Mga-hakbang-sapag-buong-community-based-disaster-risk

Mga Hakbang sa Pagbuo ng
Community-Based Disaster
Risk Reduction (CBDRR)
#AralingPanlipunan10 #CBDRR #UnangYugto #HazardAssessment

Layunin:
Nauunawaan ang mga konsepto na
may kaugnayan sa pagsasagawa ng
CBDRRM
 Nalalaman ang unang yugto ng
CBDRRM
 Naibibigay ang pagkakaiba ng
pisikal at temporal na katangian ng
hazard assessment

UNANG YUGTO:
Disaster Prevention And Mitigation
Hazard
Assessment
Vulnerability
Assessment
Capacity
Assessment
Risk
Assessment
Pagpigil/ Pag-Iwas Pagbawas ng panganib
Ano ano ang iba’t ibang assessment
para sa CBDRR?

Bakit kailangang mauna ang
pagsasagawa ng pagtataya sa
yugto ng Prevention and
Mitigation?
Ito ay dahil kailangang maunawaan ng
mga babalangkas ng plano kung ano-
ano ang mga hazard, mga risk, at sino
at ano ang maaaring maapektuhan at
masalanta ng kalamidad.

Hazard Assessment
Ang Hazard Assessment ay tumutukoy sa pagsusuri sa
lawak, sakop, at pinsala na maaaring danasin ng isang
lugar kung ito ay mahaharap sa isang sakuna o kalamidad
sa isang partikular na panahon.
Ito ay tumutukoy sa mga
banta na maaaring dulot ng
kalikasan o ng gawa ng tao.
PISIKAL TEMPORAL

Na-HAZARD KA NA BA??
(Pangkatang Gawain)

Na-HAZARD KA NA BA??
(Pangkatang Gawain)
Bawat grupo ay maghahanda ng letra mula
A-G. Bawat letra ay may katugmang salita
tungkol sa pisikal at temporal na katangian
ng hazard. Base sa larawan, alamin kung
ano ang may pinakamalapit na kahulugan
dito.
HANDA NA
BA KAYO?

UNANG BAHAGI:
PISIKAL NA KATANGIAN NG HAZARD
A. Pagkakakilanlan
B. Katangian
C. Intensity
D. Lawak
E. Saklaw
F. Predictability
G. Manageability

Pisikal na Katangian ng Hazard
@aralingpanlipunan10
1. Pagtukoy sa lawak ng pinsala
na maaaring idulot ng hazard.
A. Pagkakakilanlan
B. Katangian
C. Intensity
D. Lawak
E. Saklaw
F. Predictability
G. Manageability
End
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C

2. Pagtukoy kung sino ang
maaaring tamaan ng o
maapektuhan ng hazard
A. Pagkakakilanlan
B. Katangian
C. Intensity
D. Lawak
E. Saklaw
F. Predictability
G. Manageability
End
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
E

3. Pagtaya sa kakayahan ng
komunidad na harapin ang
hazard upang mabawasan ang
malawakang pinsala
A. Pagkakakilanlan
B. Katangian
C. Intensity
D. Lawak
E. Saklaw
F. Predictability
G. Manageability
End
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
G

4. Pag-alam sa uri ng hazard
A. Pagkakakilanlan
B. Katangian
C. Intensity
D. Lawak
E. Saklaw
F. Predictability
G. Manageability
End
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B

5. Panahon kung kailan
maaaring maranasan ang isang
hazard
A. Pagkakakilanlan
B. Katangian
C. Intensity
D. Lawak
E. Saklaw
F. Predictability
G. Manageability
End
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
F

6. Pagkakaroon ng kaalaman
tungkol sa iba’t ibang hazard at
kung paano ito umusbong sa
isang lugar.
A. Pagkakakilanlan
B. Katangian
C. Intensity
D. Lawak
E. Saklaw
F. Predictability
G. Manageability
End
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A

7. Pag-aaral tungkol sa sakop at
tagal ng epekto ng hazard.
A. Pagkakakilanlan
B. Katangian
C. Intensity
D. Lawak
E. Saklaw
F. Predictability
G. Manageability
End
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D

