SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Concepte 
L’Antic Règim 
Amb aquest nom designem el sistema econòmic, social i polític que 
procedia de la descomposició del feudalisme medieval i que es va 
mantenir vigent a Europa fins a la Revolució Industrial i liberal (s.XIX). 
Aquest terme fou emprat pels revolucionaris francesos del 1789 
per referir-se a la situació del seu país abans de la Revolució 
Francesa. 
. 
Les Les societats societats de de l'Antic l'Antic Règim Règim es es caracteritzaven caracteritzaven per per tenir: 
tenir: 
− − una una població població estancada, 
estancada, 
− − una una economia economia agrària agrària de de tipus tipus feudal-feudal-senyorial senyorial en en pugna 
pugna 
amb 
amb 
un un incipient incipient capitalisme capitalisme comercial, 
comercial, 
− − una una societat societat estamental estamental i 
i 
− − un un sistema sistema polític polític absolutista 
absolutista
LLAA CCRRIISSII DDEE LL’’AANNTTIICC RREEGGIIMM 
ÍÍnnddeexx 
1.- IInnttrroodduucccciióó:: EEllss ffaaccttoorrss ddee ccaannvvii 
22-- EEll ccoommeerrçç ccoolloonniiaall 
33-- CCrreeiixxeemmeenntt ii ddeesseennvvoolluuppaammeenntt ddee llaa bbuurrggeessiiaa 
44-- LLaa IIll·lluussttrraacciióó:: AAppaarriicciióó ddee nnoovveess IIddeeeess 
55-- CCoonncclluussiióó:: LL’’AAnnttiicc RReeggiimm eennttrraa eenn CCrriissiiss
11..-- IINNTTRROODDUUCCCCIIÓÓ:: EELLSS FFAACCTTOORRSS DDEE CCAANNVVII 
A Europa des de el segle XV Fins el segle XVIII havia dominat el sistema de l’Antic 
Règim que 
EEccoonnoommiiaa 
Agricultura tradicional (guaret) amb baixa 
productivitat (Subsistència - autoconsum) 
Crisis de subsistència: 
Males collites, fam i misèria, revoltes 
populars 
- Escassa producció artesanal 
i manufacturera (Gremis) 
- Poc desenvolupament comercial 
- Població estancada 
Es caracteritzava per: 
Societat 
Estamental 
-Privilegiats (noblesa, clergues) 
-No privilegiats (3r estat /Estat popular) : 
a) Burgesia 
b) Classes populars 
Estat 
Absolutista 
- Sobirania reial (llei divina) 
- Posseïa els 3 poders 
- Assessorat pels consells d’Estat i per 
les Corts o Estats Generals o Parlament 
(3 estaments)
11..-- IINNTTRROODDUUCCCCIIÓÓ:: EELLSS FFAACCTTOORRSS DDEE CCAANNVVII 
Però... Al llarg del segle XVIII es desenvoluparen tres factors que qüestionaren 
aquest sistema econòmic, social i polític. 
DESENVOLUPAMENT QUINS SÓN AQUESTS FACTORS ? 
DEL 
CCOOMMEERRÇÇ CCOOLLOONNIIAALL 
DESENVOLUPAMENT 
DE LA 
BBUURRGGEESSIIAA 
APARICIÓ DE LES NOVES 
IDEES DE 
LLAA IILL·LLUUSSTTRRAACCIIÓÓ 
CREIXEMENT DEMOGRÀFIC 
AUGMENT PRODUCCIÓ
22..-- EELL CCOOMMEERRÇÇ CCOOLLOONNIIAALL 
EEEELLLL C CCCOOOOMMMMEEEERRRRÇÇÇÇ C CCOOOOLLLLOOOONNNNIIAIAIAALLLL 
És el comerç que realitzaven els europeus (Holanda, G.B, França, Espanya i Portugal 
amb altres continents, principalment Amèrica. 
És un comerç mmaarrííttiimm i donava 
grans beneficis als que ho 
practicaven. 
Contribuí a desenvolupar les 
zones des d’on es practicava.
22..-- EELL CCOOMMEERRÇÇ CCOOLLOONNIIAALL 
El comerç colonial va tenir un gran desenvolupament al llarg del segle XVIII. 
Gran Bretanya, Holanda, França, Espanya i Portugal obtenien matèries primeres 
(sucre, cacau, coto, pells... de les colònies a canvi ells proveïen a les colònies de 
productes manufacturats (roba, estris, calçat...) 
I sobre tot d’esclaus de raça negre per treballar a les plantacions agrícoles.
22..-- EELL CCOOMMEERRÇÇ CCOOLLOONNIIAALL 
La base del comerç colonial va ser l'anomenat comerç triangular, un comerç que tenia 
com a element principal el tràfic d’esclaus de raça negra 
Entre els segles XVI i XVIII , uns 20 milions d’homes i dones van ser capturats a Àfrica i 
tralladats a Amèrica en grans vaixells de càrrega i venuts com a esclaus.
22..-- EELL CCOOMMEERRÇÇ CCOOLLOONNIIAALL 
La riquesa generada pels comerç colonial beneficiarà principalment a la burgesia, però 
indirectament també millorà una mica la situació d’un dels altres grups del Tercer Estat: 
Els Camperols. 
EEll CCOOMMEERRÇÇ CCOOLLOONNIIAALL 
Fa créixer la demanda de 
productes manufacturats. 
Una demanda que els gremis no poden 
satisfer perquè limiten la producció. 
( No deixen produir més ) 
Per satisfer la demanda apareixen 
noves Formes de producció: 
DDOOMMEESSTTIICC SSYYSSTTEEMM 
Els camperols tenen un ingrés extra 
MILLOR SITUACIÓ ECONÒMICA 
AAUUGGMMEENNTT PPOOBBLLAACCIIÓÓ
33..-- CCRREEIIXXEEMMEENNTT II DDEESSEENNVVOOLLUUPPAAMMEENNTT DDEE LLAA BBUURRGGEESSIIAA 
CCRREEIIXXAAMMEENNTT II DDEESSEENNVVOOLLUUPPAAMMEENNTT DDEE LLAA BBUURRGGEESSIIAA 
EEll ggrruupp ssoocciiaall qquuee mmééss eess bbeenneeffiicciiaarràà ddeellss bbeenneeffiicciiss ii llaa rriiqquueessaa ggeenneerraaddaa ppeell ccoommeerrçç 
ccoolloonniiaall dduurraanntt eell sseeggllee XXVVIIIIII sseerràà llaa BBUURRGGEESSIIAA 
Es dedica als negocis i el comerç i a més 
disposa dels diners necessaris per poder 
finançar el comerç colonial. 
Al llarg del segle XVIII anirà incrementant la 
seva riquesa , arribant alguns burgesos a ser 
més rics que molts nobles 
Però .... 
TToott ii llaa sseevvaa rriiqquueessaa,, ffoorrmmaavveenn ppaarrtt ddeellss nnoo pprriivviilleeggiiaattss, estaven sotmesos a 
les mateixes injustes lleis que aquests i no gaudien de prestigi social. 
La burgesia està ddeessccoonntteennttaa aammbb ll’’oorrggaanniittzzaacciióó ssoocciiaall ddee ll’’AAnnttiicc RRèèggiimm que 
no els permet progressar i comença a pensar en la nneecceessssiittaatt ddee ccaannvviiaarr--llaa..
