This about nasionalisme soul

1. MODUL PROJEK
BEREKAYASA DAN BERTEKNOLOGI UNTUK MEMBANGUN
NKRI
(SMAMOLSA OFDESIGN)
SMASMUHAMMADIYAHOLONG-SAWAI
TA.2023/2024

2. 18 JP
Dimensi Projek
1. Beriman dan
Bertakwa kepada
TYE, serta
berakhlak mulia
2. Gotong Royong
3. Kreatif
Fase
E dan F
BEREKAYASA DAN BERTEKNOLOGI UNTUK
MEMBANGUN NKRI
(SMAMOLSA OFDESIGN)

3. PROJEK
PROFIL TIM PROJEK
Ketua Projek
Nursandi Rumasoreng
S.Pd
Anggota
Salima Rumasoreng S.Pd
Ketua Tim
Usuria Mewal S.Pd.I
Anggota
Saleha Mukadar S.Pd.I
Anggota
Hamida Kelanohon S.Pd.I

4. Kurikulum Merdeka memberikan keluluasan kepada pendidik untuk
menciptakan pembelajaran berkualitas sesuai dengan kebutuhan dan
lingkungan belajar peserta didik yaitu dengan salah satu mengembangkan
Soft Kiils dan karakter melalui Projek Pengutan Profil Pelajar Pancasila.
Projek Penguatan Profil Pelajara Pancasila merupkan kegiatan kookurikuler
yang memberikan kesempatan kepada peserta didik dalam mengeksplorasi
ilmu pengetahuan, mengembangkan ketrampilan serta menguatkan
pengembangan enam dimensi Profil Pelajar Pancasila.
Kompetensi dari Profil Pelajar Pancasila ini memperhatikan factor internal
dan eksternal, factor internal memiliki keterkaitan dengan jati diri, idelogi,
dan cita-cita bangsa Indonesia. Sedangkan faktor ekternalnya yaitu berkaitan
dengan konsep kehidupan dan tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia di
abad ke-21, dimana bangsa Indonesia sedang mengalami masa revolusi
Industri 4.0.
PROJEK

5. Teknologi rekayasa adalah proses pengembangan, dan pembuatan suatu
produk atau sistem dengan menggunakan pengetahuan, ketrampilan, dan
teknologi yang ada untuk memudahkan pekerjaan manusia.
Digitalisasi merupakan subuah terminology untuk menjelaskan proses alih
media dari bentuk tercetak, audio, maupun video menjadi bentuk digital
yang membuat akses informasi tak terbatas ruang dan waktu.
Desain adalah seni terapan, arsitektur, dan berbagai pencapaian kreatif
lainnya yang melibatkan penataan garis, bentuk, ukuran, warna, dan nilai
suatu objek berdasarkan prinsip-prinsip tertentu. Tujuan utama dari sebuah
desain adalah untuk membantu manusia mendesain suatu objek agar
berguna bagi manusia. Beberapa tujuan desain adalah sebagai berikut:
• Sebagai alat yang digunakan untuk mendesain suatu objek, sistem,
komponen, atau struktur yang bermanfaat bagi manusia
• Sebagai sarana untuk menyampaikan ide atau gagasan seorang desainer
kepada masyarakat umum.
• Sebagai sarana untuk mendeskripsikan objek-objek tertentu kepada
khalayak sebelum objek-objek tersebut terwujud dalam kenyataan.
• Sehingga manusia mengetahui apa saja kemampuan dan keterbatasan
yang ada pada dirinya dan hal-hal yang ada disekitarnya.
PROJEK

6. Dengan berkembangnya zaman, banyak hal yang telah dilakukan untuk
memuaskan hasrat manusia sehingga menuntut kami agar selalu mengikuti
yang lagi trennya yaitu social smarty. Munculnya creator muda dengan berbagai
kreatif yang diberikan membuat anak muda berlomba-lomba untuk
menghasilkan sebuah karya yang dapat bermanfaat untuk diri sendiri ataupun
orang banyak.
Lingkungan sekolah adalah wadah dimana siswa dipoles sebaik mungkin untuk
membentuk mereka dalam melatih daya pikir kritis, kreatif, inovatif, sekaligus
kemampuan berempati untuk berekayasa membangun produk berteknologi
yang memudahkan kegiatan dirinya dan juga sekitarnya.
SMA Muhammadiyah Olong-Sawai merupkan sekolah yang berada pada daerah
yang mana bisa dikatakan baru mulai berkembang untuk penggunaan IT dalam
beberapa tahun terakhir ini sehingga masih banyak siswa yang gaptek dalam hal
tersebut. Munculnya masalah ini membuat kami para pihak sekolah memikirkan
cara untuk mengatasinya dan mengangkat tema ini dengan tujuan agar siswa
mampu berpikir ktitis mendesain secara sederhana suatu produk yang
bermanfaat untuk masyarakat.
PROJEK
IDENTIFIKASI
MASALAH

