SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
1
Με βάση τη διερεύνηση μέχρι τώρα της ιστορίας της
βυζαντινής αυτοκρατορίας καταγράψτε λόγους για τους
οποίους νομίζετε ότι ήταν σπουδαίος ο βυζαντινός
πολιτισμός.
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
2
Κατά την περίοδο του Μεσαίωνα η Μεσόγειος αποτελεί
τόπο συνάντησης των πολιτισμών.
 Η Βυζαντινή Αυτοκρατορία είναι ο συνδετικός κρίκος μεταξύ
Ανατολής και Δύσης, μεταξύ ισλαμικού και χριστιανικού κόσμου.
 Το Βυζάντιο για ένδεκα περίπου αιώνες γνωρίζει αξιόλογη
πνευματική άνθηση, δέχεται την επίδραση αλλά και ασκεί την
επιρροή του στην ισλαμική Ανατολή και τη χριστιανική Δύση.
 Τέλος, η επικοινωνία του δυτικού κόσμου από τον 11ο αιώνα με τον
ελληνικό πολιτισμό μέσω των σταυροφοριών και των βυζαντινών
λογίων, αργότερα, προετοιμάζει την πνευματική και καλλιτεχνική
αναγέννηση της Ευρώπης.
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
3
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ
ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΖΩΗ
4
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
Συγκεντρώστε ανά ομάδες ερωτήσεις σχετικά με την τέλεση των γάμων
Απαντήστε αντλώντας υλικό από τις παρακάτω πληροφορίες
ΟΙ ΓΑΜΟΙ
5
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
• Ο νόμος δεν επέτρεπε να παντρεύονται τα κορίτσια κάτω από δώδεκα
χρονών και τα αγόρια κάτω από δεκατέσσερα.
• Πριν από το γάμο τελούνταν οι αρραβώνες και υπογραφόταν
συμβόλαιο που καθόριζε την προίκα της νύφης και τα δώρα του
γαμπρού.
• Μετά την τέλεση του μυστηρίου, οι συγγενείς και φίλοι γύριζαν στο
σπίτι του γαμπρού, όπου ακολουθούσε το γαμήλιο γλέντι.
• Το κράτος, παρά την αντίθετη θέση της Εκκλησίας, επέτρεπε το
διαζύγιο εφόσον συναινούσαν και τα δύο μέρη.
6
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
Σύμφωνα με το
διπλανό παράθεμα
ποια είναι τα
παράπονα της
γυναίκας;
Τι συμπέρασμα
βγάζετε για τη θέση
της γυναίκας;
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
7
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
Όταν η σύζυγος αγανακτεί
Φροντίζω το σπίτι και κάνω όλες τις δουλειές [...] Φροντίζω
τα παιδιά καλύτερα από την καλύτερη παραμάνα. Υφαίνω
μόνη μου τη ρόμπα που φορώ [...] Φτιάχνω τα πουκάμισα και
τα παντελόνια [...] Πότε μου αγόρασες μια φούστα; Ποτέ δεν
είδα από τα χέρια σου πασχαλιάτικο δώρο. Άντεξα έντεκα
χρόνια στερήσεων και μιζέριας κοντά σου και δεν πήρα από
σένα ούτε ένα ζευγάρι κάλτσες. Ποτέ δεν είχα μια μεταξωτή
ρόμπα, ποτέ ένα δακτυλίδι, ποτέ ένα βραχιόλι.
Το απόσπασμα περιγράφει μια κατάσταση που συμβαίνει σε
όλες τις εποχές, είναι δείγμα της παιγνιώδους διάθεσης των
βυζαντινών και, ασφαλώς, δεν είναι αντιπροσωπευτικό των
συζυγικών σχέσεων στη βυζαντινή κοινωνία.
Από τα Πτωχοπροδρομικά, στο: Ζεράρ Βαλτερ,
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, εκδ. Παπαδήμας,
Αθήνα 1999, 192.
Εξερευνήστε το παρακάτω υλικό σχετικά με τη θέση της γυναίκας στο
Βυζάντιο και καταγράψτε τα συμπεράσματά σας.
Δείτε εδώ πως καλλωπίζονταν οι γυναίκες της βυζαντινής εποχής.
8
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
• Οι γυναίκες δεν είχαν τα ίδια δικαιώματα με τους άνδρες
• Η συμμετοχή τους στην κοινωνική ζωή ήταν περιορισμένη
• Έπαιζαν δευτερεύοντα ρόλο στα κοινά,
• Πολλές φορές κυριαρχούσαν στην οικογενειακή ζωή
• Όφειλαν να σκεπάζουν το πρόσωπο τους, όταν έβγαιναν έξω, και δεν
είχαν το δικαίωμα να μετέχουν σε δημόσιες τελετές.
• Οι πλούσιες γυναίκες συνοδεύονταν από ένα δούλο κατά τις εξόδους
τους.
• Ωστόσο, παρά τους περιορισμούς, οι γυναίκες μετά τον 11ο αιώνα
μπορούσαν να λάβουν μέρος στα κοινά και είχαν πρόσβαση στην
παιδεία.
9
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
Αντλήστε υλικό από τις παρακάτω πληροφορίες για τη γέννηση των παιδιών
ΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ
10
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
• Η γέννηση ενός παιδιού ήταν οπωσδήποτε ένα ευχάριστο γεγονός.
• Για να το ξεχωρίζουν από τα άλλα παιδιά πρόσθεταν το όνομα του
πατέρα του σε πτώση γενική,
• Αργότερα καθιερώθηκε και το επώνυμο, αρχικά στις αριστοκρατικές
οικογένειες, όπως ήταν οι Κομνηνοί και οι Παλαιολόγοι.
• Η οικογένεια φρόντιζε το παιδί και η μητέρα του το καθησύχαζε με
παραμύθια ή με αφηγήσεις από την Αγια Γραφή, όπως η παιδική
ηλικία του Ισαάκ και του Ιακώβ.
• Η βυζαντινή νομοθεσία αντιμετώπιζε το παιδί, όπως και η μητέρα
του, με μεγάλη συμπάθεια.
• Το παιδί, αφού περνούσε τα πρώτα χρόνια της ζωής του κοντά στην
οικογένειά του, άρχιζε να μαθαίνει τα πρώτα γράμματα στο σχολείο.
11
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
ΣΧΟΛΕΙΟ
12
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
Συγκεντρώστε ανά ομάδες ερωτήσεις για την εκπαίδευση στη βυζαντινή εποχή
Εξερευνήστε το υλικό
Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο
Στοιχειώδης εκπαίδευση στο Βυζάντιο
Μέση εκπαίδευση στο Βυζάντιο
Η ανώτερη εκπαίδευση στο Βυζάντιο
• Το βυζαντινό εκπαιδευτικό σύστημα, συνεχίζοντας την ελληνιστική
παράδοση, ακολουθούσε δύο κύκλους σπουδών, του γραμματιστή και
του γραμματικού
• Στον πρώτο κύκλο σπουδών φοιτούσαν παιδιά από την ηλικία των επτά περίπου ετών
και στο δεύτερο από την ηλικία των δώδεκα
• Τα παιδιά μάθαιναν σταδιακά ανάγνωση, γραφή, γραμματική, ρητορική και φιλοσοφία,
αριθμητική, γεωμετρία, αστρονομία και μουσική
• Μεταξύ άλλων διδάσκονταν τον Όμηρο, κλασικούς και μεταγενέστερους συγγραφείς
• Οι πόροι για τη λειτουργία των σχολείων προέρχονταν από τα δίδακτρα που
κατέβαλλαν οι μαθητές
• Λειτουργούσαν και δωρεάν σχολεία για τα ορφανά
• Παράλληλα προς τα λεγόμενα κοσμικά σχολεία λειτουργούσαν και
εκκλησιαστικά
• Μετά τις βασικές σπουδές όσοι είχαν την έφεση και τις οικονομικές
δυνατότητες μπορούσαν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στο πανεπιστήμιο
13
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
14
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
Για να μάθεις πρέπει να ρωτάς
Διάβαζε πολλά και θα μάθεις πολλά. Και αν
δεν καταλαβαίνεις, μη χάνεις το θάρρος σου.
Διαβάζοντας με προσοχή το βιβλίο σου, με τη
βοήθεια του Θεού θα αποκτήσεις τις γνώσεις
που περιέχει και θα τις κατανοήσεις. Μη
διστάζεις να ρωτάς αυτούς που ξέρουν για
όσα δε γνωρίζεις και να μη μεγαλοπιάνεσαι.
Οι άνθρωποι γι' αυτόν ακριβώς το λόγο, δηλ.
με το να μη θέλουν να ρωτούν, μένουν με
ελλιπείς γνώσεις.
(Ελεύθερη προσαρμογή)
Κεκαυμένου, Στρατηγικόν, 60
(εκδ. Wassilieysky- Jernstedt).
Εξερευνήστε το παρακάτω υλικό για την ιατρική περίθαλψη του
Βυζαντίου
Πληροφορίες για την επιστήμη της ιατρικής
Πληροφορίες για το θάνατο και την ταφή