44.. LLEESS NNOOVVEESS IIDDEEEESS DDEE LLAA IILL·LLUUSSTTRRAACCIIÓÓ 
LLLLEEEESSSS NNNNOOOOVVVVEEEESSSS IIIIDDDDEEEEEEEESSSS:::: LLLLAAAA IIIILLLL·LLLLUUUUSSSSTTTTRRRRAAAACCCCIIIIÓÓÓÓ 
La Il·lustració és un moviment cultural que es va a desenvolupar a Europa en el segle 
XVIII que aporta noves idees i una nova visió del món: 
És un moviment que defensa que LL''ÚÚSS DDEE LLAA RRAAÓÓ (Intel·ligència humana) és l’únic 
mitjà per poder entendre el món. 
IIII ssss’’’’hhhhiiii ooooppppoooossssaaaa ffffeeeerrrrmmmmaaaammmmeeeennnntttt aaaa ............ 
a una explicació del món basada 
en: 
TTrraaddiicciióó Revelació 
Divina 
LL’’ AAuuttoorriittaatt
Basant-se en ll’’úúss ddee llaa rraaóó (Intel·ligència humana) els il·lustrats proposen un conjunt de 
nnoovveess iiddeeeess:: 
PRINCIPALS IDEES 
Felicitat 44.. LLEESS NNOOVVEESS IIDDEEEESS DDEE LLAA IILL·LLUUSSTTRRAACCIIÓÓ 
L’ésser humà ha nascut per ser feliç. ( concepció optimista del 
món) 
Llibertat i Igualtat Tots els humans nneeiixxeenn lllliiuurreess ii iigguuaallss 
Justícia EEll qquuee ééss jjuusstt ii eell qquuee nnoo hhoo ééss hhoo hhaa ddee ddiirr llaa rraaóó,, nnoo llaa rreelliiggiióó.. 
Progrés El progrés portarà als essers humans a aconseguir la felicitat 
a la Terra (objectiu últim de la vida humana) 
Tolerància El respecte i la tolerància han de ser la base de les relacions 
entre els homes
44.. LLEESS NNOOVVEESS IIDDEEEESS DDEE LLAA IILL·LLUUSSTTRRAACCIIÓÓ 
Recolzant-se en aquest idees els il·lustrats CCRRIITTIIQQUUEENN i QQÜÜEESSTTIIOONNEENN tots els 
aspectes de la societat de l’Antic Regim: 
Rebutjant la 
Societat 
Estamental 
-No a la pertinença al grup 
social per naixement 
-Mobilitat social: promoció 
social segons la vàlua de 
cadascú 
Organització 
SOCIAL 
Organització 
ECONÒMICA 
No a la 
reglamentació 
dels gremis. 
LLIBERTAT ECONÒMICA 
(lliure producció i venta de 
productes) 
Organització 
POLÍTICA 
Crítica de 
l’Absolutisme 
Estableix les bases d’una 
nova forma política: 
EL LIBERALISME 
Camp de la 
CULTURA 
Condemna de la 
Intolerància 
religiosa 
Proposen la Llibertat de 
creences. La relació entre 
les persones s’ha de basar 
en la Tolerància i el 
Respecte
44.. LLEESS NNOOVVEESS IIDDEEEESS DDEE LLAA IILL·LLUUSSTTRRAACCIIÓÓ 
IILL..LLUUSSTTRRAATTSS MMÉÉSS RREEPPRREESSEENNTTAATTIIUUSS 
Serà a França el lloc on el moviment il·lustrat tindrà més rellevància i on apareixen 
els seus majors representants. 
VVoollttaaiirree -Llibertat de pensament i tolerància religiosa. 
Molt crític ... 
RRoouusssseeaauu --””CCCCoooonnnnttttrrrraaaacccctttteeee ssssoooocccciiiiaaaallll”” ““SSSSoooobbbbiiiirrrraaaannnniiiiaaaa nnnnaaaacccciiiioooonnnnaaaallll”” 
MMoonntteessqquuiieeuu - Planteja la Divisió de poders, al seu llibre 
“L’esperit de les lleis”, 1748. 
Voltaire 
Montesquieu 
PRINCIPALS 
IL·LUSTRATS 
Totes aquestes idees s’utilitzaran 
per donar origen a un nou 
sistema polític 
EELL LLIIBBEERRAALLIISSMMEE PPOOLLÍÍTTIICC
44.. LLEESS NNOOVVEESS IIDDEEEESS DDEE LLAA IILL·LLUUSSTTRRAACCIIÓÓ 
LA DIFUSIÓ DE LES IDEES IL·LUSTRADES 
Les idees de la Il·lustració es difonen per mitjà de ll''EEnncciiccllooppèèddiiaa 1751 i dels 
ssaalloonnss o reunions d'il·lustrats. 
Saló de Madame Geoffrin: Es difonen les idees il.lustrades
55..-- CCOONNCCLLUUSSIIÓÓ:: LL’’AANNTTIICC RREEGGIIMM EENNTTRRAA EENN CCRRIISSIISS 
CONCLUSIÓ: FINALS DEL S. XVIII : L’ANTIC REGIM ENTRA EN CRISI 
CREIXAMENT DEL 
COMERÇ COLONIAL 
ENREQUIMENT 
DE LA BURGESIA 
LES NOVES IDEES DE 
LA IL·LUSTRACIÓ 
CREIXEMENT 
ECONÒMIC 
CREIXEMENT 
DEMOGRÀFIC 
DESCONTENTA (FORMA 
PART DEL 3R ESTAT) 
LLIBERTAT, IGUALTAT, 
PROGRÈS, JUSTÍCIA … 
A finals del segle, els canvis produïst per aquests factors faran entrar en crisis a 
l’’oorrggaanniittzzaacciióó eeccoonnòòmmiiccaa,, ssoocciiaall,, ppoollííttiiccaa ii ccuullttuurraall de l’Antic Regim 
Per què ?...
55..-- CCOONNCCLLUUSSIIÓÓ:: LL’’AANNTTIICC RREEGGIIMM EENNTTRRAA EENN CCRRIISSIISS 
Tres són les raons principals: 
El SSiisstteemmaa GGrreemmiiaall de 
producció de bens 
No deixa augmentar la producció de 
bens manufacturats que és necessiten 
pel comerç colonial i per l’augment de la 
població. 
LLaa SSSSoooocccciiiieeeettttaaaatttt EEEEssssttttaaaammmmeeeennnnttttaaaallll Impedeix l’ascensió social de LA BURGESIA, 
un grup social cada cop més ric i poderós. 
LL’’eexxpplliiccaacciióó ddeell mmóónn basada 
en la tradició, la revelació 
divina i l’autoritat 
Xoquen amb les noves idees de la 
Il·lustració basades en l'ús de la raó: 
Progrés, Igualtat, llibertat ...
55..-- CCOONNCCLLUUSSIIÓÓ:: LL’’AANNTTIICC RREEGGIIMM EENNTTRRAA EENN CCRRIISSIISS 
NO PERMETIA EL CREIXEMENT ECONÒMIC 
(AUGMENTAR LA PRODUCCIÓ) 
NO PERMATIA LA MOVILITAT SOCIAL 
(CANVI DE GRUP SOCIAL) 
Quin serà el grup social més interessat en canviar aquesta situació ? 
LA BURGESIA 
PER QUÈ ? 
El sistema els impedia desenvolupar-se 
econòmicament 
El sistema els impedia ascendir 
socialment 
Pels burgesos, havia arribat l’hora de 
canviar la situació: era l’hora de... 
LA 
REVOLUCIÓ
SS’’iinniicciieenn ddoonnccss ........ 
11.. LL’’AANNTTIICC RREEGGIIMM EENN CCRRIISSIISS 
LES REVOLUCIONS LIBERALS 
BURGESES 
LLEEGGIISSLLAARR II 
CCAANNVVIIAARR EELL MMÓÓNN
PPEERR SSAABBEERR--NNEE MMÉÉSS 
Per saber-ne més i ampliar la vostra informació sobre llaa CCrriissii ddee ll’’AAnnttiicc 
RReeggiimmee ““cliqueu” sobre qualsevol de les seguents imatges: 