7. SMAMOLSA OF
DESIGN
Sejak 2013, platform ini berhasil merebut hati lebih dari 60 juta pengguna aktif bulanan dari 190
negara di dunia. Dan dari jutaan orang mengetahui apa itu Canva, sudah lebih dari 7 miliar desain
berhasil tercipta. Berkat permasalahan yang Melanie Perkins, Cameron Adams, dan Cliff Obrecht
temukan di lapangan bahwa banyak sekali orang yang ingin membuat desainnya sendiri dengan
mudah. Hingga pada akhirnya terciptalah Canva yang mereka kemas dengan prinsip “make complex
things simple”.
Canva adalah sebuah platform pembuatan desain grafis dan konten publikasi yang lebih mudah dan
cepat dari pada software grafis lainnya. Tools ajaib ini bisa Anda gunakan secara online melalui
browser desktop atau download aplikasi mobile-nya melalui App atau Play Store. Selain itu, ia
menawarkan dua versi yaitu versi gratis dan versi berbayar (Pro).
Adapun kegunaan Canva adalah:
• Membuat presentasi mirip PowerPoint
• Membuat konten Instagram untuk feed, Story, dan Ads dengan pilihan animasi atau static
• Mendesain postingan, cover, Ads, event cover, Facebook video, dan story Facebook
• Mengedit video untuk berbagai platform media sosial, seperti Instagram, Facebook, TikTok,
Pinterest, LinkedIn, dan YouTube
• Mendesain poster, flyer, brosur, iklan, postcard, business card, newsletter, dan invoice untuk
kebutuhan bisnis dan sebagai digital marketing tools
• Membantu menyusun format resume, CV, letterhead, proposal, sertifikat, serta berbagai kartu dan
undangan
• Menyusun infografis, mind map, kolase foto, virtual background, format kalender, worksheet,
planner, peta konsep, dan wallpaper/background layar gadget.
APLIKASI

8. • Buka canva.com, lalu pilih Daftar
• Dari halaman daftar, pilih Lanjutkan dengan email (Id Belajar)
atau Lanjutkan dengan email kantor.
• Masukkan alamat email yang ingin Anda gunakan untuk Canva.
• Masukkan kode otorisasi yang akan kami kirimkan ke alamat email
Anda. Anda dapat mengatur kata sandi di Pengaturan akun nanti.
Pelajari cara mengatur atau mengubah kata sandi.
• Verifikasikan alamat email Anda dengan mengikuti langkah-langkah
dalam email yang akan kami kirimkan.
• Masukkan kode konfirmasi dari email yang Anda terima
Langkah-Langkah Login
PROJEK

9. DIMENSI-dimensi PEOJEK
ELEMEN SUB ELEMEN TARGET PENCAPAIAN
Akhlak Pribadi Intergritas
Menyadari bahwa aturan agama dan sosial
merupakan aturan yang baik dan menjadi bagian
dari diri sehingga bisa menerapkan secara bijak
dan kontestual
Akhlak Kepada
Manusia
Berempati Kepada Orang Lain
Memahami dan menghargai perasaan dan sudut
pandang orang atau kelompok lain
1. Beriman dan Bertakwa Kepada TYE, serta Berakhlak mulia
PROJEK

10. ELEMEN SUB ELEMEN TARGET PENCAPAIAN
Kolaborasi Saling Ketergantungan Positif
Membangun tim dan mengelola kerja sama untuk
mencapai tujuan bersama sesuai dengan target
yang sudah ditentukan
Kepedulian Tanggap Terhadap Lingkungan
Sosial
Tanggap terhadap lingkungan sosial sesuai dengan
tuntutan peran sosialnya dengan berkontribusi
sesuai dengan kebutuhan masyarakat untuk
menghasilkan keadaan yang lebih baik
2. Gotong Royong
PROJEK