Η ΑΣΘΈΝΕΙΑ, Η ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΑΙ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ, Ο ΘΑΝΑΤΟΣ
15
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
• Για την αντιμετώπιση των ασθενειών οι Βυζαντινοί είχαν οργανώσει
ιατρικές υπηρεσίες.
• Κάθε πόλη διέθετε το νοσοκομείο της με αριθμό γιατρών ανάλογα με
τον πληθυσμό της.
• Υπήρχαν, βέβαια, και γιατροί που δέχονταν τους ασθενείς στα ιατρεία
τους ή επισκέπτονταν τους ασθενείς στα σπίτια τους.
• Ωστόσο, οι δεισιδαιμονίες οδηγούσαν συχνά το λαό και στη μαγεία,
παρά την αντίδραση της Εκκλησίας, προκειμένου να αντιμετωπίσει
προβλήματα υγείας.  Μάλιστα υπήρχε και ανταγωνισμός μεταξύ
μαγείας και ιατρικής.
• Σε κάθε πόλη υπήρχαν, επίσης, πτωχοκομεία και ορφανοτροφεία τα
οποία ιδρύονταν και συντηρούνταν από την Εκκλησία.
16
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
• Τα σπίτια στις πόλεις οικοδομούνταν γύρω
από μια κεντρική αίθουσα που την
χρησιμοποιούσαν για υποδοχή.
• Στο ισόγειο, τα σπίτια διέθεταν δωμάτιο με
τζάκι, κουζίνα, πλυσταριό, λουτρό και ένα
εικονοστάσιο ή παρεκκλήσι.
• Κολώνες πέτρινες ή ξύλινες στήριζαν τον
επόμενο όροφο, όπου βρίσκονταν τα
υπόλοιπα δωμάτια.
Η ΚΑΤΟΙΚΙΑ
17
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
Ένα αριστοκρατικό σπίτι στην
επαρχία
Ένα μεγάλο σπίτι με μια μεγάλη
αίθουσα υποδοχής σταυροειδώς
σκεπασμένη από ένα τρούλο που
στηρίζεται σε τέσσερις κολόνες
και περιτριγυρισμένη από
τέσσερα δωμάτια, και γύρω μια
ακάλυπτη ταράτσα με
μαρμάρινο πάτωμα χωρίς
πόρτες.
Ένα από τα ακίνητα που
χορήγησε ο αυτοκράτορας
Μιχαήλ Ζ' στον αδελφό του
Ανδρόνικο Δούκα (1073),
στο Andre Guillou, Ο Βυζαντινός
Πολιτισμός, Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα
1996, 374.
Το σπίτι «του Λάσκαρη»
στον Μυστρά. Η
πρόσοψη με τον
χαρακτηριστικό εξώστη.
18
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
• Οι φτωχοί της Κωνσταντινούπολης και των άλλων πόλεων ζούσαν
σε άθλιες κατοικίες με ελάχιστες έως ανύπαρκτες ανέσεις.
• Σε παρόμοιες τραγικές συνθήκες ζούσαν και οι χωρικοί.
• Τα σπίτια τους ήταν μικρά και αποτελούνταν από ένα μοναδικό στεγασμένο χώρο, που
μερικές φορές ήταν διαιρεμένος σε δύο δωμάτια.
• Οι πιο ευκατάστατοι ζούσαν σε διώροφα σπίτια. Το ισόγειο χρησίμευε για κοτέτσι,
στάβλος και αποθήκες, ενώ στον πάνω όροφο βρίσκονταν τα δωμάτια της οικογένειας.
• Οι μεγαλοκτηματίες που ζούσαν στην επαρχία έμεναν μακριά από
τα χωριά σε πολυτελείς επαύλεις με εσωτερικούς κήπους και στοές.
• Οι Βυζαντινοί παρακολουθούν με
ενδιαφέρον τη μόδα και αγαπούν τα
κοσμήματα.
• Οι αστοί φορούν μακρύ χιτώνα με πολλές
πτυχώσεις, μπότες δερμάτινες το χειμώνα
και ανατολίτικα παπούτσια το καλοκαίρι.
ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ
19
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
Τα στιχάρια
(χιτώνες) των
χωρικών είναι χωρίς
μανίκια μερικές
φορές, αλλά πάντα
ζωσμένα στη μέση.
Οι βράκες είναι
μακριές ως τον
αστράγαλο και
κυκλοφορούν
ξυπόλυτοι ή με
παπούτσια ανοιχτά
στη φτέρνα.
ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ
20
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
• Οι γυναίκες φορούν πάνω από το
στιχάριο ιμάτιο (μανδύα) με μακριά
μανίκια που καλύπτει και το κεφάλι.
Φροντίζουν τα μαλλιά τους με επιμέλεια
και μακιγιάρονται. Οι πλούσιες φορούν
πολυτελή ενδύματα, μεταξωτά και λινά.
ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ
21
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
• Οι Βυζαντινοί, με εξαίρεση τις περιόδους νηστείας, έχουν ιδιαίτερη
αδυναμία στο φαγητό. Σ' ένα ευκατάστατο σπίτι, το γεύμα και το
δείπνο περιλαμβάνει ποικίλα φαγητά, όπως ορεκτικά, κρέατα, ψάρια,
γλυκά και κρασί.
• Ο μέσος βυζαντινός δεν έχει στη διάθεση του πολλές διατροφικές
επιλογές αφού πρέπει να αντιμετωπίσει εχθρικές επιδρομές,
αυθαιρεσίες των δυνατών και των αξιωματούχων καθώς και επιδημίες
και θεομηνίες.
ΔΙΑΤΡΟΦΗ
22
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
• Ιεροτελεστίες,
θρησκευτικές, κοινωνικές
και λαϊκές γιορτές
αποτελούσαν τους
βασικούς τρόπους
ψυχαγωγίας των
Βυζαντινών.
• Οι κάτοικοι της
πρωτεύουσας διασκέδαζαν
στον Ιππόδρομο, όπου
εκτός από τις
αρματοδρομίες γίνονταν
και άλλες εκδηλώσεις,
όπως θρησκευτικές
πομπές, δημόσιες τελετές,
θεατρικές παραστάσεις
και διάφορα άλλα λαϊκά
προγράμματα.
ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ
23
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
• Τις απόκριες μεταμφιέζονταν
και έκαναν παρέλαση στους
δρόμους, ενώ με αφορμή τη
νέα σελήνη, άναβαν φωτιές
στους δρόμους κι οι νέοι
πηδούσαν πάνω από αυτές.
Δεν έλειπαν, βέβαια, κα οι
ταβέρνες που πρόσφεραν
φαγητό και άφθονο κρασί.
• Στην επαρχία, περίμεναν με
ανυπομονησία τα ετήσια
πανηγύρια που εξελίσσονταν
σε λαϊκές γιορτές. Εκεί
συγκεντρώνονταν μάγοι,
αστρολόγοι, θεραπευτές,
θαυματοποιοί που τραβούσαν
την προσοχή του κόσμου,
παρά τις απαγορεύσεις της
Εκκλησίας.
ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ
24
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
• Ο μοναχισμός είχε αρχικά τη μορφή της
αναχώρησης σε κάποια έρημο ή κάποιο ακατοίκητο
μέρος μακριά από τους άλλους ανθρώπους και τα
εγκόσμια. Γι' αυτό οι άνθρωποι αυτοί ονομάστηκαν
μοναχοί, αναχωρητές, ερημίτες ή ασκητές, αφού
υπέβαλλαν το σώμα τους σε δοκιμασίες, όπως
νηστεία, συνεχή προσευχή, αϋπνία.
• Το μοναχικό κίνημα ξεκίνησε από την Αίγυπτο (4ος
αι.), όπου και αποκρυσταλλώθηκαν οι δύο κλασικές
του μορφές, η μοναχική (πρότυπο ο άγιος
Αντώνιος) και η κοινοβιακή (ιδρυτής ο Παχώμιος).
Στη συνέχεια ο μοναχισμός απλώθηκε στην Εγγύς
Ανατολή και σε όλο το χριστιανικό κόσμο,
προσαρμοζόμενος στις τοπικές συνθήκες.
• Ο κοινοβιακός μοναχισμός οργανώθηκε καλύτερα
με την ίδρυση μοναστηριών. Ο επικεφαλής του
μοναστηριού ηγούμενος είναι υπεύθυνος για την
τήρηση των κανόνων, τους οποίους οι μοναχοί
πρέπει να τηρούν με μεγάλη ευλάβεια.
ΜΟΝΑΧΙΣΜΟΣ
25
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
• Μεγάλη ακμή γνώρισε ο
μοναχισμός μετά την αναστήλωση
των εικόνων, οπότε αυξήθηκε
σημαντικά ο αριθμός των
μοναστηριών.
• Περιοχές ολόκληρες στον Όλυμπο της
Βιθυνίας, στην Καππαδοκία και αλλού
καλύφθηκαν με μοναστήρια.
• Το σημαντικότερο όμως μοναστικό
κέντρο είναι το Άγιο Όρος στη
χερσόνησο του Άθω.
• Ήδη από τον 9ο αιώνα υπήρχε
σημαντική μοναχική κοινότητα, η οποία
στη συνέχεια εξελίχθηκε σε μοναστική
πολιτεία με τη συνεχή ίδρυση νέων
μοναστηριών και χάρη στα προνόμια που
παραχώρησαν ο Βασίλειος Α΄, ο
Νικηφόρος Φωκάς, ο Ιωάννης Τζιμισκής
και άλλοι βυζαντινοί αυτοκράτορες.
ΜΟΝΑΧΙΣΜΟΣ
26
Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ

More Related Content

What's hot

Η ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ 2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή του
Η ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ 2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή τουΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ 2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή του
Η ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ 2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή τουNasia Fatsi
 
ΔΙΟΚΛΗΤΙΑΝΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ.ppsx
ΔΙΟΚΛΗΤΙΑΝΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ.ppsxΔΙΟΚΛΗΤΙΑΝΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ.ppsx
ΔΙΟΚΛΗΤΙΑΝΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ.ppsxNasia Fatsi
 
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsx
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsxΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsx
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsxNasia Fatsi
 
8 ερωτησεις και απαντησεις
8 ερωτησεις και απαντησεις8 ερωτησεις και απαντησεις
8 ερωτησεις και απαντησειςDimitra Stefani
 
Η ΕΛΛΗΝΟΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗ.ppsx
Η ΕΛΛΗΝΟΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗ.ppsxΗ ΕΛΛΗΝΟΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗ.ppsx
Η ΕΛΛΗΝΟΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗ.ppsxNasia Fatsi
 
1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψεις1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψειςKvarnalis75
 
Ιστορία Β΄Λυκείου: Οι ανακαλύψεις των Νέων Χωρών
Ιστορία Β΄Λυκείου: Οι ανακαλύψεις των Νέων ΧωρώνΙστορία Β΄Λυκείου: Οι ανακαλύψεις των Νέων Χωρών
Ιστορία Β΄Λυκείου: Οι ανακαλύψεις των Νέων Χωρών6o Lykeio Kavalas
 
Πολιτισμός κλασικής εποχής
Πολιτισμός κλασικής εποχήςΠολιτισμός κλασικής εποχής
Πολιτισμός κλασικής εποχήςNasia Fatsi
 
6. Κοινωνία και Οικονομία
6. Κοινωνία και Οικονομία6. Κοινωνία και Οικονομία
6. Κοινωνία και ΟικονομίαKvarnalis75
 
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσωνEκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσωνFlora Vivalamusica
 
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας  κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας  κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)Kvarnalis75
 
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.pptI.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.pptKvarnalis75
 
αθηνα απο τη βασιλεια στην αριστοκρατια σχεδιαγραμμα, ερωτησεις
αθηνα απο τη βασιλεια στην αριστοκρατια σχεδιαγραμμα, ερωτησειςαθηνα απο τη βασιλεια στην αριστοκρατια σχεδιαγραμμα, ερωτησεις
αθηνα απο τη βασιλεια στην αριστοκρατια σχεδιαγραμμα, ερωτησειςDimitra Stefani
 
8. Το Φραγκικό Κράτος υπό τις δυναστείες των Μεροβιγγείων και των Καρολιδών.
8. Το Φραγκικό Κράτος υπό τις δυναστείες των Μεροβιγγείων και των Καρολιδών.8. Το Φραγκικό Κράτος υπό τις δυναστείες των Μεροβιγγείων και των Καρολιδών.
8. Το Φραγκικό Κράτος υπό τις δυναστείες των Μεροβιγγείων και των Καρολιδών.Kvarnalis75
 
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης Kvarnalis75
 
2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),
2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),
2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),Kvarnalis75
 
Το έργο του Μ. Αλεξάνδρου
Το έργο του Μ. ΑλεξάνδρουΤο έργο του Μ. Αλεξάνδρου
Το έργο του Μ. Αλεξάνδρουelnas
 
Το φεουδαρχικό σύστημα στη Δυτική Ευρώπη
Το φεουδαρχικό σύστημα στη Δυτική ΕυρώπηΤο φεουδαρχικό σύστημα στη Δυτική Ευρώπη
Το φεουδαρχικό σύστημα στη Δυτική Ευρώπηelnas
 
3, H εμφάνιση του Iσλάμ
3, H εμφάνιση του Iσλάμ3, H εμφάνιση του Iσλάμ
3, H εμφάνιση του IσλάμKvarnalis75
 

What's hot (20)

Η ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ 2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή του
Η ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ 2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή τουΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ 2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή του
Η ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ 2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή του
 
ΔΙΟΚΛΗΤΙΑΝΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ.ppsx
ΔΙΟΚΛΗΤΙΑΝΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ.ppsxΔΙΟΚΛΗΤΙΑΝΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ.ppsx
ΔΙΟΚΛΗΤΙΑΝΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ.ppsx
 
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsx
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsxΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsx
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsx
 
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
 
8 ερωτησεις και απαντησεις
8 ερωτησεις και απαντησεις8 ερωτησεις και απαντησεις
8 ερωτησεις και απαντησεις
 
Η ΕΛΛΗΝΟΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗ.ppsx
Η ΕΛΛΗΝΟΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗ.ppsxΗ ΕΛΛΗΝΟΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗ.ppsx
Η ΕΛΛΗΝΟΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΟΙΚΟΥΜΕΝΗ.ppsx
 
1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψεις1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψεις
 
Ιστορία Β΄Λυκείου: Οι ανακαλύψεις των Νέων Χωρών
Ιστορία Β΄Λυκείου: Οι ανακαλύψεις των Νέων ΧωρώνΙστορία Β΄Λυκείου: Οι ανακαλύψεις των Νέων Χωρών
Ιστορία Β΄Λυκείου: Οι ανακαλύψεις των Νέων Χωρών
 
Πολιτισμός κλασικής εποχής
Πολιτισμός κλασικής εποχήςΠολιτισμός κλασικής εποχής
Πολιτισμός κλασικής εποχής
 
6. Κοινωνία και Οικονομία
6. Κοινωνία και Οικονομία6. Κοινωνία και Οικονομία
6. Κοινωνία και Οικονομία
 
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσωνEκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
 
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας  κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας  κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
 
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.pptI.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
 
αθηνα απο τη βασιλεια στην αριστοκρατια σχεδιαγραμμα, ερωτησεις
αθηνα απο τη βασιλεια στην αριστοκρατια σχεδιαγραμμα, ερωτησειςαθηνα απο τη βασιλεια στην αριστοκρατια σχεδιαγραμμα, ερωτησεις
αθηνα απο τη βασιλεια στην αριστοκρατια σχεδιαγραμμα, ερωτησεις
 
8. Το Φραγκικό Κράτος υπό τις δυναστείες των Μεροβιγγείων και των Καρολιδών.
8. Το Φραγκικό Κράτος υπό τις δυναστείες των Μεροβιγγείων και των Καρολιδών.8. Το Φραγκικό Κράτος υπό τις δυναστείες των Μεροβιγγείων και των Καρολιδών.
8. Το Φραγκικό Κράτος υπό τις δυναστείες των Μεροβιγγείων και των Καρολιδών.
 
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
 
2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),
2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),
2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),
 
Το έργο του Μ. Αλεξάνδρου
Το έργο του Μ. ΑλεξάνδρουΤο έργο του Μ. Αλεξάνδρου
Το έργο του Μ. Αλεξάνδρου
 
Το φεουδαρχικό σύστημα στη Δυτική Ευρώπη
Το φεουδαρχικό σύστημα στη Δυτική ΕυρώπηΤο φεουδαρχικό σύστημα στη Δυτική Ευρώπη
Το φεουδαρχικό σύστημα στη Δυτική Ευρώπη
 
3, H εμφάνιση του Iσλάμ
3, H εμφάνιση του Iσλάμ3, H εμφάνιση του Iσλάμ
3, H εμφάνιση του Iσλάμ
 

Viewers also liked

4. Εικαστικές τέχνες και μουσική
4. Εικαστικές τέχνες και μουσική4. Εικαστικές τέχνες και μουσική
4. Εικαστικές τέχνες και μουσικήNasia Fatsi
 
ΙΙΙ. ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΤΑΓΗ ΣΤΟΥΣ ΟΘΩΜΑΝΟΥΣ 1. Εξάπλωση των Τούρκων...
ΙΙΙ. ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΤΑΓΗ ΣΤΟΥΣ ΟΘΩΜΑΝΟΥΣ 1. Εξάπλωση των Τούρκων...ΙΙΙ. ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΤΑΓΗ ΣΤΟΥΣ ΟΘΩΜΑΝΟΥΣ 1. Εξάπλωση των Τούρκων...
ΙΙΙ. ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΤΑΓΗ ΣΤΟΥΣ ΟΘΩΜΑΝΟΥΣ 1. Εξάπλωση των Τούρκων...Nasia Fatsi
 
