manusia diberi akal pikiran dan nafsu, dimana tidak diberikan pada makhluk lainnya. Dengan bekal akal pikiran itulah Allah memberikan mandat sebagai khalifah di bumi agar mengurusi (mempergunakan dan memeliharanya) alam ini sebaik-baiknya.