Micro teaching atau Pengajaran mikro yang membahas tentang keterampilan bertanya

1. Tri Davit Wahyu Saputra
Arvina Frida Karela
Siti Nurohimah
Siska Aprilia
Siti Rofiqoh

2. Pengertian Bertanya
Brown dalam Hasibun (1994) (Suwarna, 2005:72)
“Menyatakan bahwa bertanya adalah pernyataan
yang mengkaji atau menciptakan ilmu pada diri
siswa. Dengan bertanya akan membantu siswa
belajar dan lebih sempurna dalam menerima
informasi atau dapat menegembangkan
keterampilan kognitif tingkat tinggi”

3. Manfaat Bertanya
Meningkatkan partisipasi murid
Membangkitkan minat dan rasa ingin tahu murid
Mengembangkan pola pikir dan cara belajar aktif
Menuntun proses berpikir murid
Memusatkan perhatian murid

4. Jenis-jenis Pertanyaan
Menurut Maksudnya
Jenis-jenis Pertanyaan
Menurut Taksonomi
Bloom
Jenis-jenis Pertanyaan
Menurut Luas
Sempitnya Pertanyaan
Jenis Pertanyaan

5. Jenis Pertanyaan
Pertanyaan permintaan
Pertanyaan retoris
Pertanyaan mengarahkan
Pertanyaan menggali
Jenis-jenis Pertanyaan
Menurut Maksudnya
Jenis-jenis Pertanyaan
Menurut Taksonomi
Bloom
Jenis-jenis Pertanyaan
Menurut Luas
Sempitnya Pertanyaan

6. Jenis Pertanyaan
Pertanyaan pengetahuan
Pertanyaan pemahaman
Pertanyaan penerapan
Pertanyaan analisis
Pertanyaan sintesa
Pertanyaan evaluasi
Jenis-jenis Pertanyaan
Menurut Maksudnya
Jenis-jenis Pertanyaan
Menurut Taksonomi
Bloom
Jenis-jenis Pertanyaan
Menurut Luas
Sempitnya Pertanyaan

7. Jenis Pertanyaan
Pertanyaan sempit
Pertanyaan luas
Pertanyaan luas menilai
sempit
informasi
langsung
sempit
memusat
Jenis-jenis Pertanyaan
Menurut Maksudnya
Jenis-jenis Pertanyaan
Menurut Taksonomi
Bloom
Jenis-jenis Pertanyaan
Menurut Luas
Sempitnya Pertanyaan

8. Komponen Pertanyaan
Hal-hal yang perlu
diperhatikan
Hal-hal yang perlu
dihindari

9. Komponen Pertanyaan
Kejelasan dan kaitan pertanyaan
Kecepatan dan selang waktu
Arah dan distribusi penunjukan
Teknik penguatan
Teknik menuntun
Teknik menggali
Pemusatan
Pindah gilir
Hal-hal yang perlu
diperhatikan
Hal-hal yang perlu
dihindari

10. Komponen Pertanyaan
Mengulangi pertanyaan sendiri
Mengulangi Jawabn Siswa
Menjawab Pertanyaan Sendiri
Meminta jawaban serentak
Hal-hal yang perlu
diperhatikan
Hal-hal yang perlu
dihindari