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...Nasia Fatsi
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 22 ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΤΩΝ ΑΛΛΗΛΟΣΥΓΚΡΟΥΟΜΕΝΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΕΠΙΔΙΩΞΕΩΝ (ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 22 ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΤΩΝ ΑΛΛΗΛΟΣΥΓΚΡΟΥΟΜΕΝΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΕΠΙΔΙΩΞΕΩΝ (ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ...ΕΝΟΤΗΤΑ 22 ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΤΩΝ ΑΛΛΗΛΟΣΥΓΚΡΟΥΟΜΕΝΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΕΠΙΔΙΩΞΕΩΝ (ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 22 ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΤΩΝ ΑΛΛΗΛΟΣΥΓΚΡΟΥΟΜΕΝΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΕΠΙΔΙΩΞΕΩΝ (ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ...Nasia Fatsi
 
ΛΑΟΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΓΥΡΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΣΛΑΒΟΙ, ΑΒΑΡΟΙ, ΒΟΥΛΓΑΡΟΙ
ΛΑΟΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΓΥΡΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΣΛΑΒΟΙ, ΑΒΑΡΟΙ, ΒΟΥΛΓΑΡΟΙΛΑΟΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΓΥΡΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΣΛΑΒΟΙ, ΑΒΑΡΟΙ, ΒΟΥΛΓΑΡΟΙ
ΛΑΟΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΓΥΡΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΣΛΑΒΟΙ, ΑΒΑΡΟΙ, ΒΟΥΛΓΑΡΟΙNasia Fatsi
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...Nasia Fatsi
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 21 ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 21 ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑΕΝΟΤΗΤΑ 21 ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 21 ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑNasia Fatsi
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 20 ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1826) ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ
ΕΝΟΤΗΤΑ 20 ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1826) ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙΕΝΟΤΗΤΑ 20 ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1826) ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ
ΕΝΟΤΗΤΑ 20 ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1826) ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙNasia Fatsi
 
ΙΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ 1. Η εξάπλωση των Αράβων ...
ΙΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ 1. Η εξάπλωση των Αράβων ...ΙΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ 1. Η εξάπλωση των Αράβων ...
ΙΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ 1. Η εξάπλωση των Αράβων ...Nasia Fatsi
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 18 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΦΙΞΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1833) ΕΩΣ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843
ΕΝΟΤΗΤΑ 18 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΦΙΞΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1833) ΕΩΣ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843ΕΝΟΤΗΤΑ 18 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΦΙΞΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1833) ΕΩΣ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843
ΕΝΟΤΗΤΑ 18 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΦΙΞΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1833) ΕΩΣ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843Nasia Fatsi
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑNasia Fatsi
 
Formato de acciones gestión pedagógica
Formato de acciones gestión pedagógicaFormato de acciones gestión pedagógica
Formato de acciones gestión pedagógicaFernanda Guzman
 
comparison of slyvia Plath and Perveen Shaker poetry
comparison of slyvia Plath and Perveen Shaker poetry comparison of slyvia Plath and Perveen Shaker poetry
comparison of slyvia Plath and Perveen Shaker poetry alam mahboob
 
Sim 1, dicky herlambang (41816010078), prof dr hapzi ali mm, sistem informasi...
Sim 1, dicky herlambang (41816010078), prof dr hapzi ali mm, sistem informasi...Sim 1, dicky herlambang (41816010078), prof dr hapzi ali mm, sistem informasi...
Sim 1, dicky herlambang (41816010078), prof dr hapzi ali mm, sistem informasi...Dicky Herlambang
 
AWSで始めるSAP HANA, express edition ~SAP Cloud Appliance Library版~
AWSで始めるSAP HANA, express edition ~SAP Cloud Appliance Library版~AWSで始めるSAP HANA, express edition ~SAP Cloud Appliance Library版~
AWSで始めるSAP HANA, express edition ~SAP Cloud Appliance Library版~Tetsuya Kawahara
 
3. Η φεουδαρχία στη Δυτική Ευρώπη
3. Η φεουδαρχία στη Δυτική Ευρώπη3. Η φεουδαρχία στη Δυτική Ευρώπη
3. Η φεουδαρχία στη Δυτική ΕυρώπηNasia Fatsi
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 19 ΑΠΟ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843 ΕΩΣ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 19 ΑΠΟ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843 ΕΩΣ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑΕΝΟΤΗΤΑ 19 ΑΠΟ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843 ΕΩΣ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 19 ΑΠΟ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843 ΕΩΣ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑNasia Fatsi
 

Viewers also liked (20)

4. Εικαστικές τέχνες και μουσική
4. Εικαστικές τέχνες και μουσική4. Εικαστικές τέχνες και μουσική
4. Εικαστικές τέχνες και μουσική
 
ΙΙΙ. ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΤΑΓΗ ΣΤΟΥΣ ΟΘΩΜΑΝΟΥΣ 1. Εξάπλωση των Τούρκων...
ΙΙΙ. ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΤΑΓΗ ΣΤΟΥΣ ΟΘΩΜΑΝΟΥΣ 1. Εξάπλωση των Τούρκων...ΙΙΙ. ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΤΑΓΗ ΣΤΟΥΣ ΟΘΩΜΑΝΟΥΣ 1. Εξάπλωση των Τούρκων...
ΙΙΙ. ΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΤΑΓΗ ΣΤΟΥΣ ΟΘΩΜΑΝΟΥΣ 1. Εξάπλωση των Τούρκων...
 
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 22 ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΤΩΝ ΑΛΛΗΛΟΣΥΓΚΡΟΥΟΜΕΝΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΕΠΙΔΙΩΞΕΩΝ (ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 22 ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΤΩΝ ΑΛΛΗΛΟΣΥΓΚΡΟΥΟΜΕΝΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΕΠΙΔΙΩΞΕΩΝ (ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ...ΕΝΟΤΗΤΑ 22 ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΤΩΝ ΑΛΛΗΛΟΣΥΓΚΡΟΥΟΜΕΝΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΕΠΙΔΙΩΞΕΩΝ (ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 22 ΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΤΩΝ ΑΛΛΗΛΟΣΥΓΚΡΟΥΟΜΕΝΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΕΠΙΔΙΩΞΕΩΝ (ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ...
 
ΛΑΟΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΓΥΡΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΣΛΑΒΟΙ, ΑΒΑΡΟΙ, ΒΟΥΛΓΑΡΟΙ
ΛΑΟΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΓΥΡΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΣΛΑΒΟΙ, ΑΒΑΡΟΙ, ΒΟΥΛΓΑΡΟΙΛΑΟΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΓΥΡΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΣΛΑΒΟΙ, ΑΒΑΡΟΙ, ΒΟΥΛΓΑΡΟΙ
ΛΑΟΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΓΥΡΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΣΛΑΒΟΙ, ΑΒΑΡΟΙ, ΒΟΥΛΓΑΡΟΙ
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (1828-1831). Η ΟΛΟΚΛΗΡ...
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 21 ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 21 ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑΕΝΟΤΗΤΑ 21 ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 21 ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 20 ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1826) ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ
ΕΝΟΤΗΤΑ 20 ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1826) ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙΕΝΟΤΗΤΑ 20 ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1826) ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ
ΕΝΟΤΗΤΑ 20 ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1826) ΕΩΣ ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ
 
ΙΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ 1. Η εξάπλωση των Αράβων ...
ΙΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ 1. Η εξάπλωση των Αράβων ...ΙΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ 1. Η εξάπλωση των Αράβων ...
ΙΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ 1. Η εξάπλωση των Αράβων ...
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 18 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΦΙΞΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1833) ΕΩΣ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843
ΕΝΟΤΗΤΑ 18 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΦΙΞΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1833) ΕΩΣ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843ΕΝΟΤΗΤΑ 18 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΦΙΞΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1833) ΕΩΣ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843
ΕΝΟΤΗΤΑ 18 ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΦΙΞΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1833) ΕΩΣ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 23 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟ 19Ο ΑΙΩΝΑ
 
Formato de acciones gestión pedagógica
Formato de acciones gestión pedagógicaFormato de acciones gestión pedagógica
Formato de acciones gestión pedagógica
 
Tic 2
Tic 2Tic 2
Tic 2
 
comparison of slyvia Plath and Perveen Shaker poetry
comparison of slyvia Plath and Perveen Shaker poetry comparison of slyvia Plath and Perveen Shaker poetry
comparison of slyvia Plath and Perveen Shaker poetry
 
Sim 1, dicky herlambang (41816010078), prof dr hapzi ali mm, sistem informasi...
Sim 1, dicky herlambang (41816010078), prof dr hapzi ali mm, sistem informasi...Sim 1, dicky herlambang (41816010078), prof dr hapzi ali mm, sistem informasi...
Sim 1, dicky herlambang (41816010078), prof dr hapzi ali mm, sistem informasi...
 