11. ELEMEN TARGET PENCAPAIAN
Menghasilkan gagasan yang orisinal
Menghubungkan gagasan yang ia miliki dengan
informasi atau gagasan baru untuk menghasilkan
kombinasi gagasan baru dan imajinatif untuk
mengekspresikan pikiran dan persaannya.
Menghasilkan karya dan tindakan
yang orisinal
Mengekplorasi dan mengekspresikan pikiran dan
perasaannya dalam bentuk karya atau tindakan, serta
mengevaluasi dan mempertimbangkan dampaknya
bagi orang lain
2.
Kreatif
PROJEK

12. TAHAPAN – TAHAPAN
PROJEK
SMAMOLSA OF DESIGN
TAHAP PENGENALAN TAHAP KONTEKSTUALISASI TAHAPAN AKSI TAHAPAN REFLEKSI
• Siswa dikenalkan dunia
digitalisasi dimana peserta didik
mampu mengetahui manfaat
penggunaan android dalam
kehidupan sehari-hari
• Siswa mulai memanfaatkan
android sebagai hal yang positif,
sepeti mendeain dan
sebagainya.
• Siswa mulai mengenali aplikasi-
aplikasi yang digunakan untuk
mendesain produk melalui
android.
• Siswa mulai mengenali Id-
Belajarnya masing-masing
• Guru memberikan pengarahan
dan membentuk karakter pada
peserta didik sesuai dengan
dimensi pofil pelajar pancasila.
• Guru mengarahkan siswa melihat
beberapa contoh desain hasil
karya orang lain kemudian
meminta kepada peserta didik
secara mandiri untuk menilai hasil
karya tersebut.
• Siswa mulai mempelajari
penggunaan aplikasi canva mulai
dari download aplikasi, cara-cara
login, sampai dengan cara
menggunakan aplikasi canva
• Siswa memahami
danmembedakan bentuk dan
jenis-jenis desain seperti desain
iklan, desain ilustri, desain
multimedia dan lain-lain.
• Guru memberikan pengarahan
dan membentuk karakter pada
peserta didik sesuai dengan
dimensi pofil pelajar pancasila.
• Siswa dibentuk dalam
beberapa kelompok sesuai
dengan bentuk-bentuk
desain yang akan dibuat.
• Setiap kelompok diarahkan
untuk membuat sebuah
desain sesuai dengan jenis
dan bentuk desain yang
telah ditentukan.
• Setiap kelompok
mengumpulkan hasil
desainnya kemudian dinilai
secara bersama-sama, dan
hasil desain kelompok yang
terbaik akan diberikan
cendramata sebagai
bentuk apresiasi dari pihak
sekolah.
• Guru membuat tes
formatif yaitu
dengan meminta
Siswa untuk
mendesain suatu
produk secara
mandiri dengan
waktu yang telah
ditentukan
• Tindak lanjut

13. SMAMOLSA OF
DESIGN
TAHAPAN PENGENALAN Tujuan : peserta didik mampu berpikir ktitis mendesain secara sederhana suatu
produk yang bermanfaat untuk masyarakat.
SMAMOLSA OF DESIGN
Durasi : 4 JP
2X Pertemuan
Peran Guru:
• Narasumber
• Fasilitator
Dimensi Profil Pelajar Pancasila:
• Bertakwa Kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan Berakhlak Mulia
• Gotong Royong
• Kreatif
Persiapan :
• Guru Menyiapkan Segala kebutuhan seperti crhombook dan Router
• Guru Menyiapkan Materi Desain
• Guru Berkolaborasi Dengan Peserta Didik
Pelaksanaan :
• Siswa dikenalkan dunia digitalisasi dimana peserta didik mampu mengetahui manfaat
penggunaan android dalam kehidupan sehari-hari
• Siswa mulai memanfaatkan android sebagai hal yang positif, sepeti mendeain dan
sebagainya.
• Siswa mulai mengenali aplikasi-aplikasi yang digunakan untuk mendesain produk
melalui android.
• Siswa mulai mengenali Id-Belajarnya masing-masing
• Guru memberikan pengarahan dan membentuk karakter pada Siswa sesuai dengan
dimensi pofil pelajar pancasila.
Bahan Dan Alat
• Crhombook
• Android
• Router

