SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
1
Bµi 3.
LÞch sö ph¸t triÓn ph¸p luËt quèc tÕ
vÒ quyÒn con ng­êi vµ c¸c nguyªn t¾c
c¬ b¶n cña quyÒn con ng­êi
TS. T­êng Duy Kiªn
Häc viÖn chÝnh trÞ H nh CH NH
– à Í
quèc gia Hå ChÝ Minh
2
• Môc tiªu bµi gi¶ng
Sau khi häc xong bµi nµy, häc viªn cã thÓ:
 N¾m ®­îc nguån gèc, ý nghÜa vµ ph¹m vi cña luËt
quèc tÕ vÒ quyÒn con ng­êi;
 HiÓu ®­îc c¸c nguyªn t¾c c¬ b¶n vÒ quyÒn con ng­êi
thÓ hiÖn trong ph¸p luËt quèc tÕ;
 N¾m ®­îc c¸ch thøc thùc hiÖn luËt nh©n quyÒn quèc
tÕ ë cÊp ®é quèc gia.
3
I. Nguån gèc, ý nghÜa vµ ph¹m vi cña
luËt quèc tÕ vÒ quyÒn con ng­êi
1. Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn c¸c chuÈn mùc quèc tÕ vÒ
quyÒn con ng­êi.
 ý t­ëng vÒ b¶o vÖ toµn cÇu ®èi víi c¸c quyÒn con ng­êi b»ng mét tæ
chøc quèc tÕ ®­îc b¾t nguån tõ c¸c phong trµo triÕt häc, x· héi vµ
chÝnh trÞ ®­îc sinh ra tõ l©u, b¾t ®Çu ë Ch©u ¢u, Ch©u Mü, Ch©u Phi
vµ c¶ Ch©u ¸.
 Cuèi thÓ kû XIX, xuÊt hiÖn mèi quan t©m cña céng ®ång quèc tÕ ®èi
víi viÖc b¶o vÖ ng­êi n« lÖ vµ c¶i thiÖn t×nh tr¹ng nh÷ng ng­êi bÞ èm,
bÞ th­¬ng trong chiÕn tranh (giai ®o¹n nµy mét sè ®iÒu ­íc ®­îc ký
kÕt) (Héi ch÷ thËp ®á quèc tÕ ra ®êi) vµ b¶o vÖ, n©ng cao ®iÒu kiÖn
cña ng­êi lao ®éng (Tæ chøc lao ®éng quèc tÕ ra ®êi).
 Tuy nhiªn, chØ sau khi c¸c quèc gia trªn thÕ chøng kiÕn th¶m ho¹
tµn khèc cña chiÕn tranh thÕ giíi thø II, ®· t¹o ra mét b­íc nh¶y vät,
dÉn tíi thµnh lËp mét tæ chøc quèc tÕ cam kÕt b¶o vÖ c¸c quyÒn con
ng­êi. §ã lµ tæ chøc Liªn hîp quèc.
4
1. Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn (tiÕp)
 Lêi më ®Çu cña HiÕn ch­¬ng LHQ kh¼ng ®Þnh: “tin t­ëng vµo
c¸c quyÒn c¬ b¶n cña con ng­êi, cña c¶ nam vµ n÷, cña c¸c
quèc gia lín vµ nhá”.
 §iÒu 1. X¸c ®Þnh sù t«n träng quyÒn con ng­êi lµ nÒn t¶ng cho
viÖc ®¹t ®­îc môc ®Ých cña LHQ, vµ khuyÕn khÝch sù t«n träng
quyÒn con ng­êi vµ c¸c tù do c¬ b¶n cho tÊt c¶ mäi ng­êi
kh«ng ph©n biÖt chñng téc, giíi tÝnh, ng«n ng÷ hay t«n gi¸o”
 §iÒu 68, uû quyÒn cho H§KT, XH (ECOSOC) thµnh lËp uû ban
chuyªn m«n, nh­ Uû ban Nh©n quyÒn (1946).
 Tuyªn Ng«n nh©n quyÒn ®­îc th«ng qua (1948).
 Tõ ®ã ®Õn nay, LHQ tËp trung ban hµnh c¸c v¨n kiÖn trªn lÜnh
vùc sau ®©y:
5
1. Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn (tiÕp)
 Ng¨n ngõa sù ph©n biÖt ®èi xö;
 QuyÒn phô n÷; quyÒn trÎ em;
 ChÕ ®é n« lÖ; lao ®éng c­ìng bøc; c¸c thÓ chÕ tËp
tôc t­¬ng tù nh­ n« lÖ;
 QuyÒn con ng­êi trong qu¶n lý t­ ph¸p;
 QuyÒn tù do th«ng tin; hiÖp héi; lËp héi; tuyÓn dông
lao ®éng;
 KÕt h«n, gia ®×nh, thanh niªn; phóc lîi x· héi; tiÕn bé
vµ ph¸t triÓn;
 H­ëng thô v¨n ho¸, hîp t¸c quèc tÕ; quèc tÞch, c­ tró,
tÞ n¹n;
 Téi ph¹m chiÕn tranh, téi ph¹m chèng nh©n lo¹i, diÖt
chñng.
6
2. Vị trí và nguồn của Luật Nhân quyền quốc tế
2.1 Vị trí của Luật Nhân quyền
 Xác định vị trí của luật nhân quyền quốc tế, chính là xác
định chỗ đứng của nó so với các ngành luật khác.
 Đối với luật quốc tế về quyền con người, do bản chất của
luật quốc tế về quyền con người là điều chỉnh mối quan hệ
giữa cá nhân, nhóm (các chủ thể hưởng quyền) và nhà
nước (chủ thể nắm quyền lực, có trách nhiệm tôn trọng,