IKALAWANG BAHAGI:
TEMPORAL NA KATANGIAN NG HAZARD
A. Frequency
B. Duration
C. Speed of Onset
D. Forewarning
E. Force

1. Pag-alam sa tagal kung
kailan nararanasan ang hazard.
-Maaaring ito ay panandalian
lamang tulad ng lindol; sa loob ng
ilang araw tulad ng baha o kaya ay
buwan tulad ng digmaang sibil.
A. Frequency
B. Duration
C. Speed of Onset
D. Forewarning
E. Force
End
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B

2. Maaaring natural tulad ng hazard
na dala ng hangin, tubig tulad ng
malakas na pagbuhos ng ulan,
baha, pag-apaw ng ilog, flashflood,
tidal wave at storm surge
A. Frequency
B. Duration
C. Speed of Onset
D. Forewarning
E. Force
End
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
E

3. Bilis ng pagtama ng isang
hazard.
A. Frequency
B. Duration
C. Speed of Onset
D. Forewarning
E. Force
End
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C

4. Dalas ng pagdanas ng hazard.
Maaaring ang hazard ay nagaganap
taon-taon, isang beses sa loob ng
lima o sampung taon o kaya ay
biglaan lamang.
A. Frequency
B. Duration
C. Speed of Onset
D. Forewarning
E. Force
End
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A

5. Tumutukoy sa panahon o oras sa
pagitan ng pagtukoy ng hazard at
oras ng pagtama nito sa isang
komunidad
A. Frequency
B. Duration
C. Speed of Onset
D. Forewarning
E. Force
End
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D

MAHUSAY!!!
Bilangin ang inyong mga
puntos!!!

Bakit mahalagang maunawaan
ang pisikal at temporal na
katangian ng hazard?
Paano mo bibigyan ng pagkakaiba ang
pisikal at temporal na katangian ng
hazard?

Sa papaanong paraan nakatutulong ang
Hazard Assesstment sa pagharap ng
suliraning pangkapaligiran?
Balikan ang barangay o kumindad
na inyong tinitirahan? Anu-anong
mga hazard ang nakikita ninyo na
nararanasan ng inyong
kapaligiran? Sa paanong paraan
kayo makakatulong para dito?

PAGTATAYA: Itapat ang kahulugan ng salitang
nasa unang column sa mga salitang nasa
ikalawang column. Isulat lamang ang tamang sagot.
A B
__1. Forewarning A. Pag-aaral tungkol sa sakop at tagal ng
epekto ng hazard
__2. Lawak B. Panahon kung kailan maaaring
maranasan ang isang hazard
__3. Predictability C. Tumutukoy sa panahon o oras sa
pagitan ng pagtukoy ng hazard at oras ng
pagtama nito sa isang komunidad
__4. Duration D. Pag-alam sa uri ng hazard
__5. Katangian E. Pag-alam sa tagal kung kailan
nararanasan ang hazard.
C
A
B
E
D

TAKDA: Hazard Assessment Map
Makibahagi sa inyong pangkat at gumawa ng
hazard assesement map na magpapakita ng iba’t
ibang hazard sa inyong lugar. Ilahad ito sa klase.
1. Alamin kung anong uri ng hazard ang nakatalagang
susuriin ng inyong pangkat.
2. Humingi ng kopya ng mapa ng inyong barangay sa
kinakuukulan.
3. Kung mayroon namang hazard assessment map ang
inyong barangay, maaari itong hingin. Mag-ikot sa
inyong barangay upang matukoy ito o kaya ay gumawa
ng katulad na mapa na nakapokus lamang sa inyong
sariling kalye, o kapitbahayan.

#AralingPanlipunan10 #CBDRR #UnangYugto #VCA

Layunin:
CBDRRM
 Nalalaman ang Vulnerability and
Capacity Assessment (VCA)
 Nakagagawa ng Vulnerability
Assessment Chart

UNANG YUGTO:
Hazard
Assessment
Vulnerability
Assessment
Capacity
Assessment
Risk
Assessment
Ano ano ang iba’t ibang assessment
para sa CBDRR?

