SlideShare a Scribd company logo
MotivatorIndonesiaTerkenal ,MotivatorIndonesiaMuda , MotivatorIndonesia
Sebagai motivatorIndonesiasayaberusahamemberikanmotivasiterbaik,termasukuntukpenjualan.
Benarkahjualanitusulit? Tak sedikitorangyangmenganggapjualanitusulit.Jangan-janganAndajuga
termasuk.Hehehe.
Begini.Cobalahberpikirsoal jualanitudengansudutpandangyangberbeda.Kalausudutpandangini
Andaubah,maka semangatjualanAndaakan menyaladanmembarakembali,sepertisaatgembiranya
Andamendapatclosinganpertamakali.Wow!!!
Yang bilangjualanitususah,yahmemangiya.Kalaumau dibuatsusah.Padahal bisadibawamudahdan
menyenangkan.Bukankanjualanitusebenarnyamembantuurusanorangdanmemudahkanurusan
orang. Ini paradigmayangperludiluruskan.
Membantu.Memudahkan.Lhokokbisa?Ya, bisa.Bukankahorang lapardan butuhmakan pagi,
kemudiandibantudenganadanyapenjual nasi uduk?Adaoranghausdi pinggirjalan,kemudiandibantu
denganadanyapenjual tehbotol.
Ada orangletihdanlelah,kemudiandibantudenganadanyatukangpijatdanjasa refleksi.Macam-
macamlahcontohnya.Intinyajualanitumembantuorang.Mensolusikan.Muliasekalitho?
Mari maknai penjual sebagai pembawasolusi.Siap?
Sebagai motivatorIndonesia,sayaseringmengajakpesertadi seminarmotivasiatautrainingmotivasi
saya agar memilikimental kaya.
Beberapawaktuyanglalu,sayadiajaktalkshow barengAaGym, SandiagaUno,dan Mas Mono.Setelah
itu,kami langsunglunchbersama.Alhamdulillah,sebagaituanrumah,AaGym yang mengambilkannasi
untuksaya,persis10 tahunyang lalu.DemikianpulaSandiagaUno,walaupunbukantuanrumah,
menambahkannasi untuksaya.Masya Allah,inilahduagurusejati, karenabenar-benarrendahhati.
Saya sebagai muridsampai malusendiri.
Suatuketika,mungkintahun2011 atau 2012, sayamelihatPakSandiaga(dandiatidakmelihatsaya)
naikpesawatbiasa.BukanGaruda Indonesia.Bukanbusinessclass.Adaseorangasistendi sampingnya,
tapi dia tetapmenentengbarangnyasendiri.Ah,itukanbiasa.Ya, memangbiasa.Menjadi luarbiasa
karenasaat itu iatermasukdalam30 orang terkayadi Indonesia!
Pernahjugasaya diundangsarapansama TungDesemWaringin,pelatihkondangdi Indonesia,di sebuah
restorandi lapangangolf.Awalnyacumasarapan,tahu-tahukami ngobrol lebihdari 5jam! Tidakterasa!
Cuaca yang panasdan tidakber-AC,samasekali tidakberhasilmengusikdanmengusirkami.Ketikasaya
mau membayar,ehternyataPakTung sudahduluanmembayar.Rupanyadiatelahmeletakkankartu
kreditnyadi kasirsejakawal.
Inilahyangdisebutmental kaya.Gemarmelayani,gemarmentraktir.Betapabanyakorangdi sekitarkita
yang bersikapsebaliknya.Ngarep-ngarepditraktir.Nggakheran,semakinnyungsephidupnya.Saran
saya,setiapkali ada kesempatan,usahakanuntukmentraktir.Walaupundiayangjadi atasan,walaupun
diayang lebihkaya.Lagi-lagi,ini soal mental kaya.Sepertikemarin,sayaditraktirsate kambingsama
mantanstaf saya,Gerry. Zamansaya susahdulu,saya sudahterbiasamentraktir.Apalagi sekarang,yang
insyaAllahnggaksusahlagi.Btw,mentraktiritubagiandari sedekah.Siap?
Dalamseminarmotivasi,sayasebagai motivatorIndonesiaberusahamempersembahkan yangterbaik.
Di berbagai in-houseseminar,banyakyangmemintasayasharingsoal kegagalan.Lantas,aparespons
saya?
Gagal ituwajar.
Suksesjugawajar.
Tak perludisikapi berlebihan.
Lalu,ada yang bertanya,“Sudahantusias,sudahoptimis,kokmasih gagal?”Yah,apalagi kalautidak
antusiasdantidakoptimis!Pasti lebihgagal!
- “Kariermerosot!Bisnisturun!Produkditolak!Harusbagaimananih?”Tetaptenang.Janganpanik.
Tarikannafas sajaturun-naik.Gerakansholatjugaturun-naik.Mestinyaini melatihkitadanmenguatkan
kita.
- "BarusanjatuhMas, habissemua.Gimanaya?"AnakSD yanglagi demamjugatahu, kalaujatuh,
yah segerabangkit!Gagal ituwajar.Berlarut-larutdalamkegagalan,nahituyangtidakwajar.Emang
garam, pakai larutsegala,hehehe.Yangsebenarnyatidakadayangabadi di mukabumi ini,termasuk
kegagalan.Yah,coba sajalagi.Lama-lama,si gagal ituakan bosanpada Anda,hehehe.
- “Tapi,saya gagalnyasudahlimakali nih!”Reginasaja,ikutIndonesiaIdol sampai tujuhkali,barulah
terpilihsebagai pemenang.BahkanistrinyaNabi Ibrahim(Abraham),bolak-baliktujuhkali,barulah
dipertemukandenganair.Anda?
Begitulah,kegagalandanpenolakanitubiasa.Malahadabaiknyajuga.Bagaimanamungkin?Yah,
mungkinsaja.MenurutSharonKim,seorangpeneliti dari SekolahBisnisJohnHopkinsCarey,Amerika,
merekayangmendapatpenolakansosialumumnyajustrumemperolehkeuntungantersendiri.
Apa untungnya?Yah,berupapikiranyanglebihindependendanlebihintuitif.“Tampaknya,penolakan
mendorongmerekauntukberpikirlebihkreatif,”ujarSharonKimseperti yangdimuatdi Journal of
ExperimentalPsychology.Ini jugaseringsayasinggungdalamtrainingmotivasi.
Sekali lagi.
Gagal ituwajar.
Suksesjugawajar.
Tak perludisikapi berlebihan.Sekiandari saya,IpphoSantosa.