bảo vệ và thực hiện quyền), nên phạm vi điều chỉnh của
luật nhân quyền quốc tế là rất rộng, bao quát hầu hết các
lĩnh vực của đời sống xã hội, có liên quan trực tiếp tới
quyền tự nhiên của mỗi cá nhân.
7
• Điều này có thể thấy rõ, trong những giai đoạn đầu, khi
mới xuất hiện ngành luật nhân quyền, bảo vệ quốc tế về
quyền con người mới chỉ giới hạn đó là các quyền của cá
nhân, trên hai phương diện chính đó là các quyền tự do dân
sự, quyền chính trị; các quyền về kinh tế, văn hoá, xã hội;
quyền của nhóm nhất định nào đó, như xoá bỏ phân biệt
chủng tộc, sắc tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, bảo vệ người đang
bị giam giữ, bị tước quyền tự do, bảo vệ trẻ em, phụ nữ,
người khuyết tật…Tiếp đó là bảo vệ người tỵ nạn, quyền
của công nhân nhập cư và các thành viên gia đình họ, bảo
vệ quyền của các dân tộc bản địa.
• Hiện nay, cộng đồng quốc tế đang bàn tới vấn đề môi
trường, biến đổi khí hậu và quyền con người, quyền của
người có HIV/AIDS, quyền của người nghèo, quyền của
người lao động và trách nhiệm của các tập đoàn xuyên
quốc gia; quyền của người đồng tính, lưỡng tính và chuyển
đối giới tính…
8
2.2 Nguån cña luËt nh©n quyÒn quèc tÕ
 Lêi më ®Çu cña Tuyªn ng«n nh©n quyÒn quy ®Þnh: XÐt v× ®iÒu
“
cèt yÕu lµ c¸c quyÒn con ng­êi ph¶i ®­îc b¶o vÖ b»ng ph¸p
luËt, nÕu con ng­êi kh«ng bÞ b¾t buéc ph¶i næi dËy chèng l¹i sù
®éc tµi vµ ¸p bøc nh­ lµ ph­¬ng s¸ch cuèi cïng.”
 §iÒu nµy cã nghÜa ®Ó gióp cho con ng­êi ®­îc h­ëng thô ®Çy
®ñ c¸c quyÒn, th× quyÒn nhÊt ®Þnh ph¶i ®­îc b¶o vÖ b»ng mét
hÖ thèng ph¸p luËt. Vµ nguyªn t¾c nhµ n­íc ph¸p quyÒn ®­îc
miªu t¶ nh­ lµ nguyªn t¾c nÒn t¶ng trong viÖc b¶o vÖ nh©n
quyÒn. NÕu kh«ng cã nhµ n­íc ph¸p quyÒn th× viÖc t«n träng
nh©n quyÒn trë thµnh ¶o t­ëng. (§iÒu 3 Quy chÕ Héi ®ång Ch©u
¢u: “mçi quèc gia thµnh viªn....nhÊt ®Þnh ph¶i chÊp nhËn
nguyªn t¾c nhµ n­íc ph¸p quyÒn .
”
9
• §iÒu 38 (1) Quy chÕ Toµ ¸n t­ ph¸p quèc tÕ,nguån
cña luËt quèc tÕ:
- §iÒu ­íc quèc tÕ;
- TËp qu¸n quèc tÕ;
- C¸c nguyªn t¾c chung cña luËt quèc tÕ ®· ®­îc c¸c
quèc gia thõa nhËn;
- C¸c quyÕt ®Þnh t­ ph¸p vµ bµi gi¶ng cña gi¸o s­ cã
danh tiÕng...nh­ lµ nguån bæ trî cho viÖc quyÕt ®Þnh
c¸c nguyªn t¾c ph¸p quyÒn.
10
3. VÊn ®Ò b¶o l­u vµ tuyªn bè gi¶i thÝch c¸c
®iÒu ­íc quèc tÕ vÒ quyÒn con ng­êi
• §Ó ®¸nh gi¸ chÝnh x¸c nghÜa vô ph¸p lý cña quèc gia
theo ®iÒu ­íc quèc tÕ vÒ nh©n quyÒn, cÇn thiÕt xem
liÖu mét quèc gia cã tuyªn bè b¶o l­u hoÆc cã kh¶
n¨ng, tuyªn bè cã tÝnh chÊt gi¶i thÝch vµo thêi ®iÓm
phª chuÈn hay gia nhËp ®iÒu ­íc.
• Vµo thêi ®iÓm phª chuÈn hay gia nhËp quèc gia cã
quyÒn tuyªn bè b¶o l­u mét sè ®iÒu kho¶n. Tuy
nhiªn, yªu cÇu:
- Kh«ng ®­îc b¶o l­u qu¸ nhiÒu ®iÒu kho¶n;
- Kh«ng ®­îc b¶o l­u ®iÒu kho¶n c¬ b¶n, cã néi dung
chi phèi vµ lµ môc ®Ých cña c«ng ­íc.
- B¶o l­u ph¶i cô thÓ râ rµng.
11
4. Nh÷ng h¹n chÕ trong viÖc thùc hiÖn c¸c quyÒn
(Limitations on the exersice of rights)
- Mét sè quyÒn: tù do hiÖp héi vµ lËp héi; quyÒn tù do ®i l¹i;
quyÒn t«n träng ®êi sèng gia ®×nh vµ ®êi t­ vµ t­¬ng tù bao giê
còng ®i kÌm víi c¸c giíi h¹n cô thÓ, cã thÓ cã sù ¸p ®Æt. VÝ dô:
+ §Ó b¶o vÖ quyÒn vµ tù do cña ng­êi kh¸c;
