SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
‫واالبتكار‬ ‫اإلبداع‬
‫العتيبي‬‫لينا‬
1
‫القائمة‬
:

‫المقدمة‬

‫واالبتكار‬ ‫االبداع‬ ‫أهمية‬

‫والمبتكرين‬ ‫المبدعين‬ ‫إلي‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫المجاالت‬

‫واالبتكار‬ ‫لإلبداع‬ ‫المختلفة‬ ‫األشكال‬

‫اإلبداع‬ ‫أمام‬ ‫تقف‬ ‫عقبات‬
‫واالبتكار‬

‫فديو‬
:
‫واالبتكار‬ ‫االبداع‬ ‫معيار‬

‫الخاتمة‬
‫العتيبي‬ ‫لينا‬
2
‫مقدمة‬
:
‫اإلبداع‬
‫ل‬ ‫تتوافر‬ ‫ال‬ ‫األشياء‬ ‫وتلك‬ ،‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫متميزة‬ ‫أشياء‬ ‫واالبتكار‬
‫من‬ ‫لكثير‬
‫واالبتكار‬ ‫باإلبداع‬ ‫يتميزون‬ ‫من‬ ‫وحدهم‬ ‫هم‬ ‫بكبير‬ ‫ليس‬ ‫عدد‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫بل‬ ‫األفراد‬
.
‫اإلب‬
‫داع‬
‫هو‬
‫للمشكال‬ ‫حلول‬ ‫أو‬ ‫المبتكرة‬ ‫األفكار‬ ‫مثل‬ ‫نادر‬ ‫شيء‬ ‫خلق‬ ‫على‬ ‫العقلية‬ ‫الشخص‬ ‫قدرة‬
‫أن‬ ‫على‬ ‫ت‬
‫ق‬ ‫مكتسب‬ ‫سلوك‬ ‫اإلبداع‬ ‫ويعد‬ ،‫جديدة‬ ‫بطريقة‬ ‫تنفيذها‬ ‫ويتم‬ ‫نوعها‬ ‫من‬ ‫فريدة‬ ‫تكون‬
‫للتطوير‬ ‫ابل‬
ً‫ا‬‫وراثي‬ ً‫ا‬‫سلوك‬ ‫اإلبداع‬ ‫يعد‬ ‫وال‬ ‫التعلم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
.
‫إي‬ ‫على‬ ‫الفرد‬ ‫قدرة‬ ‫هو‬ ‫االبتكار‬
‫مفاهيم‬ ‫جاد‬
‫و‬ ‫أفكار‬ ‫استخدام‬ ‫أو‬ ‫اآلخرين‬ ‫لدى‬ ‫مألوف‬ ‫غير‬ ‫بأسلوب‬ ‫وتنفيذها‬ ‫جديدة‬ ‫أفكار‬ ‫أو‬ ‫جديدة‬
‫أدوات‬
‫جديد‬ ‫بأسلوب‬ ‫ولكن‬ ‫بالفعل‬ ‫موجودة‬
.
‫العتيبي‬ ‫لينا‬
3
‫واالبتكار‬ ‫اإلبداع‬ ‫أهمية‬
:
‫له‬ ‫القومي‬ ‫بالدخل‬ ‫الخاص‬ ‫المستوى‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫يساهم‬ ‫والمبتكرين‬ ‫بالمبدعين‬ ‫ما‬ ‫مجتمع‬ ‫يمتلئ‬ ‫عندما‬
.
‫والتميز‬ ‫بالجودة‬ ‫الخاص‬ ‫مستواها‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ،‫ما‬ ‫لسلعة‬ ‫إنتاج‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫يشارك‬ ‫عندما‬ ‫المبدع‬ ‫يساعد‬
.
‫ومنتجات‬ ‫سلع‬ ‫من‬ ‫يبتكره‬ ‫ما‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫بلده‬ ‫أسواق‬ ‫في‬ ‫المنتجات‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫أنواع‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫المبتكر‬ ‫يساهم‬
.
‫للنجاح‬ ‫محدودة‬ ‫غير‬ ‫آفاق‬ ‫أمامه‬ ‫ويفتح‬ ،‫جديدة‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫فرص‬ ‫لنفسه‬ ‫يخلق‬ ‫المبتكر‬ ‫المبدع‬ ‫الشخص‬
.
‫ال‬ ‫إليه‬ ‫يحتاج‬ ‫تطوير‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫األكبر‬ ‫الدور‬ ‫ويلعب‬ ،‫التنمية‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫ويساعد‬ ‫بلده‬ ‫اقتصاد‬ ‫ينمو‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫المبدع‬ ‫المبتكر‬ ‫الفرد‬ ‫يساعد‬
‫مجتمع‬
.
‫وإبداع‬ ‫إبتكاره‬ ‫بسبب‬ ‫مميزة‬ ‫مكانة‬ ‫يحتل‬ ‫ألنه‬ ،‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫أهمية‬ ‫له‬ ‫المبدع‬ ‫المبتكر‬ ‫الفرد‬
.
‫العتيبي‬ ‫لينا‬
4
‫واالبتكار‬ ‫االبداع‬ ‫ألهمية‬ ‫تابع‬
:
‫خفض‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬ ‫مبتكر‬ ‫أي‬ ‫يستطيع‬
‫س‬ ‫أي‬ ‫بإنتاج‬ ‫الخاصة‬ ‫النفقات‬ ‫التكاليف‬
‫كما‬ ،‫لعة‬
‫ال‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫البدائل‬ ‫يوفر‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬
‫سلعة‬
‫ذات‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفي‬ ‫التكاليف‬ ‫منخفضة‬
‫جودة‬
.
‫ورض‬ ‫داخلية‬ ‫ثقة‬ ‫يحقق‬ ‫أن‬ ‫المبدع‬ ‫يستطيع‬
‫ا‬
‫حوله‬ ‫من‬ ‫عنه‬ ‫يرضى‬ ‫بعمل‬ ‫يقوم‬ ‫عندما‬
.
‫مال‬ ‫مكاسب‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫أن‬ ‫المبتكر‬ ‫يستطيع‬
‫ية‬
‫خدمات‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫نظير‬ ‫كبيرة‬
.
‫داخل‬ ‫في‬ ‫والمبتكرين‬ ‫المبدعين‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫أي‬
‫سو‬ ‫يدخل‬ ‫أن‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ‫يستطيع‬ ‫مجتمع‬
‫ق‬
‫الدولة‬ ‫تنتقل‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫الكبير‬ ‫المنافسة‬
‫من‬
‫الدول‬ ‫بين‬ ‫أعلى‬ ‫مكانة‬ ‫إلى‬ ‫متوسطة‬ ‫مكانة‬
.
‫العتيبي‬ ‫لينا‬
5
‫والمبتكرين‬ ‫المبدعين‬ ‫إلي‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫المجاالت‬
:
‫ا‬ ‫المجاالت‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ‫يتطور‬ ‫حتى‬ ،‫مبتكر‬ ‫أو‬ ‫مبدع‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫ال‬ ‫مجال‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫الواقع‬
‫لتي‬
‫ومبتكر‬ ‫مبدع‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬
‫هى‬
‫يأتي‬ ‫ما‬
:

‫التكنولوجي‬ ‫المجال‬
:
‫المعدات‬ ‫وكذلك‬ ‫الحديثة‬ ‫األجهزة‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫الصناعات‬ ‫كل‬ ‫يضم‬ ‫مجال‬ ‫وهو‬
،
‫أس‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫التكنولوجي‬ ‫المجال‬ ،‫تطوير‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫يلزم‬ ‫وما‬ ‫التطبيقات‬ ‫وصناعة‬
‫اإلبداع‬ ‫س‬
‫واالبتكار‬
.
‫العتيبي‬ ‫لينا‬
6

‫العلمي‬ ‫المجال‬
:
‫الفيزياء‬ ‫علم‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫يضم‬
–
‫وال‬ ‫تطبيقات‬ ‫يبتكر‬ ‫مبدع‬ ‫إلى‬ ‫ويحتاج‬ ،‫الكيمياء‬
‫من‬ ‫جديد‬
‫واالبتكار‬ ‫اإلبداع‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫أسسه‬ ‫من‬ ‫لذلك‬ ،‫العلمي‬ ‫المجال‬ ‫تطور‬ ‫التي‬ ‫العلمية‬ ‫األجهزة‬
.
‫العتيبي‬ ‫لينا‬
7

‫الطبي‬ ‫المجال‬
:
‫الصحة‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫يشمل‬
–
‫الصيدلة‬
–
‫مبتك‬ ‫إلى‬ ‫ويحتاج‬ ،‫أنواعه‬ ‫بكل‬ ‫البشري‬ ‫الطب‬
‫يستطيع‬ ‫ر‬
،‫العالجية‬ ‫المنظومة‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫أن‬
‫وإبتكار‬
‫من‬ ‫الكثير‬ ‫عالج‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫جديدة‬ ‫عالجات‬
‫المرضى‬
.
‫العتيبي‬ ‫لينا‬
8

‫الصناعي‬ ‫المجال‬
:
‫أن‬ ‫المتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫أدركت‬
‫اإلبتكار‬
‫المبتك‬ ‫شجعت‬ ‫لذلك‬ ،‫دولة‬ ‫أي‬ ‫نجاح‬ ‫سر‬ ‫هما‬ ‫واإلبداع‬
‫رين‬
‫النتيجة‬ ‫وكانت‬
‫هى‬
‫ع‬ ‫اإلنتاج‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫لخطة‬ ‫فورد‬ ‫المعروفة‬ ‫السيارات‬ ‫شركة‬ ‫تبني‬
‫أحد‬ ‫يد‬ ‫لى‬
‫جديد‬ ‫فارهة‬ ‫سيارات‬ ‫أسطول‬ ‫بإنتاج‬ ‫قامت‬ ‫أن‬ ‫عليها‬ ‫ترتب‬ ‫المبتكرين‬
.
‫العتيبي‬ ‫لينا‬
9

