ze

1. ‫قراءة‬ ‫مذكرة‬
‫منهجي‬ :‫المتعلم‬ ‫نمط‬ ‫عدد‬ ‫الوحدة‬
4
‫سادسة‬ ‫سنة‬ ‫المستوى‬ ‫اليوم‬
17
‫فيفر‬
‫ي‬
2023
‫الكفاية‬ ‫مكون‬
:
‫عالقات‬ ‫من‬ ‫بينهما‬ ‫ما‬ ‫يبين‬ ‫و‬ ‫مكوناته‬ ‫الى‬ ‫النص‬ ‫يحلل‬
:‫المميز‬ ‫الهدف‬
‫النص‬ ‫نوع‬ ‫يتعرف‬
‫المحتوي‬
:
‫ص‬ "‫ثور‬ ‫"جلد‬ ‫نص‬
105
‫القراءة‬ ‫عالم‬ ‫كتاب‬ ‫من‬
‫مدار‬
:
‫المشروع‬ ‫و‬ ‫المبادرة‬
‫الحصة‬ ‫هدف‬
:
‫موقف‬ ‫لكل‬ ‫المناسب‬ ‫القول‬ ‫المتعلم‬ ‫يكتب‬
‫الوسائل‬ ‫المتعلم‬ ‫فعاليات‬ ‫المعلم‬ ‫فعاليات‬ ‫المراحل‬
-
‫بحركات‬ ‫القيام‬ ‫مع‬ ‫االنشودة‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬ -
‫تشغيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التلميذ‬ ‫تهيئة‬
"‫العربية‬ ‫"لغتي‬ ‫انشودة‬
‫التهيئة‬
-
‫الك‬ ‫اختيار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اللعبة‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬
‫لمة‬
‫الصحيحة‬
‫السؤال‬ ‫على‬ ‫االجابة‬ ‫و‬ ‫المشهد‬ ‫في‬ ‫التأمل‬
.‫التالية‬ ‫للمكتسبات‬ ‫باالعتماد‬
‫فرضيات‬ ‫يصوغ‬
‫العدو‬ ‫جيوش‬ ‫بكثرة‬
‫االمير‬ ‫بموت‬
‫الحرب‬ ‫بخسارة‬
‫يق‬
‫صامتة‬ ‫قراءة‬ ‫النص‬ ‫را‬
-
‫يتثبت‬
‫التصورات‬ ‫من‬
-
‫ال‬ ‫استكشاف‬ ‫على‬ ‫التالميذ‬ ‫بعث‬
‫نص‬
‫عبر‬
-
‫عنو‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫بلعبة‬ ‫القيام‬
‫ان‬
) ‫المتشابهات‬ ‫لعبة‬ ( ‫النص‬
-
‫جلد‬ ( ‫من‬ ‫الحذاء‬ ‫يصنع‬
) ‫جيب‬
"‫ثور‬ ‫"جلد‬ ‫العنوان‬
-
‫النص‬ ‫صورة‬ ‫عرض‬
‫البيانات‬ ‫عرض‬ ‫جهاز‬ ‫عبر‬
‫سؤال‬ ‫طرح‬ ‫و‬
-
‫من‬
‫؟‬ ‫فالصورة‬ ‫يوجد‬
-
‫المعروفة‬ ‫الشخصية‬ ‫من‬
‫ا‬ ‫بجلد‬
‫لثور؟‬
-
‫التالية‬ ‫الجملة‬ ‫عرض‬
-
‫ا‬ ‫االميرة‬ ‫ايتها‬ ‫يؤسفني‬
‫ن‬
‫ابلغك‬
-
‫المتك‬ ‫سيبلغ‬ ‫بماذا‬ ‫سال‬
‫لم‬
‫؟‬ ‫رأيك‬ ‫حسب‬ ‫االميرة‬
-
‫التالميذ‬ ‫اجابات‬ ‫يقبل‬
‫ك‬ ‫في‬ ‫بعثهم‬ ‫و‬ ‫المختلفة‬
‫ل‬
‫يدع‬ ‫ثم‬ ‫تعليلها‬ ‫على‬ ‫مرة‬
‫وهم‬
‫قراءة‬ ‫النص‬ ‫قراءة‬ ‫الي‬
‫صحة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫و‬ ‫صامتة‬