+ Lý do an ninh quèc gia; søc khoÎ vµ ®¹o ®øc x· héi.
- Nh÷ng giíi h¹n nµy lµ kÕt qu¶ cña sù so s¸nh c¸c gi¸ trÞ lîi Ých
lín h¬n. Mét bªn lµ lîi Ých cña c¸ nh©n tèi ®a ho¸ trong viÖc h­
“
ëng thô c¸c quyÒn b¾t nguån tõ chÝnh lîi Ých cña m×nh ; MÆt
”
kh¸c, lîi Ých cña x· héi nãi chung, ®ã lµ lîi Ých c«ng céng nªn
khi cÇn ph¶i cã sù ¸p ®Æt nh÷ng h¹n chÕ cô thÓ vµ ng«n ng÷
diÔn ®¹t th­êng lµ: c¨n cø theo ph¸p luËt vµ lµ cÇn thiÕt trong
mét x· héi d©n chñ.
12
5. LuËt nh©n quyÒn vµ luËt nh©n ®¹o quèc tÕ –
mèi quan t©m chung vµ nh÷ng kh¸c biÖt
• Gièng nhau:
 Lµ mét bé phËn cña luËt c«ng ph¸p quèc tÕ, ®Òu nh»m môc
®Ých b¶o vÖ c¸ nh©n; c¸c nguyªn t¾c vµ ®iÒu kho¶n cña c¶
hai ngµnh luËt nµy ®Òu cã gi¸ trÞ rµng buéc vÒ mÆt ph¸p lý
®èi víi c¸c n­íc thµnh viªn;
 C¸c nguyªn t¾c cña hai ngµnh luËt nµy ®Òu b¾t nguån tõ t­ t­
ëng nh©n v¨n, nh©n ®¹o vµ khoan dung trong ®êi sèng quèc
tÕ;
 C¶ hai ngµnh luËt nµy, ®Òu lªn ¸n vµ cÊm tuyÖt ®èi viÖc tra
tÊn, trõng ph¹t, h¹ nhôc con ng­êi vµ ®Ò cao nguyªn t¾c
kh«ng ph©n biÖt ®èi xö víi tÊt c¶ mäi ng­êi.
 Về trách nhiệm, nghĩa vụ quốc gia trong việc thực hiện các điều
ước quốc tế, Luật NQ và LN§, đều xác định nghĩa vụ đầu tiên
đó là các quốc gia thành viên.
13
Khác nhau
• Về nguồn gốc: Luật nhân đạo quốc tế và
luật nhân quyền quốc tế đều có lịch sử phát
triển không giống nhau, và mỗi ngành luật
tiến hành, áp dụng trong những hoàn cảnh
khác nhau và cũng theo những cách thức
khác nhau.
14
• Về phạm vi áp dụng: Nhiều nguyên tắc của
luật nhân đạo quốc tế liên quan đến nhiều
vấn đề, nằm ngoài phạm vi điều chỉnh của
luật nhân quyền. Ví dụ: hành vi thù địch,
tham chiến và địa vị của tù nhân chiến tranh
và bảo vệ hội chữ thập đỏ và Trăng lưỡi
liềm đỏ.
• Tương tự, luật nhân quyền liên quan đến
các khía cạnh của đời sống trong thời bình,
mà không được luật nhân đạo quốc tế điều
chỉnh. Ví dụ quyền tự do báo chí, quyền lập
hội, bầu cử hay quyền đình công...
15
• Về thời điểm áp dụng luật: Luật nhân đạo
quốc tế chỉ áp dụng trong trường hợp có
xảy ra xung đột vũ trang (cả xung đột vũ
trang có tính chất quốc tế và không mang
tính chất quốc tế), trong khi Luật Nhân
quyền nhằm bảo vệ quyền con người hoặc
chí ít thì cũng một số quyền cơ bản của con
người trong mọi tình huống cả trong thời
bình và thời chiến. Tải bản FULL (36 trang): https://bit.ly/3vspaxd
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
16
• Về mục đích của hai ngành luật: Nếu mục
đích của Luật Nhân đạo là bảo vệ các nạn
nhân bằng cách cố gắng giảm thiểu những
đau đớn do chiến tranh gây ra thì Luật Nhân
quyền bảo vệ mọi người và thúc đẩy sự phát
triển của họ trong xã hội.
• Luật Nhân đạo quan tâm trước hết tới việc
đối xử với những người bị rơi vào tay đối
phương và tới các cách thức tiến hành chiến
tranh của các bên tham chiến,
Tải bản FULL (36 trang): https://bit.ly/3vspaxd
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
17
• Trong khi luật về quyền con người thông
qua việc hạn chế bớt quyền lực của quốc gia
đối với con người để bảo vệ con người khỏi
bị đối xử một cách độc đoán. Luật Nhân
quyền không chi phối các hoạt động tác
chiến quân sự.
3192114