14. Tahapan Kontekstualisasi Tujuan : peserta didik mampu berpikir ktitis mendesain secara sederhana suatu
produk yang bermanfaat untuk masyarakat.
SMAMOLSA OF DESIGN
Durasi : 4 JP
2X Pertemuan
Peran Guru:
• Narasumber
• Fasilitator
Dimensi Profil Pelajar Pancasila:
• Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha
Esa Dan Berakhlak Mulia
• Gotong Royong
• Kreatif
Persiapan :
• Guru Menyiapkan Segala kebutuhan seperti crhombook dan Router
• Guru Menyiapkan Materi Desain
• Guru Berkolaborasi Dengan Peserta Didik
Pelaksanaan :
• Guru mengarahkan Siswa melihat beberapa contoh desain hasil karya orang lain
kemudian meminta kepada Siswa secara mandiri untuk menilai hasil karya tersebut.
• Siswa mulai mempelajari penggunaan aplikasi canva mulai dari download aplikasi,
cara-cara login, sampai dengan cara menggunakan aplikasi canva
• Siswa memahami danmembedakan bentuk dan jenis-jenis desain seperti desain
iklan, desain ilustri, desain multimedia dan lain-lain.
• Guru memberikan pengarahan dan membentuk karakter pada Siswa sesuai dengan
dimensi pofil pelajar pancasila.
Bahan Dan Alat
• Crhombook
• Android
• Router
SMAMOLSA OF
DESIGN

15. Tahapan Aksi Tujuan : peserta didik mampu berpikir ktitis mendesain secara sederhana suatu produk
yang bermanfaat untuk masyarakat.
SMAMOLSA OF DESIGN
Durasi : 10 JP
5X Pertemuan
Peran Guru:
• Narasumber
• Fasilitator
Dimensi Profil Pelajar Pancasila:
• Bertakwa Kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan Berakhlak
Mulia
• Gotong Royong
• Kreatif
Persiapan :
• Guru Menyiapkan Segala kebutuhan seperti crhombook dan Router
• Guru Menyiapkan Materi Desain
• Guru Berkolaborasi Dengan Peserta Didik
Pelaksanaan :
• Siswa dibentuk dalam beberapa kelompok sesuai dengan bentuk-bentuk desain yang
akan dibuat.
• Setiap kelompok diarahkan untuk membuat sebuah desain sesuai dengan jenis dan
bentuk desain yang telah ditentukan.
• Setiap kelompok mengumpulkan hasil desainnya kemudian dinilai secara bersama-
sama, dan hasil desain kelompok yang terbaik akan diberikan cendramata sebagai
bentuk apresiasi dari pihak sekolah.
Bahan Dan Alat
• Crhombook
• Android
• Router
SMAMOLSA OF
DESIGN

16. Tahapan Refleksi Tujuan : peserta didik mampu berpikir ktitis mendesain secara sederhana suatu
produk yang bermanfaat untuk masyarakat.
SMAMOLSA OF DESIGN
Durasi : 2 JP
1X Pertemuan
Peran Guru:
• Narasumber
• Fasilitator
Dimensi Profil Pelajar Pancasila:
• Bertakwa Kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan berakhlak
mulia
• Gotong Royong
• Kreatif
Pelaksanaan:
• Guru membuat tes formatif yaitu dengan meminta Siswa untuk mendesain
suatu produk secara mandiri dengan waktu yang telah ditentukan
• Tindak lanjut
Bahan Dan Alat
• Crhombook
• Android
• Router
SMAMOLSA OF
DESIGN

17. ALUR PELAKSANAAN
PROJEK
Berekayasa Dan Berteknologi
Untuk Membangun NKRI
Penyusunan
Tim PKP
Penawaran Projek
Alur Pelaksanaan
Kepala Sekolah Dewan Guru
Siswa
Pertemuan
Ke-II
Pertemuan
Ke-IX
Pertemuan
Ke-III
Pertemuan
Ke-IV
Pertemuan
Ke-I
Pertemuan
Ke-V
Pertemuan
Ke-VI
Pertemuan
Ke-VII
Pertemuan
Ke-VIII
Tim Projek
Tahapan
Pengenalan
Alat dan
Bahan
• Chrombook
• Android
• Router
Tahapan
Pengenalan
Tahapan
Refleksi
Tahapan
Aksi
Tahapan
Aksi
Tahapan
Aksi
Tahapan
Kontekstual
Tahapan
Aksi
Tahapan
Kontekstual
18 JP
SMAS
MUHAMMADIYAH
OLONG-SAWAI
lokasi

18. SUMBER :
1. https://makinrajin.com/blog/canva-/
2. https://kurikulum.kemdikbud.go.id/kurikulum-merdeka/
3. https://verihubs.com/blog/digitalisasi-adalah/

19. T E R I M A K A S
I H
MENJADI PENDIDIK
ADALAH SALAH SATU
PERBUATAN BAIK TANPA
SYARAT