‫السياحي‬ ‫المجال‬
:
‫اآلن‬ ‫النامية‬ ‫الدول‬ ‫تقوم‬
‫بإستغالل‬
‫الف‬ ‫بخلق‬ ‫يقوموا‬ ‫لكي‬ ،‫والمبتكرين‬ ‫المبدعين‬
‫الجديدة‬ ‫رص‬
‫قامت‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫مثال‬ ‫وأفضل‬ ‫أهم‬ ‫ولعل‬ ،‫للسياحة‬ ‫جاذبة‬ ‫دولة‬ ‫تكون‬ ‫حتى‬ ،‫لدولتهم‬
‫به‬
‫جا‬ ‫الدولة‬ ‫جعلت‬ ‫ضخمة‬ ‫سياحية‬ ‫مشاريع‬ ‫الحكومة‬ ‫وتبني‬ ،‫أفريقيا‬ ‫في‬ ‫صغيرة‬ ‫جزر‬
‫للسياحة‬ ‫ذبة‬
‫األولى‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬
.
‫العتيبي‬ ‫لينا‬
10
‫واالبتكار‬ ‫لإلبداع‬ ‫المختلفة‬ ‫األشكال‬
:
‫ال‬ ‫هذا‬ ً‫ا‬‫وعادت‬ ،‫منها‬ ‫جديدة‬ ‫أنواع‬ ‫إيجاد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المنتجات‬ ‫في‬ ‫يبتكر‬ ‫أن‬ ‫مبدع‬ ‫أي‬ ‫يستطيع‬
‫مرتبط‬ ‫نوع‬
‫والس‬ ‫التلفزيون‬ ‫أجهزة‬ ‫وكذلك‬ ،‫الجديدة‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫تتضمن‬ ‫والتي‬ ‫واآلالت‬ ‫بالمعدات‬
‫اتاليت‬
‫واإللكترونية‬ ‫الكهربائية‬ ‫األجهزة‬ ‫وباقي‬ ‫والغساالت‬
.
‫حدي‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بإستخدام‬ ‫وذلك‬ ،‫ما‬ ٍ‫خط‬ ‫إنتاج‬ ‫آلية‬ ‫بتغيير‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫مبدع‬ ‫أي‬ ‫يستطيع‬
ً‫ا‬‫إيجابي‬ ‫تؤثر‬ ‫ثة‬
‫الموار‬ ‫يستخدم‬ ‫أن‬ ‫ويستطيع‬ ،‫لألفضل‬ ‫وفرق‬ ‫تغيير‬ ‫فيها‬ ‫وتحدث‬ ‫اإلنتاج‬ ‫طريقة‬ ‫على‬
‫مختلف‬ ‫بشكل‬ ‫د‬
‫اإلنتاج‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬
.
‫اإل‬ ‫الصرافة‬ ‫خدمة‬ ‫ابتكار‬ ‫هو‬ ً‫ا‬‫كبير‬ ً‫ا‬‫دور‬ ‫المبدع‬ ‫فيها‬ ‫لعب‬ ‫التي‬ ‫األشكال‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫كان‬
،‫لكترونية‬
‫أر‬ ‫على‬ ‫اليوم‬ ‫جعلها‬ ‫واإلبتكار‬ ‫اإلبداع‬ ‫لكن‬ ،‫وجود‬ ‫لها‬ ‫يكن‬ ‫ولم‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تتواجد‬ ‫لم‬ ‫خدمة‬ ‫وهي‬
‫ض‬
‫ملموسة‬ ‫وحقيقة‬ ‫الواقع‬
.
‫العتيبي‬ ‫لينا‬
11
‫واالبتكار‬ ‫اإلبداع‬ ‫أمام‬ ‫تقف‬ ‫عقبات‬
:
‫أن‬ ‫من‬ ‫المبدع‬ ‫يخاف‬ ‫عندما‬
‫سوف‬ ‫انتقاده‬ ‫يتم‬ ‫أو‬ ‫يخطئ‬
‫يجب‬ ‫ما‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫يفشل‬
‫أن‬
‫وإبتكار‬ ‫إبداع‬ ‫من‬ ‫يكون‬
‫أعظم‬ ‫في‬ ،‫جديد‬ ‫لشيء‬
‫الفشل‬ ‫أن‬ ‫أقر‬ ‫العالم‬ ‫عظماء‬
‫النجاح‬ ‫مفتاح‬ ‫هو‬
.
‫كسو‬ ً‫ا‬‫أبد‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫المبدع‬
،‫ل‬
‫اإلبداع‬ ‫أمام‬ ‫يقف‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫إن‬
‫مجهود‬ ‫يصاحبه‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫هو‬
‫مبذول‬
.
‫الحماس‬ ‫إلى‬ ‫المبدع‬ ‫افتقاد‬
،
‫إبت‬ ‫يفقد‬ ‫يجعله‬ ‫والتحدي‬
‫كاره‬
‫وإبداعه‬
.
‫وقته‬ ‫المبدع‬ ‫يستغل‬ ‫ال‬ ‫أن‬
‫كما‬
‫كا‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫فالعظماء‬ ،‫يجب‬
‫ن‬
‫ساعة‬ ‫وعشرون‬ ‫أربعة‬ ‫يومهم‬
‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫ولم‬
.
‫ما‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫بالعادات‬ ‫التقيد‬
‫ع‬ ‫فيمنعه‬ ‫المبدع‬ ‫أمام‬ ‫يقف‬
‫ن‬
‫فالم‬ ،‫جديد‬ ‫لشيء‬ ‫إبتكاره‬
‫بدع‬
‫أي‬ ‫وراء‬ ‫ينساق‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ال‬
‫روتين‬
.
‫العتيبي‬ ‫لينا‬
12
‫فديو‬
:
‫واالبداع‬ ‫االبتكار‬ ‫معيار‬
‫العتيبي‬ ‫لينا‬
13
‫خاتمة‬
:

‫ي‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫وأيض‬ ،‫اآلخرين‬ ‫يراه‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫يرى‬ ‫الذي‬ ‫الناقد‬ ‫العقل‬ ‫هما‬ ‫واالبتكار‬ ‫اإلبداع‬ ‫مفهوم‬
‫كرر‬
‫فرد‬ ‫إلى‬ ‫فرد‬ ‫من‬ ‫يختلفون‬ ‫لكنهم‬ ،‫واحدة‬ ‫لعملة‬ ‫وجهان‬ ‫هم‬ ‫واالبتكار‬ ‫واإلبداع‬ ،‫نفسه‬
‫في‬ ‫لكن‬
‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫الذكاء‬ ‫ومن‬ ،‫سواه‬ ‫من‬ ‫عن‬ ‫صاحبها‬ ‫تمييز‬ ‫موحدة‬ ‫إبداعية‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫النهاية‬
‫ع‬ ‫المختلفة‬ ‫البعيدة‬ ‫الخاصة‬ ‫نظرتك‬ ‫هو‬ ‫اإلبداع‬ ‫فسر‬ ،‫فيها‬ ‫وتبتكر‬ ‫إبداعك‬ ‫نقطة‬
،‫غيرك‬ ‫يراه‬ ‫ما‬
‫إبداع‬ ‫أمام‬ ‫تقف‬ ‫قد‬ ‫صعوبات‬ ‫أي‬ ‫أمام‬ ‫تتوقف‬ ‫ال‬ ‫وأن‬
‫وإبتكار‬
‫باإلبداع‬ ‫في‬ ،
‫واإلبتك‬
‫ار‬
‫يمكن‬
‫والمعرفة‬ ‫التقدم‬ ‫منتهى‬ ‫إلى‬ ‫الجهل‬ ‫منتهى‬ ‫من‬ ‫ينتقل‬ ‫أن‬ ‫لشعب‬
.
‫العتيبي‬ ‫لينا‬
14
‫اجع‬‫ر‬‫م‬
:

https://www.youtube.com/watch?v=roQqeko8zMI

https://www.mlzamty.com/subject-expression-creativity-innovation/

https://mawdoo3.com/
‫العتيبي‬ ‫لينا‬
15

More Related Content

Similar to A

Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬
Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬
Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬Kamal AL MASRI
 
محاضرة لمركز شباب برزان Presentation
محاضرة لمركز شباب برزان Presentationمحاضرة لمركز شباب برزان Presentation
محاضرة لمركز شباب برزان Presentationagrigreenqatar
 
Technology and innovation thekra ibrahem
Technology and innovation thekra ibrahemTechnology and innovation thekra ibrahem
Technology and innovation thekra ibrahemDeeibrahem
 
تصميم مبادرة اجتماعية تنموية باستخدام إطار عمل الابتكار في الخدمات العامة
تصميم مبادرة اجتماعية تنموية باستخدام إطار عمل الابتكار في الخدمات العامةتصميم مبادرة اجتماعية تنموية باستخدام إطار عمل الابتكار في الخدمات العامة
تصميم مبادرة اجتماعية تنموية باستخدام إطار عمل الابتكار في الخدمات العامةHuda Al Midani
 
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...Aboul Ella Hassanien
 
الابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبل
الابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبلالابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبل
الابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبلSaeed Al Dhaheri
 
Auditors magazine- 4th number
Auditors magazine- 4th numberAuditors magazine- 4th number
Auditors magazine- 4th numberMarwen Ben Ali
 
الريادة فى الإبتكارات العكسية العربية
الريادة فى الإبتكارات العكسية العربيةالريادة فى الإبتكارات العكسية العربية
الريادة فى الإبتكارات العكسية العربيةabdelnasser Abdelaal
 
الثورة الصناعية الرابعة
الثورة الصناعية الرابعةالثورة الصناعية الرابعة
الثورة الصناعية الرابعةIsmail Y. Hasan
 
الابتكار
الابتكارالابتكار
الابتكارtodary
 
محاضرة خاصة لروضة مدرسة الوسيل النموذجية
محاضرة خاصة لروضة مدرسة الوسيل النموذجيةمحاضرة خاصة لروضة مدرسة الوسيل النموذجية
محاضرة خاصة لروضة مدرسة الوسيل النموذجيةagrigreenqatar
 
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 01
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 01عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 01
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 01نوافذ حاسوبية
 
برنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرة
برنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرةبرنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرة
برنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرةرؤية للحقائب التدريبية
 
خلاقيت، نوآوري كارآفريني.ppt
خلاقيت، نوآوري  كارآفريني.pptخلاقيت، نوآوري  كارآفريني.ppt
خلاقيت، نوآوري كارآفريني.pptKhanKaramatSalar
 
2012 بعث المؤسسات و ريادة الأعمال سوسة 30ديسمبر
2012 بعث المؤسسات و ريادة الأعمال سوسة 30ديسمبر2012 بعث المؤسسات و ريادة الأعمال سوسة 30ديسمبر
2012 بعث المؤسسات و ريادة الأعمال سوسة 30ديسمبرMohamed Amin Ouni
 