VULNERABILITY Assessment
Ang Vulnerability Assessment ay tinataya ang kahinaan o
kakulangan ng isang tahanan o komunidad na harapin o
bumangon mula sa pinsalang dulot ng hazard
Ito ay tumutukoy sa tao, lugar, at
imprastruktura na may mataas na
posibilidad na maapektuhan ng mga hazard
PISIKAL PANLIPUNAN PAG UUGALI

Alin ang mas VULNERABLE ?
SA PANAHON NG BAGYO AT TAG-ULAN?
BAHAY KUBO BAHAY NA BATO

Alin ang mas VULNERABLE ?
SA PANAHON NG LINDOL?
BAHAY KUBO BAHAY NA BATO

VULNERABLE NA AKO!
(Pangkatang Gawain)
Ang bawat pangkat ay mabibigyan ng kanya
kanyang gawain nakatalaga sa kanila.
A. Paglalarawan- Ilarawan ang iba’t ibang katangian ng VCA
Unang Pangkat- Pisikal o Materyal
Ikalawang Pangkat – Panlipunan
Ikatlong Pangkat- Pag uugali tungkol sa Hazard
B. Vulnerability Assessment Chart
Ikaapat at Ikalimang Pangkat.

Bakit mahalagang mabatid ng
mga mamamayan ang kanilang
pagiging vulnerable sa mga
disaster?
Paano mo bibigyan ng pagkakaiba
katangian ng vulnerability at capacity
assessment?

Sa papaanong paraan
nakatutulong ang Vulnerability at
Capacity Assesstment sa pagharap
ng suliraning pangkapaligiran?
PAGLALAPAT: Kung and hazard tulad
ng lindol ay nararanasan sa inyong
lugar, ano ano ang mga paghahanda
tulad ng kagamitan, imprastraktura, at
mga tauhan ang maari mong itala? Sa
paanong paraan ito naging mahalaga
para sa inyo?

PAGTATAYA: Vulnerability Assessment Chart
Bumuo ng sarili mong Vulnerability Assessment Chart.
Lugar: Uri ng hazard:
Elements at risk Dahilan
People at risk
Location of People at risk

TAKDA: Capacity Assessment Template
Makibahagi sa inyong pangkat at magsagawa ng
Capacity Assessment sa inyong pamayanan.
Sundin ang sumusunod na format.
Lugar:
A. Kagamitan
B. Human Resource
C. Transportasyon
at Komunikasyon

#AralingPanlipunan10 #CBDRR #UnangYugto #RA
PART THREE

Layunin:
CBDRRM
 Naipapaliwanag ang Risk
Assessment
 Naihahambing ang dalawang uri ng
Mitigation
 Nailalarawan ang kahalagahan ng
Risk Management

RISK NA RISK!
(Pangkatang Gawain)
Ang bawat pangkat ay magkakaroon ng
misyon na nakaatang sa kanila.
Unang Pangkat-------------Risk Assessment
Ikalawang Pangkat--------Structural Mitigation
Ikatlong Pangkat ---------- Non Structural Mitigation
Ikaapat at Ikalimang Pangkat --- Kahalagahan ng
Risk Assessment

Bakit mahalagang mabatid ng
mga mamamayan ang risk sa
ating kapaligiran
Bakit mahalaga na may partisipasyon
ng mga mamamayan ang paggawa ng
risk assessment?

Sa papaanong paraan
nakatutulong ang Risk Assessment
sa pagharap ng suliraning
pangkapaligiran?
PAGLALAPAT: Panooring ang video na
hinanda ng guro para sa mas malalim
na pagkaunawa ng Disaster Risk
Assessment.

PAGTATAYA: Risk Assesment Chart
Kumpletuhin ang Chart tungkol sa risk assessment.
Risk Assessment :
Structural Mitigation Non Structural Mitigation
Kahalagahan ng Risk Assessment (2)
1.
2.