More Related Content

Similar to Lịch Sử Phát Triển Pháp Luật Quốc Tế Về Quyền Con Người Và Các Nguyên Tắc Cơ Bản Của Quyền Con Người.pdf

Tailieu.vncty.com day-hoc-hinh-10-theo-gqvd-kien-tao
Tailieu.vncty.com   day-hoc-hinh-10-theo-gqvd-kien-taoTailieu.vncty.com   day-hoc-hinh-10-theo-gqvd-kien-tao
Tailieu.vncty.com day-hoc-hinh-10-theo-gqvd-kien-taoTrần Đức Anh
 
Manh phái mệnh lý sơ cấp
Manh phái mệnh lý sơ cấp Manh phái mệnh lý sơ cấp
Manh phái mệnh lý sơ cấp nataliej4
 
Cong tac hoa giai co so
Cong tac hoa giai co soCong tac hoa giai co so
Cong tac hoa giai co soThuy Huynh
 
Chia se sach day con lam giau
Chia se sach  day con lam giauChia se sach  day con lam giau
Chia se sach day con lam giauCuong Nguyen
 
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quy hoạch sử dụng đất trên đ...
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quy hoạch sử dụng đất trên đ...Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quy hoạch sử dụng đất trên đ...
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quy hoạch sử dụng đất trên đ...nataliej4
 
Tổ chức nhân sự hành chính nhà nước
Tổ chức nhân sự hành chính nhà nướcTổ chức nhân sự hành chính nhà nước
Tổ chức nhân sự hành chính nhà nướcjackjohn45
 
Dac diem tam ly hoc sinh adhd
Dac diem tam ly hoc sinh adhdDac diem tam ly hoc sinh adhd
Dac diem tam ly hoc sinh adhdvthuan87
 
Cẩm nang tín dung Vietcombank
Cẩm nang tín dung VietcombankCẩm nang tín dung Vietcombank
Cẩm nang tín dung Vietcombankdissapointed
 
Xã hội học gia đình
Xã hội học gia đìnhXã hội học gia đình
Xã hội học gia đìnhjackjohn45
 
Diễn đàn văn ghệ Việt Nam số 9-14. vanhien.vn
Diễn đàn văn ghệ Việt Nam số 9-14. vanhien.vnDiễn đàn văn ghệ Việt Nam số 9-14. vanhien.vn
Diễn đàn văn ghệ Việt Nam số 9-14. vanhien.vnPham Long
 
16 tcvn 3254 an toan chay
16 tcvn 3254 an toan chay16 tcvn 3254 an toan chay
16 tcvn 3254 an toan chayTran Vinh
 
Bo luat dan su (sua doi)
Bo luat dan su (sua doi)Bo luat dan su (sua doi)
Bo luat dan su (sua doi)Nguyen Hoa
 
Lê thị hằng
Lê thị hằngLê thị hằng
Lê thị hằngLehangHng
 

Similar to Lịch Sử Phát Triển Pháp Luật Quốc Tế Về Quyền Con Người Và Các Nguyên Tắc Cơ Bản Của Quyền Con Người.pdf (20)

Tailieu.vncty.com day-hoc-hinh-10-theo-gqvd-kien-tao
Tailieu.vncty.com   day-hoc-hinh-10-theo-gqvd-kien-taoTailieu.vncty.com   day-hoc-hinh-10-theo-gqvd-kien-tao
Tailieu.vncty.com day-hoc-hinh-10-theo-gqvd-kien-tao
 
Manh phái mệnh lý sơ cấp
Manh phái mệnh lý sơ cấp Manh phái mệnh lý sơ cấp
Manh phái mệnh lý sơ cấp
 
Cong tac hoa giai co so
Cong tac hoa giai co soCong tac hoa giai co so
Cong tac hoa giai co so
 
Chia se sach day con lam giau
Chia se sach  day con lam giauChia se sach  day con lam giau
Chia se sach day con lam giau
 
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quy hoạch sử dụng đất trên đ...
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quy hoạch sử dụng đất trên đ...Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quy hoạch sử dụng đất trên đ...
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quy hoạch sử dụng đất trên đ...
 