També pot comprovar el teu nivell d'assoliment sobre el tema treballat 
realitzant els següents eexxeerrcciicciiss iinntteerraaccttiiuuss 
Exercici 2 Exercici 3 
Exercici 5 
Exercici 1 
Exercici 4
LA SOCIETAT DE L’ANTIC RREEGGIIMM:: EESSTTAAMMEENNTTSS
tteexxttooss IIll·lluussttrraacciióó 
François Marie Arouet Voltaire 
-Defensor del rraacciioonnaalliissmmee,, LLaa ttoolleerràànncciiaa ii llaa lllliibbeerrttaatt política i religiosa.. 
“Pensad por cuenta propia y dejad que los demás disfruten del derecho a 
hacer lo mismo.“ 
“No estic d’acord amb el que dius, però defensaré fins la mort el teu 
dret a dir-ho” 
- També critica durament la societat francesa 
“A França un noble és molt superior a un negociant. Però jo no sé, 
tanmateix, qui és més útil a un Estat: el senyor ben engalanat que sap 
amb precisió a quina hora es lleva el rei i que es dona aires de 
grandesa, o un negociant que enriqueix el seu país, dóna ordres al Caire 
i contribueix a la felicitat del món” 
Voltaire: “ Cartes filosòfiques “(1734)
Jean Jacques ROUSSEAU 
tteexxttooss IIll·lluussttrraacciióó 
““ p L’esser humà es bo peerr nnaattuurraalleessaa..,, eess llaa cciivviilliittzzaacciióó qquuii eell ffaa ccoorrrruuppttee”” 
““LL’’hhoommee eess lllliiuurree eenn llaa nnaattuurraa ii eessccllaauu eenn llaa ssoocciieettaatt”” 
PLANTEJA: 
EEEELLLL CCCCOOOONNNNTTTTRRRRAAAACCCCTTTTEEEE SSSSOOOOCCCCIIIIAAAALLLL 
LLLLAAAA SSSSOOOOBBBBEEEERRRRAAAANNNNIIIIAAAA NNNNAAAACCCCIIIIOOOONNNNAAAALLLL 
EEll CCoonnttrraaccttee SSoocciiaall:: Per poder viure en societat els individus fan un pacte que els 
dona certs drets i deures i a canvi renuncien a la llibertat que tenien vivint a la natura. 
També s’acorda la creació de l’Estat com a element encarregat de fer complir el 
contracte. 
Només la voluntat general pot dirigir les forces de l’Estat. 
El poder legislatiu pertany al poble i només d’ell pot emergir (...) 
Per assegurar les lleis, cal un govern, però el govern només és el 
representant del poble sobirà. 
SSoobbiirraanniiaa NNaacciioonnaall:: El poder emana Jean-del lliure Jacques consentiment ROUSSEAU de tots 1762 
el ciutadans , 
expressat mitjançant el vot. EEllss ggoovveerrnnaattss ttrriieenn eell ggoovveerrnnaanntt.
tteexxttooss IIll·lluussttrraacciióó 
Montesquieu a la seva obra ““LL''eessppeerriitt ddee lleess lllleeiiss”” 1748 postula la DDiivviissiióó 
ddee PPooddeerrss:: 
LEGISLATIU: PPooddeerr ddee ffeerr lleess lllleeiiss ((AAsssseemmbblleeeess oo ppaarrllaammeennttss)) 
EXECUTIU PPooddeerr ddee eexxeeccuuttaarr ii ffeerr ccoommpplliirr lleess lllleeiiss ((GGoovveerrnn)) 
JUDICIAL PPooddeerr ddee JJuuttjjaarr eell ccoommpplliimmeenntt ddee llaa lllleeii ((TTrriibbuunnaallss)) 
Aquests tres poders hhaann dd’’eessttaarr sseeppaarraattss i exercits per persones diferents 
((......)) EEnn ll''EEssttaatt eenn qquuèè uunn hhoommee ssooll ........ aaddmmiinniissttrrééss eellss ttrreess ppooddeerrss ii ttiinngguuééss llaa 
ffaaccuullttaatt ddee ffeerr lleess lllleeiiss,, dd''eexxeeccuuttaarr lleess rreessoolluucciioonnss ppúúbblliiqquueess ii ddee jjuuttjjaarr eellss 
ccrriimmss ii ccoonntteesseess ddeellss ppaarrttiiccuullaarrss,, ttoott eess ppeerrddrriiaa ccoommpplleettaammeenntt.. 
((......)) aalleesshhoorreess nnoo hhii hhaa lllliibbeerrttaatt,, ppeerrqquuèè ééss ddee ttéémmeerr qquuee eell mmoonnaarrccaa ffaaccii lllleeiiss 
ttiirràànniiqquueess ppeerr eexxeeccuuttaarr--lleess ddee llaa mmaatteeiixxaa mmaanneerraa.. 
Montesquieu, ""LL''eessppeerriitt ddee lleess lllleeiiss““ 11774488
DIFERENCIA ENTRE ABSOLUTISME II LLIIBBEERRAALLIISSMMEE 
EEll LLiibbeerraalliissmmee és un sistema polític en el que a diferencia del absolutisme el poder no 
l’atorga la divinitat, sinó el poble o la nació. 
És a dir, ssóónn eellss ggoovveerrnnaattss eellss qquuee mmiittjjaannççaanntt eell vvoott ddeessiiggnneenn eellss ggoovveerrnnaannttss.. 
A més a més... 
Ha d’haver una CCOONNSSTTIITTUUCCIIÓÓ,, llei suprema f 
resultat de l’acord entre les ciutadans 
El poders han 
d’estar separats 
LLeeggiissllaattiiuu 
EExxeeccuuttiiuu 
JJuuddiicciiaall 
Al liberalisme les persones són 
considerades cciiuuttaaddaannss ii nnoo ssúúbbddiittss, és 
a dir tenen ddrreettss ii ddeeuurreess
LLAA SSEEPPAARRAACCIIÓÓ DDEESS PPOODDEERRSS AALL LLIIBBEERRAALLIISSMMEE 
CCoonnssttiittuucciióó :: Conjunt de normes o lleis fonamentals que resulten de l’acord o pacte 
entre els ciutadans que formen una nació per tal de viure junts. (Contracte Social) 
11..-- PPooddeerr lleeggiissllaattiiuu:: S’encarrega de legislar, és a dir de fer o aprovar les lleis. 
Parlament o assemblea) 
22..-- PPooddeerr eexxeeccuuttiiuu:: S’encarrega de fer complir les lleis aprovades pel poder 
legislatiu. El formen el president i els ministres i disposen dels mitjans per 
poder fer complir les lleis: Exèrcit, policia, hisenda, funcionaris .... 
33..--PPooddeerr JJuuddiicciiaall:: Independent i separat dels altres dos. Format per jutges i fiscals 
s’encarreguen de jutjar conforme a les lleis
L’ AUGMENT DE LA POBLACIÓ AL SEGLE XVIII: EL CAS ANGLÈS 
A la Gran Bretanya al llarg del segle XVIII la població es va duplicar passant de 5 a 
10 milions d’habitants 
Quines variables podem 
observar al gràfic ? 
Quin comportament 
segueix cada una d’elles 
al llarg del segle XVIII ? 
Quina vvaarriiaabbllee va ser 
la responsable del 
creixement demogràfic ? 
La reducció de la 
Taxa de Mortalitat