TAKDA: Hindi natatapos ang DRRM plan sa
pagtataya ng mga banta ng kalamidad at
kakayahan ng komunidad na harapin ito.
Mahalagang gamitin ang mga imporasyong nakalap
mula sa unang hakbang sa pagbuo ng ikalawawang
yugto: ang Disaster Preparedness. Bakit
mahalagang maunawaan muna ang hazard,
vulnerability, capacity and risk assessment sa
pagbuo Disaster Preparedness? (Journal)

#AralingPanlipunan10 #IkalawangYugto #Disaster Preparednes

Layunin:
Natutukoy ang mga paghahandang
nararapat gawin sa harap ng
panganib na dulot ng mga suliraning
pangkapaligiran
 Nagkapagbibigay paalala at babala
sa mamamayan
 Naipapaliwanag ang kahalagan ng
pagiging handa sa disaster o sakuna
na maaring maranasan ng tao

Ikalawang Yugto:
Disaster Preparedness
Madalas tayongnakakapanood ngmga patalastas
satelebisyon tungkol sa mga dapat gawin sa
panahon ng sakuna.
Mayroon ding mga anunsyo sa radyo, sa mga pahayagan, at
maging sa ating pamayanan tungkol sa mga gagawin natin
kung sakaling tayo ay makaranas ng iba’t ibang kalamidad
Panganib/ Sakuna Kahandaan
Gaano ka nga ba kahanda para sa mga
darating na sakuna/ panganib?

Sa iyong palagay, ano ano ang
mga nakapaloob sa DISASTER
PREPARENESS?
Ito ay tumutukoy sa mga hakbang o
dapat gawin bago at sa panahon ng
pagtama ng kalamidad, sakuna o
hazard.

DISASTER PREPAREDNESS
Bago tumama at maging sa panahon ng kalamidad,
napakahalaga ang pagbibigay ng paalala at babala sa mga
mamamayan. Ito ay may tatlong pangunahing layunin:
TO INFORM
TO ADVICE
TO INSTRUCT
Magbigay kaalaman tungkol sa mga
hazard, risk, capability, at pisikal na
katangian ng komunidad.
Magbigay ng impormasyon tungkol sa
mga gawain para sa proteksiyon,
paghahanda, at pag-iwas
Magbigay ng mga hakbang na dapat
gawin, ligtas na lugar / opisyales

“Be Informed”
Pumili ng isang uri ng hazard o kalamidad.
1. Impormasyon tungkol sa katangian at kahulugan ng disaster (Tula/Awit)
2. Mga sanhi at epekto nito (Poster)
3. Mga dapat gawin bago, habang, at pagkatapos ng disaster (Role Play)
4. Mga gamit na dapat ihanda upang maging ligtas kapag naranasan ang
disaster. (Balita)
5. Mga opisyales, kawani ng pamahalaan o NGO na maaaring hingan ng
tulong.(Talk show)
RUBRIC SA PAGMAMARKA
•Nilalaman-------------10
•Kaangkupan-----------7
•Pagkamalikhain------3
Kabuuan --------------20

Ano ang dapat gawin upang
maipagbigay sa lahat ang mga
dapat gawin sa panahon ng
kalamidad?
Bakit mahalaga na malaman ng mga
mamamayan ang mga impormasyon
tungkol sa kalamidad at mga dapat
gawin kung mararanasan ang mga ito?

Sa papaanong paraan
makakatulong ang Disaster
Preparedness sa mamayan sa
panahon ng sakuna?
PAGLALAPAT: DISASTER
PREPAREDNESS APP
Panoorin ang isang ulat tungkol sa
disaster preparedness app na pwedeng
gamiting para maging handa sa mga
sakuna.

PAGTATAYA: I am Prepared!!!
Magtala ng limang paghahanda na
maari mong gawin sa panahon ng
sakuna o kalamidad na
makakatulong sa isa’t isa.

