Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

ملزمتي - مذكرة لغة عربية للصف الثاني الإعدادي الترم الثاني

19,212 views

Published on

ملزمتي - مذكرة لغة عربية للصف الثاني الإعدادي الترم الثاني

Published in: Education
  • Be the first to comment

ملزمتي - مذكرة لغة عربية للصف الثاني الإعدادي الترم الثاني

  1. 1. ‫سحر‬‫البيان‬‫في‬‫اللغة‬‫العربية‬‫الصف‬‫الثاني‬‫الدعدادي‬‫الفصل‬‫الدراسي‬‫الثاني‬ ‫سحر‬‫البيان‬ ‫في‬ ‫اللغة‬ ‫العربية‬ ‫الصف‬‫الثاني‬ ‫العدادي‬ 1
  2. 2. ‫سحر‬‫البيان‬‫في‬‫اللغة‬‫العربية‬‫الصف‬‫الثاني‬‫الدعدادي‬‫الفصل‬‫الدراسي‬‫الثاني‬ 2
  3. 3. ‫سحر‬‫البيان‬‫في‬‫اللغة‬‫العربية‬‫الصف‬‫الثاني‬‫الدعدادي‬‫الفصل‬‫الدراسي‬‫الثاني‬ ‫الكنز‬‫قبل‬‫أن‬‫يضيع‬ ‫س‬1‫؟‬ ‫للوقت‬ ‫محدد‬ ‫مفهوم‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ / ‫؟‬ ‫الوقت‬ ‫مفهوم‬ ‫ما‬ : .‫المتعاقبة‬ ‫واليجيال‬ ‫العصور‬ ‫عبر‬ ‫ظهرت‬ ‫ومتباينة‬ ‫متعددة‬ ‫مفاهيم‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬ ,‫للوقت‬ ‫محدد‬ ‫مفهوم‬ ‫يويجد‬ ‫ل‬ * ‫س‬2‫؟‬ ‫اتفقوا‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫وعلى‬ ‫الوقت؟‬ ‫بشأن‬ ‫الناس‬ ‫اختلف‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫على‬ : .‫المتعددة‬ ‫والعصور‬ ‫اليجيال‬ ‫عبر‬ ‫الوقت‬ ‫حول‬ ‫ظهرت‬ ‫التي‬ ‫المتعددة‬ ‫المفاهيم‬ ‫تفسير‬ ‫حول‬ ‫الناس‬ ‫اختلف‬ * .‫شيء‬ ‫كل‬ ‫يمتلك‬ ‫أن‬ ‫لتستطاع‬ ‫اتستخدامه‬ ‫السنسان‬ ‫أحسن‬ ‫لو‬ ‫الذي‬ ‫الكنز‬ ‫وأسنه‬ ‫أهميته‬ ‫على‬ ‫واتفقوا‬ ‫س‬3‫؟‬ ‫الوقت‬ ‫مفهوم‬ ‫حول‬ ‫الناس‬ ‫اختلف‬ ‫لماذا‬ : .‫ومشاربه‬ ‫يجيل‬ ‫كل‬ ‫أهداف‬ ‫اختلف‬ ‫بسبب‬ ‫وتفسيره‬ ‫الوقت‬ ‫مفهوم‬ ‫حول‬ ‫الناس‬ ‫اختلف‬ ‫س‬4‫السنسا‬ ‫عرف‬ ‫لو‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ :‫يست‬ ‫كيف‬ ‫ن‬‫؟‬ ‫الوقت‬ ‫خدم‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫يملك‬ ‫أن‬ ‫لتستطاع‬ ,‫وقته‬ ‫يستخدم‬ ‫كيف‬ ‫السنسان‬ ‫عرف‬ ‫لو‬ ‫س‬5.‫ومعاسنيها‬ ‫قائلها‬ ‫واذكر‬ .‫الوقت‬ ‫عن‬ ‫المأثورة‬ ‫القوال‬ ‫بعض‬ ‫اذكر‬ : .