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뇌기반학습과학(10주차)
- 2. 읽고쓰기능력과뇌1. 과정과뇌구조2. 감수기3. 외국어4. 지연과난독증5. 교육 2
- 3. <문자단계> (1) 형태학(문자표상)의이해 -시각자극 (2) 정자법의이해 -매핑: 문자표상→소리 -디코딩(복호화): 소리→의미 (3) 깊은정자법의이해 -문자↔음 <문장단계> (4)구문규칙의이해(단어의배열관계) -단어와단어의통합: 여러뇌기능+ 작업기억 1. 과정과뇌구조 3 <문자단계> -좌뇌측두부, 일차시각영역 <문장단계> ‘이중경로설’ -좌뇌측두엽, 전두엽의일부 (조립경로, 상향식, 음운) -후두측두엽 (전체경로, 하향식, 어의) (시각성단어형상영역VWFA) -좌뇌하전두회와후부상측두회
- 4. (1)뇌에는언어를습득하는생물학적기반이있음 (2)언어능력= 생물학적기반+ 경험 (3)발달성감수기 -특정경험을통해발생하는변화를가장유연하게받아들일수있는기간(단계), 학습적기 -신생아는연속적인음성의미묘한변화를식별하는선천적능력이있음 -10개월경험후, 들어왔던소리에더욱민감해짐(프로트타입형성) 듣지않았던발음구분능력상실(저하) (4) 듣고말하기는뇌구조변화를수반하지만, 읽고쓰기는수반하지않음 (생물학적요소의변화가없음) 2. 감수기 4
- 5. (1)1-3세:좌뇌처리 (2)4-6세:양쪽뇌처리 (3)문법과발음모두감수기가있음 ⇒외국어접촉이늦을수록문법처리능력과발음습득에현저한결손발생 (4)액센트는12세전에경험하는것이효율적임 ⇒12세이전에학교교육에서1-3개의외국어접촉 (5)성인대상외국어교육이아닌,각연령대별적합한외국어교육이어야함 (6)성인이되어외국에서생활하며외국어를습득할경우,액센트와유창성은숙달되기어려움(개인차는존재함) 3. 외국어 5
- 6. (1)지연 -정자법:단어사이즈설 -문자:표음/표의,다양한문자,과학성 -문자와소리의연결:규칙성 (2)난독증(dyslexia) -발달성(신경생물학적)난독증 -다양한증상 -2가지뇌영역(좌뇌두정측두영역,좌뇌후두측두영역) 4. 지연과난독증 6
- 7. (1)난독증을장애가아닌‘다른발달과정’으로바라보아야함 -자기효능감과자신감 (2)읽고쓰기과정을명확히밝힘으로써교육과치료(개임)방법개발및검증가능 -충동과본능조절+공감능력과협력능력 (3)형성평가 -과정과개별 (4)사회경제적지위에따른읽고쓰기능력격차 -노래하기,놀이,그리기등의경험을통한언어체험이중요함 -모든유아가이러한경험을충분히할수있는환경이정비되어야함 5. 교육 7
- 8. 수리능력과뇌1. 고도의수학학습이필요한가2. 수리능력은어떻게만들어지는가3. 수리능력을가지고태어나는가? 4. 어떻게교육할것인가? 5. 어떻게계산하는가6. 여자는수리능력이떨어지는가7. 산수장애 8
- 10. (1)유전(생물학적특성)+경험 -수리능력에특화되어있지않은생물학적뇌구조가경험을통해수리능력수행이가능한뇌구조로변함(신경리사이클링) -유전을통해규정된‘수’관련뇌구조+경험 -크기(세개),시각(3),언어(1+2) -분산된여러뇌부위가협동함 -수와공간 2. 수리능력은어떻게만들어지는가? 10
- 11. (1)감각을통해발견해나가는것인가? (2)아기의2가지수리시스템 -1,2,3…수구분,2개라는것인지,1+1=2인지 -概算 (3)능동적학습 -비계 (4)일상적수리능력+본능적수리능력 3. 수리능력을가지고태어나는가? 11
- 12. (1)2가지수리능력 -3과5사이에오는수는?vs6월과8월사이에오는달은? (2)수리능력은다른인지능력과별도 -난독증이지만높은수리능력가능 (3)수리능력은여러다른능력으로구성됨 -점수로수학능력을평가및그룹별교육의위험 -수리능력을구분하는기준의타당성검토가필요함 (4)공간활용 -공간인식,심적회전 (5)도구활용 -블록,계량기…(프뢰벨의은물)로수치와공간연결 4. 어떻게교육할것인가? 12
- 13. 5. 어떻게계산하는가? 13 (1)4칙연산습득 -덧셈곱셈:하전두엽, 두정엽의활동저하(효율화) -곱셈:두정엽에서좌뇌로이동(자동화) -뺄셈:무변화, 신속한수학학습유도 (2)2가지방식 -기억,암기,사실(예,12*12=?) -검색,계산
- 15. (1)심적회전,공간능력저하 (2)훈련가능 (3)학교에서의수학은여성이유리 -알려준대로수행(알고리즘) -남자는알려준대로안하는경향(비알고리즘) 6. 여자는수리능력이떨어지는가? 15
- 16. (1)산수장애(discalculia) -수와양을포함한관계이해능력저하 -좌뇌두정엽의회백질밀도가낮음 -가소성이있기때문에치료가능(연구부족) (2)산수공포증,산수불안 -인지전략과작업기억을방해 7. 산수장애 16