Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses ilmiah siswa kelas X-4 SMAN 5 Malang dengan menerapkan pembelajaran fisika model latihan inkuiri. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif dan metode penelitian tindakan kelas melalui dua siklus. Hasilnya menunjukkan peningkatan keterampilan proses ilmiah siswa dan keterlaksanaan pembelajaran model latihan inkuiri setelah intervens

1. Latarbelakang
Masalah
Tujuan
Penelitian
Metode
Penelitian
Hasil dan
Hasil dan
Kesimpulan
Kesimpulan
PENERAPAN PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL
LATIHAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN PROSES ILMIAH SISWA KELAS X-4 SMAN 5
MALANG TAHUN AJARAN 2007/2008
OLEH
LALU GEDE SUDARMAN
104321472414
Dosen Pembimbing I
: Dr. Lia Yuliati, M.Pd
Dosen Pembimbing II : Hari Wisodo, S.Pd, M.si

2. Latarbelakang
Masalah
Tujuan
Penelitian
Metode
Penelitian
Hasil dan
Hasil dan
Kesimpulan
Kesimpulan
•Metode Ceramah
•Praktikum jarang
Keterampilan
proses ilmiah
rendah
Penerapan
Pembelajaran Model
Latihan Inkuiri

3. Latarbelakang
Masalah
Tujuan
Penelitian
Metode
Metode
Penelitian
Penelitian
Hasil dan
Hasil dan
Kesimpulan
Kesimpulan
Meningkatkan keterampilan proses
ilmiah siswa kelas X-4 SMAN 5
Malang tahun ajaran 2007/2008
dengan penerapan pembelajaran
fisika model latihan inkuiri

4. Latarbelakang
Masalah
Tujuan
Penelitian
Metode
Metode
Penelitian
Penelitian
Hasil dan
Hasil dan
Kesimpulan
Kesimpulan
 Pendekatan Kualitatif
 Penelitian Tindakan Kelas
 Data :
 Keterampilan proses ilmiah siswa
 Pelaksanaan Pembelajaran
 Sumber Data :
 Perilaku Guru dan Siswa Selama proses
Pembelajaran Berlangsung

5. Latarbelakang
Masalah
Tujuan
Penelitian
Metode
Metode
Penelitian
Penelitian
Hasil dan
Hasil dan
Kesimpulan
Kesimpulan
1. Instrumen Tindakan
Instrumen tindakan yang digunakan berupa RPP
dan Lembar Keja Siswa (LKS) untuk siklus I dan
siklus II.
2. Instrumen Penelitian
. Lembar Observasi Keterampilan Proses Ilmiah
siswa.
. Lembar Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran
. Catatan lapangan

6. Pengumpulan Data
Latarbelakang
Masalah
Tujuan
Penelitian
Metode
Metode
Penelitian
Penelitian
Hasil dan
Hasil dan
Kesimpulan
Kesimpulan
Observasi
Observasi
Cat. Lap
Dokumen
tasi
Wawancara

7. Latarbelakang
Masalah
Tujuan
Penelitian
Metode
Metode
Penelitian
Penelitian
Hasil dan
Hasil dan
Kesimpulan
Kesimpulan
1. Analisis Data untuk Keterampilan
Proses Ilmiah
2. Kriteria keberhasilan Tindakan
3. Keterlaksanaan Pelaksanaan
Pembelajaran

8. Latarbelakang
Masalah
Tujuan
Penelitian
No
Sub Aspek Keterampilan
Siklus I
Silus II
Peningkatan
Proses Ilmiah Siswa
(%)
(%)
(%)
Hasil dan
Hasil dan
Kesimpulan
Kesimpulan
Mengamati
71,00
87,33
16,33
2
Merumuskan hipotesis
27,00
51,35
24,35
3
Metode
Metode
Penelitian
Penelitian
1
Melakukan percobaan
84,67
95,67
11,00
4
Menggunakanalat percobaan 55,00
84,67
29,67
5
Mengumpulkan data
82,00
88,00
6,00
6
Mengidentifikasi variabel
74,00
83,00
9,00
7
Membuat kesimpulan
83,67
94,00
10,33

9. Latarbelakang
Masalah
Tujuan
Penelitian
Metode
Metode
Penelitian
Penelitian
Hasil dan
Hasil dan
Kesimpulan
Kesimpulan
Keterlaksanaan Pembelajaran Model Latihan Inkuiri
Siklus I
Silus II
Peningkatan
(%)
(%)
(%)
71,00
87,33
16,33

10. Latarbelakang
Masalah
Tujuan
Penelitian
Metode
Metode
Penelitian
Penelitian
Hasil dan
Hasil dan
Kesimpulan
kesimpulan
Penerapan pembelajaran fisika
model latihan inkuiri dapat
meningkatkan keterampilan proses
ilmiah siswa kelas X-4 SMAN 5
Malang Tahun Ajaran 2007/2008

11. Latarbelakang
Masalah
Tujuan
Penelitian
Metode
Penelitian
Hasil dan
Hasil dan
Kesimpulan
Kesimpulan