More Related Content

What's hot

Revolucions liberals i moviments nacionalistes
Revolucions liberals i moviments nacionalistesRevolucions liberals i moviments nacionalistes
Revolucions liberals i moviments nacionalistesGemma Ajenjo Rodriguez
 
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-151.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15martav57
 
Revolucion Francesa Salesians Terrassa
Revolucion Francesa Salesians TerrassaRevolucion Francesa Salesians Terrassa
Revolucion Francesa Salesians TerrassaSalesians Terrassa
 
Revolució francesa 1789 1799
Revolució francesa 1789 1799Revolució francesa 1789 1799
Revolució francesa 1789 1799Marcel Duran
 
03. LES REVOLUCIONS LIBERALS IPB
03. LES REVOLUCIONS LIBERALS IPB03. LES REVOLUCIONS LIBERALS IPB
03. LES REVOLUCIONS LIBERALS IPBjcorbala
 
Revolució francesa en Català
Revolució francesa en CatalàRevolució francesa en Català
Revolució francesa en CatalàGrb RB
 
La revolució francesa
La revolució francesaLa revolució francesa
La revolució francesateresasolerbou
 
Unitat 3 Les Revolucions Liberals Pdf 09 10
Unitat 3   Les Revolucions Liberals Pdf 09 10Unitat 3   Les Revolucions Liberals Pdf 09 10
Unitat 3 Les Revolucions Liberals Pdf 09 10jordimanero
 
Unitat 2 La Revolució Francesa
Unitat 2 La Revolució FrancesaUnitat 2 La Revolució Francesa
Unitat 2 La Revolució Francesacsantan2
 
T2 Rev Francesa
T2 Rev FrancesaT2 Rev Francesa
T2 Rev FrancesaMaria Polo
 
Revolucions liberals, restauració i nacionalisme
Revolucions liberals, restauració i nacionalismeRevolucions liberals, restauració i nacionalisme
Revolucions liberals, restauració i nacionalismeahidalg_04
 
Tema2 les revolucions liberals
Tema2  les revolucions liberalsTema2  les revolucions liberals
Tema2 les revolucions liberalsTxeli
 

What's hot (20)

Revolucions liberals i moviments nacionalistes
Revolucions liberals i moviments nacionalistesRevolucions liberals i moviments nacionalistes
Revolucions liberals i moviments nacionalistes
 
Revolució Francesa
Revolució FrancesaRevolució Francesa
Revolució Francesa
 
Guerra civil
Guerra civil Guerra civil
Guerra civil
 
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-151.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
 
Revolucion Francesa Salesians Terrassa
Revolucion Francesa Salesians TerrassaRevolucion Francesa Salesians Terrassa
Revolucion Francesa Salesians Terrassa
 
Revolució francesa 1789 1799
Revolució francesa 1789 1799Revolució francesa 1789 1799
Revolució francesa 1789 1799
 
03. LES REVOLUCIONS LIBERALS IPB
03. LES REVOLUCIONS LIBERALS IPB03. LES REVOLUCIONS LIBERALS IPB
03. LES REVOLUCIONS LIBERALS IPB
 
Revolució francesa en Català
Revolució francesa en CatalàRevolució francesa en Català
Revolució francesa en Català
 
La revolució francesa
La revolució francesaLa revolució francesa
La revolució francesa
 
Revolució francesa
Revolució francesaRevolució francesa
Revolució francesa
 
Unitat 3 Les Revolucions Liberals Pdf 09 10
Unitat 3   Les Revolucions Liberals Pdf 09 10Unitat 3   Les Revolucions Liberals Pdf 09 10
Unitat 3 Les Revolucions Liberals Pdf 09 10
 
Moviments liberals i nacionals
Moviments liberals i nacionalsMoviments liberals i nacionals
Moviments liberals i nacionals
 
Unitat 2 La Revolució Francesa
Unitat 2 La Revolució FrancesaUnitat 2 La Revolució Francesa
Unitat 2 La Revolució Francesa
 
Unitat 3 Les Revolucions Liberals Ca
Unitat 3   Les Revolucions Liberals   CaUnitat 3   Les Revolucions Liberals   Ca
Unitat 3 Les Revolucions Liberals Ca
 
T2 Rev Francesa
T2 Rev FrancesaT2 Rev Francesa
T2 Rev Francesa
 
La revolucio francesa
La revolucio francesaLa revolucio francesa
La revolucio francesa
 
Causes de la Revolució francesa
Causes de la Revolució francesaCauses de la Revolució francesa
Causes de la Revolució francesa
 
Revolucions liberals, restauració i nacionalisme
Revolucions liberals, restauració i nacionalismeRevolucions liberals, restauració i nacionalisme
Revolucions liberals, restauració i nacionalisme
 
Revolució francesa
Revolució francesaRevolució francesa
Revolució francesa
 
Tema2 les revolucions liberals
Tema2  les revolucions liberalsTema2  les revolucions liberals
Tema2 les revolucions liberals
 

Viewers also liked

Periodeentregue rres
Periodeentregue rresPeriodeentregue rres
Periodeentregue rresLibertango
 
Ii guerra mundial
Ii guerra mundialIi guerra mundial
Ii guerra mundialLibertango
 
Les revolucions liberals
Les revolucions liberalsLes revolucions liberals
Les revolucions liberalsLibertango
 
El segle XVIII, la crisi de l'Antic Règim
El segle XVIII, la crisi de l'Antic RègimEl segle XVIII, la crisi de l'Antic Règim
El segle XVIII, la crisi de l'Antic RègimEladi Fernàndez
 
La guerra freda
La guerra fredaLa guerra freda
La guerra fredaLibertango
 
La revolució industrial
La revolució industrialLa revolució industrial
La revolució industrialLibertango
 
T. 6 l'època de l'imperialisme
T. 6 l'època de l'imperialismeT. 6 l'època de l'imperialisme
T. 6 l'època de l'imperialismeTxema Gs
 
Període d'entreguerres
Període d'entreguerresPeríode d'entreguerres
Període d'entreguerresLibertango
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundialArmand Figuera
 

Viewers also liked (13)

Revfrancesa
RevfrancesaRevfrancesa
Revfrancesa
 
Revfrancesa
RevfrancesaRevfrancesa
Revfrancesa
 
Periodeentregue rres
Periodeentregue rresPeriodeentregue rres
Periodeentregue rres
 
Ii guerra mundial
Ii guerra mundialIi guerra mundial
Ii guerra mundial
 
Les revolucions liberals
Les revolucions liberalsLes revolucions liberals
Les revolucions liberals
 
Guerra de Successió
Guerra de SuccessióGuerra de Successió
Guerra de Successió
 
El segle XVIII, la crisi de l'Antic Règim
El segle XVIII, la crisi de l'Antic RègimEl segle XVIII, la crisi de l'Antic Règim
El segle XVIII, la crisi de l'Antic Règim
 
La guerra freda
La guerra fredaLa guerra freda
La guerra freda
 
La revolució industrial
La revolució industrialLa revolució industrial
La revolució industrial
 
T. 6 l'època de l'imperialisme
T. 6 l'època de l'imperialismeT. 6 l'època de l'imperialisme
T. 6 l'època de l'imperialisme
 
Període d'entreguerres
Període d'entreguerresPeríode d'entreguerres
Període d'entreguerres
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
 
Art romànic
Art romànicArt romànic
Art romànic
 

Similar to Lacrisidelanticregim 131022134645-phpapp01

LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)
LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)
LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)Antonio Núñez
 
SEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIM
SEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIMSEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIM
SEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIMAntonio Núñez
 