More Related Content

Viewers also liked

ШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
ШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
ШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯІгор Арсентьєв
 
Imágenes a comentar - Tema 11 Historia del Arte
Imágenes a comentar - Tema 11 Historia del ArteImágenes a comentar - Tema 11 Historia del Arte
Imágenes a comentar - Tema 11 Historia del ArteRocío G.
 
Imágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecento
Imágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecentoImágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecento
Imágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecentoRocío G.
 
20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅
20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅
20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅kulibrarians
 
В СШ № 119 триває свято творчості. Реалізація проекту "Співдружність шкільн...
В СШ № 119  триває свято творчості.  Реалізація проекту "Співдружність шкільн...В СШ № 119  триває свято творчості.  Реалізація проекту "Співдружність шкільн...
В СШ № 119 триває свято творчості. Реалізація проекту "Співдружність шкільн...Ігор Арсентьєв
 
Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...
Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...
Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...The Shift Project
 
L'Observatoire 173 Climat & Assurance Vie
L'Observatoire 173 Climat & Assurance VieL'Observatoire 173 Climat & Assurance Vie
L'Observatoire 173 Climat & Assurance VieThe Shift Project
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheLeslie Samuel
 

Viewers also liked (8)

ШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
ШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
ШТАБ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
 
Imágenes a comentar - Tema 11 Historia del Arte
Imágenes a comentar - Tema 11 Historia del ArteImágenes a comentar - Tema 11 Historia del Arte
Imágenes a comentar - Tema 11 Historia del Arte
 
Imágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecento
Imágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecentoImágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecento
Imágenes a comentar - Tema 10 - Arte del cinquecento
 
20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅
20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅
20170222 ku-librarians勉強会 #211 :海外研修報告:英国大学図書館を北から南へ巡る旅
 
В СШ № 119 триває свято творчості. Реалізація проекту "Співдружність шкільн...
В СШ № 119  триває свято творчості.  Реалізація проекту "Співдружність шкільн...В СШ № 119  триває свято творчості.  Реалізація проекту "Співдружність шкільн...
В СШ № 119 триває свято творчості. Реалізація проекту "Співдружність шкільн...
 
Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...
Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...
Collection of Historical Data on the Uses of Petroleum : programme de recherc...
 
L'Observatoire 173 Climat & Assurance Vie
L'Observatoire 173 Climat & Assurance VieL'Observatoire 173 Climat & Assurance Vie
L'Observatoire 173 Climat & Assurance Vie
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your Niche
 

Recently uploaded

Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptxHermawati Dwi Susari
 
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJARAKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJARcakrasyid
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptAryLisawaty
 
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptxBUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptxDWIHANDOYOPUTRO2
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdfLaporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdfSriHandayaniLubisSpd
 
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdfBukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdfZulkhaidirZulkhaidir
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxAhmadBarkah2
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfindrawatiahmad62
 
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk KaderMateri BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk KaderRemonHendra3
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfnaqarin2
 
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docxUmpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docxsapudin2
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024SABDA
 
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...Kanaidi ken
 
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docx
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docxLAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docx
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docxSriHandayaniLubisSpd
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfSriHandayaniLubisSpd
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comFathan Emran
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusiSusanti94678
 
PPT 1. Segi Empat Tali Busur (lingkaran dan tali busur)
PPT 1. Segi Empat Tali Busur (lingkaran dan tali busur)PPT 1. Segi Empat Tali Busur (lingkaran dan tali busur)
PPT 1. Segi Empat Tali Busur (lingkaran dan tali busur)nuhafs
 
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2ZARINA KHAMIS
 

Recently uploaded (20)

Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
 
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJARAKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
 
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptxBUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdfLaporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
 
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdfBukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk KaderMateri BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docxUmpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
Umpan Balik Memahami perbedaan individual peserta Didik.docx
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
 
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docx
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docxLAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docx
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docx
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
PPT 1. Segi Empat Tali Busur (lingkaran dan tali busur)
PPT 1. Segi Empat Tali Busur (lingkaran dan tali busur)PPT 1. Segi Empat Tali Busur (lingkaran dan tali busur)
PPT 1. Segi Empat Tali Busur (lingkaran dan tali busur)
 
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
 

Motivator indonesia terkeMotivator Indonesia, Motivator Indonesia Asia, Motivator Indonesia Muda, Motivator Indonesia Terbaik, Motivator Indonesia Terkenal, nal , motivator indonesia muda , motivator indonesia