TAKDA
Maggawa ng slogan kung saan ipinapakita
kahalagan ng pagiging handa sa disaster o sakuna
na maaring maranasan ng tao.(bond paper)
RUBRIC SA PAGMAMARKA
• Nilalaman-------------10
• Kaangkupan----------10
• Pagkamalikhain----- 10
Kabuuan --------------30

#AralingPanlipunan10 #Ikatlong Yugto #Disaster Response

Layunin:
1. Nalalaman ang tugon na dapat gawin ng
mamayan sa panahon ng sakuna o disaster
2. Natutukoy ang mga mapagkakatiwalaang
datos na magiging gabay sa pagbuo ng
DRRM Plan
3. Nabibigyang kahalagahan ang pagkakaroon
ng disiplina at kooperasyon sa pagharap ng
panganib

Ikatlong Yugto:
Disaster Response
Sa pagkakataong ito ay tinataya kung gaano
kalawak ang pinsalang dulot ng isang kalamidad.
Mahalaga ang impormasyong makukuha mula sa gawaing
ito dahil magsisilbi itong batayan upang maging epektibo
ang pagtugon sa mga pangangailangan ng isang
pamayanan na nakaranas ng kalamidad.
Panganib/ Sakuna Tugon

RESPONSE MO, GETS KO!
TATLONG URI NG PAGTATAYA
NEEDS
ASSESSMENT
DAMAGE
ASSESSMENT
LOSS
ASSESSMENT
Sa pamamagitan ng larawan, alin sa
mga sumusunod ang tinutukoy na
assessment?

Flash Reporter
Ang bawat grupo ay magtatala
sitwasyon tungkol sa mga
kalamidad na nararanasan ng
bansa. Ang naatasang gawain
para sa kanila ang isang flash
report na ginagamitan ng
format mula sa guro.

PAMPROSESONG TANONG
1. Ano ang dapat isaisip sa
pagsasagawa ng flash report?
2. Paano makatutulong ang
isang mapagkakatiwalaang
flash report?
3. Nararapat bang makibahagi
ang mga mamamayan sa
pagsasagawa nito? Bakit?

STOP DISASTER!!!!
Panoorin ang isang balita tungkol
sa isang Disaster Simluation Game
na nakatutulong upang magbigay
kaalaman sa kahandaan ng mga
bata sa panahon ng sakuna
(http://www.stopdisastersgame.org
/en/noflash.html)

PAGTATAYA
1-3. Magbigay ng mga dapat isa-
alang alang sa paggawa ng isang
disaster response gamit ang flash
report.
4-5. Bakit mahalagang magkaroon
ng disiplina at kooperasyon ang
bawat mamayan sa paglutas ng
mga sakuna?

TAKDA!!!!
BAYAN MO, IPATROL MO
Magsagawa ng isang interview sa
mamamayan, kawani ng paaralan o
barangay sa hakbang na kanilang
ginawa o ginagawa upang tumugon
sa nararanasang kalamidad.
Ipresenta ito sa pamamagitan ng
isang video.

#AralingPanlipunan10 #Ikaapat na Yugto #Disaster Rehabilitation

Layunin:
1. Natutukoy ang mga hakbang o gawain sa
pag-aayos ng mga nasirang lugar dulot ng
sakuna
2. Naibabahagi ang tungkulin ng pamahalaan
at mamayan sa Disaster Rehabilitation at
Recovery
3. Nasusuri ang aktibong kahalagahan ng
pagkilos sa harap ng mga hamong
pangkapaligiran

Ikaapat na Yugto:
Disaster Rehabilitation and Recovery
Nakatuon sa pagsasaayos ng mga nasirang
pasilidad at istruktura at mga naantalang
pangunahing serbisyo upang manumbalik sa
dating kaayusan at normal na daloy ang
pamumuhay ng isang nasalantang komunidad.
Halimbawa….
Sakuna Pagsasaayos at Pagbangon

Pagpapanumbalik ng sistema ng komunikasyon at
transportasyon

Pagpapanumbalik ng suplay ng tubig at kuryente

Pagkumpuni ng bahay

Sapat na suplay ng pagkain, damit at gamot

Makibahagi sa inyong pangkat. Magsagawa ng
panayam sa inyong pamayanan tungkol sa mga
dapat gawing hakbang upang mapanumbalik ang
maayos na daloy ng buhay sa isang pamayanang
nakaranas ng kalamidad. Ilahad sa klase ang
resulta ng inyong panayam.
Pangkat 1 – mga mag-aaral
Pangkat 2 – mga magulang
Pangkat 3 – mga guro o kawani ng paaralan
Pangkat 4 – mga kawani ng pamahalaang
pambarangay
Pangkat 5 – mga miyembro ng NGO

PAMPROSESONG TANONG
1. Ano ang pagkakatulad at pagkakaiba
ng kanilang tugon sa mga hakbang na
dapat gawin upang mapunmbalik ang
kaayusan matapos ang kalamidad?
2. Dapat bang iasa ang mga gawaing
pang-rehabilitasyon sa pamahalaan?
Bakit?
3. Paano ang mabisang pagharap sa
mga suliranin at hamong
pangkapaligiran?