Exercices innovation and creativity 03
Exercices innovation and creativity 03Exercices innovation and creativity 03
Exercices innovation and creativity 03Kamal AL MASRI
 

Similar to A (20)

Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬
Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬
Innovation and creativity 04 institiuions and innovation ‫‬
 
محاضرة لمركز شباب برزان Presentation
محاضرة لمركز شباب برزان Presentationمحاضرة لمركز شباب برزان Presentation
محاضرة لمركز شباب برزان Presentation
 
Technology and innovation thekra ibrahem
Technology and innovation thekra ibrahemTechnology and innovation thekra ibrahem
Technology and innovation thekra ibrahem
 
تصميم مبادرة اجتماعية تنموية باستخدام إطار عمل الابتكار في الخدمات العامة
تصميم مبادرة اجتماعية تنموية باستخدام إطار عمل الابتكار في الخدمات العامةتصميم مبادرة اجتماعية تنموية باستخدام إطار عمل الابتكار في الخدمات العامة
تصميم مبادرة اجتماعية تنموية باستخدام إطار عمل الابتكار في الخدمات العامة
 
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...
 
الابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبل
الابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبلالابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبل
الابتكار الوظيفي في عصر حكومة المستقبل
 
Al Huda Presentation
Al Huda PresentationAl Huda Presentation
Al Huda Presentation
 
دورة تريز جدة 2006
دورة تريز جدة 2006دورة تريز جدة 2006
دورة تريز جدة 2006
 
Auditors magazine- 4th number
Auditors magazine- 4th numberAuditors magazine- 4th number
Auditors magazine- 4th number
 
الريادة فى الإبتكارات العكسية العربية
الريادة فى الإبتكارات العكسية العربيةالريادة فى الإبتكارات العكسية العربية
الريادة فى الإبتكارات العكسية العربية
 
الثورة الصناعية الرابعة
الثورة الصناعية الرابعةالثورة الصناعية الرابعة
الثورة الصناعية الرابعة
 
Ios
IosIos
Ios
 
الابتكار
الابتكارالابتكار
الابتكار
 
محاضرة خاصة لروضة مدرسة الوسيل النموذجية
محاضرة خاصة لروضة مدرسة الوسيل النموذجيةمحاضرة خاصة لروضة مدرسة الوسيل النموذجية
محاضرة خاصة لروضة مدرسة الوسيل النموذجية
 
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 01
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 01عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 01
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 01
 
برنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرة
برنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرةبرنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرة
برنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرة
 
Al-Jasra Presentation
Al-Jasra PresentationAl-Jasra Presentation
Al-Jasra Presentation
 
خلاقيت، نوآوري كارآفريني.ppt
خلاقيت، نوآوري  كارآفريني.pptخلاقيت، نوآوري  كارآفريني.ppt
خلاقيت، نوآوري كارآفريني.ppt
 
2012 بعث المؤسسات و ريادة الأعمال سوسة 30ديسمبر
2012 بعث المؤسسات و ريادة الأعمال سوسة 30ديسمبر2012 بعث المؤسسات و ريادة الأعمال سوسة 30ديسمبر
2012 بعث المؤسسات و ريادة الأعمال سوسة 30ديسمبر
 
Exercices innovation and creativity 03
Exercices innovation and creativity 03Exercices innovation and creativity 03
Exercices innovation and creativity 03
 

Recently uploaded

sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 

Recently uploaded (16)

sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

A

  • 2. ‫القائمة‬ :  ‫المقدمة‬  ‫واالبتكار‬ ‫االبداع‬ ‫أهمية‬  ‫والمبتكرين‬ ‫المبدعين‬ ‫إلي‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫المجاالت‬  ‫واالبتكار‬ ‫لإلبداع‬ ‫المختلفة‬ ‫األشكال‬  ‫اإلبداع‬ ‫أمام‬ ‫تقف‬ ‫عقبات‬ ‫واالبتكار‬  ‫فديو‬ : ‫واالبتكار‬ ‫االبداع‬ ‫معيار‬  ‫الخاتمة‬ ‫العتيبي‬ ‫لينا‬ 2
  • 3. ‫مقدمة‬ : ‫اإلبداع‬ ‫ل‬ ‫تتوافر‬ ‫ال‬ ‫األشياء‬ ‫وتلك‬ ،‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫متميزة‬ ‫أشياء‬ ‫واالبتكار‬ ‫من‬ ‫لكثير‬ ‫واالبتكار‬ ‫باإلبداع‬ ‫يتميزون‬ ‫من‬ ‫وحدهم‬ ‫هم‬ ‫بكبير‬ ‫ليس‬ ‫عدد‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫بل‬ ‫األفراد‬ . ‫اإلب‬ ‫داع‬ ‫هو‬ ‫للمشكال‬ ‫حلول‬ ‫أو‬ ‫المبتكرة‬ ‫األفكار‬ ‫مثل‬ ‫نادر‬ ‫شيء‬ ‫خلق‬ ‫على‬ ‫العقلية‬ ‫الشخص‬ ‫قدرة‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫مكتسب‬ ‫سلوك‬ ‫اإلبداع‬ ‫ويعد‬ ،‫جديدة‬ ‫بطريقة‬ ‫تنفيذها‬ ‫ويتم‬ ‫نوعها‬ ‫من‬ ‫فريدة‬ ‫تكون‬ ‫للتطوير‬ ‫ابل‬ ً‫ا‬‫وراثي‬ ً‫ا‬‫سلوك‬ ‫اإلبداع‬ ‫يعد‬ ‫وال‬ ‫التعلم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ . ‫إي‬ ‫على‬ ‫الفرد‬ ‫قدرة‬ ‫هو‬ ‫االبتكار‬ ‫مفاهيم‬ ‫جاد‬ ‫و‬ ‫أفكار‬ ‫استخدام‬ ‫أو‬ ‫اآلخرين‬ ‫لدى‬ ‫مألوف‬ ‫غير‬ ‫بأسلوب‬ ‫وتنفيذها‬ ‫جديدة‬ ‫أفكار‬ ‫أو‬ ‫جديدة‬ ‫أدوات‬ ‫جديد‬ ‫بأسلوب‬ ‫ولكن‬ ‫بالفعل‬ ‫موجودة‬ . ‫العتيبي‬ ‫لينا‬ 3
  • 4. ‫واالبتكار‬ ‫اإلبداع‬ ‫أهمية‬ : ‫له‬ ‫القومي‬ ‫بالدخل‬ ‫الخاص‬ ‫المستوى‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫يساهم‬ ‫والمبتكرين‬ ‫بالمبدعين‬ ‫ما‬ ‫مجتمع‬ ‫يمتلئ‬ ‫عندما‬ . ‫والتميز‬ ‫بالجودة‬ ‫الخاص‬ ‫مستواها‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ،‫ما‬ ‫لسلعة‬ ‫إنتاج‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫يشارك‬ ‫عندما‬ ‫المبدع‬ ‫يساعد‬ . ‫ومنتجات‬ ‫سلع‬ ‫من‬ ‫يبتكره‬ ‫ما‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫بلده‬ ‫أسواق‬ ‫في‬ ‫المنتجات‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫أنواع‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫المبتكر‬ ‫يساهم‬ . ‫للنجاح‬ ‫محدودة‬ ‫غير‬ ‫آفاق‬ ‫أمامه‬ ‫ويفتح‬ ،‫جديدة‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫فرص‬ ‫لنفسه‬ ‫يخلق‬ ‫المبتكر‬ ‫المبدع‬ ‫الشخص‬ . ‫ال‬ ‫إليه‬ ‫يحتاج‬ ‫تطوير‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫األكبر‬ ‫الدور‬ ‫ويلعب‬ ،‫التنمية‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫ويساعد‬ ‫بلده‬ ‫اقتصاد‬ ‫ينمو‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫المبدع‬ ‫المبتكر‬ ‫الفرد‬ ‫يساعد‬ ‫مجتمع‬ . ‫وإبداع‬ ‫إبتكاره‬ ‫بسبب‬ ‫مميزة‬ ‫مكانة‬ ‫يحتل‬ ‫ألنه‬ ،‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫أهمية‬ ‫له‬ ‫المبدع‬ ‫المبتكر‬ ‫الفرد‬ . ‫العتيبي‬ ‫لينا‬ 4
  • 5. ‫واالبتكار‬ ‫االبداع‬ ‫ألهمية‬ ‫تابع‬ : ‫خفض‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬ ‫مبتكر‬ ‫أي‬ ‫يستطيع‬ ‫س‬ ‫أي‬ ‫بإنتاج‬ ‫الخاصة‬ ‫النفقات‬ ‫التكاليف‬ ‫كما‬ ،‫لعة‬ ‫ال‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫البدائل‬ ‫يوفر‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫سلعة‬ ‫ذات‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفي‬ ‫التكاليف‬ ‫منخفضة‬ ‫جودة‬ . ‫ورض‬ ‫داخلية‬ ‫ثقة‬ ‫يحقق‬ ‫أن‬ ‫المبدع‬ ‫يستطيع‬ ‫ا‬ ‫حوله‬ ‫من‬ ‫عنه‬ ‫يرضى‬ ‫بعمل‬ ‫يقوم‬ ‫عندما‬ . ‫مال‬ ‫مكاسب‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫أن‬ ‫المبتكر‬ ‫يستطيع‬ ‫ية‬ ‫خدمات‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫نظير‬ ‫كبيرة‬ . ‫داخل‬ ‫في‬ ‫والمبتكرين‬ ‫المبدعين‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫سو‬ ‫يدخل‬ ‫أن‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ‫يستطيع‬ ‫مجتمع‬ ‫ق‬ ‫الدولة‬ ‫تنتقل‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫الكبير‬ ‫المنافسة‬ ‫من‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫أعلى‬ ‫مكانة‬ ‫إلى‬ ‫متوسطة‬ ‫مكانة‬ . ‫العتيبي‬ ‫لينا‬ 5
  • 6. ‫والمبتكرين‬ ‫المبدعين‬ ‫إلي‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫المجاالت‬ : ‫ا‬ ‫المجاالت‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ‫يتطور‬ ‫حتى‬ ،‫مبتكر‬ ‫أو‬ ‫مبدع‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫ال‬ ‫مجال‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫الواقع‬ ‫لتي‬ ‫ومبتكر‬ ‫مبدع‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫هى‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ :  ‫التكنولوجي‬ ‫المجال‬ : ‫المعدات‬ ‫وكذلك‬ ‫الحديثة‬ ‫األجهزة‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫الصناعات‬ ‫كل‬ ‫يضم‬ ‫مجال‬ ‫وهو‬ ، ‫أس‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫التكنولوجي‬ ‫المجال‬ ،‫تطوير‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫يلزم‬ ‫وما‬ ‫التطبيقات‬ ‫وصناعة‬ ‫اإلبداع‬ ‫س‬ ‫واالبتكار‬ . ‫العتيبي‬ ‫لينا‬ 6
  • 7.  ‫العلمي‬ ‫المجال‬ : ‫الفيزياء‬ ‫علم‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫يضم‬ – ‫وال‬ ‫تطبيقات‬ ‫يبتكر‬ ‫مبدع‬ ‫إلى‬ ‫ويحتاج‬ ،‫الكيمياء‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫واالبتكار‬ ‫اإلبداع‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫أسسه‬ ‫من‬ ‫لذلك‬ ،‫العلمي‬ ‫المجال‬ ‫تطور‬ ‫التي‬ ‫العلمية‬ ‫األجهزة‬ . ‫العتيبي‬ ‫لينا‬ 7
  • 8.  ‫الطبي‬ ‫المجال‬ : ‫الصحة‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫يشمل‬ – ‫الصيدلة‬ – ‫مبتك‬ ‫إلى‬ ‫ويحتاج‬ ،‫أنواعه‬ ‫بكل‬ ‫البشري‬ ‫الطب‬ ‫يستطيع‬ ‫ر‬ ،‫العالجية‬ ‫المنظومة‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫أن‬ ‫وإبتكار‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫عالج‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫جديدة‬ ‫عالجات‬ ‫المرضى‬ . ‫العتيبي‬ ‫لينا‬ 8
  • 9.  ‫الصناعي‬ ‫المجال‬ : ‫أن‬ ‫المتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫أدركت‬ ‫اإلبتكار‬ ‫المبتك‬ ‫شجعت‬ ‫لذلك‬ ،‫دولة‬ ‫أي‬ ‫نجاح‬ ‫سر‬ ‫هما‬ ‫واإلبداع‬ ‫رين‬ ‫النتيجة‬ ‫وكانت‬ ‫هى‬ ‫ع‬ ‫اإلنتاج‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫لخطة‬ ‫فورد‬ ‫المعروفة‬ ‫السيارات‬ ‫شركة‬ ‫تبني‬ ‫أحد‬ ‫يد‬ ‫لى‬ ‫جديد‬ ‫فارهة‬ ‫سيارات‬ ‫أسطول‬ ‫بإنتاج‬ ‫قامت‬ ‫أن‬ ‫عليها‬ ‫ترتب‬ ‫المبتكرين‬ . ‫العتيبي‬ ‫لينا‬ 9
  • 10.  ‫السياحي‬ ‫المجال‬ : ‫اآلن‬ ‫النامية‬ ‫الدول‬ ‫تقوم‬ ‫بإستغالل‬ ‫الف‬ ‫بخلق‬ ‫يقوموا‬ ‫لكي‬ ،‫والمبتكرين‬ ‫المبدعين‬ ‫الجديدة‬ ‫رص‬ ‫قامت‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫مثال‬ ‫وأفضل‬ ‫أهم‬ ‫ولعل‬ ،‫للسياحة‬ ‫جاذبة‬ ‫دولة‬ ‫تكون‬ ‫حتى‬ ،‫لدولتهم‬ ‫به‬ ‫جا‬ ‫الدولة‬ ‫جعلت‬ ‫ضخمة‬ ‫سياحية‬ ‫مشاريع‬ ‫الحكومة‬ ‫وتبني‬ ،‫أفريقيا‬ ‫في‬ ‫صغيرة‬ ‫جزر‬ ‫للسياحة‬ ‫ذبة‬ ‫األولى‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ . ‫العتيبي‬ ‫لينا‬ 10