  • 1. MotivatorIndonesiaTerkenal ,MotivatorIndonesiaMuda , MotivatorIndonesia Sebagai motivatorIndonesiasayaberusahamemberikanmotivasiterbaik,termasukuntukpenjualan. Benarkahjualanitusulit? Tak sedikitorangyangmenganggapjualanitusulit.Jangan-janganAndajuga termasuk.Hehehe. Begini.Cobalahberpikirsoal jualanitudengansudutpandangyangberbeda.Kalausudutpandangini Andaubah,maka semangatjualanAndaakan menyaladanmembarakembali,sepertisaatgembiranya Andamendapatclosinganpertamakali.Wow!!! Yang bilangjualanitususah,yahmemangiya.Kalaumau dibuatsusah.Padahal bisadibawamudahdan menyenangkan.Bukankanjualanitusebenarnyamembantuurusanorangdanmemudahkanurusan orang. Ini paradigmayangperludiluruskan. Membantu.Memudahkan.Lhokokbisa?Ya, bisa.Bukankahorang lapardan butuhmakan pagi, kemudiandibantudenganadanyapenjual nasi uduk?Adaoranghausdi pinggirjalan,kemudiandibantu denganadanyapenjual tehbotol. Ada orangletihdanlelah,kemudiandibantudenganadanyatukangpijatdanjasa refleksi.Macam- macamlahcontohnya.Intinyajualanitumembantuorang.Mensolusikan.Muliasekalitho? Mari maknai penjual sebagai pembawasolusi.Siap? Sebagai motivatorIndonesia,sayaseringmengajakpesertadi seminarmotivasiatautrainingmotivasi saya agar memilikimental kaya. Beberapawaktuyanglalu,sayadiajaktalkshow barengAaGym, SandiagaUno,dan Mas Mono.Setelah itu,kami langsunglunchbersama.Alhamdulillah,sebagaituanrumah,AaGym yang mengambilkannasi untuksaya,persis10 tahunyang lalu.DemikianpulaSandiagaUno,walaupunbukantuanrumah, menambahkannasi untuksaya.Masya Allah,inilahduagurusejati, karenabenar-benarrendahhati. Saya sebagai muridsampai malusendiri. Suatuketika,mungkintahun2011 atau 2012, sayamelihatPakSandiaga(dandiatidakmelihatsaya) naikpesawatbiasa.BukanGaruda Indonesia.Bukanbusinessclass.Adaseorangasistendi sampingnya, tapi dia tetapmenentengbarangnyasendiri.Ah,itukanbiasa.Ya, memangbiasa.Menjadi luarbiasa karenasaat itu iatermasukdalam30 orang terkayadi Indonesia!
  • 2. Pernahjugasaya diundangsarapansama TungDesemWaringin,pelatihkondangdi Indonesia,di sebuah restorandi lapangangolf.Awalnyacumasarapan,tahu-tahukami ngobrol lebihdari 5jam! Tidakterasa! Cuaca yang panasdan tidakber-AC,samasekali tidakberhasilmengusikdanmengusirkami.Ketikasaya mau membayar,ehternyataPakTung sudahduluanmembayar.Rupanyadiatelahmeletakkankartu kreditnyadi kasirsejakawal. Inilahyangdisebutmental kaya.Gemarmelayani,gemarmentraktir.Betapabanyakorangdi sekitarkita yang bersikapsebaliknya.Ngarep-ngarepditraktir.Nggakheran,semakinnyungsephidupnya.Saran saya,setiapkali ada kesempatan,usahakanuntukmentraktir.Walaupundiayangjadi atasan,walaupun diayang lebihkaya.Lagi-lagi,ini soal mental kaya.Sepertikemarin,sayaditraktirsate kambingsama mantanstaf saya,Gerry. Zamansaya susahdulu,saya sudahterbiasamentraktir.Apalagi sekarang,yang insyaAllahnggaksusahlagi.Btw,mentraktiritubagiandari sedekah.Siap? Dalamseminarmotivasi,sayasebagai motivatorIndonesiaberusahamempersembahkan yangterbaik. Di berbagai in-houseseminar,banyakyangmemintasayasharingsoal kegagalan.Lantas,aparespons saya? Gagal ituwajar. Suksesjugawajar. Tak perludisikapi berlebihan. Lalu,ada yang bertanya,“Sudahantusias,sudahoptimis,kokmasih gagal?”Yah,apalagi kalautidak antusiasdantidakoptimis!Pasti lebihgagal! - “Kariermerosot!Bisnisturun!Produkditolak!Harusbagaimananih?”Tetaptenang.Janganpanik. Tarikannafas sajaturun-naik.Gerakansholatjugaturun-naik.Mestinyaini melatihkitadanmenguatkan kita. - "BarusanjatuhMas, habissemua.Gimanaya?"AnakSD yanglagi demamjugatahu, kalaujatuh, yah segerabangkit!Gagal ituwajar.Berlarut-larutdalamkegagalan,nahituyangtidakwajar.Emang garam, pakai larutsegala,hehehe.Yangsebenarnyatidakadayangabadi di mukabumi ini,termasuk kegagalan.Yah,coba sajalagi.Lama-lama,si gagal ituakan bosanpada Anda,hehehe. - “Tapi,saya gagalnyasudahlimakali nih!”Reginasaja,ikutIndonesiaIdol sampai tujuhkali,barulah terpilihsebagai pemenang.BahkanistrinyaNabi Ibrahim(Abraham),bolak-baliktujuhkali,barulah dipertemukandenganair.Anda?
  • 3. Begitulah,kegagalandanpenolakanitubiasa.Malahadabaiknyajuga.Bagaimanamungkin?Yah, mungkinsaja.MenurutSharonKim,seorangpeneliti dari SekolahBisnisJohnHopkinsCarey,Amerika, merekayangmendapatpenolakansosialumumnyajustrumemperolehkeuntungantersendiri. Apa untungnya?Yah,berupapikiranyanglebihindependendanlebihintuitif.“Tampaknya,penolakan mendorongmerekauntukberpikirlebihkreatif,”ujarSharonKimseperti yangdimuatdi Journal of ExperimentalPsychology.Ini jugaseringsayasinggungdalamtrainingmotivasi. Sekali lagi. Gagal ituwajar. Suksesjugawajar. Tak perludisikapi berlebihan.Sekiandari saya,IpphoSantosa.