T-1 CONCEPTES PREVIS: ORIGEN DEL MÒN CONTEMPORANI
T-1 CONCEPTES PREVIS: ORIGEN DEL MÒN CONTEMPORANIT-1 CONCEPTES PREVIS: ORIGEN DEL MÒN CONTEMPORANI
T-1 CONCEPTES PREVIS: ORIGEN DEL MÒN CONTEMPORANIAntonio Núñez
 
L'època de les revolucions
L'època de les revolucionsL'època de les revolucions
L'època de les revolucionsmarcapmany
 
Presentació el moviment obrer
Presentació el moviment obrerPresentació el moviment obrer
Presentació el moviment obrervicentaros
 
Revolució francesa
Revolució francesaRevolució francesa
Revolució francesaMAICA CIMA
 
L'època de les revolucions
L'època de les revolucionsL'època de les revolucions
L'època de les revolucionsmarcapmany
 
Unitat 13 un món dividit en blocs
Unitat 13   un món dividit en blocsUnitat 13   un món dividit en blocs
Unitat 13 un món dividit en blocsjordimanero
 
Movimentobrerisocialisme
MovimentobrerisocialismeMovimentobrerisocialisme
Movimentobrerisocialismejiplena
 
El Moviment Obrer i el Socialisme
El Moviment Obrer i el SocialismeEl Moviment Obrer i el Socialisme
El Moviment Obrer i el Socialismejestiarte
 
Les revolucions liberals
Les revolucions liberalsLes revolucions liberals
Les revolucions liberalsEduard Costa
 
5. El s XX i el món actual
5. El s XX i el món actual5. El s XX i el món actual
5. El s XX i el món actualmjcampaner
 
Revolució industrial i moviment obrer
Revolució industrial i moviment obrerRevolució industrial i moviment obrer
Revolució industrial i moviment obrerolaxdxd
 
5. El s XX i el món actual
5. El s XX i el món actual5. El s XX i el món actual
5. El s XX i el món actual2002a
 

Similar to Lacrisidelanticregim 131022134645-phpapp01 (20)

LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)
LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)
LA CRISI DE L'ANTIC REGIM (1r BATX)
 
SEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIM
SEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIMSEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIM
SEGLE XVIII: LA CRISI DE L'ANTIC REGIM
 
01 Mov Obr
01 Mov Obr01 Mov Obr
01 Mov Obr
 
T-1 CONCEPTES PREVIS: ORIGEN DEL MÒN CONTEMPORANI
T-1 CONCEPTES PREVIS: ORIGEN DEL MÒN CONTEMPORANIT-1 CONCEPTES PREVIS: ORIGEN DEL MÒN CONTEMPORANI
T-1 CONCEPTES PREVIS: ORIGEN DEL MÒN CONTEMPORANI
 
L'època de les revolucions
L'època de les revolucionsL'època de les revolucions
L'època de les revolucions
 
Ud 1
Ud 1Ud 1
Ud 1
 
Presentació el moviment obrer
Presentació el moviment obrerPresentació el moviment obrer
Presentació el moviment obrer
 
EL MOVIMENT OBRER
EL MOVIMENT OBREREL MOVIMENT OBRER
EL MOVIMENT OBRER
 
Ud 1
Ud 1Ud 1
Ud 1
 
Revolució francesa
Revolució francesaRevolució francesa
Revolució francesa
 
L'època de les revolucions
L'època de les revolucionsL'època de les revolucions
L'època de les revolucions
 
Unitat 13 un món dividit en blocs
Unitat 13   un món dividit en blocsUnitat 13   un món dividit en blocs
Unitat 13 un món dividit en blocs
 
Movimentobrerisocialisme
MovimentobrerisocialismeMovimentobrerisocialisme
Movimentobrerisocialisme
 
El Moviment Obrer i el Socialisme
El Moviment Obrer i el SocialismeEl Moviment Obrer i el Socialisme
El Moviment Obrer i el Socialisme
 
Les revolucions liberals
Les revolucions liberalsLes revolucions liberals
Les revolucions liberals
 
5. El s XX i el món actual
5. El s XX i el món actual5. El s XX i el món actual
5. El s XX i el món actual
 
Unitat 1 L Antic RèGim Ca
Unitat 1   L Antic RèGim   CaUnitat 1   L Antic RèGim   Ca
Unitat 1 L Antic RèGim Ca
 
Lantic Regim
Lantic RegimLantic Regim
Lantic Regim
 
Revolució industrial i moviment obrer
Revolució industrial i moviment obrerRevolució industrial i moviment obrer
Revolució industrial i moviment obrer
 
5. El s XX i el món actual
5. El s XX i el món actual5. El s XX i el món actual
5. El s XX i el món actual
 

More from Libertango

Barrocoarquitectura
BarrocoarquitecturaBarrocoarquitectura
BarrocoarquitecturaLibertango
 
El barroc escultura
El barroc esculturaEl barroc escultura
El barroc esculturaLibertango
 
La guerra de successió def
La guerra de successió defLa guerra de successió def
La guerra de successió defLibertango
 
Imperi dels habsburg
Imperi dels habsburgImperi dels habsburg
Imperi dels habsburgLibertango
 
L'organització política del territori
L'organització política del territoriL'organització política del territori
L'organització política del territoriLibertango
 
Iti roma turo 2014
Iti roma turo 2014Iti roma turo 2014
Iti roma turo 2014Libertango
 
Dretes o esquerres
Dretes o esquerresDretes o esquerres
Dretes o esquerresLibertango
 
L'organització política de la societat
L'organització política de la societatL'organització política de la societat
L'organització política de la societatLibertango
 
L'economia espanyola i catalana (2)
L'economia espanyola i catalana (2)L'economia espanyola i catalana (2)
L'economia espanyola i catalana (2)Libertango
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmicLibertango
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmicLibertango
 
Lasegonaguerramundial1939 1945-110519112655-phpapp02
Lasegonaguerramundial1939 1945-110519112655-phpapp02Lasegonaguerramundial1939 1945-110519112655-phpapp02
Lasegonaguerramundial1939 1945-110519112655-phpapp02Libertango
 
Ppt sector terciari
Ppt sector terciariPpt sector terciari
Ppt sector terciariLibertango
 
Ppt sector terciari
Ppt sector terciariPpt sector terciari
Ppt sector terciariLibertango
 
Ppt sector terciari
Ppt sector terciariPpt sector terciari
Ppt sector terciariLibertango
 
Ppt sector secundari
Ppt sector secundariPpt sector secundari
Ppt sector secundariLibertango
 
Ppt sector primari
Ppt sector primariPpt sector primari
Ppt sector primariLibertango
 

More from Libertango (19)

Barrocoarquitectura
BarrocoarquitecturaBarrocoarquitectura
Barrocoarquitectura
 
El barroc escultura
El barroc esculturaEl barroc escultura
El barroc escultura
 
Barrocpintura
BarrocpinturaBarrocpintura
Barrocpintura
 
La guerra de successió def
La guerra de successió defLa guerra de successió def
La guerra de successió def
 
Imperi dels habsburg
Imperi dels habsburgImperi dels habsburg
Imperi dels habsburg
 
Ppt ètica
Ppt èticaPpt ètica
Ppt ètica
 
L'organització política del territori
L'organització política del territoriL'organització política del territori
L'organització política del territori
 
Iti roma turo 2014
Iti roma turo 2014Iti roma turo 2014
Iti roma turo 2014
 
Dretes o esquerres
Dretes o esquerresDretes o esquerres
Dretes o esquerres
 
L'organització política de la societat
L'organització política de la societatL'organització política de la societat
L'organització política de la societat
 