LET‘S MOVE ON
Basahin at unawain ang
sumusunod na artikulo,
pagkatapos ay punan ng sagot ang
summary chart.
Paano tinugunan ang mga suliranin
at hamong pangkapaligiran?

Mga YUGTO sa Pagbuo ng

UNANG YUGTO:
Hazard
Assessment
Vulnerability
Assessment
Capacity
Assessment
Risk
Assessment
Pagpigil/ Pag-Iwas Pagbawas ng panganib

Ikalawang Yugto:
Disaster Preparedness
Madalas tayong nakakapanood ngmga patalastas
satelebisyon tungkol sa mga dapat gawin sa
panahon ng sakuna.
Mayroon ding mga anunsyo sa radyo, sa mga pahayagan, at
maging sa ating pamayanan tungkol sa mga gagawin natin
kung sakaling tayo ay makaranas ng iba’t ibang kalamidad
Panganib/ Sakuna Kahandaan

PAGTATAYA
Modified True or False
Isulat ang salitang TAMA kung
salitang may salungguhit ay
angkop sa konsepto ng pahayag.
Isulat ang TAMANG SAGOT kung
hindi.

PAGTATAYA: Isulat ang salitang TAMA kung
salitang may salungguhit ay angkop sa konsepto ng
pahayag. Isulat ang TAMANG SAGOT kung hindi.
1. Ang yugto ng Disaster Preparedness
ay kakikitaan ng mga gawain na
naglalayong maipanumbalik sa dating
kaayusan ang daloy ng pamumuhay sa
mga nasalantang komunidad.

2. Isinasagawa ang Capacity
Assessment upang matukoy ang
kakayahan ng isang komunidad sa
pagharap sa iba’t ibang kalamidad.

3.Ang unang yugto sa pagbuo ng
CBDRRM Plan ay tinatawag na
Disaster Response.

4. Nakapaloob sa Disaster
Preparedness ang mga gawain tulad
ng hazard assessment at capability
assessment.

5.Ang yugto ng Disaster Rehabilitation
and Recovery ay tumutukoy sa mga
gawain upang mapanumbalik ang
kaayusan sa mga lugar na nasalanta
ng kalamidad.

PAGTATAYA: MGA SAGOT!!!!
1. Ang yugto ng Disaster Preparedness
ay kakikitaan ng mga gawain na
naglalayong maipanumbalik sa dating
kaayusan ang daloy ng pamumuhay sa
mga nasalantang komunidad.
DISASTER REHABILITATION AND RECOVERY

2. Isinasagawa ang Capacity
Assessment upang matukoy ang
kakayahan ng isang komunidad sa
pagharap sa iba’t ibang kalamidad.
TAMA

3.Ang unang yugto sa pagbuo ng
CBDRRM Plan ay tinatawag na
Disaster Response.
Disaster Prevention and Mitigation

4. Nakapaloob sa Disaster
Preparedness ang mga gawain tulad
ng hazard assessment at capability
assessment.
Disaster Prevention and Mitigation

5.Ang yugto ng Disaster Rehabilitation
and Recovery ay tumutukoy sa mga
gawain upang mapanumbalik ang
kaayusan sa mga lugar na nasalanta
ng kalamidad.
TAMA

TAKDA!!!!
Maghanda sa isang mahabang
pagsusulit.

Mga-hakbang-sapag-buong-community-based-disaster-risk

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Mga-hakbang-sapag-buong-community-based-disaster-risk

Similar to Mga-hakbang-sapag-buong-community-based-disaster-risk (20)

Mga-hakbang-sapag-buong-community-based-disaster-risk