(‫قطعك‬ ‫تقطعه‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ,‫كالسيف‬ ‫)الوقت‬ : ‫مأثور‬ ‫عربي‬ ‫قول‬ . ‫تسيجرحه‬ ‫اتستخدامه‬ ‫السنسان‬ ‫يحسن‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫السيف‬ ‫مثل‬ ‫حاد‬ ‫الوقت‬ ‫أن‬ ‫ومعناه‬ .(‫حياتك‬ ‫إلى‬ ‫تسنوات‬ ‫تضيف‬ ‫أن‬ ‫بدل‬ ,‫تسنواتك‬ ‫إلى‬ ‫حياة‬ ‫تضيف‬ ‫أن‬ ‫)الحكمة‬ :‫محمود‬ ‫سنجيب‬ ‫زكي‬ ‫قال‬ ‫عد‬‫ع‬‫بع‬ ‫عاس‬‫ع‬‫الن‬ ‫عن‬‫ع‬‫بي‬ ‫عدة‬‫ع‬‫يجدي‬ ‫عاة‬‫ع‬‫حي‬ ‫عه‬‫ع‬‫ل‬ ‫عيف‬‫ع‬‫تض‬ ‫عة‬‫ع‬‫عظيم‬ ‫عال‬‫ع‬‫أعم‬ ‫في‬ ‫بوقته‬ ‫يستفيد‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫الحكيم‬ ‫السنسان‬ ‫أن‬ ‫ومعناه‬ .‫واحدة‬ ‫تسنة‬ ‫حياته‬ ‫إلى‬ ‫يضيف‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫لن‬ ‫لسنه‬ ,‫موته‬ (.‫كهل‬ ‫وأسنت‬ ‫الوقت‬ ‫ضيعك‬ ,‫شاب‬ ‫وأسنت‬ ‫الوقت‬ ‫ضيعت‬ ‫)إذا‬ : ‫شكسبير‬ ‫قال‬ .‫كهل‬ ‫وهو‬ ‫يستفيدبه‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫عظيمةلن‬ ‫أعمال‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫شبابه‬ ‫في‬ ‫بوقته‬ ‫ليستفيد‬ ‫الذي‬ ‫السنسان‬ ‫أن‬ ‫ومعناه‬ ‫؟‬ ‫شكسبير‬ – ‫محمود‬ ‫سنجيب‬ ‫زكي‬ : ‫من‬ ‫كل‬ ‫هو‬ ‫من‬ * ‫محمود‬ ‫سنجيب‬ ‫زكى‬. ( ‫الفلتسفة‬ ‫وأديب‬ ‫الدباء‬ ‫بفيلسوف‬ )‫ب‬ ‫قب‬ِ‫ ب‬‫ع‬ُ‫ق‬‫ل‬ ‫كبير‬ ‫وأديب‬ ‫معاصر‬ ‫فيلسوف‬ ‫هو‬ ‫شكسبير‬‫ويجوليت‬ ‫روميو‬ – ‫عطيل‬ُ‫ق‬ : ‫مسرحياته‬ ‫من‬ ، ‫عالمي‬ ‫اسنجليزي‬ ‫مسرحي‬ ‫شاعر‬ (‫شكسبير‬ ‫وليم‬ ) ‫هو‬ ‫س‬5‫الوقت؟‬ ‫قيمة‬ ‫لهم‬ ‫ليوضح‬ ‫الطلب‬ ‫على‬ ‫الجامعي‬ ‫التستاذ‬ ‫عرضها‬ ‫التي‬ ‫التجربة‬ ‫ما‬ : 3
  4. 4. ‫سحر‬‫البيان‬‫في‬‫اللغة‬‫العربية‬‫الصف‬‫الثاني‬‫الدعدادي‬‫الفصل‬‫الدراسي‬‫الثاني‬ 1‫عدلو‬‫ع‬‫ال‬ ‫عل‬‫ع‬‫ه‬ : ‫الطلب‬ ‫عأل‬‫ع‬‫تس‬ ‫عم‬‫ع‬‫ث‬ , ‫امتل‬ ‫عتى‬‫ع‬‫ح‬ ‫عبيرة‬‫ع‬‫الك‬ ‫عخور‬‫ع‬‫الص‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫فيه‬ ‫وضع‬ ‫ثم‬ ,‫المائدة‬ ‫عل‬ ‫دلوا‬ ‫أحضر‬ - .‫سنعم‬ : ‫بعضهم‬ ‫فأيجاب‬ ,‫الن؟‬ ‫مملوء‬ 2‫عات‬‫ع‬‫الفراغ‬ ‫امتلت‬ ‫عتى‬‫ع‬‫ح‬ ‫عدلو‬‫ع‬‫ال‬ ‫فعي‬ ‫الصعخور‬ ‫عى‬‫ع‬‫عل‬ ‫وتسكبه‬ ‫صغيرة‬ ‫حصيات‬ ‫به‬ ‫المائدة‬ ‫تحت‬ ‫من‬ ‫كيس‬ ‫فأخرج‬ - .