Pract.1 blackboard
Pract.1 blackboardPract.1 blackboard
Pract.1 blackboard
 
DBC Opening Remarks - Adam Japko
DBC Opening Remarks - Adam JapkoDBC Opening Remarks - Adam Japko
DBC Opening Remarks - Adam Japko
 
AWSで始めるSAP HANA, express edition ~SAP Cloud Appliance Library版~
AWSで始めるSAP HANA, express edition ~SAP Cloud Appliance Library版~AWSで始めるSAP HANA, express edition ~SAP Cloud Appliance Library版~
AWSで始めるSAP HANA, express edition ~SAP Cloud Appliance Library版~
 
3. Η φεουδαρχία στη Δυτική Ευρώπη
3. Η φεουδαρχία στη Δυτική Ευρώπη3. Η φεουδαρχία στη Δυτική Ευρώπη
3. Η φεουδαρχία στη Δυτική Ευρώπη
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 19 ΑΠΟ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843 ΕΩΣ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 19 ΑΠΟ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843 ΕΩΣ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑΕΝΟΤΗΤΑ 19 ΑΠΟ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843 ΕΩΣ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 19 ΑΠΟ ΤΗΝ 3Η ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1843 ΕΩΣ ΤΗΝ ΕΞΩΣΗ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ
 

Similar to ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΕΜΠΤΟ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ 1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο

το βυζαντιο!
το βυζαντιο!το βυζαντιο!
το βυζαντιο!paraskevi64
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιοirinikel
 
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptx
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptxΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptx
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptxStauroula Balla
 
πεμπτο κεφαλαιο ιστοριασ καραγκουνης
πεμπτο κεφαλαιο ιστοριασ καραγκουνηςπεμπτο κεφαλαιο ιστοριασ καραγκουνης
πεμπτο κεφαλαιο ιστοριασ καραγκουνηςvana papaioannou
 
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο τζιωλα
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο τζιωλαη καθημερινή ζωή στο βυζάντιο τζιωλα
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο τζιωλαvana papaioannou
 
ο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκα
ο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκαο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκα
ο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκαvana papaioannou
 
εργασία ιστορίας αραβιδου
εργασία ιστορίας αραβιδουεργασία ιστορίας αραβιδου
εργασία ιστορίας αραβιδουvana papaioannou
 
ζεμπίλας σάββας
 ζεμπίλας σάββας ζεμπίλας σάββας
ζεμπίλας σάββαςvana papaioannou
 
ιστορια αναγνωστοπουλου
ιστορια αναγνωστοπουλουιστορια αναγνωστοπουλου
ιστορια αναγνωστοπουλουvana papaioannou
 
εργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββας
εργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββαςεργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββας
εργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββαςvana papaioannou
 
ο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianisο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianisvana papaioannou
 
ο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianisο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianisvana papaioannou
 
βυζάντιο μανώλη
βυζάντιο μανώληβυζάντιο μανώλη
βυζάντιο μανώληvana papaioannou
 
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοKvarnalis75
 
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiou
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiouη καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiou
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiouvana papaioannou
 
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία Σίμου
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία ΣίμουΗ θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία Σίμου
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία ΣίμουIliana Kouvatsou
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης Χουλιάρας
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης ΧουλιάραςΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης Χουλιάρας
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης ΧουλιάραςIliana Kouvatsou
 
πολιτισμος στο βυζαντιο αντυπας
πολιτισμος στο βυζαντιο αντυπαςπολιτισμος στο βυζαντιο αντυπας
πολιτισμος στο βυζαντιο αντυπαςvana papaioannou
 

Similar to ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΕΜΠΤΟ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ 1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο (20)

το βυζαντιο!
το βυζαντιο!το βυζαντιο!
το βυζαντιο!
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
i kathimerini zoi sto byzantio
i kathimerini zoi sto byzantioi kathimerini zoi sto byzantio
i kathimerini zoi sto byzantio
 
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptx
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptxΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptx
Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pptx
 
πεμπτο κεφαλαιο ιστοριασ καραγκουνης
πεμπτο κεφαλαιο ιστοριασ καραγκουνηςπεμπτο κεφαλαιο ιστοριασ καραγκουνης
πεμπτο κεφαλαιο ιστοριασ καραγκουνης
 
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο τζιωλα
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο τζιωλαη καθημερινή ζωή στο βυζάντιο τζιωλα
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο τζιωλα
 
ο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκα
ο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκαο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκα
ο πολιτισμός του βυζαντίου Hλιανα νίκα
 
εργασία ιστορίας αραβιδου
εργασία ιστορίας αραβιδουεργασία ιστορίας αραβιδου
εργασία ιστορίας αραβιδου
 
ζεμπίλας σάββας
 ζεμπίλας σάββας ζεμπίλας σάββας
ζεμπίλας σάββας
 
ιστορια αναγνωστοπουλου
ιστορια αναγνωστοπουλουιστορια αναγνωστοπουλου
ιστορια αναγνωστοπουλου
 
εργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββας
εργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββαςεργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββας
εργασια ιστοριασ ζεμπίλας σάββας
 
ο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianisο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιουKatsianis
 
ο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianisο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianis
ο πολιτισμοσ του βυζαντιου Katsianis
 
βυζάντιο μανώλη
βυζάντιο μανώληβυζάντιο μανώλη
βυζάντιο μανώλη
 
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
κακουργιωτη
 κακουργιωτη κακουργιωτη
κακουργιωτη
 
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiou
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiouη καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiou
η καθημερινή ζωή στο βυζάντιο Stergiou
 
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία Σίμου
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία ΣίμουΗ θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία Σίμου
Η θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο,Μαρία Σίμου
 
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης Χουλιάρας
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης ΧουλιάραςΗ καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης Χουλιάρας
Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, Σωτήρης Χουλιάρας
 
πολιτισμος στο βυζαντιο αντυπας
πολιτισμος στο βυζαντιο αντυπαςπολιτισμος στο βυζαντιο αντυπας
πολιτισμος στο βυζαντιο αντυπας
 

More from Nasia Fatsi

Η μεθοδευμένη εξόντωση (γενοκτονία) των Ελλήνων του Πόντου.ppsx
Η μεθοδευμένη εξόντωση (γενοκτονία) των Ελλήνων του Πόντου.ppsxΗ μεθοδευμένη εξόντωση (γενοκτονία) των Ελλήνων του Πόντου.ppsx
Η μεθοδευμένη εξόντωση (γενοκτονία) των Ελλήνων του Πόντου.ppsxNasia Fatsi
 
Αγώνες για τη δημιουργία αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας (1917-1922)
Αγώνες για τη δημιουργία αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας (1917-1922)Αγώνες για τη δημιουργία αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας (1917-1922)
Αγώνες για τη δημιουργία αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας (1917-1922)Nasia Fatsi
 
Οικονομική και πενυματική ανάπτυξη
Οικονομική και πενυματική ανάπτυξηΟικονομική και πενυματική ανάπτυξη
Οικονομική και πενυματική ανάπτυξηNasia Fatsi
 
Η αποκατάσταση των προσφύγων
Η αποκατάσταση των προσφύγωνΗ αποκατάσταση των προσφύγων
Η αποκατάσταση των προσφύγωνNasia Fatsi
 
Αρμοστεία Ζαΐμη και Γεγονότα μέχρι την ένωση
Αρμοστεία Ζαΐμη και Γεγονότα μέχρι την ένωση Αρμοστεία Ζαΐμη και Γεγονότα μέχρι την ένωση
Αρμοστεία Ζαΐμη και Γεγονότα μέχρι την ένωση Nasia Fatsi
 
Η επανάσταση του Θερίσου (1905)
Η επανάσταση του Θερίσου (1905)Η επανάσταση του Θερίσου (1905)
Η επανάσταση του Θερίσου (1905)Nasia Fatsi
 
Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ
Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ
Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣNasia Fatsi
 
Η μικρασιατική καταστροφή Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών
Η μικρασιατική καταστροφή Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμώνΗ μικρασιατική καταστροφή Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών
Η μικρασιατική καταστροφή Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμώνNasia Fatsi
 
Η μικρασιατική καταστροφή Η έξοδος
Η μικρασιατική καταστροφή Η έξοδοςΗ μικρασιατική καταστροφή Η έξοδος
Η μικρασιατική καταστροφή Η έξοδοςNasia Fatsi
 