  • 11. ‫واالبتكار‬ ‫لإلبداع‬ ‫المختلفة‬ ‫األشكال‬ : ‫ال‬ ‫هذا‬ ً‫ا‬‫وعادت‬ ،‫منها‬ ‫جديدة‬ ‫أنواع‬ ‫إيجاد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المنتجات‬ ‫في‬ ‫يبتكر‬ ‫أن‬ ‫مبدع‬ ‫أي‬ ‫يستطيع‬ ‫مرتبط‬ ‫نوع‬ ‫والس‬ ‫التلفزيون‬ ‫أجهزة‬ ‫وكذلك‬ ،‫الجديدة‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫تتضمن‬ ‫والتي‬ ‫واآلالت‬ ‫بالمعدات‬ ‫اتاليت‬ ‫واإللكترونية‬ ‫الكهربائية‬ ‫األجهزة‬ ‫وباقي‬ ‫والغساالت‬ . ‫حدي‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بإستخدام‬ ‫وذلك‬ ،‫ما‬ ٍ‫خط‬ ‫إنتاج‬ ‫آلية‬ ‫بتغيير‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫مبدع‬ ‫أي‬ ‫يستطيع‬ ً‫ا‬‫إيجابي‬ ‫تؤثر‬ ‫ثة‬ ‫الموار‬ ‫يستخدم‬ ‫أن‬ ‫ويستطيع‬ ،‫لألفضل‬ ‫وفرق‬ ‫تغيير‬ ‫فيها‬ ‫وتحدث‬ ‫اإلنتاج‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫مختلف‬ ‫بشكل‬ ‫د‬ ‫اإلنتاج‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ . ‫اإل‬ ‫الصرافة‬ ‫خدمة‬ ‫ابتكار‬ ‫هو‬ ً‫ا‬‫كبير‬ ً‫ا‬‫دور‬ ‫المبدع‬ ‫فيها‬ ‫لعب‬ ‫التي‬ ‫األشكال‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫كان‬ ،‫لكترونية‬ ‫أر‬ ‫على‬ ‫اليوم‬ ‫جعلها‬ ‫واإلبتكار‬ ‫اإلبداع‬ ‫لكن‬ ،‫وجود‬ ‫لها‬ ‫يكن‬ ‫ولم‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تتواجد‬ ‫لم‬ ‫خدمة‬ ‫وهي‬ ‫ض‬ ‫ملموسة‬ ‫وحقيقة‬ ‫الواقع‬ . ‫العتيبي‬ ‫لينا‬ 11
  • 12. ‫واالبتكار‬ ‫اإلبداع‬ ‫أمام‬ ‫تقف‬ ‫عقبات‬ : ‫أن‬ ‫من‬ ‫المبدع‬ ‫يخاف‬ ‫عندما‬ ‫سوف‬ ‫انتقاده‬ ‫يتم‬ ‫أو‬ ‫يخطئ‬ ‫يجب‬ ‫ما‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫يفشل‬ ‫أن‬ ‫وإبتكار‬ ‫إبداع‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫أعظم‬ ‫في‬ ،‫جديد‬ ‫لشيء‬ ‫الفشل‬ ‫أن‬ ‫أقر‬ ‫العالم‬ ‫عظماء‬ ‫النجاح‬ ‫مفتاح‬ ‫هو‬ . ‫كسو‬ ً‫ا‬‫أبد‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫المبدع‬ ،‫ل‬ ‫اإلبداع‬ ‫أمام‬ ‫يقف‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫إن‬ ‫مجهود‬ ‫يصاحبه‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫مبذول‬ . ‫الحماس‬ ‫إلى‬ ‫المبدع‬ ‫افتقاد‬ ، ‫إبت‬ ‫يفقد‬ ‫يجعله‬ ‫والتحدي‬ ‫كاره‬ ‫وإبداعه‬ . ‫وقته‬ ‫المبدع‬ ‫يستغل‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫كا‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫فالعظماء‬ ،‫يجب‬ ‫ن‬ ‫ساعة‬ ‫وعشرون‬ ‫أربعة‬ ‫يومهم‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫ولم‬ . ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫بالعادات‬ ‫التقيد‬ ‫ع‬ ‫فيمنعه‬ ‫المبدع‬ ‫أمام‬ ‫يقف‬ ‫ن‬ ‫فالم‬ ،‫جديد‬ ‫لشيء‬ ‫إبتكاره‬ ‫بدع‬ ‫أي‬ ‫وراء‬ ‫ينساق‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ال‬ ‫روتين‬ . ‫العتيبي‬ ‫لينا‬ 12
  • 14. ‫خاتمة‬ :  ‫ي‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫وأيض‬ ،‫اآلخرين‬ ‫يراه‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫يرى‬ ‫الذي‬ ‫الناقد‬ ‫العقل‬ ‫هما‬ ‫واالبتكار‬ ‫اإلبداع‬ ‫مفهوم‬ ‫كرر‬ ‫فرد‬ ‫إلى‬ ‫فرد‬ ‫من‬ ‫يختلفون‬ ‫لكنهم‬ ،‫واحدة‬ ‫لعملة‬ ‫وجهان‬ ‫هم‬ ‫واالبتكار‬ ‫واإلبداع‬ ،‫نفسه‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫الذكاء‬ ‫ومن‬ ،‫سواه‬ ‫من‬ ‫عن‬ ‫صاحبها‬ ‫تمييز‬ ‫موحدة‬ ‫إبداعية‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫النهاية‬ ‫ع‬ ‫المختلفة‬ ‫البعيدة‬ ‫الخاصة‬ ‫نظرتك‬ ‫هو‬ ‫اإلبداع‬ ‫فسر‬ ،‫فيها‬ ‫وتبتكر‬ ‫إبداعك‬ ‫نقطة‬ ،‫غيرك‬ ‫يراه‬ ‫ما‬ ‫إبداع‬ ‫أمام‬ ‫تقف‬ ‫قد‬ ‫صعوبات‬ ‫أي‬ ‫أمام‬ ‫تتوقف‬ ‫ال‬ ‫وأن‬ ‫وإبتكار‬ ‫باإلبداع‬ ‫في‬ ، ‫واإلبتك‬ ‫ار‬ ‫يمكن‬ ‫والمعرفة‬ ‫التقدم‬ ‫منتهى‬ ‫إلى‬ ‫الجهل‬ ‫منتهى‬ ‫من‬ ‫ينتقل‬ ‫أن‬ ‫لشعب‬ . ‫العتيبي‬ ‫لينا‬ 14