2. MENGUTAMAKAN ISU-ISU KRITIKAL
Isu Kritikal A B C Apa,siapa, bila
% kelulusan matapelajaran
Bahasa Inggeris Rendah /
B.Inggeris, T
h 1-6 ,2012
% kelulusan matapelajaran
Matematik rendah /
Matematik,
th 1-6, 2012
% kelulusan matapelajaran
rendah /
44.30 %
(2012) (Thn 1-6)
Nilai GPS masih tinggi /
3.13
(2012)
% Peningkatan Kualiti 5A / 3.23 %
(2012)
3. PERANCANGAN STRATEGIK 2012 - 2016
MISI
Melaksanakan pendidikan berkualiti untuk
membangunkan potensi murid ke tahap maksima
VISI
Sekolah Kebangsaan Plang cemerlang menjelang 2016
ISU
STRATEGIK
MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN INISIATIF/
STRATEGI
TOV 2012 2013 2014 2015 2016
Pencapaian
Murid
Dalam
mata
Pelajaran
BI masih
rendah
Meningkatkan
pencapaian
murid dalam
mata pelajaran
BI
Meningkatan
pencapaian
mata
pelajaranBI
bagi
Murid
SK Plang
Meningkat k
an
kemahiran
dalam BI
1.Bil murid
lulus
mata
pelajaran BI.
2. Bil murid
mencapai
gred A
dalam BI.
3. Nilai GPS
mata
pelajaran BI
4 kemahiran
(listening,
sepaking,
reading &
writing)
57
18
3.2
60
28
3.0
63
38
2.8
66
48
2.6
69
58
2.4
72
68
2.2
Program Learn
A Word A Day
Program Panitia
Bahasa Inggeris
4. ISU
STRATEGIK
MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN INISIATIF/
STRATEGI
TOV 2012 2013 2014 2015 2016
Meningkatkan
penglibatan
Murid dalam
program koko
& ko-
Akademik
Mewujudkan
persekitaran
kondusif
untuk guru
berkomu
nikasi dalam
BI
% penglibatan
murid dalam
Program
Bil guru yang
boleh
berkomunikasi
dalam BI
50
7
60
9
70
11
80
13
90
15
100
17
Program Panitia
Bahasa Inggeris.
Program LDP
BI kepada guru
bukan opsyen BI
5. ANALISIS SWOT
Fokus Dalaman Fokus Luaran
Kekuatan:
1. Terdapat 3 orang guru terlatih
mengajar Bahasa Inggeris.
2. ABM B. Inggeris mencukupi.
3. Komitmen guru tinggi.
Peluang:
1. PIBG sanggup memberi
sumbangan kewangan untuk
melaksanakan aktiviti sekolah.
Kelemahan:
1. Sekolah masih kekurangan guru
yang boleh berbahasa Inggeris.
2. Murid-murid kurang berminat
dalam B. Inggeris.
3. Kurang pendedahan kepada
penggunaan Bahasa Inggeris.
Ancaman:
1. Komitmen ibu bapa rendah.
2. Tiada persekitaran kondusif
untuk pembelajaran B. Inggeris
di rumah.
3. Sosio ekonomi ibu bapa rendah.
6. GRID HUBUNGKAIT SWOT
Peluang
1. PIBG sanggup memberi
sumbangan kewangan untuk
melaksanakan aktiviti
sekolah.
Ancaman:
1. Komitmen ibu bapa rendah.
2. Tiada persekitaran kondusif
untuk pembelajaran
B. Inggeris di rumah.
3. Sosio ekonomi ibu bapa
rendah.
Kekuatan:.
1. Terdapat 2 orang guru terlatih
mengajar subjek B.Inggeris
2. ABM B. Inggeris mencukupi.
3. Komitmen guru tinggi
S1. Menggunakan khidmat guru
opsyen BI untuk menjalankan
LDP kepada guru bukan opsyen
S2. Menggunakan khidmat guru-guru
lain untuk membantu
program peningkatan BI
(English Week, Karnival BI &
learn A Word A Day)
.
Kelemahan:
1. Sekolah masih kekurangan
guru yang boleh berbahasa
Inggeris.
2. Murid-murid kurang berminat
dalam B. Inggeris.
3. Kurang pendedahan kepada
penggunaan Bahasa Inggeris.
S3. Menggunakan bantuan kewangan
PIBG untuk menjalankan
program motivasi.
7. MENYUSUN KEUTAMAAN STRATEGI
MENGGUNAKAN PENILAIAN KRITERIA
Keutamaan Strategi
Skala Susunan Kriteria
Strategi
Kriteria Pemberatan S1 S2 S3
Sesuai dengan visi 40% (4) 35 40 40
Ketersediaan Sumber 30% (3) 25 30 27
Memenuhi Keperluan
Pelanggan
20% (2) 20 20 20
Kos rendah/ sederhana 10% (1) 8 10 8
Jumlah 100% 88% 100% 95%
8. PERANCANGAN TAKTIKAL
BIL PROGRAM T/JAWAB TEMPOH KOS/
SUMB
OUTPUT KPI RANC.