Η μικρασιατική καταστροφή Το πρώτο διάστημα
Η μικρασιατική καταστροφή Το πρώτο διάστημαΗ μικρασιατική καταστροφή Το πρώτο διάστημα
Η μικρασιατική καταστροφή Το πρώτο διάστημαNasia Fatsi
 
Οι Οθωμανοί και οι ραγδαία προέλασή τους
Οι Οθωμανοί και οι ραγδαία προέλασή τουςΟι Οθωμανοί και οι ραγδαία προέλασή τους
Οι Οθωμανοί και οι ραγδαία προέλασή τουςNasia Fatsi
 
H βιογραφία και το έργο του Ανδρέα Λασκαράτου_ΣΗΦΑΚΗΣ_ΜΑΝΟΣ.pptx
H βιογραφία και το έργο του Ανδρέα Λασκαράτου_ΣΗΦΑΚΗΣ_ΜΑΝΟΣ.pptxH βιογραφία και το έργο του Ανδρέα Λασκαράτου_ΣΗΦΑΚΗΣ_ΜΑΝΟΣ.pptx
H βιογραφία και το έργο του Ανδρέα Λασκαράτου_ΣΗΦΑΚΗΣ_ΜΑΝΟΣ.pptxNasia Fatsi
 
THEVRIA_GLVSSA_G_LYK.pptx
THEVRIA_GLVSSA_G_LYK.pptxTHEVRIA_GLVSSA_G_LYK.pptx
THEVRIA_GLVSSA_G_LYK.pptxNasia Fatsi
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_PTVXEYSH_1893_DOE.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_PTVXEYSH_1893_DOE.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_PTVXEYSH_1893_DOE.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_PTVXEYSH_1893_DOE.ppsxNasia Fatsi
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_TA_ETHNIKA_DANEIA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_TA_ETHNIKA_DANEIA.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_TA_ETHNIKA_DANEIA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_TA_ETHNIKA_DANEIA.ppsxNasia Fatsi
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMOSIA_ERGA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMOSIA_ERGA.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMOSIA_ERGA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMOSIA_ERGA.ppsxNasia Fatsi
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_BIOMHXANIA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_BIOMHXANIA.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_BIOMHXANIA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_BIOMHXANIA.ppsxNasia Fatsi
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DIKTYO_SIDHRODROMVN.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DIKTYO_SIDHRODROMVN.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DIKTYO_SIDHRODROMVN.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DIKTYO_SIDHRODROMVN.ppsxNasia Fatsi
 
TROPOI_ANAPTYJHS_PARAGRAFVN_ASKHSEIS.ppsx
TROPOI_ANAPTYJHS_PARAGRAFVN_ASKHSEIS.ppsxTROPOI_ANAPTYJHS_PARAGRAFVN_ASKHSEIS.ppsx
TROPOI_ANAPTYJHS_PARAGRAFVN_ASKHSEIS.ppsxNasia Fatsi
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMIOYRGIA_TRAPEZIKOY_SYSTHMATOS.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMIOYRGIA_TRAPEZIKOY_SYSTHMATOS.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMIOYRGIA_TRAPEZIKOY_SYSTHMATOS.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMIOYRGIA_TRAPEZIKOY_SYSTHMATOS.ppsxNasia Fatsi
 

More from Nasia Fatsi (20)

Η μεθοδευμένη εξόντωση (γενοκτονία) των Ελλήνων του Πόντου.ppsx
Η μεθοδευμένη εξόντωση (γενοκτονία) των Ελλήνων του Πόντου.ppsxΗ μεθοδευμένη εξόντωση (γενοκτονία) των Ελλήνων του Πόντου.ppsx
Η μεθοδευμένη εξόντωση (γενοκτονία) των Ελλήνων του Πόντου.ppsx
 
Αγώνες για τη δημιουργία αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας (1917-1922)
Αγώνες για τη δημιουργία αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας (1917-1922)Αγώνες για τη δημιουργία αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας (1917-1922)
Αγώνες για τη δημιουργία αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας (1917-1922)
 
Οικονομική και πενυματική ανάπτυξη
Οικονομική και πενυματική ανάπτυξηΟικονομική και πενυματική ανάπτυξη
Οικονομική και πενυματική ανάπτυξη
 
Η αποκατάσταση των προσφύγων
Η αποκατάσταση των προσφύγωνΗ αποκατάσταση των προσφύγων
Η αποκατάσταση των προσφύγων
 
Αρμοστεία Ζαΐμη και Γεγονότα μέχρι την ένωση
Αρμοστεία Ζαΐμη και Γεγονότα μέχρι την ένωση Αρμοστεία Ζαΐμη και Γεγονότα μέχρι την ένωση
Αρμοστεία Ζαΐμη και Γεγονότα μέχρι την ένωση
 
Η επανάσταση του Θερίσου (1905)
Η επανάσταση του Θερίσου (1905)Η επανάσταση του Θερίσου (1905)
Η επανάσταση του Θερίσου (1905)
 
Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ
Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ
Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ
 
Η μικρασιατική καταστροφή Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών
Η μικρασιατική καταστροφή Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμώνΗ μικρασιατική καταστροφή Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών
Η μικρασιατική καταστροφή Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών
 
Η μικρασιατική καταστροφή Η έξοδος
Η μικρασιατική καταστροφή Η έξοδοςΗ μικρασιατική καταστροφή Η έξοδος
Η μικρασιατική καταστροφή Η έξοδος
 
Η μικρασιατική καταστροφή Το πρώτο διάστημα
Η μικρασιατική καταστροφή Το πρώτο διάστημαΗ μικρασιατική καταστροφή Το πρώτο διάστημα
Η μικρασιατική καταστροφή Το πρώτο διάστημα
 
Οι Οθωμανοί και οι ραγδαία προέλασή τους
Οι Οθωμανοί και οι ραγδαία προέλασή τουςΟι Οθωμανοί και οι ραγδαία προέλασή τους
Οι Οθωμανοί και οι ραγδαία προέλασή τους
 
H βιογραφία και το έργο του Ανδρέα Λασκαράτου_ΣΗΦΑΚΗΣ_ΜΑΝΟΣ.pptx
H βιογραφία και το έργο του Ανδρέα Λασκαράτου_ΣΗΦΑΚΗΣ_ΜΑΝΟΣ.pptxH βιογραφία και το έργο του Ανδρέα Λασκαράτου_ΣΗΦΑΚΗΣ_ΜΑΝΟΣ.pptx
H βιογραφία και το έργο του Ανδρέα Λασκαράτου_ΣΗΦΑΚΗΣ_ΜΑΝΟΣ.pptx
 
THEVRIA_GLVSSA_G_LYK.pptx
THEVRIA_GLVSSA_G_LYK.pptxTHEVRIA_GLVSSA_G_LYK.pptx
THEVRIA_GLVSSA_G_LYK.pptx
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_PTVXEYSH_1893_DOE.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_PTVXEYSH_1893_DOE.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_PTVXEYSH_1893_DOE.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_PTVXEYSH_1893_DOE.ppsx
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_TA_ETHNIKA_DANEIA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_TA_ETHNIKA_DANEIA.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_TA_ETHNIKA_DANEIA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_TA_ETHNIKA_DANEIA.ppsx
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMOSIA_ERGA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMOSIA_ERGA.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMOSIA_ERGA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMOSIA_ERGA.ppsx
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_BIOMHXANIA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_BIOMHXANIA.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_BIOMHXANIA.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_BIOMHXANIA.ppsx
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DIKTYO_SIDHRODROMVN.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DIKTYO_SIDHRODROMVN.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DIKTYO_SIDHRODROMVN.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DIKTYO_SIDHRODROMVN.ppsx
 
TROPOI_ANAPTYJHS_PARAGRAFVN_ASKHSEIS.ppsx
TROPOI_ANAPTYJHS_PARAGRAFVN_ASKHSEIS.ppsxTROPOI_ANAPTYJHS_PARAGRAFVN_ASKHSEIS.ppsx
TROPOI_ANAPTYJHS_PARAGRAFVN_ASKHSEIS.ppsx
 
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMIOYRGIA_TRAPEZIKOY_SYSTHMATOS.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMIOYRGIA_TRAPEZIKOY_SYSTHMATOS.ppsxELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMIOYRGIA_TRAPEZIKOY_SYSTHMATOS.ppsx
ELLHNIKH_OIKONOMIA_19OS_DHMIOYRGIA_TRAPEZIKOY_SYSTHMATOS.ppsx
 

Recently uploaded

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (15)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΕΜΠΤΟ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ 1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο

  • 1. Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ 1
  • 2. Με βάση τη διερεύνηση μέχρι τώρα της ιστορίας της βυζαντινής αυτοκρατορίας καταγράψτε λόγους για τους οποίους νομίζετε ότι ήταν σπουδαίος ο βυζαντινός πολιτισμός. Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ 2
  • 3. Κατά την περίοδο του Μεσαίωνα η Μεσόγειος αποτελεί τόπο συνάντησης των πολιτισμών.  Η Βυζαντινή Αυτοκρατορία είναι ο συνδετικός κρίκος μεταξύ Ανατολής και Δύσης, μεταξύ ισλαμικού και χριστιανικού κόσμου.  Το Βυζάντιο για ένδεκα περίπου αιώνες γνωρίζει αξιόλογη πνευματική άνθηση, δέχεται την επίδραση αλλά και ασκεί την επιρροή του στην ισλαμική Ανατολή και τη χριστιανική Δύση.  Τέλος, η επικοινωνία του δυτικού κόσμου από τον 11ο αιώνα με τον ελληνικό πολιτισμό μέσω των σταυροφοριών και των βυζαντινών λογίων, αργότερα, προετοιμάζει την πνευματική και καλλιτεχνική αναγέννηση της Ευρώπης. Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ 3
  • 4. Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΖΩΗ 4 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 5. Συγκεντρώστε ανά ομάδες ερωτήσεις σχετικά με την τέλεση των γάμων Απαντήστε αντλώντας υλικό από τις παρακάτω πληροφορίες ΟΙ ΓΑΜΟΙ 5 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 6. • Ο νόμος δεν επέτρεπε να παντρεύονται τα κορίτσια κάτω από δώδεκα χρονών και τα αγόρια κάτω από δεκατέσσερα. • Πριν από το γάμο τελούνταν οι αρραβώνες και υπογραφόταν συμβόλαιο που καθόριζε την προίκα της νύφης και τα δώρα του γαμπρού. • Μετά την τέλεση του μυστηρίου, οι συγγενείς και φίλοι γύριζαν στο σπίτι του γαμπρού, όπου ακολουθούσε το γαμήλιο γλέντι. • Το κράτος, παρά την αντίθετη θέση της Εκκλησίας, επέτρεπε το διαζύγιο εφόσον συναινούσαν και τα δύο μέρη. 6 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 7. Σύμφωνα με το διπλανό παράθεμα ποια είναι τα παράπονα της γυναίκας; Τι συμπέρασμα βγάζετε για τη θέση της γυναίκας; Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ 7 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Όταν η σύζυγος αγανακτεί Φροντίζω το σπίτι και κάνω όλες τις δουλειές [...] Φροντίζω τα παιδιά καλύτερα από την καλύτερη παραμάνα. Υφαίνω μόνη μου τη ρόμπα που φορώ [...] Φτιάχνω τα πουκάμισα και τα παντελόνια [...] Πότε μου αγόρασες μια φούστα; Ποτέ δεν είδα από τα χέρια σου πασχαλιάτικο δώρο. Άντεξα έντεκα χρόνια στερήσεων και μιζέριας κοντά σου και δεν πήρα από σένα ούτε ένα ζευγάρι κάλτσες. Ποτέ δεν είχα μια μεταξωτή ρόμπα, ποτέ ένα δακτυλίδι, ποτέ ένα βραχιόλι. Το απόσπασμα περιγράφει μια κατάσταση που συμβαίνει σε όλες τις εποχές, είναι δείγμα της παιγνιώδους διάθεσης των βυζαντινών και, ασφαλώς, δεν είναι αντιπροσωπευτικό των συζυγικών σχέσεων στη βυζαντινή κοινωνία. Από τα Πτωχοπροδρομικά, στο: Ζεράρ Βαλτερ, Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, εκδ. Παπαδήμας, Αθήνα 1999, 192.
  • 8. Εξερευνήστε το παρακάτω υλικό σχετικά με τη θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο και καταγράψτε τα συμπεράσματά σας. Δείτε εδώ πως καλλωπίζονταν οι γυναίκες της βυζαντινής εποχής. 8 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 9. • Οι γυναίκες δεν είχαν τα ίδια δικαιώματα με τους άνδρες • Η συμμετοχή τους στην κοινωνική ζωή ήταν περιορισμένη • Έπαιζαν δευτερεύοντα ρόλο στα κοινά, • Πολλές φορές κυριαρχούσαν στην οικογενειακή ζωή • Όφειλαν να σκεπάζουν το πρόσωπο τους, όταν έβγαιναν έξω, και δεν είχαν το δικαίωμα να μετέχουν σε δημόσιες τελετές. • Οι πλούσιες γυναίκες συνοδεύονταν από ένα δούλο κατά τις εξόδους τους. • Ωστόσο, παρά τους περιορισμούς, οι γυναίκες μετά τον 11ο αιώνα μπορούσαν να λάβουν μέρος στα κοινά και είχαν πρόσβαση στην παιδεία. 9 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 10. Αντλήστε υλικό από τις παρακάτω πληροφορίες για τη γέννηση των παιδιών ΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ 10 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 11. • Η γέννηση ενός παιδιού ήταν οπωσδήποτε ένα ευχάριστο γεγονός. • Για να το ξεχωρίζουν από τα άλλα παιδιά πρόσθεταν το όνομα του πατέρα του σε πτώση γενική, • Αργότερα καθιερώθηκε και το επώνυμο, αρχικά στις αριστοκρατικές οικογένειες, όπως ήταν οι Κομνηνοί και οι Παλαιολόγοι. • Η οικογένεια φρόντιζε το παιδί και η μητέρα του το καθησύχαζε με παραμύθια ή με αφηγήσεις από την Αγια Γραφή, όπως η παιδική ηλικία του Ισαάκ και του Ιακώβ. • Η βυζαντινή νομοθεσία αντιμετώπιζε το παιδί, όπως και η μητέρα του, με μεγάλη συμπάθεια. • Το παιδί, αφού περνούσε τα πρώτα χρόνια της ζωής του κοντά στην οικογένειά του, άρχιζε να μαθαίνει τα πρώτα γράμματα στο σχολείο. 11 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 12. ΣΧΟΛΕΙΟ 12 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Συγκεντρώστε ανά ομάδες ερωτήσεις για την εκπαίδευση στη βυζαντινή εποχή Εξερευνήστε το υλικό Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο Στοιχειώδης εκπαίδευση στο Βυζάντιο Μέση εκπαίδευση στο Βυζάντιο Η ανώτερη εκπαίδευση στο Βυζάντιο
  • 13. • Το βυζαντινό εκπαιδευτικό σύστημα, συνεχίζοντας την ελληνιστική παράδοση, ακολουθούσε δύο κύκλους σπουδών, του γραμματιστή και του γραμματικού • Στον πρώτο κύκλο σπουδών φοιτούσαν παιδιά από την ηλικία των επτά περίπου ετών και στο δεύτερο από την ηλικία των δώδεκα • Τα παιδιά μάθαιναν σταδιακά ανάγνωση, γραφή, γραμματική, ρητορική και φιλοσοφία, αριθμητική, γεωμετρία, αστρονομία και μουσική • Μεταξύ άλλων διδάσκονταν τον Όμηρο, κλασικούς και μεταγενέστερους συγγραφείς • Οι πόροι για τη λειτουργία των σχολείων προέρχονταν από τα δίδακτρα που κατέβαλλαν οι μαθητές • Λειτουργούσαν και δωρεάν σχολεία για τα ορφανά • Παράλληλα προς τα λεγόμενα κοσμικά σχολεία λειτουργούσαν και εκκλησιαστικά • Μετά τις βασικές σπουδές όσοι είχαν την έφεση και τις οικονομικές δυνατότητες μπορούσαν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στο πανεπιστήμιο 13 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 14. 14 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Για να μάθεις πρέπει να ρωτάς Διάβαζε πολλά και θα μάθεις πολλά. Και αν δεν καταλαβαίνεις, μη χάνεις το θάρρος σου. Διαβάζοντας με προσοχή το βιβλίο σου, με τη βοήθεια του Θεού θα αποκτήσεις τις γνώσεις που περιέχει και θα τις κατανοήσεις. Μη διστάζεις να ρωτάς αυτούς που ξέρουν για όσα δε γνωρίζεις και να μη μεγαλοπιάνεσαι. Οι άνθρωποι γι' αυτόν ακριβώς το λόγο, δηλ. με το να μη θέλουν να ρωτούν, μένουν με ελλιπείς γνώσεις. (Ελεύθερη προσαρμογή) Κεκαυμένου, Στρατηγικόν, 60 (εκδ. Wassilieysky- Jernstedt).
