2. Загальна
інформація про можливості
системи
Реєстрація користувачів, розподіл на групи
Можливості подання навчальних
матеріалів
Звіти про діяльність, оцінювання
Рекомендації
Практичні
завдання
Калачова Л.В., kalachova_lyuda@mail.ru
4. Організація
навчального процесу в режимі
on-line та off-line
Спеціалізована система управління
курсами (Courses Management System)
Система з відкритим кодом
Підтримка спільнотою розробників
www.moodle.org
Сервер може бути встановлений як на
Windows, так і на Unix-системах
Калачова Л.В., kalachova_lyuda@mail.ru
20. Подумайте,
в якому форматі Вам буде
найзручніше подавати теоретичні навчальні
матеріали?
Які засоби навчання, крім тексту та
ілюстрацій Ви плануєте чи могли б
використати? Як їх можна реалізувати у
Moodle?
Які види завдань будуть
використані у Вашому курсі?
Калачова Л.В., kalachova_lyuda@mail.ru
47. Структурування
навчального матеріалу
Підготовка наявних матеріалів для
розміщення
Створення самого курсу у середовищі
Наповнення курсу теоретичними
матеріалами
Створення елементів контролю ЗУН
Організація інтерактивного навчання
Додаткові матеріали та засоби навчання
Калачова Л.В., kalachova_lyuda@mail.ru
48. Оберіть
дисципліну та тему для створення
елементу дистанційного курсу
Підготуйтесь
відповідно до наведеного
алгоритму
Створіть
власний курс та розмістіть
навчальні матеріали і завдання для
обраної теми
Калачова Л.В., kalachova_lyuda@mail.ru
49. www.moodle.org
Организация
дистанционного обучения в
системе Moodle: методические указания
преподавателям/ Сост. Гриневич Е.А. –
Минск, 2008.
Дистанционное обучение в среде Moodle
2.3: методические рекомендации /
Рязанский госуд. радиотехн. ун-тет. –
Рязань, 2012.
Та багато інших!
Калачова Л.В., kalachova_lyuda@mail.ru