Luận văn: Bảo vệ quyền con người bằng chế định hình phạt, HOT
Luận văn: Bảo vệ quyền con người bằng chế định hình phạt, HOTLuận văn: Bảo vệ quyền con người bằng chế định hình phạt, HOT
Luận văn: Bảo vệ quyền con người bằng chế định hình phạt, HOT
 
Bảo vệ quyền con người bằng các chế định về chấp hành hình phạt
Bảo vệ quyền con người bằng các chế định về chấp hành hình phạtBảo vệ quyền con người bằng các chế định về chấp hành hình phạt
Bảo vệ quyền con người bằng các chế định về chấp hành hình phạt
 
Tổ chức nhân sự hành chính nhà nước
Tổ chức nhân sự hành chính nhà nướcTổ chức nhân sự hành chính nhà nước
Tổ chức nhân sự hành chính nhà nước
 
Dac diem tam ly hoc sinh adhd
Dac diem tam ly hoc sinh adhdDac diem tam ly hoc sinh adhd
Dac diem tam ly hoc sinh adhd
 
C2 tochuc
C2 tochucC2 tochuc
C2 tochuc
 
Cẩm nang tín dung Vietcombank
Cẩm nang tín dung VietcombankCẩm nang tín dung Vietcombank
Cẩm nang tín dung Vietcombank
 
408
408408
408
 
Xã hội học gia đình
Xã hội học gia đìnhXã hội học gia đình
Xã hội học gia đình
 
Diễn đàn văn ghệ Việt Nam số 9-14. vanhien.vn
Diễn đàn văn ghệ Việt Nam số 9-14. vanhien.vnDiễn đàn văn ghệ Việt Nam số 9-14. vanhien.vn
Diễn đàn văn ghệ Việt Nam số 9-14. vanhien.vn
 
Lich su the gioi
Lich su the gioiLich su the gioi
Lich su the gioi
 
Qt038
Qt038Qt038
Qt038
 
16 tcvn 3254 an toan chay
16 tcvn 3254 an toan chay16 tcvn 3254 an toan chay
16 tcvn 3254 an toan chay
 
Bo luat dan su (sua doi)
Bo luat dan su (sua doi)Bo luat dan su (sua doi)
Bo luat dan su (sua doi)
 
Luan van
Luan vanLuan van
Luan van
 
Lê thị hằng
Lê thị hằngLê thị hằng
Lê thị hằng
 

More from NuioKila

Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdfPháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdfNuioKila
 
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...NuioKila
 
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...NuioKila
 
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...NuioKila
 
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...NuioKila
 
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdfNhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdfNuioKila
 
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdfKẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdfNuioKila
 
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdfKIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdfNuioKila
 
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdfQUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdfNuioKila
 
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...NuioKila
 
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...NuioKila
 
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...NuioKila
 
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...NuioKila
 
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...NuioKila
 
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdfAn evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdfNuioKila
 
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...NuioKila
 
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdfNuioKila
 
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdfPhân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdfNuioKila
 
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdfNgói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdfNuioKila
 
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...NuioKila
 

More from NuioKila (20)

Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdfPháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
 
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
 
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
 
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
 
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
 
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdfNhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
 
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdfKẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
 
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdfKIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
 
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdfQUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
 
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
 
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
 
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
 
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
 
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
 
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdfAn evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
 
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
 
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
 
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdfPhân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
 
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdfNgói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
 
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
 

Recently uploaded

BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docxbài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docxTrnHiYn5
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhdangdinhkien2k4
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgsNmmeomeo
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiNgocNguyen591215
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...ChuThNgnFEFPLHN
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfXem Số Mệnh
 

Recently uploaded (20)

BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docxbài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
 

Lịch Sử Phát Triển Pháp Luật Quốc Tế Về Quyền Con Người Và Các Nguyên Tắc Cơ Bản Của Quyền Con Người.pdf