KONTIG
ENSI
1 Program Learn
A Word A Day
PK 1
Guru BI
Semua
guru
5 Minit RM100 Murid
mahir
perbendaha
raan kata.
7 kali
seminggu
Perhimpu
nan
harian.
2 Program
Panitia Bahasa
Inggeris
PK 1
Guru
Panitia BI
Semua
guru.
1 Minggu RM450 Semua
murid
berkenaan
memperole
hi
kemahiran
berbahasa.
Meningkat
kan
keyakinan
berbahasa
Inggeris.
English
Program
3 Program LDP
BI kepada guru
bukan opsyen
BI
Guru
Opsyen BI
Mac –
Oktober
RM100 Dapat
meningkat
kan
kompetensi
BI guru
2 minggu
sekali
Program
You and
Me
9. RANCANGAN OPERASI
NAMA PROGRAM : Program “ Learn A Word A Day ”
• MATLAMAT : Meningkatkan perbendaharaan kata murid.
• OBJEKTIF :
• 1. Murid dapat menyebut perkataan dengan betul.
2. Murid dapat mengeja perkataan dengan betul.
3. Murid dapat membina ayat dengan perkataan yang betul dan sesuai mengikut situasi ayat.
• TEMPOH : 5 Minit setiap hari.
• SASARAN : Semua murid SK Plang.
• KOS : RM 100
10. LANGKAH PROSES
KERJA
T/JAWAB TEMPOH STATUS/RANC
KONTIGENSI
Penubuhan JK
Program
Perlantikan AJK
Program
Guru Besar
Pk 1
Minggu ke 3 Jan
Mesyuarat
JK Program
Perbincangan
Aktiviti.
- Bank perkataan.
Pengerusi
Program
Minggu ke 4
Januari
Perlaksanaan
program
Murid :
Mengeja
perkataan
Guru:
Bimbingan ayat
mudah daripada
perkataan.
Pengerusi
Program
Guru Bahasa
Inggeris.
Minggu ke 5 Jan Perkatan :
KVK
KVKV
KVKVKV
Dokumentasi -Laporan Su Program Setiap hujung
bulan.
Murid dpat
menyebut 4 drp 5
perkataan
seminggu.
11. RANCANGAN OPERASI
NAMA PROGRAM : Program Panitia Bahasa Inggeris
• MATLAMAT : Menarik minat murid terhadap subjek Bahasa Inggeris.
• OBJEKTIF :
• 1. Membina keyakinan berbahasa murid.
2. Murid dapat menggunakan Bahasa Inggeris dengan betul.
3. Murid dapat berkumunikasi dengan menggunakan ayat-ayat mudah.
• TEMPOH : 1 Minggu.
• SASARAN : Semua murid SK Plang.
• KOS : RM 150
12. LANGKAH PROSES
KERJA
T/JAWAB TEMPOH STATUS/RANC
KONTIGENSI
Penubuhan JK
Program
Perlantikan AJK
Program
Guru Besar
Pk 1
Mengikut takwin
sekolah.
Memahami tugasan
Mesyuarat
JK Program
Perbincangan :
1. Aktiviti.
2. Penghargaan
3. Aturcara.
Pengerusi
Program
Seminggu
sebelum
program
Perlaksanaan
program
Agihan Murid
Susunan Aktiviti
Penyampaian
hadiah.
Pengerusi
Program
Guru Bahasa
Inggeris.
Seminggu
Dokumentasi/ -Laporan Su Program Selepas program
panitia selesai.
Perubahan dalam
keyakinan murid.
13. RANCANGAN OPERASI
NAMA PROGRAM : Program LDP BI kepada guru bukan opsyen BI
MATLAMAT : Menarik minat serta keyakinan berbahasa Inggeris guru bukan
Opsyen.
OBJEKTIF :
• 1. Membina keyakinan berbahasa guru.
2. Meramaikan bilangan guru pembantu dalam Bahasa Inggeris.
3. Membantu guru dalam pengajaran yang melibatkan penggunaan Bahasa Inggeris.
• TEMPOH : 2 kali setahun.
• SASARAN : Semua Guru SK Plang.
• KOS : RM 100
14. LANGKAH PROSES
KERJA
T/JAWAB TEMPOH STATUS/RANC
KONTIGENSI
Penubuhan JK
Program
Perlantikan Guru
Pembimbing
Guru Besar
Pk 1
Minggu 2
Februari
Mesyuarat
JK Program
Perbincangan :
1. Jadual.
2. Bentuk
pengajaran
3. Agihan tugas
Pengerusi
Program
Minggu ke 3
Februari
Sebelum
perlaksanaan
1. Pemilihan
tempat.
2. Penyediaan
bahan
Pengerusi
Program
Guru Bahasa
Inggeris.
Photostat bahan
Perlaksanan
Program
1. Bimbingan
guru Bahasa
Inggeris.
Guru Bimbingan
Bahasa Inggeris
2 kali sebulan Perubahan dalam
keyakinan guru.