‫ل‬ ‫ربما‬ : ‫أحدهم‬ ‫فأيجاب‬ ,‫الن‬ ‫مملوء‬ ‫الدلو‬ ‫هل‬ : ‫تسألهم‬ ‫ثم‬ ,‫الصخور‬ ‫بين‬ ‫التي‬ 3: ‫عألهم‬‫ع‬‫تس‬ ‫عم‬‫ع‬‫ث‬ ,‫عيات‬‫ع‬‫والحص‬ ‫الصخور‬ ‫بين‬ ‫التي‬ ‫الفراغات‬ ‫امتلت‬ ‫حتى‬ ‫الدلو‬ ‫في‬ ‫تسكبه‬ ‫ثم‬ ‫رمال‬ ‫به‬ ‫كيس‬ ‫فأخرج‬ - .‫بالنفي‬ ‫فأيجابوا‬ ‫الن؟‬ ‫مملوء‬ ‫الدلو‬ ‫هل‬ 4.‫امتل‬ ‫حتى‬ ‫الدلو‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫تسكب‬ ‫ثم‬ ‫ماء‬ ‫به‬ ‫إسناء‬ ‫أحضر‬ - ‫س‬6‫التجربة؟‬ ‫اسنتهاء‬ ‫بعد‬ ‫لطلبه‬ ‫الجامعي‬ ‫التستاذ‬ ‫ويجهه‬ ‫الذي‬ ‫السؤال‬ ‫ما‬ : ‫سنظركم؟‬ ‫ويجهة‬ ‫من‬ ‫التجربة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬ : ‫هو‬ ‫السؤال‬ ‫عد‬‫ع‬‫والمزي‬ ‫عد‬‫ع‬‫المزي‬ ‫عل‬‫ع‬‫عم‬ ‫عتطيع‬‫ع‬‫يس‬ ‫عإسنه‬‫ع‬‫ف‬ ‫عال‬‫ع‬‫بالعم‬ ‫عا‬‫ع‬‫مليئ‬ ‫عان‬‫ع‬‫السنس‬ ‫عال‬‫ع‬‫أعم‬ ‫يجدول‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫أسنه‬ :‫الطلب‬ ‫أحد‬ ‫فأيجاب‬ .‫واليجتهاد‬ ‫بالجهد‬ ‫س‬7‫اليجابة؟‬ ‫بهذه‬ ‫الطالب‬ ‫يقصد‬ ‫ماذا‬ : ‫لسنه‬ ,‫وقته‬ ‫بها‬ ‫امتل‬ ‫ولو‬ ‫حتى‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫لديه‬ ‫بما‬ ‫يكتفي‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ل‬ ‫المرء‬ ‫أن‬ ‫يقصد‬ .‫واليجتهاد‬ ‫بالجد‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬ ‫الوقت‬ ‫سنفس‬ ‫في‬ ‫يستطيع‬ ‫س‬8‫؟‬ ‫الطالب‬ ‫على‬ ‫الجامعي‬ ‫التستاذ‬ ‫رد‬ ‫بم‬ : .‫الطالب‬ ‫أيجاب‬ ‫كما‬ ‫ليس‬ ‫التجربة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫أن‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ,‫صدقت‬ : ‫له‬ ‫قال‬ ‫س‬9‫؟‬ ‫التجربة‬ ‫هذه‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ‫الحقيقي‬ ‫الهدف‬ ‫ما‬ : .‫والجهد‬ ‫بالعمل‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫لتحقيقها‬ ‫كبيرة‬ ‫أهدافا‬ ‫لهم‬ ‫يضعوا‬ ‫أن‬ ‫الطلب‬ ‫تعليم‬ ‫هو‬ ‫التجربة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫لعن‬ ‫أول‬ ‫الكعبير‬ ‫هعدفه‬ ‫يضعع‬ ‫لعم‬ ‫معن‬ ‫لن‬ ,‫شعيء‬ ‫أي‬ ‫وقبعل‬ ‫أول‬ ‫الكعبيرة‬ ‫الهعداف‬ ‫دائما‬ ‫يضعوا‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫ويعلمهم‬ .‫مطلقا‬ ‫يضعه‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫س‬10‫؟‬ ‫حذرهم‬ ‫ومم‬ ‫لطلبه؟‬ ‫الجامعي‬ ‫التستاذ‬ ‫ويجهها‬ ‫التي‬ ‫النصيحة‬ ‫ما‬ : .‫إليه‬ ‫يسعى‬ ‫ما‬ ‫أول‬ ‫هو‬ ‫الهدف‬ ‫هذا‬ ‫يجعل‬ ‫وأن‬ ,‫لتحقيقه‬ ‫يسعى‬ ‫كبيرا‬ ‫هدفا‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫يضع‬ ‫أن‬ ‫هي‬ ‫النصيحة‬ ‫عة‬‫ع‬‫بداي‬ ‫عي‬‫ع‬‫ف‬ ‫كبيرا‬ ‫هدفا‬ ‫إسنسان‬ ‫كل‬ ‫يضع‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫لسنه‬ ,‫الصغيرة‬ ‫بالشياء‬ ‫والهتمام‬ ‫الكبيرة‬ ‫الهداف‬ ‫ترك‬ ‫من‬ ‫التحذير‬ . ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫يضعه‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫لن‬ ‫حياته‬ ‫س‬11‫والماء؟‬ ‫والرمال‬ ‫الحصيات‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫الكبيرة‬ ‫الصخور‬ ‫هي‬ ‫ما‬ : ‫يحققعه‬ ‫أن‬ ‫يريعد‬ ‫العذي‬ ‫المشعروع‬ ‫أو‬ ‫الحيعاة‬ ‫في‬ ‫السنسان‬ ‫أهداف‬ ‫هي‬ ‫الكبيرة‬ ‫الصخور‬ ‫من‬ ‫الجامعي‬ ‫التستاذ‬ ‫يقصد‬ .‫ما‬ ‫شخص‬ ‫إتسعاد‬ ‫أو‬ ‫الدراتسة‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫مثل‬ ‫تحقيعق‬ ‫علعى‬ ‫عان‬‫ع‬‫السنس‬ ‫عاعد‬‫ع‬‫تس‬ ‫عتي‬‫ع‬‫ال‬ ‫عاعدة‬‫ع‬‫المس‬ ‫عل‬‫ع‬‫والعوام‬ ‫عداف‬‫ع‬‫اله‬ ‫تلعك‬ ‫عي‬‫ع‬‫فه‬ ‫الصعغيرة‬ ‫والحصعيات‬ ‫عال‬‫ع‬‫الرم‬ ‫أسنا‬ .‫الكبيرة‬ ‫الهداف‬ ‫س‬12‫؟‬ ‫الجامعي‬ ‫التستاذ‬ ‫يعمل‬ ‫كان‬ ‫أين‬ : .‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫العمال‬ ‫إدارة‬ ‫قسم‬ ‫في‬ ‫يعمل‬ ‫الجامعي‬ ‫التستاذ‬ ‫كان‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬ ‫مفاهيم‬‫معاني‬‫استحسن‬‫استصوب‬ ‫متباينة‬‫مختلفة‬‫متفقة‬ ×‫متوافقة‬‫تداولتها‬‫تناقلتها‬ ‫المتعاقبة‬‫المتتالية‬‫أو‬‫المتوالية‬‫×المتقطعة‬‫العصور‬‫المزمان‬‫العصر‬ [‫]م‬ ‫الجد‬‫الهزل‬ ×‫سكبه‬‫صبه‬ ‫الكنز‬‫المال‬‫المدفون‬‫)ج(كنومز‬‫حسب‬‫وفق‬ ‫المأثور‬‫ما‬‫ورث‬‫الخلف‬‫دعن‬‫السلف‬‫تضيف‬‫تضم‬‫تنقص‬ ×‫وتسند‬ ‫طموحك‬‫تطلعك‬‫للفضل‬‫مشاربه‬‫اهتماماته‬ ‫ا‬ً

×