  • 1. 1 Bµi 3. LÞch sö ph¸t triÓn ph¸p luËt quèc tÕ vÒ quyÒn con ng­êi vµ c¸c nguyªn t¾c c¬ b¶n cña quyÒn con ng­êi TS. T­êng Duy Kiªn Häc viÖn chÝnh trÞ H nh CH NH – à Í quèc gia Hå ChÝ Minh
  • 2. 2 • Môc tiªu bµi gi¶ng Sau khi häc xong bµi nµy, häc viªn cã thÓ:  N¾m ®­îc nguån gèc, ý nghÜa vµ ph¹m vi cña luËt quèc tÕ vÒ quyÒn con ng­êi;  HiÓu ®­îc c¸c nguyªn t¾c c¬ b¶n vÒ quyÒn con ng­êi thÓ hiÖn trong ph¸p luËt quèc tÕ;  N¾m ®­îc c¸ch thøc thùc hiÖn luËt nh©n quyÒn quèc tÕ ë cÊp ®é quèc gia.
  • 3. 3 I. Nguån gèc, ý nghÜa vµ ph¹m vi cña luËt quèc tÕ vÒ quyÒn con ng­êi 1. Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn c¸c chuÈn mùc quèc tÕ vÒ quyÒn con ng­êi.  ý t­ëng vÒ b¶o vÖ toµn cÇu ®èi víi c¸c quyÒn con ng­êi b»ng mét tæ chøc quèc tÕ ®­îc b¾t nguån tõ c¸c phong trµo triÕt häc, x· héi vµ chÝnh trÞ ®­îc sinh ra tõ l©u, b¾t ®Çu ë Ch©u ¢u, Ch©u Mü, Ch©u Phi vµ c¶ Ch©u ¸.  Cuèi thÓ kû XIX, xuÊt hiÖn mèi quan t©m cña céng ®ång quèc tÕ ®èi víi viÖc b¶o vÖ ng­êi n« lÖ vµ c¶i thiÖn t×nh tr¹ng nh÷ng ng­êi bÞ èm, bÞ th­¬ng trong chiÕn tranh (giai ®o¹n nµy mét sè ®iÒu ­íc ®­îc ký kÕt) (Héi ch÷ thËp ®á quèc tÕ ra ®êi) vµ b¶o vÖ, n©ng cao ®iÒu kiÖn cña ng­êi lao ®éng (Tæ chøc lao ®éng quèc tÕ ra ®êi).  Tuy nhiªn, chØ sau khi c¸c quèc gia trªn thÕ chøng kiÕn th¶m ho¹ tµn khèc cña chiÕn tranh thÕ giíi thø II, ®· t¹o ra mét b­íc nh¶y vät, dÉn tíi thµnh lËp mét tæ chøc quèc tÕ cam kÕt b¶o vÖ c¸c quyÒn con ng­êi. §ã lµ tæ chøc Liªn hîp quèc.
  • 4. 4 1. Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn (tiÕp)  Lêi më ®Çu cña HiÕn ch­¬ng LHQ kh¼ng ®Þnh: “tin t­ëng vµo c¸c quyÒn c¬ b¶n cña con ng­êi, cña c¶ nam vµ n÷, cña c¸c quèc gia lín vµ nhá”.  §iÒu 1. X¸c ®Þnh sù t«n träng quyÒn con ng­êi lµ nÒn t¶ng cho viÖc ®¹t ®­îc môc ®Ých cña LHQ, vµ khuyÕn khÝch sù t«n träng quyÒn con ng­êi vµ c¸c tù do c¬ b¶n cho tÊt c¶ mäi ng­êi kh«ng ph©n biÖt chñng téc, giíi tÝnh, ng«n ng÷ hay t«n gi¸o”  §iÒu 68, uû quyÒn cho H§KT, XH (ECOSOC) thµnh lËp uû ban chuyªn m«n, nh­ Uû ban Nh©n quyÒn (1946).  Tuyªn Ng«n nh©n quyÒn ®­îc th«ng qua (1948).  Tõ ®ã ®Õn nay, LHQ tËp trung ban hµnh c¸c v¨n kiÖn trªn lÜnh vùc sau ®©y:
  • 5. 5 1. Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn (tiÕp)  Ng¨n ngõa sù ph©n biÖt ®èi xö;  QuyÒn phô n÷; quyÒn trÎ em;  ChÕ ®é n« lÖ; lao ®éng c­ìng bøc; c¸c thÓ chÕ tËp tôc t­¬ng tù nh­ n« lÖ;  QuyÒn con ng­êi trong qu¶n lý t­ ph¸p;  QuyÒn tù do th«ng tin; hiÖp héi; lËp héi; tuyÓn dông lao ®éng;  KÕt h«n, gia ®×nh, thanh niªn; phóc lîi x· héi; tiÕn bé vµ ph¸t triÓn;  H­ëng thô v¨n ho¸, hîp t¸c quèc tÕ; quèc tÞch, c­ tró, tÞ n¹n;  Téi ph¹m chiÕn tranh, téi ph¹m chèng nh©n lo¹i, diÖt chñng.
  • 6. 6 2. Vị trí và nguồn của Luật Nhân quyền quốc tế 2.1 Vị trí của Luật Nhân quyền  Xác định vị trí của luật nhân quyền quốc tế, chính là xác định chỗ đứng của nó so với các ngành luật khác.  Đối với luật quốc tế về quyền con người, do bản chất của luật quốc tế về quyền con người là điều chỉnh mối quan hệ giữa cá nhân, nhóm (các chủ thể hưởng quyền) và nhà nước (chủ thể nắm quyền lực, có trách nhiệm tôn trọng, bảo vệ và thực hiện quyền), nên phạm vi điều chỉnh của luật nhân quyền quốc tế là rất rộng, bao quát hầu hết các lĩnh vực của đời sống xã hội, có liên quan trực tiếp tới quyền tự nhiên của mỗi cá nhân.
