Arabic-2nd-preparatory-second-term عربي ثانية إعدادي تيرم ثاني #خواجه

1. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬1
‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬
ً‫ف‬
‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬
‫الصؾ‬ً‫الثان‬‫اإلعدادي‬
ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬ٕٓٔ2

2. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬2

3. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬3
‫اٌىٍّخ‬‫ِؼٕب٘ب‬‫اٌىٍّخ‬‫ِؼٕب٘ب‬
ُ١٘‫ِفب‬ٟٔ‫ِؼب‬َٓ‫اٍزؾ‬‫اٍزٖٛة‬
‫ِزجب٠ٕخ‬‫ِقزٍفخ‬×‫ِزفمخ‬‫رلاٌٚزٙب‬‫رٕبلٍزٙب‬
‫اٌّزؼبلجخ‬‫اٌّزٛاٌ١خ‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌّززبٌ١خ‬×‫اٌّزمطؼخ‬‫اٌؼٖٛه‬]َ[ ْ‫األىِب‬‫اٌؼٖو‬

4. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬4
‫اٌغل‬×‫اٌٙيي‬ٗ‫ٍىج‬ٗ‫ٕج‬
‫اٌىٕي‬‫(ط)وٕٛى‬ ْٛ‫اٌّلف‬ ‫اٌّبي‬‫ؽَت‬‫ٚفك‬
‫اٌّؤصٛه‬‫اٌٍَف‬ ٓ‫ػ‬ ‫اٌقٍف‬ ‫ٚهس‬ ‫ِب‬‫رٚ١ف‬‫ٚرَٕل‬ ُٚ‫ر‬×ٔ‫رٕم‬
‫ّٛٛؽه‬ًٚ‫ٌألف‬ ‫رطٍؼه‬ٗ‫ِْبهث‬ٗ‫ا٘زّبِبر‬
‫و١َب‬‫ٚو١َخ‬ ً‫أو١ب‬ ) ‫ط‬ ( ‫ٚػبء‬‫لٖ١و‬‫ٚلٖواء‬ ‫ٖب‬ِ‫ل‬ ) ‫ط‬ (
‫ػجو‬‫فالي‬‫ػي٠ي‬‫ٚػياى‬ ‫ٚأػيح‬ ‫أػياء‬ )‫(ط‬
‫ثلي‬( ٗٛ‫ػ‬‫أثلاي‬ )‫ط‬‫أؽل‬ٜ‫اؽل‬ ‫اٌّئٔش‬ ‫آؽبك‬ )‫(ط‬
‫ّٛٛؽه‬ًٚ‫ٌألف‬ ‫رطٍؼه‬ٗ‫ِْبهث‬ٗ‫ا٘زّبِبر‬
‫َٔٛق‬َ‫ٔمل‬‫ؽ١ب‬‫ٚالؼ١ب‬
‫ثؼٕب٠خ‬َ‫ثب٘زّب‬‫اٌؾٖ١بد‬‫اٌٖغ١وح‬ ‫األؽغبه‬
ٍٛ‫ر‬‫أرالء‬ ) ‫ط‬ ( ‫ثؼل‬ً‫ؽّب‬‫هغجخ‬ ٚ ‫ّلح‬×‫فزٛه‬
ًٙ‫و‬ٓ١َّ‫اٌق‬ ٌٝ‫ا‬ ٓ١‫اٌضالص‬ ‫عبٚى‬ ِٓ، ‫وٙٛي‬ ‫ط‬ ،
ًٙ‫و‬
ٌٛ‫ك‬‫أبء‬‫الء‬ِ‫ك‬) ‫(ط‬–ٌُِٟ‫ك‬
ٜ‫فو‬ُ‫األ‬‫فو‬ُ‫أ‬ )‫ا٢فو(ط‬ ‫ِئٔش‬‫فو٠بد‬ُ‫أ‬ً‫ؽّب‬‫ٚهغجخ‬ ‫ّلح‬
‫اٌؾىّخ‬ٚ ٍُ‫اٌؼ‬ٗ‫اٌزفم‬ُ‫ؽى‬ )‫(ط‬ُ١‫رٕظ‬‫رور١ت‬×‫رْز١ذ‬ ، ‫رفو٠ك‬
‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسبلة‬
‫س‬ٔ:‫لماذا‬‫؟‬ ‫ألخر‬ ‫جٌل‬ ‫من‬ ‫الوقت‬ ‫تعرٌؾ‬ ‫ٌختلؾ‬‫مفاهٌم‬ ‫للوقت‬ ‫إن‬‫عبر‬ ‫المتعاقبة‬ ‫األجٌال‬ ‫تداولتها‬ , ‫ومتباٌنة‬ ‫متعددة‬
‫واختل‬ ‫والعصور‬ ‫السنٌن‬‫بحسب‬ ‫تفسٌرها‬ ً‫ف‬ ‫فت‬.‫ومشاربه‬ ‫جٌل‬ ‫كل‬ ‫أهداؾ‬
‫س‬ٕ:‫اتفقت‬ ‫عالم‬‫األجٌال‬‫؟‬ ‫بالنسبةللوقت‬‫قدرها‬ ‫إذا‬ ‫الذي‬ ‫الكنز‬ ‫أنه‬ ‫وعلى‬ ‫أهمٌته‬ ‫على‬ ‫الجمٌع‬ ‫اتفق‬‫ا‬‫وعرؾ‬ , ‫إلنسان‬
‫شــ‬ ‫كل‬ ‫ٌملك‬ ‫أن‬ ‫استطاع‬ ‫ٌستخدمه‬ ‫كٌؾ‬ً. ‫ء‬
‫س‬ٖ:‫أهمٌة‬ ‫تبٌن‬ ً‫الت‬ ‫األقوال‬ ‫بعض‬ ‫اذكر‬‫الوقت‬‫؟‬-‫كالسٌؾ‬ ‫الوقت‬‫تقطعه‬ ‫لم‬ ‫إن‬) ‫مؤثور‬ ً‫عرب‬ ‫قول‬ ( ‫قطعك‬
-‫حٌاة‬ ‫تضٌؾ‬ ‫أن‬ ‫الحكمة‬‫حٌاتك‬ ‫إلى‬ ‫سنوات‬ ‫تضٌؾ‬ ‫أن‬ ‫بدل‬ ‫سنواتك‬ ‫إلى‬ً‫زك‬ () ‫محمود‬ ‫نجٌب‬-‫الوقت‬ ‫ضٌعت‬ ‫إذا‬
‫كهل‬ ‫وأنت‬ ‫الوقت‬ ‫ضٌعك‬ ‫شاب‬ ‫وأنت‬)) ‫شكسبٌر‬
‫س‬ٗ:‫؟‬ ‫الوقت‬ ‫أهمٌة‬ ‫لبٌان‬ ‫الكاتب‬ ‫ساقها‬ ً‫الت‬ ‫القصة‬ ‫ما‬‫األعم‬ ‫إدارة‬ ‫قسم‬ ‫فى‬ ً‫جامع‬ ‫أستاذ‬ ‫حكاها‬ ‫قصة‬‫أهمٌة‬ ‫عن‬ ‫ال‬
‫وإدارته‬ ‫الوقت‬
‫س‬٘:‫؟‬ ً‫الجامع‬ ‫األستاذ‬ ‫محاضرة‬ ‫عنوان‬ ‫ما‬.) ‫وإدارته‬ ‫الوقت‬ ‫أهمٌة‬ ( :‫عن‬ ‫محاضرته‬ ‫كانت‬
‫س‬ٙ:‫المثال‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الوقت‬ ‫قٌمة‬ ‫لبٌان‬ ‫األستاذ‬ ‫ساقه‬ ‫الذي‬‫بإناء‬ ‫جاء‬ ‫أنه‬‫الطالب‬ ‫وسؤل‬ ‫كبٌرة‬ ‫صخور‬ ‫بعناٌة‬ ‫فٌه‬ ‫ووضع‬
‫فقال‬ ‫اإلناء‬ ‫امتأل‬ ‫هل‬‫ٌمتلا‬ ‫لم‬ ‫أنه‬ ‫والحقٌقة‬ ‫امتأل‬ ‫أنه‬ ‫الطالب‬ ‫بعض‬ً‫ف‬ ‫وضعها‬ ‫صؽٌرة‬ ‫بحصٌات‬ ‫ملا‬ ‫بكٌس‬ ‫جاء‬ ‫ثم‬
‫الفراؼ‬ ‫امتألت‬ ‫حتى‬ ‫الدلو‬‫الكبٌرة‬ ‫الصخور‬ ‫بٌن‬ ‫الموجودة‬ ‫ات‬‫الفراؼات‬ ‫جمٌع‬ ‫امتألت‬ ‫حتى‬ ‫ووضعه‬ ‫رمال‬ ‫بكٌس‬ ‫جاء‬ ‫.ثم‬

5. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬5
‫وضع‬ ‫ثم‬ ‫اإلجابة‬ ‫نفس‬ ‫وكانت‬ ‫السإال‬ ‫نفس‬ ‫وسؤل‬ .‫الصخور‬ ‫بٌن‬ ‫الموجودة‬‫الماء‬ ‫من‬ ‫إناء‬ ‫علٌه‬.‫امتأل‬ ‫حتى‬
‫س‬7:‫كان‬ ‫فماذا‬ ‫؟‬ ‫ممتلا‬ ‫الدلو‬ ‫هل‬ ‫الكبٌرة‬ ‫الصخور‬ ‫وضع‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫وقال‬ ‫الجامعى‬ ‫األستاذ‬ ‫سؤل‬‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫الطالب‬ ‫رد‬*
‫ألن‬ , ‫نعم‬ ‫الطالب‬ ‫بعض‬ ‫قال‬‫ه‬‫ف‬ ‫فارغ‬ ‫مكان‬ ‫ٌوجد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫إلٌهم‬ ‫خٌل‬ً.‫الدلو‬
‫س‬2:‫الدلو‬ ‫فى‬ ‫الصؽٌرة‬ ‫الحصٌات‬ ‫األستاذ‬ ‫وضع‬ ‫لماذا‬‫الكبٌرة‬ ‫الصخور‬ ‫بٌن‬ ‫الموجودة‬ ‫الفراؼات‬ ‫ٌمأل‬ ‫حتى‬ ‫؟‬
‫س‬9:‫؟‬ ‫الدلو‬ ‫فى‬ ‫الرمل‬ ‫األستاذ‬ ‫سكب‬ ‫لماذا‬‫الم‬ ‫الفراؼات‬ ‫جمٌع‬ ‫ٌمأل‬ ‫حتى‬‫الصخور‬ ‫بٌن‬ ‫وجودة‬
‫س‬ٔٓ:‫؟‬ ‫الطالب‬ ‫رد‬ ‫كان‬ ‫فماذا‬ ‫؟‬ ‫نظركم‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫التجربة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬ : ‫األستاذ‬ ‫قال‬‫المرء‬ ‫جدول‬ ‫كان‬ ‫مهما‬
‫بالجد‬ ‫والمزٌد‬ ‫المزٌد‬ ‫عمل‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫فإنه‬ , ‫باألعمال‬ ً‫ا‬‫ملٌب‬‫واالجتهاد‬
‫س‬ٔٔ:‫السبب‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫المثال‬ ‫لهذا‬ ‫الطالب‬ ‫ذكره‬ ‫الذي‬ً‫ا‬‫ملٌب‬ ‫المرء‬ ‫جدول‬ ‫كان‬ ‫مهما‬‫المزٌد‬ ‫عمل‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫فإنه‬ , ‫باألعمال‬
‫بالجد‬ ‫والمزٌد‬‫واالجتهاد‬
‫س‬ٕٔ:‫؟‬ ‫صدقت‬ ‫للطالب‬ ‫األستاذ‬ ‫قال‬ ‫لماذا‬‫ٌستطٌع‬ ‫فإنه‬ , ‫باألعمال‬ ً‫ا‬‫ملٌب‬ ‫المرء‬ ‫جدول‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ : ‫لألستاذ‬ ‫قال‬ ‫الطالب‬ ‫ألن‬
‫بالجد‬ ‫والمزٌد‬ ‫المزٌد‬ ‫عمل‬.‫واالجتهاد‬
‫س‬ٖٔ:‫لطال‬ ‫األستاذ‬ ‫قاله‬ ‫الذى‬ ‫للمثال‬ ‫الربٌس‬ ‫السبب‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫به‬‫علمنا‬ٌُ ‫المثال‬‫كان‬ ‫ما‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫الكبٌرة‬ ‫الصخور‬ ‫نضع‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫أنه‬
ً‫ا‬‫أبد‬ ‫وضعها‬ ‫بإمكاننا‬‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫أهدافك‬ ‫وإنها‬‫أي‬ ‫أو‬ ‫حب‬ُ‫ت‬ ‫من‬ ‫إسعاد‬ ‫أو‬ ‫وطموحك‬ ‫كتعلمك‬ ‫تحقٌقه‬ ‫رٌد‬ُ‫ت‬ ‫مشروع‬ ‫أو‬ ‫الحٌاة‬
‫أهمٌة‬ ‫ٌمثل‬ ‫شًء‬‫حٌاتك‬ ً‫ف‬ ‫برى‬ُ‫ك‬..
‫س‬ٔٗ:‫؟‬ ‫األستاذ‬ ‫وضحه‬ ‫الذي‬ ً‫الحقٌق‬ ‫الهدؾ‬ ‫ما‬ٌُ ‫المثال‬‫علمنا‬‫بإمكاننا‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫الكبٌرة‬ ‫الصخور‬ ‫نضع‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫أنه‬
ً‫ا‬‫أبد‬ ‫وضعها‬‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫أهدافك‬ ‫وإنها‬‫ٌمثل‬ ‫شًء‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫حب‬ُ‫ت‬ ‫من‬ ‫إسعاد‬ ‫أو‬ ‫وطموحك‬ ‫كتعلمك‬ ‫تحقٌقه‬ ‫رٌد‬ُ‫ت‬ ‫مشروع‬ ‫أو‬ ‫الحٌاة‬
‫أهمٌة‬‫حٌاتك‬ ً‫ف‬ ‫برى‬ُ‫ك‬
‫س‬ٔ٘:‫ما‬‫؟‬ ‫الكبٌرة‬ ‫الصخور‬ ‫معنى‬‫الحٌاة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫هدفك‬ ‫تعنى‬ ‫الكبٌرة‬ ‫الصخور‬‫كتعلٌمك‬ ‫تحقٌقه‬ ‫رٌد‬ُ‫ت‬ ‫مشروع‬ ‫أو‬ ,
‫حٌاتك‬ ً‫ف‬ ‫برى‬ُ‫ك‬ ‫أهمٌة‬ ‫ٌمثل‬ ‫شًء‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫حب‬ُ‫ت‬ ‫من‬ ‫إسعاد‬ ‫أو‬ ‫وطموحك‬
‫س‬ٔٙ:‫؟‬ ‫لطالبه‬ ً‫الجامع‬ ‫األستاذ‬ ‫قدمها‬ ً‫الت‬ ‫النصٌحة‬ ‫ما‬
‫ه‬ ‫النصٌحة‬ً‫وضعها‬ ‫ٌمكنهم‬ ‫فلن‬ ‫وإال‬ )‫(الهدؾ‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫الكبٌرة‬ ‫الصخور‬ ‫ٌضعوا‬ ‫أن‬
‫س‬ٔ7:‫؟‬ ‫باإلناء‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬‫ا‬‫حٌاتك‬ ‫باإلناء‬ ‫لمقصود‬
‫س‬ٔ2:‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫تعلمت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ٔ-‫ف‬ ‫تنظٌمه‬ ‫وأهمٌة‬ ‫الوقت‬ ‫أهمٌة‬ً. ‫اإلنسان‬ ‫حٌاة‬
ٕ-‫ف‬ ‫األهداؾ‬ ‫تحدٌد‬ ‫أهمٌة‬ً‫اإلنسان‬ ‫حٌاة‬ٖ-‫ف‬ ‫التفكٌر‬ ‫وجوب‬ً.‫األهداؾ‬ ‫تحقٌق‬ ‫كٌفٌة‬
ٗ-‫األهداؾ‬ ‫لتحقٌق‬ ‫طرٌق‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬ ‫المستمر‬ ‫الجاد‬ ‫العمل‬٘-‫العلم‬ ‫األسلوب‬ ‫على‬ ‫التدرٌب‬ً‫ف‬ً‫التفكٌر‬
‫س‬ٔ9‫؟‬ ‫اتفقت‬ ‫وعالم‬ ‫؟‬ ‫الوقت‬ ‫مفهوم‬ ‫تفسٌر‬ ً‫ف‬ ‫األجٌال‬ ‫اختلفت‬ ‫لماذا‬ :
‫على‬ ‫األجٌال‬ ‫واتفقت‬ , ‫واتجاهاته‬ ‫واهتماماته‬ ‫ومشاربه‬ ‫جٌل‬ ‫كل‬ ‫أهداؾ‬ ‫بحسب‬ ‫الوقت‬ ‫مفهوم‬ ‫تفسٌر‬ ً‫ف‬ ‫األجٌال‬ ‫اختلفت‬
‫اإلنس‬ ‫قدره‬ ‫إذا‬ ‫الذي‬ ‫الكنز‬ ‫وأنه‬ ‫الوقت‬ ‫أهمٌة‬. ‫شًء‬ ‫كل‬ ‫ٌملك‬ ‫أن‬ ‫استطاع‬ ‫ان‬
‫س‬ٕٓ‫؟‬ ‫شًء‬ ‫كل‬ ‫ٌملك‬ ‫أن‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫كٌؾ‬ :
. ‫ٌستخدمه‬ ‫كٌؾ‬ ‫وعرؾ‬ ‫الوقت‬ ‫قدر‬ ‫إذا‬ ‫شًء‬ ‫كل‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌملك‬
‫س‬ٕٔ‫الحقٌقٌة‬ ‫الكنوز‬ ‫صدارة‬ ً‫ف‬ ‫الوقت‬ ‫كان‬ ‫:لماذا‬‫وكل‬ ‫تعوٌضه‬ ‫ٌمكن‬ ‫فال‬ ‫ضاع‬ ‫إذا‬ ‫المال‬ ‫من‬ ‫أؼلى‬ ‫الوقت‬ ‫؟ألن‬
‫عل‬ ‫ٌحافظون‬ ‫كانوا‬ ‫والعلماء‬ ‫العظماء‬. ‫اإلنسان‬ ‫ٌملكها‬ ‫ثروة‬ ‫أعظم‬ ‫فهو‬ ‫الوقت‬ ‫ى‬
‫س‬ٕٕ‫األستاذ‬ ‫أجراها‬ ً‫الت‬ ‫التجربة‬ ‫من‬ ‫الفكرة‬ ‫:ما‬‫ٌستطٌع‬ ‫فإنه‬ ‫باألعمال‬ ‫ملٌبا‬ ‫جدوله‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫اإلنسان‬ ‫أن‬ ‫الفكرة‬ ‫؟‬
‫واالجتهاد‬ ‫بالجد‬ ‫والمزٌد‬ ‫المزٌد‬ ‫عمل‬
‫س‬ٕٖ‫؟‬ ً‫الح‬ ‫المثال‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬ ‫:ماذا‬
( ‫الكبٌرة‬ ‫الصخور‬ ‫نضع‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫أنه‬ ‫نتعلم‬‫أبدا‬ ‫وضعها‬ ‫بإمكاننا‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫الكبرى)أوال‬ ‫األهداؾ‬
‫س‬ٕٗ‫؟‬ ‫دابما‬ ‫نتذكره‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫الذي‬ ‫:ما‬‫اإلناء‬ ً‫ف‬ ‫الكبرى)أوال‬ ‫(األهداؾ‬ ‫الكبٌرة‬ ‫الصخور‬ ‫نضع‬ ‫أن‬ ‫دابما‬ ‫نتذكر‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬

6. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬6
. ‫أبدا‬ ‫وضعها‬ ‫ٌمكن‬ ‫فلن‬ ‫وإال‬ )‫(الحٌاة‬
‫س‬ٕ٘‫؟‬ ‫الحدٌث‬ ‫نهاٌة‬ ً‫ف‬ ‫لطالبه‬ ‫األستاذ‬ ‫قدمها‬ ً‫الت‬ ‫النصٌحة‬ ‫:ما‬‫نصحهم‬)‫الكبرى‬ ‫(األهداؾ‬ ‫الكبٌرة‬ ‫الصخور‬ ‫بوضع‬
‫الفور‬ ‫وعلى‬ ‫(الحٌاة)أوال‬ ‫اإلناء‬ ً‫ف‬ ‫إبطاء‬ ‫أو‬ ‫تؤخٌر‬ ‫دون‬
‫س‬ٕٙ‫؟‬ ‫طالبه‬ ‫على‬ ‫األستاذ‬ ‫ألقاها‬ ً‫الت‬ ‫المحاضرة‬ ‫موضوع‬ ‫:ما‬
‫وإدارته‬ ‫الوقت‬ ‫تنظٌم‬ ‫أهمٌة‬ ‫عن‬ ‫المحاضرة‬ ‫موضوع‬
‫س‬ٕ7‫؟‬ ‫كنزا‬ ‫اإلنسان‬ ‫وقت‬ ‫ٌعد‬ ‫متى‬ :‫اإلنسا‬ ‫قدره‬ ‫إذا‬ ‫كنزا‬ ‫الوقت‬ ‫ٌعد‬‫ٌستخدمه‬ ‫كٌؾ‬ ‫وعرؾ‬ ‫ن‬
‫س‬ٕ2‫؟‬ ‫الوقت‬ ‫مفهوم‬ ‫تفسٌر‬ ً‫ف‬ ‫األجٌال‬ ‫اختلفت‬ ‫:لماذا‬
‫واهتماماتها‬ ‫ومشاربها‬ ‫أهدافها‬ ‫باختالؾ‬ ‫الوقت‬ ‫مفهوم‬ ‫تفسٌر‬ ً‫ف‬ ‫األجٌال‬ ‫اختلفت‬
‫س‬ٕ9‫بوقته‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌهتم‬ ‫لماذا‬ :‫؟‬
‫شًء‬ ‫كل‬ ‫ٌملك‬ ‫أن‬ ‫استطاع‬ ‫ٌستخدمه‬ ‫كٌؾ‬ ‫وعرؾ‬ ‫قدره‬ ‫إذا‬ ‫الذي‬ ‫الكنز‬ ‫ألنه‬
‫س‬ٖٓ‫إج‬ :‫علل‬ :‫؟‬ ‫طالبه‬ ‫أمام‬ ‫الدلو‬ ‫لتجربة‬ ‫المعلم‬ ‫راء‬
. ‫المقدمة‬ ً‫ف‬ ‫الكبرى‬ ‫األهداؾ‬ ‫وضع‬ ‫وضرورة‬ , ‫وإدارته‬ ‫الوقت‬ ‫تنظٌم‬ ‫أهمٌة‬ ‫لهم‬ ‫لٌبٌن‬
‫س‬ٖٔ‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫واحد‬ ‫مفهوم‬ ‫للوقت‬ ‫هل‬ :
. ‫واهتماماته‬ ‫ومشاربه‬ ‫جٌل‬ ‫كل‬ ‫أهداؾ‬ ‫الختالؾ‬ ‫وذلك‬ ‫ومتباٌنة‬ ‫متعددة‬ ‫مفاهٌم‬ ‫للوقت‬ : ‫ال‬
‫س‬ٖٕ‫هذ‬ ‫من‬ ‫تعلمنا‬ ‫:ماذا‬‫؟‬ ‫المثال‬ ‫ا‬
‫تؤخٌر‬ ‫أو‬ ‫إبطاء‬ ‫دون‬ )‫(الحٌاة‬ ‫اإلناء‬ ً‫ف‬ ‫)أوال‬ ‫الكبرى‬ ‫(األهداؾ‬ ‫الكبٌرة‬ ‫الصخور‬ ‫نضع‬ ‫أن‬ ‫تعلمنا‬
‫متعددة‬ ‫مفاهٌم‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬ ,‫للوقت‬ ‫محدد‬ ‫مفهوم‬ ‫ٌوجد‬ ‫ال‬ *‫؟‬ ‫للوقت‬ ‫محدد‬ ‫مفهوم‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ / ‫؟‬ ‫الوقت‬ ‫مفهوم‬ ‫ما‬ : ٖٖ‫س‬
.‫المتعاقبة‬ ‫واألجٌال‬ ‫العصور‬ ‫عبر‬ ‫ظهرت‬ ‫ومتباٌنة‬
‫المفاهٌم‬ ‫تفسٌر‬ ‫حول‬ ‫الناس‬ ‫اختلؾ‬ * ‫؟‬ ‫اتفقوا‬ ‫شًء‬ ‫أي‬ ‫وعلى‬ ‫الوقت؟‬ ‫بشؤن‬ ‫الناس‬ ‫اختلؾ‬ ‫شًء‬ ‫أي‬ ‫على‬ : ٖٗ‫س‬
.‫المتعددة‬ ‫والعصور‬ ‫األجٌال‬ ‫عبر‬ ‫الوقت‬ ‫حول‬ ‫ظهرت‬ ً‫الت‬ ‫المتعددة‬
.‫شًء‬ ‫كل‬ ‫ٌمتلك‬ ‫أن‬ ‫الستطاع‬ ‫استخدامه‬ ‫اإلنسان‬ ‫أحسن‬ ‫لو‬ ‫الذي‬ ‫الكنز‬ ‫وأنه‬ ‫أهمٌته‬ ‫على‬ ‫واتفقوا‬
‫كل‬ ‫أهداؾ‬ ‫اختالؾ‬ ‫بسبب‬ ‫وتفسٌره‬ ‫الوقت‬ ‫مفهوم‬ ‫حول‬ ‫الناس‬ ‫اختلؾ‬ ‫؟‬ ‫الوقت‬ ‫مفهوم‬ ‫حول‬ ‫الناس‬ ‫اختلؾ‬ ‫لماذا‬ : ٖ٘‫س‬
.‫ومشاربه‬ ‫جٌل‬
‫ِب‬‫ق‬ُ‫لـ‬ ‫كبٌر‬ ‫وأدٌب‬ ‫معاصر‬ ‫فٌلسوؾ‬ ‫هو‬ ‫محمود‬ ‫نجٌب‬ ‫زكى‬ ‫؟‬ ‫شكسبٌر‬ – ‫محمود‬ ‫نجٌب‬ ً‫زك‬ : ‫من‬ ‫كل‬ ‫هو‬ ‫من‬ :ٕٙ‫س‬
‫شاعر‬ )‫شكسبٌر‬ ‫ولٌم‬ ( ‫هو‬ ‫شكسبٌر‬ . ) ‫الفالسفة‬ ‫وأدٌب‬ ‫األدباء‬ ‫بفٌلسوؾ‬ (‫ب‬‫من‬ , ً‫عالم‬ ‫انجلٌزي‬ ً‫مسرح‬
‫طٌل‬ُ‫ع‬ : ‫مسرحٌاته‬–‫وجولٌت‬ ‫رومٌو‬
‫التجربة؟‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫لطالبه‬ ً‫الجامع‬ ‫األستاذ‬ ‫وجهه‬ ‫الذي‬ ‫السإال‬ ‫ما‬ : ٖ7‫س‬
‫نظركم؟‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫التجربة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬ : ‫هو‬ ‫السإال‬‫اإلنسان‬ ‫أعمال‬ ‫جدول‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫أنه‬ :‫الطالب‬ ‫أحد‬ ‫فؤجاب‬
ٌ‫ٌستط‬ ‫فإنه‬ ‫باألعمال‬ ‫ملٌبا‬.‫واالجتهاد‬ ‫بالجهد‬ ‫والمزٌد‬ ‫المزٌد‬ ‫عمل‬ ‫ع‬
‫بها‬ ‫امتأل‬ ‫ولو‬ ‫حتى‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫لدٌه‬ ‫بما‬ ً‫ٌكتف‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫ال‬ ‫المرء‬ ‫أن‬ ‫ٌقصد‬ ‫اإلجابة؟‬ ‫بهذه‬ ‫الطالب‬ ‫ٌقصد‬ ‫ماذا‬ : ٖ2‫س‬
‫ألنه‬ ,‫وقته‬.‫واالجتهاد‬ ‫بالجد‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ٌعمل‬ ‫أن‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ً‫ف‬ ‫ٌستطٌع‬
‫أهدافا‬ ‫لهم‬ ‫ٌضعوا‬ ‫أن‬ ‫الطالب‬ ‫تعلٌم‬ ‫هو‬ ‫التجربة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫؟الهدؾ‬ ‫التجربة‬ ‫هذه‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ً‫الحقٌق‬ ‫الهدؾ‬ ‫ما‬ : ٖ9‫س‬
‫ألن‬ ,‫شًء‬ ‫أي‬ ‫وقبل‬ ‫أوال‬ ‫الكبٌرة‬ ‫األهداؾ‬ ‫دابما‬ ‫ٌضعوا‬ ‫أن‬ ‫أٌضا‬ ‫وٌعلمهم‬ .‫والجهد‬ ‫بالعمل‬ ‫المستقبل‬ ً‫ف‬ ‫لتحقٌقها‬ ‫كبٌرة‬
.‫مطلقا‬ ‫ٌضعه‬ ‫أن‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫لن‬ ‫أوال‬ ‫الكبٌر‬ ‫هدفه‬ ‫ٌضع‬ ‫لم‬ ‫من‬
‫كبٌرا‬ ‫هدفا‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫ٌضع‬ ‫أن‬ ً‫ه‬ ‫؟النصٌحة‬ ‫حذرهم‬ ‫مم‬ ‫و‬ ‫لطالبه؟‬ ً‫الجامع‬ ‫األستاذ‬ ‫وجهها‬ ً‫الت‬ ‫النصٌحة‬ ‫ما‬ : ٗٓ‫س‬
.‫إلٌه‬ ‫ٌسعى‬ ‫ما‬ ‫أول‬ ‫هو‬ ‫الهدؾ‬ ‫هذا‬ ‫ٌجعل‬ ‫وأن‬ ,‫لتحقٌقه‬ ‫ٌسعى‬‫وحذرهم‬‫باألشٌاء‬ ‫واالهتمام‬ ‫الكبٌرة‬ ‫األهداؾ‬ ‫ترك‬ ‫من‬
‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ٌضعه‬ ‫أن‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫لن‬ ‫حٌاته‬ ‫بداٌة‬ ً‫ف‬ ‫كبٌرا‬ ‫هدفا‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ ‫ٌضع‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫ألنه‬ ,‫الصؽٌرة‬

7. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬7
‫االمتحانات‬ ‫واقع‬ ‫من‬ ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬

8. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬8

9. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬9

10. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬11
‫الخلق‬‫تصدر‬ ‫للنفس‬ ‫حال‬ :,‫وشر‬ ‫خٌر‬ ‫من‬ ‫األفعال‬ ‫عنها‬(‫ج‬)‫أخالق‬//‫شعور‬:‫إحساس‬//‫ما‬ : ‫الصدقة‬
‫ـ‬ ‫صدقات‬ :‫,ج‬ ‫للمحتاج‬ ً‫ٌعط‬‫المرء‬‫رجال‬ :‫ج‬ , ‫اإلنسان‬ ://‫العالنٌة‬‫الجهر‬ :x‫السر‬//ً‫ٌقض‬‫ٌحكم‬ :
//‫تب‬ً‫ك‬‫تدمع‬ :x‫تكؾ‬//‫زاجره‬‫زواجر‬ : ‫ج‬ , ‫وناهٌه‬ ‫مانعه‬ ://‫قابده‬‫ومرشده‬ ‫هادٌه‬ :(‫ج‬)‫قواد‬
‫وقادة‬//‫المنار‬‫وٌرشده‬ ‫ضمٌره‬ ‫ٌهدٌه‬ ‫أن‬ :‫والمراد‬ ‫النور‬ ‫منه‬ ‫ٌنبعث‬ ‫موضع‬ ://‫تترقرق‬‫تتحرك‬ :×:
‫وتثبت‬ ‫تسكن‬//‫البإس‬, ‫والشقاء‬ ‫الفقر‬ :×ً‫الؽن‬‫والسعادة‬//‫الصرخة‬‫الصٌحة‬ :‫الشدٌدة‬//‫ٌجتر‬‫ئ‬:
‫ٌجرإ‬×‫ٌجبن‬//‫إهانة‬‫وتحقٌر‬ ‫إذالل‬ :×‫وتقدٌر‬ ‫إعزاز‬//‫العبث‬:‫االستهانة‬//‫القول‬ ‫جملة‬:‫خالصته‬//
‫النفور‬‫والكراهٌة‬ ‫البعد‬ ://‫النظر‬ ‫بقطع‬‫النظر‬ ‫بصرؾ‬ ://‫الرذٌلة‬‫الذمٌمة‬ ‫الصفة‬ :x‫الفضٌلة‬(‫ج‬)
‫الرذابل‬//‫مكارم‬(‫:محاسن‬‫م‬)‫م‬ْ‫ك‬ُ‫ر‬‫مة‬//‫الرؼبة‬ً‫ف‬:‫على‬ ‫الحرص‬×‫عن‬ ‫الرؼبة‬//‫الفضٌلة‬:‫الدرجة‬
‫الخلق‬ ‫حسن‬ ً‫ف‬ ‫الرفٌعة‬(‫ج‬)‫الفضابل‬x‫الرذٌلة‬/‫الدمعة‬‫الدموع‬ , ‫األدمع‬ , ‫الدمع‬ ‫ج‬ :
‫النص‬ ‫على‬ ‫أضواء‬
ٔ-‫٠ْؼو‬ ‫اٌط١ت‬ ‫اٌقٍك‬ ‫ٕبؽت‬ ً‫٠غؼ‬ ٞ‫اٌن‬ ‫اٌّٚ١و‬ ٛ٘ٚ ‫اٌىو٠ّخ‬ ‫ٌألفالق‬ ْ‫ِ١يا‬ ‫ثٛٙغ‬ ‫اٌىبرت‬ ‫٠جلأ‬
ٌ‫بالمسبول‬‫عٌنه‬ ‫قبل‬ ‫قلبه‬ ‫ٌتؤثر‬ ‫الذي‬ ‫والرحٌم‬ ‫والجهر‬ ‫السر‬ ً‫ف‬ ‫ٌتصدق‬ ‫من‬ ‫فالكرٌم‬ ‫ٌفعل‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫عما‬ ‫ضمٌره‬ ‫تجاه‬ ‫ة‬
‫ٌص‬ ‫من‬ ‫والصادق‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫على‬ ‫الحكم‬ ‫قبل‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫ٌحكم‬ ‫من‬ ‫والعادل‬ ‫البإس‬ ‫بمناظر‬‫وقوله‬ ‫فعله‬ ً‫ف‬ ‫دق‬
ٕ-‫أو‬ ‫النار‬ ‫عذاب‬ ‫من‬ ‫الخوؾ‬ ‫هو‬ ‫الشر‬ ‫عن‬ ‫المانع‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌنفع‬ ‫وال‬‫ضمٌره‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ٌنفعه‬ ‫إنما‬ ‫القانون‬
. ‫الكرٌمة‬ ‫األخالق‬ ‫إلى‬ ‫وٌرشده‬ ‫ٌهدٌه‬

11. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬11
. ‫السلٌم‬ ‫للطرٌق‬ ‫والهادي‬ ‫الصحٌح‬ ‫القابد‬ ‫وهو‬ , ‫النبٌلة‬ ‫المشاعر‬ ‫ٌحرك‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫الٌقظ‬ ً‫الح‬ ‫فالضمٌر‬
ٖ-‫مناظر‬ ‫ٌشاهد‬ ‫عندما‬ ‫الدمع‬ ‫ٌسقط‬ ‫فهو‬ , ‫اإلحساس‬ ‫رقٌق‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ , ‫الطٌبة‬ ‫األخالق‬ ‫مظاهر‬ ‫ومن‬‫البإس‬
‫تؽ‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫وال‬ ‫والفقر‬ٌ.‫ٌرها‬
ٗ-‫الد‬‫الوطن‬ ‫ٌحتل‬ ‫الذي‬ ‫العدو‬ ‫وجه‬ ً‫ف‬ ‫ٌصرخ‬ ‫الذي‬ ‫الشجاع‬ ‫الحر‬ ‫فاإلنسان‬ , ‫الكرٌم‬ ‫الخلق‬ ً‫عل‬ ‫دلٌل‬ ‫الوطن‬ ‫عن‬ ‫فاع‬
.‫والفعل‬ ‫بالقول‬ ‫والكفاح‬ ‫الجهاد‬ ‫بل‬ , ‫الكالم‬ ‫مجرد‬ ‫بالصٌحة‬ ‫المقصود‬ ‫ولٌس‬ , ‫الشعب‬ ‫بكرامة‬ ‫وٌستهٌن‬
٘-‫بتحدٌد‬ ‫النص‬ ‫الكاتب‬ ‫وٌختتم‬‫خوؾ‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بصرؾ‬ ‫ضمٌره‬ ‫من‬ ‫بدافع‬ ‫واجبه‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌإدي‬ ‫أن‬ ‫,وهو‬ ‫الخلق‬ ً‫معن‬
ً‫ف‬ ‫,ونؽرس‬ ‫ضمابرهم‬ ‫تربٌة‬ ً‫عل‬ ‫,فلنعمل‬ ‫األخالق‬ ‫مكارم‬ ‫الناس‬ ‫نعلم‬ ‫أن‬ ‫أردنا‬ ‫إذا‬ ‫,وهكذا‬ ‫لثواب‬ ‫انتظار‬ ‫أو‬ ‫عقاب‬ ‫من‬
.‫الرذٌلة‬ ‫,وكره‬ ‫الفضٌلة‬ ‫حب‬ ‫نفوسهم‬
ٌ‫ضم‬ ‫أمام‬ ‫مسبول‬ ‫بؤنه‬ ‫المرء‬ ‫شعور‬ ‫هو‬ ‫**الخلق‬‫ره‬‫تصوٌر‬ :‫لل‬‫قاضٌا‬ ‫ضمٌر‬‫اإلنسان‬ ‫ٌسؤل‬. ‫تصرفاته‬ ‫عن‬
**: ‫قلبه‬ ً‫ٌبك‬. ‫والرحمة‬ ‫الرقة‬ ‫على‬ ‫وٌدل‬ ً‫ٌبك‬ ‫بإنسان‬ ‫للقلب‬ ‫تصوٌر‬
**‫النار‬ ‫عذاب‬ ‫من‬ ‫خوفه‬ ‫الشر‬ ‫عن‬ ‫زاجره‬. ‫الشر‬ ‫من‬ ‫وٌمنع‬ ‫ٌزجر‬ ‫بإنسان‬ ‫للخوؾ‬ ‫تصوٌر‬ :
**‫القانون‬ ‫من‬ ‫خوفه‬. ‫مخٌؾ‬ ‫بوحش‬ ‫للقانون‬ ‫تصوٌر‬ :
‫**السر‬–‫العالنٌة‬‫أفعاله‬ ,–‫أقواله‬‫الشمول‬ ‫وٌفٌد‬ , ‫المعنى‬ ‫ٌوضح‬ ‫تضاد‬ :.
‫قابده‬ ‫*ضمٌره‬‫اإلنسان‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫الضمٌر‬ ‫دور‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ ‫وهو‬ , ‫اإلنسان‬ ‫ٌقود‬ ‫بقابد‬ ‫للضمٌر‬ ‫تصوٌر‬ :
: ‫ٌنفعه‬ ‫*إنما‬. ‫والتوكٌد‬ ‫التخصٌص‬ ‫ؼرضه‬ ) ‫إنما‬ ( ‫بـ‬ ‫قصر‬ ‫أسلوب‬
‫منارة‬ .. ‫*ضمٌره‬‫اإلنس‬ ‫تهدى‬ ‫بمنارة‬ ‫الضمٌر‬ ‫صور‬ :‫الناس‬ ‫حٌاة‬ ً‫ف‬ ‫الضمٌر‬ ‫أثر‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ ‫وهو‬ ‫ان‬
*: ‫الدمعة‬ ‫هو‬ ‫الخلق‬. ‫التؤثر‬ ‫شدة‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬
: ‫*تترقرق‬.‫الصورة‬ ‫واستحضار‬ ‫واالستمرار‬ ‫التجدد‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫استخدام‬
‫الصرخة‬ ‫هو‬ ‫*الخلق‬.‫الظالم‬ ‫مواجهة‬ ً‫ف‬ ‫الشجاعة‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬ :
‫وطنه‬ ‫إهانة‬ ‫على‬ ‫ٌجترئ‬ *–‫العبث‬‫قومه‬ ‫بكرامة‬.‫النفس‬ ً‫ف‬ ‫وٌإثر‬ ‫األذان‬ ‫ٌطرب‬ ‫النهاٌات‬ ‫بتوافق‬ ‫موسٌقى‬ ‫جمال‬ :
) ‫الخلق‬ ( ‫كلمة‬ ‫*تكرار‬ً‫إل‬ ‫تشٌر‬ً‫الت‬ ‫مظاهره‬ ‫تعدد‬ٌ‫فٌها‬ ‫ٌظهر‬ ‫أن‬ ‫مكن‬.
‫ضمابرهم‬ ً‫*لٌح‬‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫وتعبٌر‬ ,‫حٌة‬ ‫بكابنات‬ ‫للضمابر‬ ‫جمٌل‬ ‫وتصوٌر‬ , ‫واإلرشاد‬ ‫النصح‬ ‫ؼرضه‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬ :
‫لسال‬ ‫الضمٌر‬ ‫ٌقظة‬ ‫أهمٌة‬. ‫الخلق‬ ‫مة‬
‫ٚاإلهّبك‬ ‫إٌٖؼ‬ ٗٙ‫غو‬ ‫أِو‬ ‫أٍٍٛة‬ :‫اٌفٚ١ٍخ‬ ٟ‫ف‬ ‫ثبٌوغجخ‬ ‫اٌْؼٛه‬ ٍُٙٛ‫ٔف‬ ٟ‫ف‬ ‫*ٌ١ضجذ‬
‫ػٕٙب‬ ‫ِغبة‬ ‫أٍئٍخ‬
‫؟‬ ‫الخلق‬ ‫الكاتب‬ ‫عرؾ‬ ‫بم‬ :‫س‬*. ‫ٌفعل‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫عما‬ ‫ضمٌره‬ ‫أمام‬ ‫مسبول‬ ‫بؤنه‬ ‫اإلنسان‬ ‫إحساس‬ ‫بؤنه‬ ‫عرفه‬
‫الكرٌمة‬ ‫لألخالق‬ ‫الكاتب‬ ‫وضعه‬ ‫الذي‬ ‫الدقٌق‬ ‫المٌزان‬ ‫ما‬ :‫س‬‫؟‬*. ‫الضمٌر‬ ‫هو‬ ‫الكرٌمة‬ ‫لألخالق‬ ‫الدقٌق‬ ‫المٌزان‬
‫؟‬ ‫الناس‬ ً‫ف‬ ‫الكرٌمة‬ ‫األخالق‬ ‫مظاهر‬ ‫ما‬ :‫س‬
ٔ-. ‫الشقاء‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫تقع‬ ‫عندما‬ ‫الرحٌم‬ ‫عٌن‬ ً‫ف‬ ‫تتحرك‬ ً‫الت‬ ‫الدمعة‬
ٕ-‫العر‬‫ق‬. ‫المساعدة‬ ‫ٌستطٌع‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫خجال‬ ‫اإلنسان‬ ‫وجه‬ ‫من‬ ‫ٌسٌل‬ ‫الذي‬
ٖ-‫الشجا‬ ‫ٌطلقها‬ ً‫الت‬ ‫الصرخة‬. ‫وطنه‬ ‫إهانة‬ ‫على‬ ‫ٌجترئ‬ ‫من‬ ‫وجه‬ ً‫ف‬ ‫ع‬

12. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬12
‫؟‬ ‫الكاتب‬ ‫نظر‬ ً‫ف‬ ‫والصادق‬ ‫والعادل‬ ‫والرحٌم‬ ‫الكرٌم‬ ‫من‬ :‫س‬
ٔ-‫والعالنٌة‬ ‫السر‬ ‫صدقة‬ ‫عنده‬ ‫ٌستوي‬ ‫من‬ ‫هو‬ : ‫الكرٌم‬
ٕ-. ‫البإس‬ ‫منظر‬ ‫ٌرى‬ ‫حٌن‬ ‫عٌنٌه‬ ‫قبل‬ ‫قلبه‬ ‫وٌبكى‬ ‫ٌتؤلم‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ : ‫الرحٌم‬
ٖ-‫ٌقضى‬ ‫كما‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫ٌحكم‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ : ‫العادل‬. ‫الناس‬ ‫على‬
ٖ-. ‫الفعل‬ ‫وصدق‬ ‫القول‬ ‫صدق‬ ‫عنده‬ ‫ٌتساوى‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ : ‫الصادق‬
‫؟‬ ‫الطٌب‬ ‫بالخلق‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌتصؾ‬ ‫متى‬ :‫س‬‫ٌكون‬ ‫عندما‬‫من‬‫أصحاب‬‫ال‬‫ضمابر‬‫ال‬‫الرذٌلة‬ ‫من‬ ‫وٌنفر‬ ‫الفضٌلة‬ ‫وٌحب‬ ‫حٌه‬
‫؟‬ ‫حسن‬ ‫خلق‬ ‫ذا‬ ‫لٌكون‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌفٌد‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ :‫س‬
‫ومن‬ ‫به‬ ‫ٌهتدي‬ ‫الذي‬ ‫قابده‬ ‫ضمٌره‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬.‫حٌاته‬ ‫طرٌق‬ ً‫ف‬ ‫بنوره‬ ‫ٌستنٌر‬ ‫الذي‬ ‫ارة‬
‫ّوٚٛٙب‬ ‫ِج١ٕب‬ ‫اٌىو٠ّخ.اموو٘ب‬ ‫ٌألفالق‬ ‫ّٔبمط‬ ‫اٌىبرت‬ ‫ً:موو‬
ٔ-. ‫ٚاٌؼالٔ١خ‬ ‫اٌَو‬ ‫ٕللخ‬ ٖ‫ػٕل‬ ٞٛ‫٠َز‬ ِٓ ٛ٘ : ُ٠‫اٌىو‬
ٕ-. ً‫اٌجئ‬ ‫ِٕظو‬ ٜ‫٠و‬ ٓ١‫ؽ‬ ٗ١ٕ١‫ػ‬ ً‫لج‬ ٗ‫لٍج‬ ٝ‫ٚ٠جى‬ ٌُ‫٠زؤ‬ ٞ‫اٌن‬ ٛ٘ : ُ١‫اٌوؽ‬
ٖ-‫٠م‬ ‫وّب‬ َٗ‫ٔف‬ ٍٝ‫ػ‬ ُ‫٠ؾى‬ ٞ‫اٌن‬ ٛ٘ : ‫اٌؼبكي‬. ً‫إٌب‬ ٍٝ‫ػ‬ ٝٚ
ٗ-. ً‫اٌفؼ‬ ‫ٕٚلق‬ ‫اٌمٛي‬ ‫ٕلق‬ ٖ‫ػٕل‬ ٜٚ‫٠زَب‬ ٞ‫اٌن‬ ٛ٘ : ‫اٌٖبكق‬
‫؟‬ ‫ف١ٙب‬ ٗ٠‫هأ‬ ‫ِٚب‬ ‫؟‬ ‫ٌألفالق‬ ‫اٌىبرت‬ ‫موو٘ب‬ ٟ‫اٌز‬ ٜ‫األفو‬ ‫اٌلٚافغ‬ ‫ً:ِب‬
ْٛٔ‫اٌمب‬ ٚ ‫اٌؼناة‬ ِٓ ‫اٌقٛف‬-.‫اٌّٚ١و‬ ِٓ ‫رٕجغ‬ ْ‫أ‬ ‫٠غت‬ ‫اٌؾم١م١خ‬ ‫األفالق‬ ْ‫أ‬ ٜ‫٠و‬ ٛ٘ٚ
‫؟ولماذا؟‬ ‫أجمل‬ ‫س:أٌهما‬‫ضمٌره‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ٌنفعه‬-‫إن‬‫ضمٌره؟‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ٌنفعه‬ ‫ما‬
.‫والتوكٌد‬ ‫التخصٌص‬ ‫بـ(إنما)ٌفٌد‬ ‫قصر‬ ‫أسلوب‬ ‫ألنها‬ ‫الثانٌة‬
‫؟‬ ‫حسن‬ ‫خلق‬ ‫ذا‬ ‫لٌكون‬ ‫اإلنسان‬ ‫ٌفٌد‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ :‫س‬
.‫حٌاته‬ ‫طرٌق‬ ً‫ف‬ ‫بنوره‬ ‫ٌستنٌر‬ ‫الذي‬ ‫ومنارة‬ ‫به‬ ‫ٌهتدي‬ ‫الذي‬ ‫قابده‬ ‫ضمٌره‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬
ً‫؟‬ ً‫إٌب‬ ٝ‫ف‬ ‫اٌىو٠ّخ‬ ‫األفالق‬ ‫ِظب٘و‬ ‫ِب‬ :
‫اٌز‬ ‫اٌلِؼخ‬ٟ‫رزؾو‬‫ف‬ ‫ن‬ٟ. ‫اٌْمبء‬ ‫ٕٛه‬ ِٓ ‫ٕٛهح‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫رمغ‬ ‫ػٕلِب‬ ُ١‫اٌوؽ‬ ٓ١‫ػ‬
. ‫اٌَّبػلح‬ ‫٠َزط١غ‬ ‫ال‬ ‫ػٕلِب‬ ‫فغال‬ ْ‫اإلَٔب‬ ٗ‫ٚع‬ ِٓ ً١َ٠ ٜ‫اٌن‬ ‫اٌؼوف‬
‫اٌز‬ ‫اٌٖوفخ‬ٟ‫ف‬ ‫اٌْغبع‬ ‫٠طٍمٙب‬ٟ‫٠غزو‬ ِٓ ٗ‫ٚع‬‫ة‬. ٕٗٛٚ ‫ا٘بٔخ‬ ٍٝ‫ػ‬
‫؟‬ َٓ‫ؽ‬ ‫فٍك‬ ‫ما‬ ْٛ‫ٌ١ى‬ ْ‫اإلَٔب‬ ‫٠ف١ل‬ ٜ‫اٌن‬ ‫ِب‬ :ً
‫٠ٙزل‬ ٜ‫اٌن‬ ٖ‫لبئل‬ ٖ‫ّٙ١و‬ ْٛ‫٠ى‬ ْ‫أ‬ٚ ٗ‫ث‬ ٜ‫ف‬ ٖ‫ثٕٛه‬ ‫٠َزٕ١و‬ ٜ‫اٌن‬ ٖ‫ِٕبه‬ٟ. ٗ‫ؽ١بر‬ ‫ٛو٠ك‬
ٍُٙٛ‫ٔف‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌوى٠ٍخ‬ ٖ‫ٚوو‬ ‫اٌفٚ١ٍخ‬ ‫ؽت‬ ً‫ٚغو‬ ُ٘‫ّٙبئو‬ ‫ثؤؽ١بء‬ ‫؟‬ ‫األفالق‬ َ‫ِىبه‬ ً‫إٌب‬ ٍُ‫ٕٔؼ‬ ‫و١ف‬ : ً
‫؟‬ ‫اٌقٍك‬ ‫رؾل٠ل‬ ٌٝ‫ا‬ ‫اٌىبرت‬ ٝٙ‫أز‬ ‫و١ف‬ : ً
. ‫ٔزبئظ‬ ِٓ ٗ١ٍ‫ػ‬ ‫٠زورت‬ ‫ػّب‬ ‫إٌظو‬ ‫ثمطغ‬ ٗ‫ٌنار‬ ‫اٌٛاعت‬ ‫أكاء‬ ٛ٘ ‫اٌقٍك‬ ْ‫أ‬ ٌٝ‫ا‬ ‫اٌىبرت‬ ٝٙ‫أز‬
‫؟‬ ‫ٌّٚبما‬ ‫؟‬ ‫اٌْو‬ ٓ‫ػ‬ ْ‫اإلَٔب‬ ‫٠ّٕغ‬ ٞ‫اٌن‬ ‫ِب‬ : ً
. ‫ب‬‫ِٕبفم‬ ْٛ‫٠ى‬ ‫ال‬ ٝ‫ٚؽز‬ ُ٠‫وو‬ ‫فٍك‬ ‫ما‬ ْٛ‫ٌ١ى‬ ، ‫اٌ١مع‬ ٟ‫اٌؾ‬ ‫اٌّٚ١و‬ ٛ٘ ‫اٌْو‬ ِٓ ْ‫اإلَٔب‬ ‫٠ّٕغ‬ ٞ‫اٌن‬
‫؟‬ ٖ‫ّٙ١و‬ َ‫أِب‬ ‫َِئٛال‬ ْ‫اإلَٔب‬ ْٛ‫٠ى‬ ْ‫أ‬ ٕٝ‫ِؼ‬ ‫ِب‬ : ً
ٗ١ٍ‫ػ‬ ‫ب‬‫هل١ج‬ ٖ‫ّٙ١و‬ ْٛ‫٠ى‬ ْ‫أ‬ ٞ‫أ‬ٍ‫ػ‬ ٗ١ٍّ٠ ‫ِب‬ ‫اال‬ ً‫٠فؼ‬ ‫فال‬ ‫ٚاٌؼالٔ١خ‬ ‫اٌَو‬ ٟ‫ف‬. ٖ‫ّٙ١و‬ ٗ١
ُٕ‫ػب‬ ٓ‫اث‬ ‫ِٕبلْخ‬

13. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬13

14. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬14

15. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬15
‫أحول‬ : ‫أرد‬//‫قفرا‬:‫الحٌاة‬ ‫من‬ ‫خالٌة‬ ‫أرض‬)‫(ج‬‫قفار‬//‫الذهب‬ ‫تراب‬ :‫تبرا‬//‫وادي‬ : ‫المراد‬ ‫بوادٌها‬
ً‫تبق‬ . ‫أوداء‬ , ‫ودٌان‬ , ‫ج:أودٌة‬ ‫النٌل‬//‫تترك‬//‫فقرا‬:‫والحاجة‬ ‫العوز‬×ً‫الؽن‬)‫(ج‬‫مفاقر‬//‫بلح‬ : ‫رطب‬
(‫ج‬),‫أرطاب‬‫رطاب‬ ‫و‬//‫العنب‬ ‫شجرة‬ : ً‫كرم‬//‫ٌجلب‬// ‫ب‬ ً‫:ٌؤت‬‫الخٌر‬ :‫الٌسر‬x‫العسر‬//‫عهن‬:‫صوؾ‬
‫مصبوغ‬(‫ج‬)‫وعهنة‬ ‫عهون‬//‫بالعطاء‬ ‫فخر‬ : ّ‫من‬//‫كثٌرة‬ : ‫جمة‬x‫قلٌلة‬//‫منافع‬:‫منفعة‬ ‫م‬ ‫فوابد‬x
‫أضرار‬//‫سؤزٌدها‬ : ‫سؤنمٌها‬x‫سؤنقصها‬//‫الؽنم‬ ‫و‬ ‫واإلبل‬ ‫البقر‬ : ‫ماشٌة‬(‫ج‬)‫مواش‬//‫أكثر‬‫أزٌد‬ :x
‫نشٌطا‬ ‫أقوم‬ :‫أنهض‬ ‫ـ‬ ‫أقلل‬x‫أتؤخر‬//‫نقابة‬ ‫م‬ ‫شبون‬ ‫ترعى‬ ‫جماعة‬ : ‫نقابات‬//‫كبرى‬X‫كبرٌات‬ ‫ج‬ ‫صؽرى‬
‫وأحرس‬ ‫أصون‬ : ‫أحفظ‬ ‫ـ‬ ‫أكبر‬ ‫ومذكرها‬x‫وأضٌع‬ ‫أهمل‬//‫مٌراث‬ : ‫تراث‬//‫أعطٌه‬ : ‫أسلمه‬x‫آخذه‬
//‫عزاز‬ ‫و‬ ‫وأعزاء‬ ‫أعزة‬ : ‫,ج‬ ‫قوٌا‬ : ‫عزٌزا‬x‫ذلٌال‬//‫طلٌقا‬ ‫كرٌما‬ : ‫حرا‬x‫عبدا‬)‫(ج‬‫أحرار‬//: ‫سابدا‬
‫عظٌما‬ ‫سٌدا‬x‫مقٌدا‬ ‫عبدا‬

16. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬16
‫األبٌات‬ ‫على‬ ‫أضواء‬:
ٔ-.‫ذهب‬ ‫إلى‬ ‫ترابها‬ ‫أحول‬ ‫أصٌل‬ ‫مصري‬ ‫فالح‬ ً‫بؤنن‬ ‫أفتخر‬ ‫الفالح‬ ‫أنا‬
ٕ-‫خضراء‬ ‫جنة‬ ‫إلى‬ ‫النبات‬ ‫من‬ ‫الخالٌة‬ ‫القفر‬ ‫أرضها‬ ‫وأحول‬.‫الفقر‬ ‫على‬ ‫وأقضى‬
ٖ-‫ب‬ ‫علٌنا‬ ‫تعود‬ ً‫الت‬ ‫وأعماله‬ ‫أنشطته‬ ‫الفالح‬ ‫ٌعدد‬:‫والخٌر‬ ‫النفع‬
‫أ‬-‫العنب‬ ‫ٌعطٌكم‬ ‫وشجري‬ ‫البلح‬ ‫ٌعطٌكم‬ ‫ونخلى‬.
‫ب‬-‫وٌعطٌكم‬ ‫الخٌر‬ ‫ٌعطٌكم‬ ً‫قطن‬ ‫و‬ ‫القصب‬ ‫ٌعطٌكم‬ ً‫وحقل‬.‫المالبس‬
‫ج‬-‫وبقري‬ ‫الصوؾ‬ ‫ٌعطٌكم‬ ً‫وؼنم‬.‫السمن‬ ‫ٌعطٌكم‬
‫د‬-‫فوابد‬ ‫تعطٌكم‬ ‫وطٌوري‬‫ر‬ ‫بنفس‬ ‫الفالح‬ ‫لنا‬ ‫ٌقدمها‬ ‫الخٌرات‬ ‫تلك‬ ‫وكل‬ .‫بالعطاء‬ ‫أتفاخر‬ ‫ال‬ ‫وأنا‬ ‫كثٌرة‬‫من‬ ‫ال‬ ‫اضٌة‬‫فٌها‬
.‫أذي‬ ‫وال‬
ٗ-‫أل‬ ‫وعودا‬ ‫الفالح‬ ‫ٌقدم‬ ‫النص‬ ‫نهاٌة‬ ً‫وف‬‫م‬: ‫بؤنه‬ ‫ته‬‫أ‬-‫ذلك‬ ً‫ف‬ ‫,مستخدما‬ ‫الزراعٌة‬ ‫التنمٌة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫جهده‬ ‫بكل‬ ‫سٌعمل‬
.‫المتطورة‬ ‫كاآلالت‬ ‫والحدٌثة‬ ً‫كالمواش‬ ‫القدٌمة‬ ‫الوسابل‬
‫ب‬-‫باستخدام‬ ‫مصر‬ ً‫ف‬ ‫نهضة‬ ‫أحدث‬ ‫سوؾ‬.‫الحدٌثة‬ ‫اآلالت‬
‫ج‬-‫نقابات‬ ‫أكون‬ ‫سوؾ‬‫تحفظ‬‫عظٌمة‬ ‫نهضة‬ ‫بالدنا‬ ‫تنهض‬ ً‫لك‬ ً‫شدت‬ ً‫ف‬ ً‫وتساعدن‬ ً‫حقوق‬ ً‫ل‬
‫د‬-‫من‬ ‫تراث‬ ً‫فه‬ ‫بالدي‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫أحافظ‬ ‫سوؾ‬‫أجدادي‬
‫ه‬-‫حرا‬ ‫عزٌزا‬ ‫ألوالدي‬ ً‫وطن‬ ‫وأسلم‬‫علٌه‬ ً‫ٌستول‬ ‫أن‬ ‫ألحد‬ ‫أسمح‬ ‫وال‬.
‫قفرا‬ *–‫فقرا‬‫موسٌقى‬ ‫أثر‬ ‫له‬ ً‫لفظ‬ ‫تجانس‬ ‫بٌنهما‬‫األذن‬ ‫ٌطرب‬.
‫ب‬ ‫ٌوحر‬ ‫تعبٌر‬ : ‫مصرا‬ ً‫ف‬ *. ‫لمصر‬ ‫بانتمابه‬ ‫الشاعر‬ ‫فخر‬

17. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬17
. ‫األذن‬ ‫ٌطرب‬ ً‫موسٌق‬ ‫إٌقاع‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫بٌن‬ : ‫تبر‬ , ‫تراب‬ ‫ـ‬ ‫تبرا‬ , ‫مصرا‬ *
ً‫حقل‬ ‫ومن‬ ً‫نخل‬ ‫من‬ *‫بقري‬ ‫ومن‬ ً‫ؼنم‬ ‫ومن‬ ً‫كرم‬ ‫ومن‬:ً‫الت‬ ‫الخٌرات‬ ‫و‬ ‫النعم‬ ‫وتنوع‬ ‫تعدد‬ ‫على‬ ‫تدل‬.‫الفالح‬ ‫ٌقدمها‬
*‫اإلضافة‬) ‫,بقري‬ ً‫,ؼنم‬ ً‫نخل‬ ( ً‫ف‬ٌ‫تف‬‫بنس‬ ‫الفالح‬ ‫اعتزاز‬ ‫د‬.‫إلٌه‬ ‫الخٌرات‬ ‫هذه‬ ‫بة‬
ً‫ؼنم‬ ‫ومن‬ *‫بقر‬ ‫ومن‬: ‫ي‬.‫الفالح‬ ‫ٌقدمها‬ ً‫الت‬ ‫الخٌرات‬ ‫وتنوع‬ ‫تعدد‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬
ً‫(قطن‬ *‫ال‬ ‫ٌجلب‬ٌ‫للقطن‬ ‫جمٌل‬ ‫تصوٌر‬ ) ‫سرا‬.‫وٌحضره‬ ‫الخٌر‬ ‫ٌجلب‬ ‫بإنسان‬
*(‫الوادي‬ ‫ذلك‬‫وأجدادي‬ ً‫أب‬ ‫تراث‬). ‫صٌانته‬ ‫ضرورة‬ ‫على‬ ‫وٌدل‬ ‫بالمٌراث‬ ‫للوادي‬ ‫تصوٌر‬
‫وأجداد‬ ً‫أب‬ ‫*(تراث‬‫ي‬–)‫ألوالدي‬ ‫وأسلمه‬‫ألوالده‬ ‫ٌسلمه‬ ‫هو‬ ‫وها‬ ‫اآلباء‬ ‫من‬ ‫التراث‬ ‫استلم‬ ‫فقد‬ ‫المعنى‬ ‫توضح‬ ‫مقابلة‬
) ‫حرا‬ ‫كرٌما‬ ‫ألوالدي‬ ‫وأسلمه‬ ( *‫الوادي‬ ‫صور‬‫بؤمانة‬‫هدٌة‬ ‫أو‬‫ألوالده‬ ‫ٌسلمها‬.
‫ماشٌة‬ " ً‫عل‬ " ‫آالت‬ " ‫عطؾ‬ *‫الزراعة‬ ً‫ف‬ ‫والحدٌثة‬ ‫القدٌمة‬ ‫الوسابل‬ ‫بٌن‬ ‫الجمع‬ ‫أفاد‬ "‫ا‬ ‫مهارة‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬‫لفالح‬
‫المصر‬. ‫ي‬
*) ‫الوادي‬ ‫ذلك‬ ‫أحفظ‬ (‫ألنها‬ ‫للقرٌب‬ ) ‫هذا‬ ( ‫من‬ ‫أجمل‬ ‫للبعٌد‬ ) ‫ذلك‬ ( ‫بـ‬ ‫,واإلشارة‬ ‫لوطنه‬ ‫الفالح‬ ‫حب‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬ ‫تعبٌر‬
‫وعظم‬ ‫الوادي‬ ‫ذلك‬ ‫مكانة‬ ‫علو‬ ً‫عل‬ ‫تدل‬‫ته‬.
‫*(عزٌزا‬-‫سابدا‬–) ‫حرا‬. ‫والهوان‬ ‫الذل‬ ‫ورفض‬ ‫بالعزة‬ ً‫توح‬
-: ‫ػٕٙب‬ ‫ِغبة‬ ‫اٍئٍخ‬
‫؟‬ ‫رجوا‬ ‫اٌزواة‬ ‫اٌفالػ‬ ‫٠وك‬ ‫و١ف‬ : ً
.ٟ‫اٌن٘ج‬ ٍٗٔٛ‫ث‬ ‫اٌمّؼ‬ ‫فٖٕٛب‬ ٌ‫ٚاٌٍّج‬ ‫ٚاٌّْوة‬ ً‫ٌٍّؤو‬ ً١ٕ‫اٌّؾب‬ ‫ثيهاػخ‬ : ‫ط‬
.‫ِؤٌ٘ٛخ‬ ‫ِٕزغخ‬ ٗ‫أه‬ ٌٝ‫ا‬ ‫لفو‬ ٗ‫أه‬ ِٓ ‫ؽٌٛٙب‬ ‫ِٖو؟‬ ٗ‫أه‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌفالػ‬ ‫أصو‬ ‫ً:ِب‬
‫ؽئب؟ٌّٚبما؟‬ ٞ‫٠ل‬ ٟ‫رجم‬ ‫لفوا-لال‬ ٞ‫٠ل‬ ٟ‫أعًّ:فالرجم‬ ‫أ٠ّٙب‬ :ً
‫اٌفالػ‬ ‫عٙل‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫رلي‬ ‫ألٔٙب‬ ًّ‫أع‬ ٌٝٚ‫األ‬ :‫ط‬ٕٚ١‫ث‬.ٟ‫ٍِٛ١م‬ ٟ‫ٌفظ‬ ٌٔ‫رغب‬ ‫ّٙب‬
‫ٚاٌجمو‬ ُٕ‫اٌغ‬ ٟ‫(ٕ)٠وث‬ ٓ‫ٚاٌمط‬ ‫ٚاٌمٖت‬ ‫ٚاٌؼٕت‬ ً‫إٌق‬ ‫(ٔ)٠يهع‬ )‫(ط‬ ‫اٌفالػ؟‬ ‫ثٙب‬ َٛ‫٠م‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌغٍ١ٍخ‬ ‫األػّبي‬ ‫ِب‬ :ً
‫ٚاٌط١و‬‫؛‬.‫ٚغ١و٘ب‬ ٌ‫ٚاٌٍّج‬ ‫ٚاٌّْوة‬ ً‫اٌّؤو‬ ‫ٌزٛف١و‬
ٜ‫أفو‬ ‫عّخ‬ ‫فٛائل‬ ِٓ ‫ٚال‬ ٞ‫ٛ١و‬ ٟ‫:ٚف‬ ‫ف١مٛي‬ ٌٗ‫ثؤفٚب‬ ّٓ٠ ‫ال‬ ٗٔ‫أل‬ ‫ـ‬ ‫ٌنارٗ.ٚٙؼ‬ ‫ِٕىو‬ ‫ِزٛاٙغ‬ ٗٔ‫أ‬ ‫اال‬ ‫اٌفالػ‬ ‫ػطبء‬ ُ‫ً:هغ‬
‫جهده؟‬ ‫وبذل‬ ‫نفسه‬ ‫تطوٌر‬ ‫من‬ ‫الفالح‬ ‫هدؾ‬ ‫س:ما‬
( )‫(ج‬ٔ( ‫النهضة‬ ‫)تحقٌق‬ٕ( ‫الوطن‬ ‫على‬ ‫)الحفاظ‬ٖ‫عزٌزا‬ ‫حرا‬ ‫ألبنابه‬ ‫الوطن‬ ‫)تسلٌم‬
‫ِٖو؟‬ ٟ‫ف‬ ‫إٌٙٚخ‬ ‫اٌفالػ‬ ‫٠ؾلس‬ ‫ً:و١ف‬‫فالي‬ ِٓ َٗ‫ٔف‬ ‫(ط)ثزطٛ٠و‬:(ٔ٠‫اٌؾل‬ ‫)ا٢الد‬( ‫ضخ‬ٕ‫إٌمبثبد‬ ٓ٠ٛ‫)رى‬(ٖٙ‫اٌغ‬ ‫)ثني‬‫ل‬
ٟٔ‫اٌضب‬ ‫اٌج١ذ‬ ٟ‫ف‬ ٟ‫إٌف‬ ‫رىواه‬ ‫أفبك‬ ‫ِبما‬ :ً. ‫اٌفىوح‬ ‫رؤو١ل‬ ‫أفبك‬ ٟ‫إٌف‬ ‫؟رىواه‬
‫اٌ١ٕب‬ ٓ‫اٌمط‬ ٗ‫٠غٍج‬ ٞ‫اٌن‬ ‫اٌ١َو‬ ‫ً:ِب‬‫اٌق١و‬ ُ‫ٚ٠ؼ‬ ً‫اٌلف‬ ‫ف١ي٠ل‬ ٘‫اٌفبئ‬ ‫ٖٚٔله‬ ‫إٌَّٛعبد‬ ِٕٗ ‫ٖٕٔغ‬ ‫إٔٔب‬ ‫؟‬
‫؟‬ ‫اٌمٖ١لح‬ ‫ثلا٠خ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌْبػو‬ ‫٠ؼزي‬ ُ‫ث‬ :ًٕٗٛٚ ٟ‫ف‬ ‫ٚإٌّبء‬ ‫اٌق١و‬ ‫٠ْٕو‬ ٞ‫ِٖو‬ ‫فالػ‬ ٗٔ‫ثؤ‬ ‫٠ؼزي‬. ‫ِٖو‬
‫)؟‬ ‫ٚفمو‬ ‫(لفو‬ ٓ١‫ث‬ ‫اٌغّغ‬ ‫ل١ّخ‬ ‫ً:ِب‬‫عٕب‬ ‫ث١ّٕٙب‬ٚ ْ‫األم‬ ‫٠طوة‬ ‫ٍِٛ١م١ب‬ ‫عوٍب‬ ٟ‫٠ؼط‬ ً. ٖ‫االٔزجب‬ ‫٠ٍفذ‬
‫اٌزبٍغ‬ ‫اٌج١ذ‬ ٟ‫ف‬ ٞ‫اٌٛاك‬ ‫اٌْبػو‬ ‫ٕٛه‬ ُ‫ً:ث‬ٖ‫ألٚالك‬ ٍّٗ‫ٍٚ١َل‬ ‫ٚاألعلاك‬ ‫ا٢ثبء‬ ِٓ ٍَّٗ‫ر‬ ‫ِٚ١واس‬ ‫ثزواس‬ ٞ‫اٌٛاك‬ ‫؟ٕٛه‬
‫ؽوا‬
‫اٌمٖل١لح‬ ‫اٌْلبػو‬ ٗ‫ثل‬ ُ‫فز‬ ٞ‫اٌن‬ ‫اٌٛػل‬ ‫ِب‬ :ًٌٛ‫ا‬ ‫؟‬‫ػلل‬‫ا‬ ‫ِ١لواس‬ ٝ‫ٚ٠وػل‬ ٞ‫اٌلٛاك‬ ‫٠ؾفلع‬ ْ‫أ‬ٖ‫ألٚالك‬ ٍّٗ‫ٚ٠َل‬ ‫ٚاألعللاك‬ ‫٢ثلبء‬
. ‫ػي٠يا‬ ‫ؽوا‬ ‫لٛ٠ب‬
‫أصو٘ب‬ ‫ِٚب‬ ‫؟‬ ‫ِٖله٘ب‬ ‫ِب‬ ٝ‫ٍِٛ١م‬ ٌٕٔ‫ا‬ ٟ‫ً:ف‬‫(ِٖلوا‬ ً‫ِضل‬ ‫اٌىٍّبد‬ ‫أٚافو‬ ‫ارفبق‬ ٝ‫اٌٍّٛ١م‬ ‫ِٖله‬ ‫؟‬–‫ٚ(هٛلت‬ ) ‫رجلوا‬–
‫ػٕت‬–ٓٙ‫)ٚ(ػ‬ ‫لٖت‬–ٍّٓ–. ٖ‫االٔزجب‬ ‫ٌٚفذ‬ ‫األٍّبع‬ ‫اِزبع‬ ‫ٚأصو٘ب‬ ) ِٓ
‫عا‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬‫صم‬‫االمتحانات‬ ‫واقع‬ ‫من‬

18. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬18

19. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬19

20. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬21

21. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬21
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫الحضارة‬‫البداوة‬ , ‫التخلؾ‬x‫الرقى‬ ‫مظاهر‬‫اختراع‬‫تقلٌد‬X ‫ابتكار‬
‫نبػ‬.‫ٌز‬ّ‫م‬‫وت‬ ‫تفوق‬‫السبق‬‫والعلو(ج)األسباق‬ ‫التقدم‬
‫البارزٌن‬‫المشهورٌن‬‫إناء‬‫آنٌة‬ )‫ج‬ ‫وعاء‬
‫تطفو‬‫الماء‬ ‫فوق‬ ‫تعوم‬‫عد‬ٌٌُُ‫عتبر‬
‫اعتبارها‬‫فرضها‬‫تعتبر‬‫تعد‬
‫وسام‬‫ج)أوسمة‬ ‫جابزة‬‫انبثقت‬‫عن‬ ‫نتجت‬
‫آفاق‬‫أفق‬ )‫م‬ ‫حدود‬‫تصادفك‬‫تعترضك‬ :‫المراد‬
‫القرن‬‫قرون‬ .‫ج‬ ‫عام‬ ‫مابة‬‫منارة‬.‫منارات‬ . ‫ج‬ ‫مبذنة‬
‫اختراع‬.‫اختراعات‬ .‫ج‬ ‫ابتكار‬‫االنجازات‬.‫األداء‬ ‫وهو‬ ‫انجاز‬ .‫م‬

22. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬22
‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسبلة‬
‫ٌإك‬ ً‫الت‬ ‫الحقٌقة‬ ‫ما‬ :‫س‬‫التارٌخ؟‬ ‫دها‬ً‫ه‬ ‫الحقٌقة‬‫أ‬‫الحضارة‬ ‫صنعوا‬ ‫العرب‬ ‫ن‬‫والفٌزٌاء‬ ‫والطب‬ ‫والهندسة‬ ‫الفلك‬ ً‫ف‬
. ‫والكٌمٌاء‬
‫؟‬ ‫متى‬ ‫ومنذ‬ ‫بها؟‬ ‫والنهضة‬ ‫السبق‬ ‫للعرب‬ ‫كان‬ ً‫الت‬ ‫المجاالت‬ ‫ما‬ :‫س‬
‫ف‬ ‫السبق‬ ‫لهم‬ ‫كان‬ً.‫الهجري‬ ً‫الثان‬ ‫القرن‬ ‫منذ‬ ‫وهذا‬ ,‫والكٌمٌاء‬ ‫والفٌزٌاء‬ ‫والطب‬ ‫والهندسة‬ ‫الفلك‬
‫ق‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫من‬ :‫س‬‫وأٌن؟‬ ‫ومتى؟‬ ‫؟‬ ‫الطٌران‬ ‫بمحاولة‬ ‫ام‬‫اختراع‬ ‫حاول‬ ‫عندما‬ )‫فرناس‬ ‫بن‬ ‫(عباس‬ ‫لـ‬ ‫كانت‬ ‫محاولة‬ ‫أول‬
‫بالق‬ ‫قام‬ ‫حٌنما‬ ‫وذلك‬ , ‫طٌران‬ ‫ماكٌنة‬‫ف‬ ‫الكبٌر‬ ‫الجامع‬ ‫منارة‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫فز‬ً‫قما‬ ‫قطعة‬ ‫باستخدام‬ ‫باألندلس‬ ‫قرطبة‬ ‫مدٌنة‬‫ش‬
‫ف‬ ‫ذلك‬ ‫وكان‬ , ‫اآلن‬ ‫المظلة‬ ‫تشبه‬ً‫عام‬2ٕ٘.‫م‬
:‫س‬‫نبو‬ ‫على‬ ‫الدلٌل‬ ‫ما‬‫ف‬ )‫سٌنا‬ ‫(ابن‬ ‫غ‬ً‫الطب‬‫؟‬-‫ف‬ ‫تدرس‬ ‫مإلفاته‬ ‫كانت‬ً‫األمراض‬ ‫من‬ ‫عدٌدًا‬ ‫درس‬ ‫أنه‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫قرو‬ ‫أوروبا‬
‫والعال‬ , ‫الجلد‬ ‫تحت‬ ‫باإلبر‬ ‫الحقن‬ ً‫ف‬ ‫السبق‬ ‫له‬ ‫العٌن‬ ‫بتشرٌح‬ ‫قام‬‫ف‬ )‫(القانون‬ ‫كتاب‬ ‫له‬ ‫بالموسٌقى‬ ‫ج‬ً. ‫الطب‬
‫ما‬ : ‫س‬‫(الزهراو‬ ‫اخترعه‬ ‫الذي‬‫ي‬‫قسمها‬ ‫وكٌؾ‬ ‫)؟‬‫؟اخت‬‫للجر‬ ‫أداة‬ ً‫مابت‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫رع‬‫ف‬ ‫احة‬ً, ‫المٌالدي‬ ‫العاشر‬ ‫القرن‬
‫البطن‬ ‫لجراحة‬ ‫وبعضها‬ , ‫الصدر‬ ‫لجراحة‬ ‫بعضها‬ : ‫مجموعات‬ ‫وقسمها‬..
‫؟‬ ‫البوصلة‬ ‫الختراع‬ ‫العرب‬ ‫دفع‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ :‫س‬‫:ركوب‬ ‫لهذا‬ ‫دفعهم‬‫البحر‬‫و‬‫ف‬ ‫رحالتهم‬ ‫تعدد‬ً‫والبحر‬ ‫الهندي‬ ‫المحٌط‬
‫المتوسط‬‫و‬‫الرإٌة‬ ‫وانعدام‬ ‫والؽٌوم‬ ‫السحب‬ ‫كثرة‬
‫البوصلة‬ ‫كانت‬ ‫كٌؾ‬ : ‫س‬‫ا‬ً‫م‬ٌ‫قد‬ ‫تعمل‬‫؟‬‫تطفو‬ ‫بحٌث‬ ‫ماء؛‬ ‫فٌه‬ ‫إناء‬ ‫فوق‬ ‫توضع‬ ‫ثم‬ ,‫المؽناطٌس‬ ‫على‬ ‫اإلبرة‬ ‫حك‬ ‫ٌتم‬ ‫كان‬
.‫الشمال‬ ‫نحو‬ ‫فتتجه‬ ..‫الخشب‬ ‫من‬ ‫صؽٌرٌن‬ ‫عودٌن‬ ‫على‬
‫؟‬ )‫ماجد‬ ‫البحار(ابن‬ ‫عالم‬ ‫عن‬ ‫تعرؾ‬ ‫ماذا‬ :‫س‬
.‫الماء‬ ‫وعاء‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ,‫حرة‬ ‫حركة‬ ‫تتحرك‬ ً‫لك‬ ‫سن؛‬ ‫على‬ ‫جالسة‬ ‫إبرة‬ ‫أول‬ ‫باختراع‬ ‫قام‬
: ‫س‬‫؟‬ ‫الكامٌرا‬ ‫الختراع‬ ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ ‫ما‬ً‫والت‬ )‫الثقب‬ ‫ذات‬ ‫(الخزانة‬ ‫اختراع‬ ً‫ه‬ ‫لها‬ ‫األولى‬ ‫؟الخطوة‬ ‫مكتشفها‬ ‫ومن‬
.) ‫الهٌثم‬ ‫بن‬ ‫(الحسن‬ ‫باختراعها‬ ‫قام‬
‫م‬ : ‫س‬‫البٌرون‬ ‫رٌحان‬ ‫(أبو‬ ‫أثبته‬ ‫الذي‬ ‫ا‬ً‫)؟‬‫الباب‬ ‫فتح‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ,‫الصوت‬ ‫بسرعة‬ ‫قٌاسها‬ ‫ٌمكن‬ ‫الضوء‬ ‫سرعة‬ ‫أن‬ ‫أثبت‬
‫الل‬ ‫أشعة‬ ‫الختراع‬‫اآلن‬ ‫المعروفة‬ ‫ٌزر‬
‫؟‬ )‫المنعم‬ ‫عبد‬ ‫(لٌلى‬ ‫عن‬ ‫تعرؾ‬ ‫ماذا‬ : ‫س‬‫تحصل‬ ‫عربٌة‬ ‫مخترعة‬ ‫أول‬ ‫أنها‬ ‫عنها‬ ‫أعرؾ‬‫من‬ ‫االستحقاق‬ ‫وسام‬ ‫على‬
‫جلو‬ ‫مإتمر‬‫ب‬‫والحدٌد‬ ‫التٌومٌن‬ ‫حوابط‬ : ‫ومنها‬ ,‫اختراع‬ ‫مابة‬ ‫على‬ ‫تزٌد‬ ً‫الت‬ ‫؛الختراعاتها‬ ‫الحدٌثة‬ ‫لالختراعات‬ ‫ل‬
‫وم‬ . ‫والصوارٌخ‬ ‫للزالزل‬ ‫المقاومة‬ ‫المنصهر‬‫القلب‬ ‫إجهاد‬ ‫قٌاس‬ ‫وجهاز‬ . ‫للتآكل‬ ‫القابلة‬ ً‫الصح‬ ‫والصرؾ‬ ‫المٌاه‬ ‫واسٌر‬
.‫الشمسٌة‬ ‫الطاقة‬ ‫وخٌمة‬ . ‫ا‬ًٌ‫رٌاض‬
‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫دلل‬ ‫معٌنة؟‬ ‫عمرٌة‬ ‫بمرحلة‬ ‫ٌرتبط‬ ‫االختراع‬ ‫هل‬ : ‫س‬‫ال‬‫ٌرتبط‬‫على‬ ‫والدلٌل‬ ‫؛‬ ‫معٌنة‬ ‫عمرٌة‬ ‫بمرحلة‬ ‫االختراع‬
‫ساع‬ ‫باختراع‬ ‫ا‬ً‫م‬‫عا‬ ‫عشر‬ ‫اثنا‬ ‫عمره‬ ً‫عرب‬ ‫طفل‬ ‫قٌام‬ ‫هو‬ ‫ذلك‬‫قام‬ ‫كما‬ . ‫الخاصة‬ ‫االحتٌاجات‬ ‫لذوى‬ ‫هاتؾ‬ ‫,جهاز‬ ‫تعلٌمٌة‬ ‫ة‬
‫باختر‬ ‫األطفال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫آل‬ ‫إنسان‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫صؽٌرة‬ ‫مكتبة‬ ‫اع‬ً‫المٌاه‬ ‫وعلب‬ ‫القدٌمة‬ ‫الحلوى‬ ‫صنادٌق‬ ‫باستخدام‬
‫الؽازٌة‬
‫)؟‬ ‫الحضارة‬ ‫صنعوا‬ ‫(العرب‬ ‫مقولة‬ ‫على‬ ‫باختصار‬ ‫دلل‬ :‫س‬ً‫الثان‬ ‫القرن‬ ‫فمنذ‬ ‫التارٌخ‬ ‫ٌإكدها‬ ‫الحقٌقة‬ ‫هذه‬‫بدأ‬ ‫الهجري‬
. ‫العالم‬ ‫به‬ ‫سبقوا‬ ‫مما‬ ‫وؼٌرها‬ ‫والكٌمٌاء‬ ‫والفٌزٌاء‬ ‫والهندسة‬ ‫الفلك‬ ً‫ف‬ ‫علمٌة‬ ‫نهضة‬ ‫العرب‬
‫؟‬ ‫منها‬ ‫ثالثة‬ ‫اذكر‬ ‫الطب‬ ً‫ف‬ ‫إسهامات‬ ‫للعرب‬ :‫س‬
ٔ-‫ب‬ ‫والحقن‬ ‫العٌن‬ ‫بتشرٌح‬ ‫وقام‬ ‫األمراض‬ ‫نت‬ ‫عدٌدا‬ ‫درس‬ ‫سٌنا‬ ‫ابن‬‫ا‬‫القانون‬ ‫كتاب‬ ‫وله‬ ‫الجلد‬ ‫تحت‬ ‫إلبر‬
ٕ-‫ال‬ ‫زكرٌا‬ ‫محمد‬ ‫بكر‬ ‫أبو‬‫الحاوي‬ ‫كتاب‬ ‫صاحب‬ ‫رازي‬ٖ-‫للجراحة‬ ‫أداة‬ ً‫مابت‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫اخترع‬ ‫الزهراوي‬
‫؟‬ ‫البوصلة‬ ‫العرب‬ ‫اخترع‬ ‫كٌؾ‬ :‫س‬‫بحٌث‬ ‫ماء‬ ‫فٌه‬ ‫إناء‬ ‫فوق‬ ‫وضعها‬ ‫ثم‬ ‫المؽناطٌسٌة‬ ‫اإلبرة‬ ‫بحك‬ ‫البوصلة‬ ‫العرب‬ ‫اخترع‬
. ‫الشمال‬ ‫نحو‬ ‫فتتجه‬ ‫الخشب‬ ‫من‬ ‫صؽٌرٌن‬ ‫عودٌن‬ ‫على‬ ‫تطفو‬
‫)وسام‬ ‫المنعم‬ ‫عبد‬ ‫(لٌلى‬ ‫استحقت‬ ‫لم‬ :‫س‬‫؟‬ ‫االستحقاق‬. ‫اختراع‬ ‫مابة‬ ‫على‬ ‫تزٌد‬ ً‫الت‬ ‫اختراعاتها‬ ‫بسبب‬
‫؟‬ ‫مخترعا‬ ‫تكون‬ ‫كٌؾ‬ :‫س‬. ‫المختلفة‬ ‫للمشكالت‬ ‫جدٌدة‬ ‫حلوال‬ ‫ألجد‬ ً‫بخٌال‬ ‫وأسبح‬ ً‫عقل‬ ‫آفاق‬ ‫أفتح‬ ‫بؤن‬
‫سٌنا)؟‬ ‫(ابن‬ ‫حققه‬ ‫الذي‬ ‫السبق‬ ‫ما‬ :‫س‬. ‫الجلد‬ ‫تحت‬ ‫الحقن‬ ً‫ف‬ ‫اإلبر‬ ‫استخدام‬
‫ماجد)؟‬ ‫(ابن‬ ‫اخترعه‬ ‫الذي‬ ‫س:ما‬‫إبر‬ ‫أول‬ ‫اخترع‬‫ماء‬ ‫وعاء‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫حرة‬ ‫حركة‬ ‫تتحرك‬ ً‫لك‬ ‫سن‬ ‫على‬ ‫جالسة‬ ‫ة‬
‫الهٌثم)؟‬ ‫(ابن‬ ‫إنجازات‬ ‫أهم‬ ‫س:ما‬. ‫الكامٌرا‬ ‫الختراع‬ ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ ‫اعتبارها‬ ‫ٌمكن‬ ً‫الت‬ ‫الثقب‬ ‫ذات‬ ‫الخزانة‬ ‫اكتشاؾ‬
‫البٌرونً)؟‬ ‫الرٌحان‬ ‫(أبو‬ ‫أثبته‬ ‫الذي‬ ‫س:ما‬

23. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬23
‫م‬ ‫وهو‬ ‫الصوت‬ ‫بسرعة‬ ‫قٌاسها‬ ‫ٌمكن‬ ‫الضوء‬ ‫سرعة‬ ‫أن‬ ‫أثبت‬. ‫اللٌزر‬ ‫أشعة‬ ‫الختراع‬ ‫الباب‬ ‫فتح‬ ‫ا‬
‫المنعم)؟‬ ‫عبد‬ ‫لٌلى‬ (‫اختراعات‬ ‫بعض‬ ‫س:اذكر‬ٔ-‫حوابط‬‫والصوارٌخ‬ ‫للزالزل‬ ‫المقاومة‬ ‫المنصهر‬ ‫والحدٌد‬ ‫التٌومٌن‬ٕ-
. ‫رٌاضٌا‬ ‫القلب‬ ‫إجهاد‬ ‫قٌاس‬ ‫جهاز‬ٖ-. ‫للتؤكل‬ ‫المقاومة‬ ً‫الصح‬ ‫والصرؾ‬ ‫المٌاه‬ ‫مواسٌر‬
‫اٌطت‬ ٍُ‫ػ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌّئٌفبد‬ ِٓ ‫اٌىض١و‬ ‫اٌؼوة‬ ‫أٌف‬ ‫المجال؟‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫إسهاماتهم‬ ‫أهم‬ ‫فما‬ ,‫الطب‬ ‫علم‬ ً‫ف‬ ‫العرب‬ ‫نبػ‬ : ‫س‬
ْٚ‫لو‬ ‫ٌؼلح‬ ‫رلهٍٙب‬ ‫أٚهثب‬ ‫ٚظٍذ‬،ْ٢‫ا‬ ٝ‫ؽز‬ ‫ِٕٙب‬ ‫اٌىض١و‬ َ‫٠َزقل‬ ٟ‫ٚاٌز‬ ،‫اٌغواؽخ‬ ‫أكٚاد‬ ِٓ ‫اٌىض١و‬ ‫اٌؼوة‬ ‫افزوع‬‫ظٙو‬
‫أِضبي‬ ِٓ ‫اٌؼٍّبء‬ ِٓ ‫اٌىض١و‬ ‫اٌؼوة‬ ِٓ:ٔ-‫ثز‬ َ‫ٚلب‬ ،ٗ‫األِوا‬ ِٓ ‫اٌؼل٠ل‬ ً‫كه‬ : ‫ٍ١ٕب‬ ٓ‫اث‬ِٓ ‫أٚي‬ ٛ٘ٚ ،ٓ١‫اٌؼ‬ ‫ْو٠ؼ‬
. ‫اٌطت‬ ٟ‫ف‬ )ْٛٔ‫(اٌمب‬ ‫وزبة‬ ‫ٕٚبؽت‬ ،ٝ‫ثبٌٍّٛ١م‬ ‫ػبٌظ‬ ِٓ ‫ٚأٚي‬ ،‫اٌغٍل‬ ‫رؾذ‬ ‫ثبإلثو‬ ٘٠‫اٌّو‬ ٓ‫ؽم‬
ٕ-.‫اٌطت‬ ٟ‫ف‬ )ٞٚ‫(اٌؾب‬ ‫وزبة‬ ‫ٕبؽت‬ : ٞ‫اٌواى‬
ٖ-‫من‬ ‫أكثر‬ ‫وحدة‬ ‫اخترع‬ ‫وقد‬ ,‫العرب‬ ‫األطباء‬ ‫أنجب‬ ‫من‬ ‫واحد‬ : ‫الزهراوي‬ًٕٓٓ‫ف‬ ‫الجراحة‬ ‫ومعدات‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ ‫أداة‬
‫ال‬ ‫القرن‬.‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫ٌستخدم‬ ‫منها‬ ‫الكثٌر‬ ‫ومازال‬ ,‫المٌالدي‬ ‫عاشر‬
‫اٌغواؽخ‬ ‫ِٚؼلاد‬ ‫أكٚاد‬ ِٓ ‫أكاح‬ ٕٓٓ ِٓ ‫أوضو‬ ٖ‫ٚؽل‬ ‫افزوع‬ -ٔ ‫ذلك‬ ‫بٌن‬ .‫الجراحة‬ ‫الطب‬ ً‫ف‬ ‫الزهراوي‬ ‫برع‬ : ‫س‬
ٞ‫اٌّ١الك‬ ‫اٌؼبّو‬ ْ‫اٌمو‬ ٟ‫ف‬ٕ-‫ٌغوا‬ ‫ثؼٚٙب‬ ً‫فغؼ‬ ،‫٠َو‬ ٟ‫ف‬ ‫اٍزقلاِٙب‬ ‫األٛجبء‬ ٍٝ‫ػ‬ ًَٙ١ٌ ‫اٌغواؽخ‬ ‫أكٚاد‬ َُ‫ل‬‫ؽخ‬
ٓ‫اٌجط‬ ‫ٌغواؽخ‬ ‫ٚثؼٚٙب‬ ‫اٌٖله‬،.ٞٚ‫اٌي٘وا‬ ‫ِٚٙبهح‬ ‫موبء‬ ٍٝ‫ػ‬ ُ١َ‫اٌزم‬ ‫ٚ٘نا‬ ‫األكٚاد‬ ٖ‫٘ن‬ ‫ٚرلي‬
‫هو‬ ‫البحار‬ ‫علم‬ ً‫ف‬ ‫العرب‬ ‫اختراعات‬ ‫أهم‬ ‫كان‬ ‫؟‬ ‫والمالحة‬ ‫البحار‬ ‫علم‬ ً‫ف‬ ‫العرب‬ ‫اختراعات‬ ‫أهم‬ ‫ما‬ : ‫س‬
‫البوصلة‬ ‫اختراعهم‬.‫البحارة‬ ‫على‬ ‫لتسهل‬ ‫األربعة‬ ‫االتجاهات‬ ‫بتحدٌد‬ ‫تقوم‬ ‫أداة‬ ً‫وه‬‫الطرٌق‬ ‫إلى‬ ‫االهتداء‬
.‫البحر‬ ً‫ف‬ ‫السلٌم‬
: ‫التالٌة‬ ‫لألسباب‬ ‫البوصلة‬ ‫العرب‬ ‫اخترع‬ ‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫ٌدل‬ ‫وعالم‬ ‫؟‬ ‫البوصلة‬ ‫العرب‬ ‫اختراع‬ ‫لماذا‬ : ‫س‬
.ٍٜٛ‫اٌّز‬ ‫ٚاٌجؾو‬ ٞ‫إٌٙل‬ ٜ١‫اٌّؾ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌجؾو٠خ‬ ُٙ‫هؽالر‬ ‫ٚرؼلكد‬ ‫اٌجؾو‬ ‫هوٛة‬ ‫رؼٍّٛا‬ ُٙٔ‫أل‬
.‫اٌجؾبه‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌوإ٠خ‬ َ‫ٚأؼلا‬ َٛ١‫ٚاٌغ‬ ‫اٌَؾت‬ ‫وضوح‬ ‫ٚثَجت‬
‫السفر‬ ‫سهلت‬ ‫ألنها‬ ‫البشرٌة‬ ‫تارٌخ‬ ً‫ف‬ ‫فتحا‬ ‫البوصلة‬ ‫كانت‬ ‫البشرٌة؟‬ ‫تارٌخ‬ ً‫ف‬ ‫فتحا‬ ‫البوصلة‬ ‫كانت‬ ‫كٌؾ‬ : ‫س‬
‫كانت‬ ‫حٌث‬ ,‫البحرٌة‬ ‫والرحالت‬‫ت‬.‫الصحٌحة‬ ‫والطرق‬ ‫االتجاهات‬ ‫تحدٌد‬ ‫على‬ ‫البحارة‬ ‫ساعد‬
‫توضع‬ ‫ثم‬ ,‫مؽناطٌس‬ ‫على‬ ‫حكها‬ ‫ٌتم‬ ‫إبره‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫كانت‬ : ‫للبوصلة‬ ‫األول‬ ‫الشكل‬ : ‫ج‬ ‫؟‬ ‫البوصلة‬ ‫تطوٌر‬ ‫تم‬ ‫:كٌؾ‬ ‫س‬
ً‫العرب‬ ‫البحار‬ ‫عالم‬ ‫قام‬ : ‫البوصلة‬ ‫تطوٌر‬ .‫الشمال‬ ‫نحو‬ ‫فتتجه‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫إناء‬ ً‫ف‬ ‫الخشب‬ ‫من‬ ‫صؽٌرٌن‬ ‫عودٌن‬ ‫على‬
‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫حرة‬ ‫حركة‬ ‫تتحرك‬ ً‫لك‬ ,‫سن‬ ‫على‬ ‫ترتكز‬ ‫إبرة‬ ‫أول‬ ‫باختراع‬ ‫فقام‬ ,‫البوصلة‬ ‫شكل‬ ‫بتطوٌر‬ ‫ماجد‬ ‫ابن‬
.‫الماء‬ ‫وعاء‬
‫البوصلة؟‬ ً‫ف‬ ‫سن‬ ‫على‬ ‫ترتكز‬ ‫إبرة‬ ‫أول‬ ‫ماجد‬ ‫ابن‬ ‫اخترع‬ ‫لما‬ :٘‫س‬
.‫الماء‬ ‫وعاء‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫حرة‬ ‫حركة‬ ‫اإلبرة‬ ‫تتحرك‬ ً‫لك‬
‫الهٌثم‬ ‫بن‬ ‫الحسن‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ ,‫الضوء‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫هم‬ ‫العرب‬ ‫كان‬ . ‫الضوء‬ ً‫ف‬ ‫فكر‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫العرب‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫دلل‬ : ‫س‬
‫الب‬ ‫الرٌحان‬ ‫أبو‬ ‫بعده‬ ‫من‬ ‫ظهر‬ ‫ثم‬ ‫واستخداماته‬ ‫الضوء‬ ‫درسوا‬ ‫الذٌن‬ ‫العلماء‬ ‫أول‬.ً‫ٌرون‬
‫؟‬ ً‫البٌرون‬ ‫الرٌحان‬ ‫أبو‬ ‫أثبته‬ ‫ما‬ ‫أهمٌة‬ ‫ما‬ : ‫س‬
.‫اآلن‬ ‫المعروؾ‬ ‫اللٌزر‬ ‫أشعة‬ ‫اختراع‬ ‫أمام‬ ‫الباب‬ ‫فتح‬ ‫أنه‬ ‫إلى‬ ‫اإلثبات‬ ‫هذا‬ ‫أهمٌة‬ ‫ترجع‬
‫فٌه‬ ‫وٌتم‬ ,‫لندن‬ ‫البرٌطانٌة‬ ‫العاصمة‬ ً‫ف‬ ‫سنوٌا‬ ‫ٌعقد‬ ‫الحدٌثة‬ ‫لالختراعات‬ ‫مإتمر‬ ‫هو‬ ‫جلوبل؟‬ ‫مإتمر‬ ‫عن‬ ‫تعرؾ‬ ‫ماذا‬ : ‫س‬
‫العلماء‬ ‫تكرٌم‬‫ال‬‫مبدعٌن‬
‫المنعم‬ ‫عبد‬ ‫لٌلى‬ ‫العربٌة‬ ‫العالمة‬ ‫جلوبل؟حصلت‬ ‫مإتمر‬ ‫من‬ ‫االستحقاق‬ ‫وسام‬ ‫على‬ ‫المنعم‬ ‫عبد‬ ‫لٌلى‬ ‫حصلت‬ ‫لماذا‬ : ‫س‬
‫اختراع‬ ‫مابتٌن‬ ‫على‬ ‫تزٌد‬ ً‫الت‬ ‫اختراعاتها‬ ‫بسبب‬ ‫جلوبل‬ ‫مإتمر‬ ‫من‬ ‫االستحقاق‬ ‫وسام‬ ‫على‬
‫المنعم؟‬ ‫عبد‬ ‫لٌلى‬ ‫برعت‬ ‫المجاالت‬ ‫أي‬ ً‫ف‬ : ‫س‬
‫عب‬ ‫لٌلى‬ ‫العربٌة‬ ‫العالمة‬ ‫برعت‬.‫الهندسة‬ ‫وفروع‬ ‫الطب‬ ‫مجال‬ ً‫ف‬ ‫المنعم‬ ‫د‬
‫ساعة‬ ‫عاما‬ ‫عشر‬ ‫اثنا‬ ‫عمره‬ ً‫عرب‬ ‫طفل‬ ‫اختراع‬ -ٔ‫محددة؟‬ ‫عمرٌة‬ ‫بمرحلة‬ ‫مرتبط‬ ‫لٌس‬ ‫االختراع‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫دلل‬ : ‫س‬
‫تعلٌمٌة‬‫ذوي‬ ‫ٌخدم‬ ‫خلوي‬ ‫هاتؾ‬ ‫وجهاز‬‫الخاصة‬ ‫االحتٌاجات‬ٕ-ٍٝ‫ػ‬ ‫ٕغ١وح‬ ‫ِىزجخ‬ ‫األٛفبي‬ ِٓ ‫ِغّٛػخ‬ ‫افزوع‬
ٕ ٓ١ِ‫َِزقل‬ ٌٟ‫آ‬ ْ‫أَب‬ ً‫ّى‬.ًٖ‫اٌف‬ ‫آفو‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚٚٙؼٛ٘ب‬ .‫اٌغبى٠خ‬ ٖ‫اٌّ١ب‬ ‫ٚػٍت‬ ٍٜٛ‫اٌؾ‬ ‫ٕبك٠ك‬
.‫ثق١بٌه‬ ‫ٚرَجؼ‬ ‫ػمٍه‬ ‫آفبق‬ ‫رفزؼ‬ -ٕ .‫ٚاالٛالع‬ ‫اٌمواءح‬ ‫وضوح‬ -ٔ ‫ٛو٠ك‬ ٓ‫ػ‬ ‫مخترع؟‬ ‫أنت‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫كٌؾ‬ : ‫س‬
،‫ػٕٙب‬ ‫رَّغ‬ ٚ‫أ‬ ‫رٖبكفه‬ ‫ِْىٍخ‬ ‫أل٠خ‬ ‫ؽٍٛي‬ ٟ‫ف‬ ‫رفىو‬.‫ٍٍّ١خ‬ ‫ػٍّ١خ‬ ‫ثطو٠مخ‬ ‫رفىو‬ ْ‫ا‬ ٛ‫ثْو‬

24. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬24
‫جدٌدة‬ ‫وأجهزة‬ ‫أدوات‬ ‫اختراع‬ ‫هو‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫؟الهدؾ‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫الهدؾ‬ ‫ما‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ : ‫س‬
.‫فقط‬ ‫معلومات‬ ‫وتجمٌع‬ ‫حشد‬ ‫العم‬ ‫من‬ ‫الهدؾ‬ ‫ولٌس‬ .‫حٌاته‬ ً‫ف‬ ‫اإلنسان‬ ‫تساعد‬
‫االمتحانات‬ ‫واقع‬ ‫من‬ ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫مناقشة‬

25. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬25

26. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬26
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫فالق‬‫خال‬ ‫والمراد‬ ‫شاق‬‫ق‬‫ا‬‫الحب‬‫البذرة‬
‫النوى‬‫لتمرة‬ ‫ا‬ ‫قلب‬ ً‫وه‬ ‫نواة‬ : ‫م‬‫المٌت‬‫وموتى‬ ‫أموات‬ : ‫ج‬
‫أنى‬‫تإفكون‬‫كٌؾ‬‫الحق‬ ‫عن‬ ‫تصرفون‬‫سكنا‬‫الرحمة‬ ‫والمقصود‬ ‫إلٌه‬ ‫ٌسكن‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫هو‬
‫اإلصباح‬‫اإلمساء‬ x ‫الصباح‬ ‫نور‬

27. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬27
‫حسبانا‬‫حسابا‬ : ‫والمراد‬ ‫الدقٌق‬ ‫التدبٌر‬
‫لألوقات‬×‫وفوضى‬ ‫عبث‬
‫تقدٌر‬‫تنظٌم‬×‫عبث‬
‫العز‬‫ٌز‬‫ٌقهر‬ ‫ال‬ ‫الذي‬‫جعل‬‫أنشؤ‬ ‫و‬ ‫خلق‬
‫فصلنا‬‫وأوضحنا‬ ‫بٌنا‬‫اآلٌات‬‫الواضحة‬ ‫الدالبل‬
‫أنشؤكم‬‫وخلقكم‬ ‫أوجدكم‬‫مستقر‬( ‫استقرار‬ ‫مكان‬‫األرض‬ ‫فوق‬)
‫مستودع‬‫والمراد‬ ‫الودٌعة‬ ‫مكان‬‫القبور‬ ً‫ف‬‫متراكبا‬‫بعض‬ ‫فوق‬ ‫بعضه‬ ‫متراكما‬
‫طلعها‬‫زهرها‬‫قنوان‬‫النخلة‬ ‫عنقود‬ ‫وهو‬ ‫قنو‬ : ‫م‬
‫دانٌة‬‫قرٌبة‬×‫بعٌدة‬ ‫قاصٌة‬‫جنات‬‫وحدابق‬ ‫بساتٌن‬
‫مشتبها‬‫المنظر‬ ً‫ف‬ ‫متشابها‬‫متشابه‬ ‫ؼٌر‬‫الطعم‬ ً‫ف‬ ‫مختلفا‬
‫جنات‬‫وبساتٌن‬ ‫حدابق‬‫ٌفقهون‬‫وٌعقلون‬ ‫ٌفهمون‬
‫انظروا‬‫تؤملوا‬‫ٌنعه‬‫نضجه‬
-: ‫اآليات‬ ‫على‬ ‫أضواء‬
5ٌٕ٘ٛ‫ا‬ ‫ٚ٠ْك‬ ‫اٌيهع‬ ِٓ ‫ف١قوط‬ َّ‫اٌؾت‬ ‫٠ْك‬ ‫هللا‬ ْ‫ا‬ :ِٜٓ ٟ‫اٌؾ‬ ‫ٚ٠قوط‬ ، ‫اٌْغو‬ ِٕٗ ‫ف١قوط‬ٟ‫اٌؾ‬ ‫وبٌيهع‬ ‫اٌّ١ذ‬
‫ّٟء‬ ً‫ٌى‬ ‫اٌّلثو‬ ‫هللا‬ ٛ٘ ‫مٌه‬ ، ٟ‫اٌؾ‬ ‫اٌيهع‬ ِٓ ٌ‫اٌ١بث‬ ‫وبٌؾت‬ ٟ‫اٌؾ‬ ِٓ ‫اٌّ١ذ‬ ‫ٚ٠قوط‬ ‫اٌّ١ذ‬ ‫اٌغبف‬ ‫اٌؾت‬ ِٓ ‫٠قوط‬
. ‫اٌؾك‬ ٓ‫ػ‬ ْٛ‫رٖوف‬ ‫فى١ف‬

28. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬28
5ٙ‫ثؾَبة‬ ْ‫٠غو٠ب‬ ‫ٚاٌمّو‬ ٌٌّْ‫ا‬ ً‫ٚعؼ‬ ‫ٌٍواؽخ‬ ً١ٌٍ‫ا‬ ً‫ٚعؼ‬ ، ‫إٌٛه‬ ٟ‫ف١ؤر‬ َ‫اٌظال‬ ِٓ ‫اٌٚ١بء‬ ‫٠قٍك‬ ٞ‫اٌن‬ ٛ٘ ‫هللا‬ ْ‫ا‬ :
‫٠ؼوف‬ ‫كل١ك‬. ٗ‫ؽ١بر‬ ‫أِٛه‬ ‫ٚ٠ٖوف‬ ‫االرغب٘بد‬ ‫ٚ٠ؾلك‬ ِٓ‫اٌي‬ ْ‫اإلَٔب‬ ٗ‫ث‬
59. ‫ٚاٌجؾو‬ ‫اٌجو‬ ٟ‫ف‬ ‫ٌ١ال‬ ‫األٍفبه‬ ٟ‫ف‬ ً‫إٌب‬ ‫ثٙب‬ ٞ‫ٌ١ٙزل‬ َٛ‫إٌغ‬ ُ‫ٌى‬ ً‫عؼ‬ ‫هللا‬ ْ‫ا‬ :
59. ّْٛٙ‫٠ف‬ َٛ‫ٌم‬ ‫وبف١خ‬ ً‫كالئ‬ ٖ‫ٚ٘ن‬ ، َ‫اٌَال‬ ٗ١ٍ‫ػ‬ َ‫آك‬ ٛ٘ ‫ٚاؽلح‬ ٌ‫ٔف‬ ِٓ ُ‫أٚعلو‬ ٚ ُ‫أْٔؤو‬ ٞ‫اٌن‬ ٛ٘ ‫هللا‬ ْ‫ا‬ :
55‫اٌّط‬ ‫أٔيي‬ ‫هللا‬ ْ‫ا‬ :‫ٛ١جخ‬ ‫ػٕبل١ل‬ ً‫إٌق‬ ‫ٍٛغ‬ ِٓ ‫ٚأفوط‬ ‫ٚاٌضّبه‬ ‫اٌؾجٛة‬ ِٓ ‫٠ٕجذ‬ ‫ِب‬ ً‫و‬ ٗ‫ث‬ ‫فؤفوط‬ ‫اٌَؾبة‬ ِٓ ‫و‬
. ُ‫اٌطؼ‬ ٟ‫ف‬ ‫ب‬‫ِٚقزٍف‬ ‫إٌّظو‬ ٟ‫ف‬ ‫ب‬ٙ‫ِزْبث‬ ْ‫ٚاٌوِب‬ ْٛ‫اٌي٠ز‬ ‫ٚأفوط‬ ، ‫أػٕبة‬ ِٓ ‫ٚؽلائك‬ ٓ١‫ثَبر‬ ‫ٚأفوط‬
ٌٝ‫ا‬ ‫ؽبي‬ ِٓ ً‫رٕزم‬ ‫و١ف‬ ‫ٔٚغٙب‬ ٝ‫ؽز‬ ‫اٌضّبه‬ ‫فوٚط‬ ً‫ِواؽ‬ ٌٝ‫ا‬ ًِ‫ٚرؤ‬ ‫ثزلثو‬ ً‫إٌب‬ ‫أ٠ٙب‬ ‫فبٔظوٚا‬ٌْٛ ٌٝ‫ا‬ ٌْٛ ِٓٚ ‫ؽبي‬
. ٗ‫ٚػظّز‬ ‫هللا‬ ‫للهح‬ ٍٝ‫ػ‬ ً‫كالئ‬ ‫أٙب‬ ُ‫ٛؼ‬ ٌٝ‫ا‬ ُ‫ٛؼ‬ ِٓٚ
‫المٌت‬ " ‫و‬ " ً‫الح‬ " ‫بٌن‬ *‫قدرة‬ ‫وٌوضح‬ ً‫المعن‬ ‫ٌبرز‬ ‫تضاد‬ "‫هللا‬.‫والبعث‬ ‫اإلحٌاء‬ ً‫عل‬
‫*مخرج‬:‫اسما‬‫والثبوت‬ ‫الدوام‬ ‫على‬ ‫للداللة‬‫ٌخرج‬ " ‫الفعل‬ *‫مضار‬ "‫ع‬.‫واالستمرار‬ ‫التجدد‬ ً‫عل‬ ‫ٌدل‬
‫تإفك‬ ً‫فؤن‬ " *‫ون‬.‫هللا‬ ‫قدرة‬ ‫عن‬ ‫الؽافلٌن‬ ‫من‬ ‫والتعجب‬ ‫لالستنكار‬ ‫؛‬ ‫استفهام‬ "
‫اإلصباح‬ ‫فالق‬ "*. ‫منه‬ ‫الصبح‬ ‫وإخراج‬ ‫اللٌل‬ ‫شق‬ ً‫عل‬ ‫هللا‬ ‫لقدرة‬ ‫بدٌع‬ ‫"تصوٌر‬
"‫سكنا‬ ‫اللٌل‬ ‫"جعل‬ *. ‫ونطمبن‬ ‫فٌه‬ ‫نسكن‬ ‫مسكنا‬ ‫اللٌل‬ ‫جعل‬ ‫حٌث‬ ‫جمٌل‬ ‫تصوٌر‬
"‫والقمر‬ ‫"الشمس‬ , "‫واللٌل‬ ‫"اإلصباح‬ ‫وبٌن‬ *ً‫المعن‬ ‫ٌبرز‬ ‫تضاد‬.‫وٌوضحه‬
**ِ‫ٌِم‬‫ل‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ٌز‬ِ‫ز‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ٌِر‬‫د‬ْ‫ق‬‫ت‬ ‫ِك‬‫ل‬ َٰ‫ذ‬:.‫والقدرة‬ ‫العلم‬ ‫عظٌم‬ ‫عالم‬ ‫عن‬ ‫إال‬ ‫ٌصدر‬ ‫ال‬ ‫الدقٌق‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫؛ألن‬ ‫اآلٌة‬ ‫ٌناسب‬ ‫ختام‬
.. ‫هللا‬ ‫للهح‬ ‫٠ئول‬ ‫لٖو‬ ‫أٍٍٛة‬ " ُ‫أْٔؤو‬ ٞ‫اٌن‬ ٛ٘" **
. ٗ‫ٚ٠ٛٙؾ‬ ٕٝ‫اٌّؼ‬ ‫٠جوى‬ ‫رٚبك‬ ) ‫(ٛجبق‬ ‫ث١ّٕٙب‬ : " ‫َِٚزٛكع‬ ‫فَّزمو‬ " **
‫وهو‬ " *"‫النجووم‬ ‫لكم‬ ‫جعل‬ ‫الذي‬‫للعبودٌوة‬ ‫واسوتحقاقه‬ ‫هللا‬ ‫قودرة‬ ‫ٌإكود‬ ‫قصور‬ ‫أسولوب‬: ‫قبلهوا‬ ‫بموا‬ "‫لتهتودوا‬ " ‫عالقوة‬ *
‫تعلٌل‬
" ‫والبحر‬ ‫البر‬ " ‫بٌن‬ *.‫مكان‬ ‫كل‬ ‫والشمول‬ ‫العموم‬ ‫أفاد‬ ‫تضاد‬
" ‫اآلٌات‬ ‫فصلنا‬ ‫"قد‬ *. ‫قد‬ ‫أداته‬ ‫مإكد‬ ‫أسلوب‬
*ً‫عل‬ ‫الدالة‬ ) ‫نا‬ ( ‫استخدام‬" ً‫ف‬ ‫الفاعلٌن‬‫فؤخرجنا‬". ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫للخالق‬ ‫للتعظٌم‬
*‫نبات‬ " ‫تنكٌر‬–‫خضرا‬–" ‫حبا‬.‫والشمول‬ ‫للعموم‬
" ‫والرومان‬ ‫والزٌتون‬ ‫أعناب‬ ‫من‬ ‫وجنات‬ .. ‫النخل‬ ‫ومن‬ ..‫متراكبا‬ ‫حبا‬ " *.‫سبحانه‬ ‫الخالق‬ ‫نعم‬ ‫تنوع‬ ‫أفاد‬ ‫العطؾ‬
" ‫وٌنعوه‬ ‫أثمور‬ ‫إذا‬ ‫ثمره‬ ً‫إل‬ ‫انظروا‬ " *‫أمور‬ ‫أسولوب‬‫الوجووب‬ ‫ؼرضوه‬‫هللا‬ ‫مون‬ ‫وااللوزام‬–‫تعوالى‬–ً‫فو‬ ‫بالتؤمول‬ ‫للبشور‬
‫النضج‬ ‫حتى‬ ‫التكوٌن‬ ‫منذ‬ ‫وأشكاله‬ ‫وألوانه‬ ‫الثمر‬ ‫أحوال‬.
: ‫عنها‬ ‫مجاب‬ ‫أسبلة‬-
‫اٌؾت‬ ‫٠ْك‬ ‫ؽ١ش‬ ، ‫اٌؾ١بح‬ ‫ِٕٙب‬ ‫ٌ١قوط‬ ‫ٚإٌٛاح‬ ‫اٌؾجخ‬ ‫٠ْك‬ ٞ‫اٌن‬ ‫هللا‬ ‫للهح‬ ‫:رئول‬ ‫ط‬ ‫؟‬ ‫رئول‬ ‫فّبما‬ ، ‫ثبٌزؤو١ل‬ ‫ا٢٠بد‬ ‫رجلأ‬ ‫ـ‬ ً
‫ٚ٠ْك‬ ، ‫اٌيهع‬ ِٓ ‫ف١قوط‬ ،، ‫اٌّ١ذ‬ ‫اٌغبف‬ ‫اٌؾت‬ ِٓ ٟ‫اٌؾ‬ ‫وبٌيهع‬ : ‫اٌّ١ذ‬ ِٓ ٟ‫اٌؾ‬ ‫٠قوط‬ ،‫اٌْغو‬ ِٕٗ ‫ف١قوط‬ ٌٜٕٛ‫ا‬
ٟ‫اٌؾ‬ ‫اٌيهع‬ ِٓ ‫ٚاٌضّو‬ ‫وبٌؾت‬ ‫؛‬ ٟ‫اٌؾ‬ ِٓ ‫اٌّ١ذ‬ ‫ٚ٠قوط‬.
‫؟‬ ‫ِّٕٙب‬ ‫أفوط‬ ‫ِٚبما‬ ‫ٚإٌٜٛ؟‬ ‫اٌؾت‬ ‫فٍك‬ ٞ‫اٌن‬ ِٓ ‫ـ‬ ً

29. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬29
‫اٌْغو‬ ِٕٗ ‫ف١قوط‬ ٌٜٕٛ‫ا‬ ‫ٚ٠ْك‬ ، ‫اٌيهع‬ ِٕٗ ‫ف١قوط‬ ، ‫اٌؾت‬ ‫٠ْك‬ ٌٝ‫ٚرؼب‬ ٗٔ‫ٍجؾب‬ ‫:هللا‬ ‫ط‬.
.ْ‫ٚث١ب‬ ‫:رٛٙ١ؼ‬ ‫؟ط‬ ‫لجٍٙب‬ ‫ثّب‬ " ‫اٌّ١ذ‬ ِٓ ٟ‫اٌؾ‬ ‫٠قوط‬ " ‫ػاللخ‬ ‫ِب‬ ‫ـ‬ ً
. ‫اٌٖبٌؼ‬ ًّ‫ٚاٌؼ‬ ٜٛ‫ثبٌزم‬ ‫٠َزؼل‬ :‫ط‬ ‫اٌجؼش؟‬ َٛ١ٌ ْ‫اإلَٔب‬ ‫٠َزؼل‬ ‫و١ف‬ - ً
‫س‬:‫فلقه‬ ‫اإلصباح؟ومم‬ ‫فلق‬ ‫الذي‬ ‫من‬‫؟‬. ‫اللٌل‬ ‫ظلمة‬ ‫من‬ ‫وفلقه‬ , ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫هللا‬ ‫هو‬ ‫اإلصباح‬ ‫:فالق‬ ‫ج‬
ً-ٌ ٚ‫؟أ‬ َٛ‫إٌغ‬ ‫فٍك‬ ِٓ ‫اٌؾىّخ‬ ‫ِب‬‫إٌغَٛ؟‬ ‫هللا‬ ‫فٍك‬ ‫ّبما‬
.‫ٚاٌجؾو‬ ‫اٌجو‬ ‫ظٍّبد‬ ٟ‫ف‬ ‫ثٙب‬ ‫اال٘زلاء‬ : ‫اٌؾىّخ‬ :‫ط‬
ً-‫؟‬ ٍّْٛ‫٠ؼ‬ َٛ‫ٌم‬ ‫ا٢٠بد‬ ً١ٖ‫رف‬ ْ‫وب‬ ‫ٌّٚبما‬ ‫؟‬ ‫ا٢٠بد‬ ‫هللا‬ ًٖ‫ف‬ ٌّٓ
:‫ط‬ٌٛٚ‫أ‬ٍُ‫اٌؼ‬‫ثبهلل‬،ُ‫ِٕى‬‫ف١ٕ١جٛا‬ٍُِٓٙٙ‫ع‬ٞ‫اٌن‬ُّْ٘ٛ١‫ِم‬،ٗ١ٍ‫ػ‬‫ٚ٠ٕيعوٚا‬ٓ‫ػ‬‫فطؤ‬ٍُٙ‫فؼ‬ٞ‫اٌن‬ُ٘ٗ١ٍ‫ػ‬،ْٛ‫صبثز‬‫ٚال‬
‫٠زّبكٚا‬‫ػٕبك‬‫ا‬‫هلل‬‫ِغ‬ٍُّٙ‫ػ‬ْ‫ثؤ‬‫ِب‬ُ٘ٗ١ٍ‫ػ‬‫فطؤ‬
ً-:‫؟ط‬ َٛ‫ثبٌٕغ‬ ٞ‫٠ٙزل‬ ٞ‫اٌن‬ ِٓ‫ٍبٌى‬ٛ‫اٌمفبه‬)‫(اٌٖؾواء‬‫ٚهاوج‬ٛ‫اٌجؾبه‬.
ً–"‫ِق‬‫ل‬ ِ‫ت‬‫ا‬ٌ ْ‫اآل‬ ‫ا‬‫ن‬ْ‫ل‬‫ص‬‫ف‬ ْ‫د‬‫ق‬ ۗ ِ‫ر‬ ْ‫ح‬‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬‫و‬ ِّ‫ر‬‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ت‬‫ا‬‫م‬ُ‫ل‬ُ‫ظ‬ ًِ‫ف‬ ‫ا‬‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ُوا‬‫د‬‫ت‬ْ‫ه‬‫ِت‬‫ل‬ ‫وم‬ُ‫ج‬ُّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬‫ل‬ ‫ل‬‫ع‬‫ج‬ ‫ِي‬‫ذ‬‫ال‬ ‫ُو‬‫ه‬‫و‬‫ون‬ُ‫م‬‫ل‬ْ‫ع‬ٌ ‫م‬ ْ‫و‬١‫رْل‬ "ٝ‫اٌل‬ ‫ا٢٠لخ‬ ‫و‬
. ‫مٌه‬ ‫ٚٙؼ‬ . ‫فٍمٙب‬ ِٓ ‫ٚاٌؾىّخ‬ ‫وٛٔ١خ‬ ‫آ٠خ‬
‫ٚاٌجؾو‬ ‫اٌجو‬ ‫ظٍّبد‬ ٟ‫ف‬ ‫ثٙب‬ ‫اال٘زلاء‬ ٟ٘ ‫ٚاٌؾىّخ‬ َٛ‫إٌغ‬ ‫فٍك‬ ٟ٘ ‫اٌىٛٔ١خ‬ ‫ا٢٠خ‬ :‫ط‬.‫ٌ١ال‬
‫؟‬ َٛ‫إٌغ‬ ‫فٍك‬ ِٓ ‫اٌؾىّخ‬ ‫ِب‬ : ً. ‫ٚاٌجؾو‬ ‫اٌجو‬ ‫ظٍّبد‬ ٟ‫ف‬ ‫ٌ١ال‬ ‫اٌَفو‬ ٟ‫ف‬ ُ٘‫ٚاهّبك‬ ً‫إٌب‬ ‫:٘لا٠خ‬ ‫اٌؾىّخ‬
ً-‫أ‬ ٟ‫اٌز‬ ‫اٌٛاؽلح‬ ٌ‫إٌف‬ ‫ِب‬‫؟‬ ‫ِٕٙب‬ ‫هللا‬ ‫ْٔؤٔب‬٘ ، ‫اٌٛاؽلح‬ ٌ‫إٌف‬ :‫ط‬َٛ‫آك‬َ‫اٌَال‬ ٗ١ٍ‫ػ‬
ً-‫؟‬ ‫اٌَّزٛكع‬ ٓ٠‫ٚأ‬ ‫؟‬ ‫اٌَّزمو‬ ٓ٠‫أ‬.)‫اٌلٔ١ب‬ ( ‫ٚاٌَّزٛكع‬ )‫(اٌمجو‬ ‫اٌَّزمو‬ :‫ط‬
ً-.ًٍ‫٠فمْٙٛ".ػ‬ َٛ‫ٌم‬ "‫ة‬ ‫فزّذ‬ ‫ا٢٠خ‬ ٖ‫٘ن‬ ‫ث١ّٕب‬ "ٍّْٛ‫٠ؼ‬ َٛ‫ٌم‬ "‫ة‬ ‫فزّذ‬ َٛ‫إٌغ‬ ‫آ٠خ‬
‫ل‬‫ل‬‫"ٌم‬ ‫لخ‬‫ل‬٠٢‫ا‬ ٖ‫لن‬‫ل‬٘ ‫لب‬‫ل‬ِ‫أ‬ ‫لب٘و‬‫ل‬‫ظ‬ ‫لب‬‫ل‬٘‫أِو‬ ْ‫أل‬ ْٛ‫ل‬‫ل‬ٍّ‫٠ؼ‬ َٛ‫ل‬‫ل‬‫ٌم‬ :‫ط‬ُ٘‫لزمواه‬‫ل‬ٍ‫ٚا‬ ‫للح‬‫ل‬‫ٚاؽ‬ ٌ‫ل‬‫ل‬‫ٔف‬ ٓ‫ل‬‫ل‬ِ ً‫لب‬‫ل‬ٌٕ‫ا‬ ‫لك‬‫ل‬ٍ‫ف‬ ْ‫أل‬ ‫؛‬ "ْٛ‫ل‬‫ل‬ٙ‫٠فم‬ َٛ
.‫ٔظو‬ ‫ٚرلل١ك‬ ًِ‫ٚرؤ‬ ٗ‫فم‬ ٌٝ‫ا‬ ‫٠ؾزبط‬ ِ٘‫غب‬ ‫كل١ك‬ ‫أِو‬ ُٙ‫ٚاٍز١لاػ‬
ً-‫ِٕٙب‬ َ‫ب‬‫صالص‬ ‫اموو‬ ‫ػل٠لح‬ ‫فٛائل‬ ‫اٌّطو‬ ‫ٌٕيٚي‬:‫ط‬ ‫؟‬ٔ-‫اٌيهع‬ ‫أجبد‬ٕ-‫اٌؾ١خ‬ ‫اٌىبئٕبد‬ ٟ‫ٍم‬ٖ-‫ٚاألٔٙبه‬ ْ‫اٌٛك٠ب‬ ٓ٠ٛ‫رى‬
ٗ-ٙ‫اٌى‬ ٜ‫اٌَّبل‬ ِٓ ‫اٌىٙوثبء‬ ‫رٌٛ١ل‬. ‫وثبئ١خ‬
ً-‫هللا‬ ‫ٕٕغ‬ ‫ثل٠غ‬ ٟ‫ف‬ ًِ‫اٌزؤ‬ ِٓ ‫اٌؾىّخ‬ ‫ِب‬‫؟‬ٍٝ‫ػ‬ ‫ا٠ّبٔب‬ ‫ط:ٌٕيكاك‬ْ‫ا٠ّب‬
ً-‫؟‬ ً١‫إٌق‬ ‫ٍٛغ‬ ِٓ ‫٠قوط‬ ‫ِبما‬‫ٛ١جخ‬ ‫ػٕبل١ل‬ :‫ط‬‫اٌزٕب‬ ‫لو٠جخ‬‫ٚي‬
ً-. ‫اٌزؼج١و‬ ‫مٌه‬ ِٓ ‫اٌّمٖٛك‬ ‫ٚٙؼ‬ . )ٍِٗ‫ث‬‫َب‬َْ‫ز‬ُِ َ‫و‬ْ١َ‫غ‬َٚ ‫ٙب‬ِ‫ج‬َ‫ز‬ُِْْ (: ٌٝ‫رؼب‬ ‫لبي‬‫ّغو‬ ‫أفوط‬ ٗٔ‫ٍجؾب‬ ‫هللا‬ ْ‫ط:ا‬ْٛ‫اٌي٠ز‬
.ُ‫اٌطؼ‬ ٟ‫ف‬ ٗ‫ِزْبث‬ ‫ٚغ١و‬ ‫إٌّظو‬ ٟ‫ف‬ ‫ِزْبثٙب‬ ْ‫اٌوِب‬ ‫ّٚغو‬
ً-‫ِزواوت‬ ٗ‫ؽج‬ ‫ٌٕجبد‬ ‫ِضبي‬ ‫اموو‬ٟ‫اٌز‬ ‫إٌغ١ٍ١خ‬ ‫إٌجبربد‬ ِٓ ٟ٘ ٚ ‫األهى‬ ٚ ‫اٌْؼ١و‬ ٚ ‫وبٌمّؼ‬ ‫ٔٛهاد‬ ِٓ ‫٠ٕزظ‬ ‫ِب‬ ٛ٘ :‫ط‬
.) ً‫ٍٕبث‬ ( ‫ٔٛهاد‬ ٟ‫رؼط‬
‫س‬-) ‫وٌنعه‬ ‫أثمر‬ ‫إذا‬ ‫ثمره‬ ‫إلى‬ ‫(انظروا‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ً‫ف‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬‫؟‬‫هللا‬ ‫من‬ ‫أمر‬ :‫ج‬–‫تعالى‬–‫ٌتؤملوا‬ ‫بؤن‬ ً‫ا‬‫جمٌع‬ ‫للبشر‬
. ‫النضج‬ ‫حتى‬ ‫التكوٌن‬ ‫منذ‬ ‫وأشكاله‬ ‫وألوانه‬ ‫الثمر‬ ‫أحوال‬ ً‫ف‬.
ُٕ‫ػب‬ ٓ‫اث‬ ‫ِٕبلْخ‬

30. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬31

31. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬31

32. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬32

33. ‫عاصم‬ ‫ابن‬ ‫سلسلة‬ٕٓٔ2‫ا‬ ‫الصؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ً‫لثان‬‫اإلعدادي‬ً‫الثان‬ ً‫الدراس‬ ‫الفصل‬
‫اٌجو٠ل‬ ‫ِىزت‬ ‫ثغٛاه‬ ‫ـ‬ ‫اٌؼّبهٔخ‬ ً‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ٚاإلٔزؤذ‬ ‫اٌىّج١ٛرو‬ ‫ٌقلِبد‬ ‫إٌٛه‬ ‫ِووي‬33
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫رونق‬‫جمال‬ , ‫لمعان‬ , ‫برٌق‬‫الحٌازة‬‫التملك‬)×(‫الفقد‬
‫الخصابص‬‫ال‬ ,‫الصفات‬‫خصٌصة‬ )‫(م‬ ‫ممٌزات‬‫فضوله‬‫المعرفة‬ ‫إلى‬ ‫تطلعه‬ , ‫رؼبته‬
‫أثارت‬‫حركت‬‫فابقة‬‫شدٌدة‬
‫إتالؾ‬‫إهالك‬ , ‫إفساد‬)×(‫إصالح‬ً‫تكنولوج‬ ‫نانو‬‫الصؽر‬ ‫متناهٌة‬ ‫تكنولوجٌا‬
‫حافلة‬‫ممتلبة‬)×(‫خالٌة‬ , ‫فارؼة‬‫معتم‬‫مظلم‬)×(‫مضًء‬
‫الدءوب‬‫المستمر‬)×(‫الكسول‬‫نال‬‫حصل‬)×(‫فقد‬