L'economia espanyola i catalana (2)
L'economia espanyola i catalana (2)L'economia espanyola i catalana (2)
L'economia espanyola i catalana (2)
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmic
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmic
 
Lasegonaguerramundial1939 1945-110519112655-phpapp02
Lasegonaguerramundial1939 1945-110519112655-phpapp02Lasegonaguerramundial1939 1945-110519112655-phpapp02
Lasegonaguerramundial1939 1945-110519112655-phpapp02
 
Ppt sector terciari
Ppt sector terciariPpt sector terciari
Ppt sector terciari
 
Ppt sector terciari
Ppt sector terciariPpt sector terciari
Ppt sector terciari
 
Ppt sector terciari
Ppt sector terciariPpt sector terciari
Ppt sector terciari
 
Ppt sector secundari
Ppt sector secundariPpt sector secundari
Ppt sector secundari
 
Ppt sector primari
Ppt sector primariPpt sector primari
Ppt sector primari
 

Recently uploaded

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxEDUARDNAVARRODOMENEC
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 

Recently uploaded (10)

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 

Lacrisidelanticregim 131022134645-phpapp01

  • 1.
  • 2. Concepte L’Antic Règim Amb aquest nom designem el sistema econòmic, social i polític que procedia de la descomposició del feudalisme medieval i que es va mantenir vigent a Europa fins a la Revolució Industrial i liberal (s.XIX). Aquest terme fou emprat pels revolucionaris francesos del 1789 per referir-se a la situació del seu país abans de la Revolució Francesa. . Les Les societats societats de de l'Antic l'Antic Règim Règim es es caracteritzaven caracteritzaven per per tenir: tenir: − − una una població població estancada, estancada, − − una una economia economia agrària agrària de de tipus tipus feudal-feudal-senyorial senyorial en en pugna pugna amb amb un un incipient incipient capitalisme capitalisme comercial, comercial, − − una una societat societat estamental estamental i i − − un un sistema sistema polític polític absolutista absolutista
  • 3. LLAA CCRRIISSII DDEE LL’’AANNTTIICC RREEGGIIMM ÍÍnnddeexx 1.- IInnttrroodduucccciióó:: EEllss ffaaccttoorrss ddee ccaannvvii 22-- EEll ccoommeerrçç ccoolloonniiaall 33-- CCrreeiixxeemmeenntt ii ddeesseennvvoolluuppaammeenntt ddee llaa bbuurrggeessiiaa 44-- LLaa IIll·lluussttrraacciióó:: AAppaarriicciióó ddee nnoovveess IIddeeeess 55-- CCoonncclluussiióó:: LL’’AAnnttiicc RReeggiimm eennttrraa eenn CCrriissiiss
  • 4. 11..-- IINNTTRROODDUUCCCCIIÓÓ:: EELLSS FFAACCTTOORRSS DDEE CCAANNVVII A Europa des de el segle XV Fins el segle XVIII havia dominat el sistema de l’Antic Règim que EEccoonnoommiiaa Agricultura tradicional (guaret) amb baixa productivitat (Subsistència - autoconsum) Crisis de subsistència: Males collites, fam i misèria, revoltes populars - Escassa producció artesanal i manufacturera (Gremis) - Poc desenvolupament comercial - Població estancada Es caracteritzava per: Societat Estamental -Privilegiats (noblesa, clergues) -No privilegiats (3r estat /Estat popular) : a) Burgesia b) Classes populars Estat Absolutista - Sobirania reial (llei divina) - Posseïa els 3 poders - Assessorat pels consells d’Estat i per les Corts o Estats Generals o Parlament (3 estaments)
  • 5. 11..-- IINNTTRROODDUUCCCCIIÓÓ:: EELLSS FFAACCTTOORRSS DDEE CCAANNVVII Però... Al llarg del segle XVIII es desenvoluparen tres factors que qüestionaren aquest sistema econòmic, social i polític. DESENVOLUPAMENT QUINS SÓN AQUESTS FACTORS ? DEL CCOOMMEERRÇÇ CCOOLLOONNIIAALL DESENVOLUPAMENT DE LA BBUURRGGEESSIIAA APARICIÓ DE LES NOVES IDEES DE LLAA IILL·LLUUSSTTRRAACCIIÓÓ CREIXEMENT DEMOGRÀFIC AUGMENT PRODUCCIÓ
  • 6. 22..-- EELL CCOOMMEERRÇÇ CCOOLLOONNIIAALL EEEELLLL C CCCOOOOMMMMEEEERRRRÇÇÇÇ C CCOOOOLLLLOOOONNNNIIAIAIAALLLL És el comerç que realitzaven els europeus (Holanda, G.B, França, Espanya i Portugal amb altres continents, principalment Amèrica. És un comerç mmaarrííttiimm i donava grans beneficis als que ho practicaven. Contribuí a desenvolupar les zones des d’on es practicava.
  • 7. 22..-- EELL CCOOMMEERRÇÇ CCOOLLOONNIIAALL El comerç colonial va tenir un gran desenvolupament al llarg del segle XVIII. Gran Bretanya, Holanda, França, Espanya i Portugal obtenien matèries primeres (sucre, cacau, coto, pells... de les colònies a canvi ells proveïen a les colònies de productes manufacturats (roba, estris, calçat...) I sobre tot d’esclaus de raça negre per treballar a les plantacions agrícoles.
  • 8. 22..-- EELL CCOOMMEERRÇÇ CCOOLLOONNIIAALL La base del comerç colonial va ser l'anomenat comerç triangular, un comerç que tenia com a element principal el tràfic d’esclaus de raça negra Entre els segles XVI i XVIII , uns 20 milions d’homes i dones van ser capturats a Àfrica i tralladats a Amèrica en grans vaixells de càrrega i venuts com a esclaus.
  • 9. 22..-- EELL CCOOMMEERRÇÇ CCOOLLOONNIIAALL La riquesa generada pels comerç colonial beneficiarà principalment a la burgesia, però indirectament també millorà una mica la situació d’un dels altres grups del Tercer Estat: Els Camperols. EEll CCOOMMEERRÇÇ CCOOLLOONNIIAALL Fa créixer la demanda de productes manufacturats. Una demanda que els gremis no poden satisfer perquè limiten la producció. ( No deixen produir més ) Per satisfer la demanda apareixen noves Formes de producció: DDOOMMEESSTTIICC SSYYSSTTEEMM Els camperols tenen un ingrés extra MILLOR SITUACIÓ ECONÒMICA AAUUGGMMEENNTT PPOOBBLLAACCIIÓÓ