  • 7. 7 • Điều này có thể thấy rõ, trong những giai đoạn đầu, khi mới xuất hiện ngành luật nhân quyền, bảo vệ quốc tế về quyền con người mới chỉ giới hạn đó là các quyền của cá nhân, trên hai phương diện chính đó là các quyền tự do dân sự, quyền chính trị; các quyền về kinh tế, văn hoá, xã hội; quyền của nhóm nhất định nào đó, như xoá bỏ phân biệt chủng tộc, sắc tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, bảo vệ người đang bị giam giữ, bị tước quyền tự do, bảo vệ trẻ em, phụ nữ, người khuyết tật…Tiếp đó là bảo vệ người tỵ nạn, quyền của công nhân nhập cư và các thành viên gia đình họ, bảo vệ quyền của các dân tộc bản địa. • Hiện nay, cộng đồng quốc tế đang bàn tới vấn đề môi trường, biến đổi khí hậu và quyền con người, quyền của người có HIV/AIDS, quyền của người nghèo, quyền của người lao động và trách nhiệm của các tập đoàn xuyên quốc gia; quyền của người đồng tính, lưỡng tính và chuyển đối giới tính…
  • 8. 8 2.2 Nguån cña luËt nh©n quyÒn quèc tÕ  Lêi më ®Çu cña Tuyªn ng«n nh©n quyÒn quy ®Þnh: XÐt v× ®iÒu “ cèt yÕu lµ c¸c quyÒn con ng­êi ph¶i ®­îc b¶o vÖ b»ng ph¸p luËt, nÕu con ng­êi kh«ng bÞ b¾t buéc ph¶i næi dËy chèng l¹i sù ®éc tµi vµ ¸p bøc nh­ lµ ph­¬ng s¸ch cuèi cïng.”  §iÒu nµy cã nghÜa ®Ó gióp cho con ng­êi ®­îc h­ëng thô ®Çy ®ñ c¸c quyÒn, th× quyÒn nhÊt ®Þnh ph¶i ®­îc b¶o vÖ b»ng mét hÖ thèng ph¸p luËt. Vµ nguyªn t¾c nhµ n­íc ph¸p quyÒn ®­îc miªu t¶ nh­ lµ nguyªn t¾c nÒn t¶ng trong viÖc b¶o vÖ nh©n quyÒn. NÕu kh«ng cã nhµ n­íc ph¸p quyÒn th× viÖc t«n träng nh©n quyÒn trë thµnh ¶o t­ëng. (§iÒu 3 Quy chÕ Héi ®ång Ch©u ¢u: “mçi quèc gia thµnh viªn....nhÊt ®Þnh ph¶i chÊp nhËn nguyªn t¾c nhµ n­íc ph¸p quyÒn . ”
  • 9. 9 • §iÒu 38 (1) Quy chÕ Toµ ¸n t­ ph¸p quèc tÕ,nguån cña luËt quèc tÕ: - §iÒu ­íc quèc tÕ; - TËp qu¸n quèc tÕ; - C¸c nguyªn t¾c chung cña luËt quèc tÕ ®· ®­îc c¸c quèc gia thõa nhËn; - C¸c quyÕt ®Þnh t­ ph¸p vµ bµi gi¶ng cña gi¸o s­ cã danh tiÕng...nh­ lµ nguån bæ trî cho viÖc quyÕt ®Þnh c¸c nguyªn t¾c ph¸p quyÒn.
  • 10. 10 3. VÊn ®Ò b¶o l­u vµ tuyªn bè gi¶i thÝch c¸c ®iÒu ­íc quèc tÕ vÒ quyÒn con ng­êi • §Ó ®¸nh gi¸ chÝnh x¸c nghÜa vô ph¸p lý cña quèc gia theo ®iÒu ­íc quèc tÕ vÒ nh©n quyÒn, cÇn thiÕt xem liÖu mét quèc gia cã tuyªn bè b¶o l­u hoÆc cã kh¶ n¨ng, tuyªn bè cã tÝnh chÊt gi¶i thÝch vµo thêi ®iÓm phª chuÈn hay gia nhËp ®iÒu ­íc. • Vµo thêi ®iÓm phª chuÈn hay gia nhËp quèc gia cã quyÒn tuyªn bè b¶o l­u mét sè ®iÒu kho¶n. Tuy nhiªn, yªu cÇu: - Kh«ng ®­îc b¶o l­u qu¸ nhiÒu ®iÒu kho¶n; - Kh«ng ®­îc b¶o l­u ®iÒu kho¶n c¬ b¶n, cã néi dung chi phèi vµ lµ môc ®Ých cña c«ng ­íc. - B¶o l­u ph¶i cô thÓ râ rµng.