  • 15. Εξερευνήστε το παρακάτω υλικό για την ιατρική περίθαλψη του Βυζαντίου Πληροφορίες για την επιστήμη της ιατρικής Πληροφορίες για το θάνατο και την ταφή Η ΑΣΘΈΝΕΙΑ, Η ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ, Ο ΘΑΝΑΤΟΣ 15 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 16. • Για την αντιμετώπιση των ασθενειών οι Βυζαντινοί είχαν οργανώσει ιατρικές υπηρεσίες. • Κάθε πόλη διέθετε το νοσοκομείο της με αριθμό γιατρών ανάλογα με τον πληθυσμό της. • Υπήρχαν, βέβαια, και γιατροί που δέχονταν τους ασθενείς στα ιατρεία τους ή επισκέπτονταν τους ασθενείς στα σπίτια τους. • Ωστόσο, οι δεισιδαιμονίες οδηγούσαν συχνά το λαό και στη μαγεία, παρά την αντίδραση της Εκκλησίας, προκειμένου να αντιμετωπίσει προβλήματα υγείας.  Μάλιστα υπήρχε και ανταγωνισμός μεταξύ μαγείας και ιατρικής. • Σε κάθε πόλη υπήρχαν, επίσης, πτωχοκομεία και ορφανοτροφεία τα οποία ιδρύονταν και συντηρούνταν από την Εκκλησία. 16 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 17. • Τα σπίτια στις πόλεις οικοδομούνταν γύρω από μια κεντρική αίθουσα που την χρησιμοποιούσαν για υποδοχή. • Στο ισόγειο, τα σπίτια διέθεταν δωμάτιο με τζάκι, κουζίνα, πλυσταριό, λουτρό και ένα εικονοστάσιο ή παρεκκλήσι. • Κολώνες πέτρινες ή ξύλινες στήριζαν τον επόμενο όροφο, όπου βρίσκονταν τα υπόλοιπα δωμάτια. Η ΚΑΤΟΙΚΙΑ 17 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Ένα αριστοκρατικό σπίτι στην επαρχία Ένα μεγάλο σπίτι με μια μεγάλη αίθουσα υποδοχής σταυροειδώς σκεπασμένη από ένα τρούλο που στηρίζεται σε τέσσερις κολόνες και περιτριγυρισμένη από τέσσερα δωμάτια, και γύρω μια ακάλυπτη ταράτσα με μαρμάρινο πάτωμα χωρίς πόρτες. Ένα από τα ακίνητα που χορήγησε ο αυτοκράτορας Μιχαήλ Ζ' στον αδελφό του Ανδρόνικο Δούκα (1073), στο Andre Guillou, Ο Βυζαντινός Πολιτισμός, Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 1996, 374. Το σπίτι «του Λάσκαρη» στον Μυστρά. Η πρόσοψη με τον χαρακτηριστικό εξώστη.
  • 18. 18 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ • Οι φτωχοί της Κωνσταντινούπολης και των άλλων πόλεων ζούσαν σε άθλιες κατοικίες με ελάχιστες έως ανύπαρκτες ανέσεις. • Σε παρόμοιες τραγικές συνθήκες ζούσαν και οι χωρικοί. • Τα σπίτια τους ήταν μικρά και αποτελούνταν από ένα μοναδικό στεγασμένο χώρο, που μερικές φορές ήταν διαιρεμένος σε δύο δωμάτια. • Οι πιο ευκατάστατοι ζούσαν σε διώροφα σπίτια. Το ισόγειο χρησίμευε για κοτέτσι, στάβλος και αποθήκες, ενώ στον πάνω όροφο βρίσκονταν τα δωμάτια της οικογένειας. • Οι μεγαλοκτηματίες που ζούσαν στην επαρχία έμεναν μακριά από τα χωριά σε πολυτελείς επαύλεις με εσωτερικούς κήπους και στοές.
  • 19. • Οι Βυζαντινοί παρακολουθούν με ενδιαφέρον τη μόδα και αγαπούν τα κοσμήματα. • Οι αστοί φορούν μακρύ χιτώνα με πολλές πτυχώσεις, μπότες δερμάτινες το χειμώνα και ανατολίτικα παπούτσια το καλοκαίρι. ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ 19 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 20. Τα στιχάρια (χιτώνες) των χωρικών είναι χωρίς μανίκια μερικές φορές, αλλά πάντα ζωσμένα στη μέση. Οι βράκες είναι μακριές ως τον αστράγαλο και κυκλοφορούν ξυπόλυτοι ή με παπούτσια ανοιχτά στη φτέρνα. ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ 20 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 21. • Οι γυναίκες φορούν πάνω από το στιχάριο ιμάτιο (μανδύα) με μακριά μανίκια που καλύπτει και το κεφάλι. Φροντίζουν τα μαλλιά τους με επιμέλεια και μακιγιάρονται. Οι πλούσιες φορούν πολυτελή ενδύματα, μεταξωτά και λινά. ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ 21 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 22. • Οι Βυζαντινοί, με εξαίρεση τις περιόδους νηστείας, έχουν ιδιαίτερη αδυναμία στο φαγητό. Σ' ένα ευκατάστατο σπίτι, το γεύμα και το δείπνο περιλαμβάνει ποικίλα φαγητά, όπως ορεκτικά, κρέατα, ψάρια, γλυκά και κρασί. • Ο μέσος βυζαντινός δεν έχει στη διάθεση του πολλές διατροφικές επιλογές αφού πρέπει να αντιμετωπίσει εχθρικές επιδρομές, αυθαιρεσίες των δυνατών και των αξιωματούχων καθώς και επιδημίες και θεομηνίες. ΔΙΑΤΡΟΦΗ 22 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 23. • Ιεροτελεστίες, θρησκευτικές, κοινωνικές και λαϊκές γιορτές αποτελούσαν τους βασικούς τρόπους ψυχαγωγίας των Βυζαντινών. • Οι κάτοικοι της πρωτεύουσας διασκέδαζαν στον Ιππόδρομο, όπου εκτός από τις αρματοδρομίες γίνονταν και άλλες εκδηλώσεις, όπως θρησκευτικές πομπές, δημόσιες τελετές, θεατρικές παραστάσεις και διάφορα άλλα λαϊκά προγράμματα. ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ 23 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 24. • Τις απόκριες μεταμφιέζονταν και έκαναν παρέλαση στους δρόμους, ενώ με αφορμή τη νέα σελήνη, άναβαν φωτιές στους δρόμους κι οι νέοι πηδούσαν πάνω από αυτές. Δεν έλειπαν, βέβαια, κα οι ταβέρνες που πρόσφεραν φαγητό και άφθονο κρασί. • Στην επαρχία, περίμεναν με ανυπομονησία τα ετήσια πανηγύρια που εξελίσσονταν σε λαϊκές γιορτές. Εκεί συγκεντρώνονταν μάγοι, αστρολόγοι, θεραπευτές, θαυματοποιοί που τραβούσαν την προσοχή του κόσμου, παρά τις απαγορεύσεις της Εκκλησίας. ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ 24 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 25. • Ο μοναχισμός είχε αρχικά τη μορφή της αναχώρησης σε κάποια έρημο ή κάποιο ακατοίκητο μέρος μακριά από τους άλλους ανθρώπους και τα εγκόσμια. Γι' αυτό οι άνθρωποι αυτοί ονομάστηκαν μοναχοί, αναχωρητές, ερημίτες ή ασκητές, αφού υπέβαλλαν το σώμα τους σε δοκιμασίες, όπως νηστεία, συνεχή προσευχή, αϋπνία. • Το μοναχικό κίνημα ξεκίνησε από την Αίγυπτο (4ος αι.), όπου και αποκρυσταλλώθηκαν οι δύο κλασικές του μορφές, η μοναχική (πρότυπο ο άγιος Αντώνιος) και η κοινοβιακή (ιδρυτής ο Παχώμιος). Στη συνέχεια ο μοναχισμός απλώθηκε στην Εγγύς Ανατολή και σε όλο το χριστιανικό κόσμο, προσαρμοζόμενος στις τοπικές συνθήκες. • Ο κοινοβιακός μοναχισμός οργανώθηκε καλύτερα με την ίδρυση μοναστηριών. Ο επικεφαλής του μοναστηριού ηγούμενος είναι υπεύθυνος για την τήρηση των κανόνων, τους οποίους οι μοναχοί πρέπει να τηρούν με μεγάλη ευλάβεια. ΜΟΝΑΧΙΣΜΟΣ 25 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ
  • 26. • Μεγάλη ακμή γνώρισε ο μοναχισμός μετά την αναστήλωση των εικόνων, οπότε αυξήθηκε σημαντικά ο αριθμός των μοναστηριών. • Περιοχές ολόκληρες στον Όλυμπο της Βιθυνίας, στην Καππαδοκία και αλλού καλύφθηκαν με μοναστήρια. • Το σημαντικότερο όμως μοναστικό κέντρο είναι το Άγιο Όρος στη χερσόνησο του Άθω. • Ήδη από τον 9ο αιώνα υπήρχε σημαντική μοναχική κοινότητα, η οποία στη συνέχεια εξελίχθηκε σε μοναστική πολιτεία με τη συνεχή ίδρυση νέων μοναστηριών και χάρη στα προνόμια που παραχώρησαν ο Βασίλειος Α΄, ο Νικηφόρος Φωκάς, ο Ιωάννης Τζιμισκής και άλλοι βυζαντινοί αυτοκράτορες. ΜΟΝΑΧΙΣΜΟΣ 26 Φ Α Τ Σ Η Α Θ Α Ν Α Σ Ι Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ο Σ