  • 10. 33..-- CCRREEIIXXEEMMEENNTT II DDEESSEENNVVOOLLUUPPAAMMEENNTT DDEE LLAA BBUURRGGEESSIIAA CCRREEIIXXAAMMEENNTT II DDEESSEENNVVOOLLUUPPAAMMEENNTT DDEE LLAA BBUURRGGEESSIIAA EEll ggrruupp ssoocciiaall qquuee mmééss eess bbeenneeffiicciiaarràà ddeellss bbeenneeffiicciiss ii llaa rriiqquueessaa ggeenneerraaddaa ppeell ccoommeerrçç ccoolloonniiaall dduurraanntt eell sseeggllee XXVVIIIIII sseerràà llaa BBUURRGGEESSIIAA Es dedica als negocis i el comerç i a més disposa dels diners necessaris per poder finançar el comerç colonial. Al llarg del segle XVIII anirà incrementant la seva riquesa , arribant alguns burgesos a ser més rics que molts nobles Però .... TToott ii llaa sseevvaa rriiqquueessaa,, ffoorrmmaavveenn ppaarrtt ddeellss nnoo pprriivviilleeggiiaattss, estaven sotmesos a les mateixes injustes lleis que aquests i no gaudien de prestigi social. La burgesia està ddeessccoonntteennttaa aammbb ll’’oorrggaanniittzzaacciióó ssoocciiaall ddee ll’’AAnnttiicc RRèèggiimm que no els permet progressar i comença a pensar en la nneecceessssiittaatt ddee ccaannvviiaarr--llaa..
  • 11.
  • 12. 44.. LLEESS NNOOVVEESS IIDDEEEESS DDEE LLAA IILL·LLUUSSTTRRAACCIIÓÓ LLLLEEEESSSS NNNNOOOOVVVVEEEESSSS IIIIDDDDEEEEEEEESSSS:::: LLLLAAAA IIIILLLL·LLLLUUUUSSSSTTTTRRRRAAAACCCCIIIIÓÓÓÓ La Il·lustració és un moviment cultural que es va a desenvolupar a Europa en el segle XVIII que aporta noves idees i una nova visió del món: És un moviment que defensa que LL''ÚÚSS DDEE LLAA RRAAÓÓ (Intel·ligència humana) és l’únic mitjà per poder entendre el món. IIII ssss’’’’hhhhiiii ooooppppoooossssaaaa ffffeeeerrrrmmmmaaaammmmeeeennnntttt aaaa ............ a una explicació del món basada en: TTrraaddiicciióó Revelació Divina LL’’ AAuuttoorriittaatt
  • 13. Basant-se en ll’’úúss ddee llaa rraaóó (Intel·ligència humana) els il·lustrats proposen un conjunt de nnoovveess iiddeeeess:: PRINCIPALS IDEES Felicitat 44.. LLEESS NNOOVVEESS IIDDEEEESS DDEE LLAA IILL·LLUUSSTTRRAACCIIÓÓ L’ésser humà ha nascut per ser feliç. ( concepció optimista del món) Llibertat i Igualtat Tots els humans nneeiixxeenn lllliiuurreess ii iigguuaallss Justícia EEll qquuee ééss jjuusstt ii eell qquuee nnoo hhoo ééss hhoo hhaa ddee ddiirr llaa rraaóó,, nnoo llaa rreelliiggiióó.. Progrés El progrés portarà als essers humans a aconseguir la felicitat a la Terra (objectiu últim de la vida humana) Tolerància El respecte i la tolerància han de ser la base de les relacions entre els homes
  • 14. 44.. LLEESS NNOOVVEESS IIDDEEEESS DDEE LLAA IILL·LLUUSSTTRRAACCIIÓÓ Recolzant-se en aquest idees els il·lustrats CCRRIITTIIQQUUEENN i QQÜÜEESSTTIIOONNEENN tots els aspectes de la societat de l’Antic Regim: Rebutjant la Societat Estamental -No a la pertinença al grup social per naixement -Mobilitat social: promoció social segons la vàlua de cadascú Organització SOCIAL Organització ECONÒMICA No a la reglamentació dels gremis. LLIBERTAT ECONÒMICA (lliure producció i venta de productes) Organització POLÍTICA Crítica de l’Absolutisme Estableix les bases d’una nova forma política: EL LIBERALISME Camp de la CULTURA Condemna de la Intolerància religiosa Proposen la Llibertat de creences. La relació entre les persones s’ha de basar en la Tolerància i el Respecte
  • 15.
  • 16. 44.. LLEESS NNOOVVEESS IIDDEEEESS DDEE LLAA IILL·LLUUSSTTRRAACCIIÓÓ IILL..LLUUSSTTRRAATTSS MMÉÉSS RREEPPRREESSEENNTTAATTIIUUSS Serà a França el lloc on el moviment il·lustrat tindrà més rellevància i on apareixen els seus majors representants. VVoollttaaiirree -Llibertat de pensament i tolerància religiosa. Molt crític ... RRoouusssseeaauu --””CCCCoooonnnnttttrrrraaaacccctttteeee ssssoooocccciiiiaaaallll”” ““SSSSoooobbbbiiiirrrraaaannnniiiiaaaa nnnnaaaacccciiiioooonnnnaaaallll”” MMoonntteessqquuiieeuu - Planteja la Divisió de poders, al seu llibre “L’esperit de les lleis”, 1748. Voltaire Montesquieu PRINCIPALS IL·LUSTRATS Totes aquestes idees s’utilitzaran per donar origen a un nou sistema polític EELL LLIIBBEERRAALLIISSMMEE PPOOLLÍÍTTIICC
  • 17. 44.. LLEESS NNOOVVEESS IIDDEEEESS DDEE LLAA IILL·LLUUSSTTRRAACCIIÓÓ LA DIFUSIÓ DE LES IDEES IL·LUSTRADES Les idees de la Il·lustració es difonen per mitjà de ll''EEnncciiccllooppèèddiiaa 1751 i dels ssaalloonnss o reunions d'il·lustrats. Saló de Madame Geoffrin: Es difonen les idees il.lustrades
  • 18. 55..-- CCOONNCCLLUUSSIIÓÓ:: LL’’AANNTTIICC RREEGGIIMM EENNTTRRAA EENN CCRRIISSIISS CONCLUSIÓ: FINALS DEL S. XVIII : L’ANTIC REGIM ENTRA EN CRISI CREIXAMENT DEL COMERÇ COLONIAL ENREQUIMENT DE LA BURGESIA LES NOVES IDEES DE LA IL·LUSTRACIÓ CREIXEMENT ECONÒMIC CREIXEMENT DEMOGRÀFIC DESCONTENTA (FORMA PART DEL 3R ESTAT) LLIBERTAT, IGUALTAT, PROGRÈS, JUSTÍCIA … A finals del segle, els canvis produïst per aquests factors faran entrar en crisis a l’’oorrggaanniittzzaacciióó eeccoonnòòmmiiccaa,, ssoocciiaall,, ppoollííttiiccaa ii ccuullttuurraall de l’Antic Regim Per què ?...
  • 19. 55..-- CCOONNCCLLUUSSIIÓÓ:: LL’’AANNTTIICC RREEGGIIMM EENNTTRRAA EENN CCRRIISSIISS Tres són les raons principals: El SSiisstteemmaa GGrreemmiiaall de producció de bens No deixa augmentar la producció de bens manufacturats que és necessiten pel comerç colonial i per l’augment de la població. LLaa SSSSoooocccciiiieeeettttaaaatttt EEEEssssttttaaaammmmeeeennnnttttaaaallll Impedeix l’ascensió social de LA BURGESIA, un grup social cada cop més ric i poderós. LL’’eexxpplliiccaacciióó ddeell mmóónn basada en la tradició, la revelació divina i l’autoritat Xoquen amb les noves idees de la Il·lustració basades en l'ús de la raó: Progrés, Igualtat, llibertat ...
  • 20. 55..-- CCOONNCCLLUUSSIIÓÓ:: LL’’AANNTTIICC RREEGGIIMM EENNTTRRAA EENN CCRRIISSIISS NO PERMETIA EL CREIXEMENT ECONÒMIC (AUGMENTAR LA PRODUCCIÓ) NO PERMATIA LA MOVILITAT SOCIAL (CANVI DE GRUP SOCIAL) Quin serà el grup social més interessat en canviar aquesta situació ? LA BURGESIA PER QUÈ ? El sistema els impedia desenvolupar-se econòmicament El sistema els impedia ascendir socialment Pels burgesos, havia arribat l’hora de canviar la situació: era l’hora de... LA REVOLUCIÓ