  • 11. 11 4. Nh÷ng h¹n chÕ trong viÖc thùc hiÖn c¸c quyÒn (Limitations on the exersice of rights) - Mét sè quyÒn: tù do hiÖp héi vµ lËp héi; quyÒn tù do ®i l¹i; quyÒn t«n träng ®êi sèng gia ®×nh vµ ®êi t­ vµ t­¬ng tù bao giê còng ®i kÌm víi c¸c giíi h¹n cô thÓ, cã thÓ cã sù ¸p ®Æt. VÝ dô: + §Ó b¶o vÖ quyÒn vµ tù do cña ng­êi kh¸c; + Lý do an ninh quèc gia; søc khoÎ vµ ®¹o ®øc x· héi. - Nh÷ng giíi h¹n nµy lµ kÕt qu¶ cña sù so s¸nh c¸c gi¸ trÞ lîi Ých lín h¬n. Mét bªn lµ lîi Ých cña c¸ nh©n tèi ®a ho¸ trong viÖc h­ “ ëng thô c¸c quyÒn b¾t nguån tõ chÝnh lîi Ých cña m×nh ; MÆt ” kh¸c, lîi Ých cña x· héi nãi chung, ®ã lµ lîi Ých c«ng céng nªn khi cÇn ph¶i cã sù ¸p ®Æt nh÷ng h¹n chÕ cô thÓ vµ ng«n ng÷ diÔn ®¹t th­êng lµ: c¨n cø theo ph¸p luËt vµ lµ cÇn thiÕt trong mét x· héi d©n chñ.
  • 12. 12 5. LuËt nh©n quyÒn vµ luËt nh©n ®¹o quèc tÕ – mèi quan t©m chung vµ nh÷ng kh¸c biÖt • Gièng nhau:  Lµ mét bé phËn cña luËt c«ng ph¸p quèc tÕ, ®Òu nh»m môc ®Ých b¶o vÖ c¸ nh©n; c¸c nguyªn t¾c vµ ®iÒu kho¶n cña c¶ hai ngµnh luËt nµy ®Òu cã gi¸ trÞ rµng buéc vÒ mÆt ph¸p lý ®èi víi c¸c n­íc thµnh viªn;  C¸c nguyªn t¾c cña hai ngµnh luËt nµy ®Òu b¾t nguån tõ t­ t­ ëng nh©n v¨n, nh©n ®¹o vµ khoan dung trong ®êi sèng quèc tÕ;  C¶ hai ngµnh luËt nµy, ®Òu lªn ¸n vµ cÊm tuyÖt ®èi viÖc tra tÊn, trõng ph¹t, h¹ nhôc con ng­êi vµ ®Ò cao nguyªn t¾c kh«ng ph©n biÖt ®èi xö víi tÊt c¶ mäi ng­êi.  Về trách nhiệm, nghĩa vụ quốc gia trong việc thực hiện các điều ước quốc tế, Luật NQ và LN§, đều xác định nghĩa vụ đầu tiên đó là các quốc gia thành viên.
  • 13. 13 Khác nhau • Về nguồn gốc: Luật nhân đạo quốc tế và luật nhân quyền quốc tế đều có lịch sử phát triển không giống nhau, và mỗi ngành luật tiến hành, áp dụng trong những hoàn cảnh khác nhau và cũng theo những cách thức khác nhau.
  • 14. 14 • Về phạm vi áp dụng: Nhiều nguyên tắc của luật nhân đạo quốc tế liên quan đến nhiều vấn đề, nằm ngoài phạm vi điều chỉnh của luật nhân quyền. Ví dụ: hành vi thù địch, tham chiến và địa vị của tù nhân chiến tranh và bảo vệ hội chữ thập đỏ và Trăng lưỡi liềm đỏ. • Tương tự, luật nhân quyền liên quan đến các khía cạnh của đời sống trong thời bình, mà không được luật nhân đạo quốc tế điều chỉnh. Ví dụ quyền tự do báo chí, quyền lập hội, bầu cử hay quyền đình công...
  • 15. 15 • Về thời điểm áp dụng luật: Luật nhân đạo quốc tế chỉ áp dụng trong trường hợp có xảy ra xung đột vũ trang (cả xung đột vũ trang có tính chất quốc tế và không mang tính chất quốc tế), trong khi Luật Nhân quyền nhằm bảo vệ quyền con người hoặc chí ít thì cũng một số quyền cơ bản của con người trong mọi tình huống cả trong thời bình và thời chiến. Tải bản FULL (36 trang): https://bit.ly/3vspaxd Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
  • 16. 16 • Về mục đích của hai ngành luật: Nếu mục đích của Luật Nhân đạo là bảo vệ các nạn nhân bằng cách cố gắng giảm thiểu những đau đớn do chiến tranh gây ra thì Luật Nhân quyền bảo vệ mọi người và thúc đẩy sự phát triển của họ trong xã hội. • Luật Nhân đạo quan tâm trước hết tới việc đối xử với những người bị rơi vào tay đối phương và tới các cách thức tiến hành chiến tranh của các bên tham chiến, Tải bản FULL (36 trang): https://bit.ly/3vspaxd Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
  • 17. 17 • Trong khi luật về quyền con người thông qua việc hạn chế bớt quyền lực của quốc gia đối với con người để bảo vệ con người khỏi bị đối xử một cách độc đoán. Luật Nhân quyền không chi phối các hoạt động tác chiến quân sự. 3192114