‫الي‬ ‫باالستناد‬ ‫توقعاتهم‬
. ‫النص‬ ‫مضمون‬
‫النص‬ ‫استكشاف‬

2. ‫يجيب‬ ‫و‬ ‫يفكر‬,‫يتثبت‬
‫صافية‬ ‫رمال‬ ‫و‬ ‫باسق‬ ‫نخيل‬
‫تونس‬ ‫خليج‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬
‫و‬ ‫بذل‬
‫سطاته‬
‫شفويا‬ ‫يجيب‬
‫على‬ ‫الدالة‬ ‫القرائن‬ ‫يقرا‬ ‫و‬
‫ذالك‬
‫اسرع‬
‫يفرح‬
‫السلطة‬
‫يعيق‬
‫يصنع‬
‫يعرقل‬
‫القراءة‬ ‫كراس‬ ‫على‬ ‫كتابيا‬ ‫يجيب‬
‫االصالح‬ ‫اثناء‬ ‫بالجدول‬ ‫االلتزام‬
‫الحوار‬ ‫طرف‬ ‫الحواري‬ ‫المقطع‬
1
‫من‬
‫الي‬
‫من‬ ‫الحواري‬ ‫المقطع‬
2
‫الي‬
‫كتابيا‬ ‫ينجز‬
‫بطر‬ ‫معانيه‬ ‫فهم‬ ‫و‬ ‫النص‬ ‫استثمار‬
‫ح‬
‫ببعض‬ ‫باالستعانة‬ ‫متدرجة‬ ‫اسئلة‬
‫"عال‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫التمارين‬
‫م‬
‫في‬ ‫التالميذ‬ ‫تشريك‬ ‫مع‬ ‫ألقراءة‬
‫طرحها‬
‫التواصل‬ ‫على‬ ‫تشجيعهم‬ ‫و‬
‫بقرائن‬ ‫االستدالل‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫االفقي‬
‫مثال‬
‫؟‬ ‫التونسية‬ ‫السواحل‬ ‫تميزت‬ ‫بم‬
‫؟‬ ‫السفينة‬ ‫ارست‬ ‫اين‬
‫؟‬ ‫عليسة‬ ‫الحاكم‬ ‫وعد‬ ‫بماذا‬
‫على‬ ‫باإلجابة‬ ‫المتعلمين‬ ‫مطالبة‬
‫السؤال‬
1
‫معانيه‬ ‫بناء‬ ‫و‬ ‫النص‬ ‫فهم‬ ‫اثناء‬
‫تعذ‬ ‫مفردات‬ ‫استخراج‬ ‫الى‬ ‫يدعوهم‬
‫ر‬
‫فهمها‬ ‫عليهم‬
‫بما‬ ‫تعويضها‬ ‫و‬
‫يفي‬
‫د‬
‫مثال‬ ‫المعنى‬ ‫نفس‬
‫هرع‬
‫يبهج‬
‫النفوذ‬
‫يحول‬
‫على‬ ‫باإلجابة‬ ‫المتعلمين‬ ‫مطالبة‬
‫الثاني‬ ‫السؤال‬
‫على‬ ‫الحواريين‬ ‫المقطعين‬ ‫تحديد‬
‫االصالح‬ ‫اثناء‬ ‫السبورة‬
‫التحليل‬ ‫و‬ ‫الفهم‬
‫النقدية‬ ‫الفكرة‬ ‫يمارس‬ ‫و‬ ‫رأيه‬ ‫يبدي‬ ‫بال‬ ‫االرض‬ ‫على‬ ‫عليسة‬ ‫تحصلت‬
‫حي‬
‫لة‬
‫اعلل‬ ‫و‬ ‫السلوك‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫رأي‬ ‫ابدي‬
‫الرأي‬ ‫ابداء‬
‫اللعبة‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬
‫ع‬ ‫قصة‬ ‫بقراءة‬ ‫المتعلمين‬ ‫مطالبة‬
‫ليسة‬
‫االحداث‬ ‫بقية‬ ‫لمعرفة‬
‫القول‬ ‫بتحديد‬ ‫المتعلمين‬ ‫مطالبة‬
‫عبر‬
‫الالفتات‬ ‫رفع‬
‫الرفض‬ :‫حمراء‬ ‫الفتة‬
‫الموافقة‬ :‫خضراء‬ ‫الفتة‬
‫التردد‬ :‫أالفتتين‬ ‫رفع‬ ‫عدم‬
‫التوسع‬