  • 21. SS’’iinniicciieenn ddoonnccss ........ 11.. LL’’AANNTTIICC RREEGGIIMM EENN CCRRIISSIISS LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES LLEEGGIISSLLAARR II CCAANNVVIIAARR EELL MMÓÓNN
  • 22. PPEERR SSAABBEERR--NNEE MMÉÉSS Per saber-ne més i ampliar la vostra informació sobre llaa CCrriissii ddee ll’’AAnnttiicc RReeggiimmee ““cliqueu” sobre qualsevol de les seguents imatges: També pot comprovar el teu nivell d'assoliment sobre el tema treballat realitzant els següents eexxeerrcciicciiss iinntteerraaccttiiuuss Exercici 2 Exercici 3 Exercici 5 Exercici 1 Exercici 4
  • 23. LA SOCIETAT DE L’ANTIC RREEGGIIMM:: EESSTTAAMMEENNTTSS
  • 24. tteexxttooss IIll·lluussttrraacciióó François Marie Arouet Voltaire -Defensor del rraacciioonnaalliissmmee,, LLaa ttoolleerràànncciiaa ii llaa lllliibbeerrttaatt política i religiosa.. “Pensad por cuenta propia y dejad que los demás disfruten del derecho a hacer lo mismo.“ “No estic d’acord amb el que dius, però defensaré fins la mort el teu dret a dir-ho” - També critica durament la societat francesa “A França un noble és molt superior a un negociant. Però jo no sé, tanmateix, qui és més útil a un Estat: el senyor ben engalanat que sap amb precisió a quina hora es lleva el rei i que es dona aires de grandesa, o un negociant que enriqueix el seu país, dóna ordres al Caire i contribueix a la felicitat del món” Voltaire: “ Cartes filosòfiques “(1734)
  • 25. Jean Jacques ROUSSEAU tteexxttooss IIll·lluussttrraacciióó ““ p L’esser humà es bo peerr nnaattuurraalleessaa..,, eess llaa cciivviilliittzzaacciióó qquuii eell ffaa ccoorrrruuppttee”” ““LL’’hhoommee eess lllliiuurree eenn llaa nnaattuurraa ii eessccllaauu eenn llaa ssoocciieettaatt”” PLANTEJA: EEEELLLL CCCCOOOONNNNTTTTRRRRAAAACCCCTTTTEEEE SSSSOOOOCCCCIIIIAAAALLLL LLLLAAAA SSSSOOOOBBBBEEEERRRRAAAANNNNIIIIAAAA NNNNAAAACCCCIIIIOOOONNNNAAAALLLL EEll CCoonnttrraaccttee SSoocciiaall:: Per poder viure en societat els individus fan un pacte que els dona certs drets i deures i a canvi renuncien a la llibertat que tenien vivint a la natura. També s’acorda la creació de l’Estat com a element encarregat de fer complir el contracte. Només la voluntat general pot dirigir les forces de l’Estat. El poder legislatiu pertany al poble i només d’ell pot emergir (...) Per assegurar les lleis, cal un govern, però el govern només és el representant del poble sobirà. SSoobbiirraanniiaa NNaacciioonnaall:: El poder emana Jean-del lliure Jacques consentiment ROUSSEAU de tots 1762 el ciutadans , expressat mitjançant el vot. EEllss ggoovveerrnnaattss ttrriieenn eell ggoovveerrnnaanntt.
  • 26. tteexxttooss IIll·lluussttrraacciióó Montesquieu a la seva obra ““LL''eessppeerriitt ddee lleess lllleeiiss”” 1748 postula la DDiivviissiióó ddee PPooddeerrss:: LEGISLATIU: PPooddeerr ddee ffeerr lleess lllleeiiss ((AAsssseemmbblleeeess oo ppaarrllaammeennttss)) EXECUTIU PPooddeerr ddee eexxeeccuuttaarr ii ffeerr ccoommpplliirr lleess lllleeiiss ((GGoovveerrnn)) JUDICIAL PPooddeerr ddee JJuuttjjaarr eell ccoommpplliimmeenntt ddee llaa lllleeii ((TTrriibbuunnaallss)) Aquests tres poders hhaann dd’’eessttaarr sseeppaarraattss i exercits per persones diferents ((......)) EEnn ll''EEssttaatt eenn qquuèè uunn hhoommee ssooll ........ aaddmmiinniissttrrééss eellss ttrreess ppooddeerrss ii ttiinngguuééss llaa ffaaccuullttaatt ddee ffeerr lleess lllleeiiss,, dd''eexxeeccuuttaarr lleess rreessoolluucciioonnss ppúúbblliiqquueess ii ddee jjuuttjjaarr eellss ccrriimmss ii ccoonntteesseess ddeellss ppaarrttiiccuullaarrss,, ttoott eess ppeerrddrriiaa ccoommpplleettaammeenntt.. ((......)) aalleesshhoorreess nnoo hhii hhaa lllliibbeerrttaatt,, ppeerrqquuèè ééss ddee ttéémmeerr qquuee eell mmoonnaarrccaa ffaaccii lllleeiiss ttiirràànniiqquueess ppeerr eexxeeccuuttaarr--lleess ddee llaa mmaatteeiixxaa mmaanneerraa.. Montesquieu, ""LL''eessppeerriitt ddee lleess lllleeiiss““ 11774488
  • 27. DIFERENCIA ENTRE ABSOLUTISME II LLIIBBEERRAALLIISSMMEE EEll LLiibbeerraalliissmmee és un sistema polític en el que a diferencia del absolutisme el poder no l’atorga la divinitat, sinó el poble o la nació. És a dir, ssóónn eellss ggoovveerrnnaattss eellss qquuee mmiittjjaannççaanntt eell vvoott ddeessiiggnneenn eellss ggoovveerrnnaannttss.. A més a més... Ha d’haver una CCOONNSSTTIITTUUCCIIÓÓ,, llei suprema f resultat de l’acord entre les ciutadans El poders han d’estar separats LLeeggiissllaattiiuu EExxeeccuuttiiuu JJuuddiicciiaall Al liberalisme les persones són considerades cciiuuttaaddaannss ii nnoo ssúúbbddiittss, és a dir tenen ddrreettss ii ddeeuurreess
  • 28. LLAA SSEEPPAARRAACCIIÓÓ DDEESS PPOODDEERRSS AALL LLIIBBEERRAALLIISSMMEE CCoonnssttiittuucciióó :: Conjunt de normes o lleis fonamentals que resulten de l’acord o pacte entre els ciutadans que formen una nació per tal de viure junts. (Contracte Social) 11..-- PPooddeerr lleeggiissllaattiiuu:: S’encarrega de legislar, és a dir de fer o aprovar les lleis. Parlament o assemblea) 22..-- PPooddeerr eexxeeccuuttiiuu:: S’encarrega de fer complir les lleis aprovades pel poder legislatiu. El formen el president i els ministres i disposen dels mitjans per poder fer complir les lleis: Exèrcit, policia, hisenda, funcionaris .... 33..--PPooddeerr JJuuddiicciiaall:: Independent i separat dels altres dos. Format per jutges i fiscals s’encarreguen de jutjar conforme a les lleis
  • 29. L’ AUGMENT DE LA POBLACIÓ AL SEGLE XVIII: EL CAS ANGLÈS A la Gran Bretanya al llarg del segle XVIII la població es va duplicar passant de 5 a 10 milions d’habitants Quines variables podem observar al gràfic ? Quin comportament segueix cada una d’elles al llarg del segle XVIII ? Quina vvaarriiaabbllee va ser la responsable del creixement demogràfic ? La reducció de la Taxa de Mortalitat