can be used for demonstration teaching

1. PROBABILITY
(Pagtukoy sa Posibilidad o
Pagkakataon na Maaaring
Mangyari o Maganap)
MATHEMATICS 3
QUARTER 4-WEEK 8

2. Balik-Aral
Sagutin ang mga tanong
tungkol sa pagkuha ng datos
gamit ang bar graph.

3. 1) Ano ang impormasyon na ipinakikita sa graph?
2) Alin ang asignaturang may pinakakaunting bilang
ng mag-aaral na pumili?
3) Anong asignatura ang may parehas na bilang ng
pumiling mga mag-aaral?
4) Alin sa Filipino at Mathematics ang mas gusto ng
mga mag-aaral?
Ano sa iyong palagay ang dahilan?
5) Sa iyong palagay bakit, pinakakaunti ang batang
paborito ang English?

4. Pagganyak
Anong mga laro ang maari nating gamitan
ng bato-bato pick?
Maraming laro ang ginagamitan ng bato-
bato pick bago pasimulan ang laro.
Ano kayang mabuting asal ang maari nating
matutunan sa paglalaro?

5. Bato-Bato-Pick
1. Humarap sa iyong kapartner sa upuan.
2. Magsagawa ng bato-bato pick ng 5 beses at
irecord kung ilang beses ka nanalo.
3. Ang mga nanalo ay magtatambal-tambal at
muling magsasagawa ng 3 beses na bato-bato-pick
hanggang sa may matira na lamang na isa.

6. Paglalahad
Bakit kaya natin ginawa ang paglalaro ng bato-bato
pick?
Ang bato-bato pick ay isang halimbawa ng
gawain kung paano natin matutunan ang
Probability o Posibilidad o Pagkakataon na
maaaring mangyari o maganap ang isang bagay.

7. Bakit kaya natin ginawa ang paglalaro ng bato-bato
pick?
Ang bato-bato pick ay isang halimbawa ng
gawain kung paano natin matutunan ang
Probability o Posibilidad o Pagkakataon na
maaaring mangyari o maganap ang isang bagay.

8. Sa larong bato-bato-pick, ilang beses pwedeng
lumabas ang BATO?
Ang PAPEL at ang GUNTING?

10. Tingnan ang kahon na may
lamang mga bola bilang
halimbawa.

11. Set A:
Asul: 3/12 maliit ang posibilidad
Dilaw: 6/12 pantay ang pagkakataon
Berde: 3/12 maliit ang pagkakataon
Set B:
Kahel : 6/9 malaki ang posibilidad
Rosas: 3/9 maliit ang posibilidad

12. Tukuyin ang posibilidad o pagkakataon na ang mga
ito ay mangyayari o mararanasan mo sa araw na ito.

13. Isulat ang imposible, maliit ang posibilidad, pantay na
pagkakataon, mataas na posibilidad, o siguradong
mangyayari.

14. Isulat ang imposible, maliit ang posibilidad, pantay na
pagkakataon, mataas na posibilidad, o siguradong
mangyayari.
5
10
20
15

15. Isulat ang imposible, maliit ang posibilidad, pantay na
pagkakataon, mataas na posibilidad, o siguradong
mangyayari.
3
6
9
5

16. Isulat ang imposible, maliit ang posibilidad, pantay na
pagkakataon, mataas na posibilidad, o siguradong
mangyayari.

17. PANGKATANG-GAWAIN

18. Group 1- Sum Rolling
Panuto:
1. I-roll ang dice. Kuhain ang sum o
kabuuan ng 2 numero.
2. Isulat ang sagot sa bawat bahagi
ang pie .
3. Ulitin ang paghahagis hanggang
sa mapuno ang pie.
Tanong:
1. Anong sum o kabuuan ang mas
malaki ang posibilidad?
__________
2. Anong sum ang mas pinakakaunti
ang posibilidad? ___________
3. Anong sum ang katamtaman o
pantay na pagkakataon? ______
4. Anong sum ang imposible?
______

19. Group 2- Coin Toss
Panuto:
1. Italang ang dalawang perang barya.
2. Kapag H-H ang lumabas, lagyan ng score ang column A, ganun din ang gawin sa column B at
C kapag H-T o T-T.
1. Sagutin ang tanong pagkatapos.
Tanong:
1. Anong column ang may mataas na score? ______________
2. Anong column ang may pinakakaunting score? ________
Isagot ang imposible, maliit ang posibilidad, pantay na pagkakataon, mataas na posibilidad, o siguradong
mangyayari sa kasunod na tanong:
1. Anong posibilidad ng paglabas ng H-H? ______________
2. Anong posibilidad ng paglabas ng H-T: _______________
3. Anong posibilidad ng paglabas ng T-T? ________________
A B C

20. Group 3- Candy Game
Panuto:
1. Huwag tumingin sa bubunutin.
2. Bumunot ng 2 candy sa kahon o lalagyan. Irekord ang 2 kulay na
nabunot. Hal. Y-Y, YG, GG
3. Ibalik ang nabunot at ulit ulitin ang pagbunot hanggang mapuno
ang table o talahanayan na ibibigay sa inyong grupo.
4. Sagutin ang tanong pagkatapos.
Tanong:
1. Ilang beses nabunot ang kulay dilaw ? ______________
2. Ano ang posibilidad na mabunot kasama ang nag-iisang kulay?
________
3. Ilang beses na bunot ang kulay green? __________________
4. Ano ang posibilidad na mabunot kasama ang madaming kulay?
________________________

21. Group 4- Bottle Toss
Panuto:
1. i-toss ang plastic bottle.
2. Lagyan ng score sa pamamgitan ng guhit ang column ng patayo,
patagilid, pabaligtad depende kung ano ang pwesto ng bote
matapos itong i-toss.
3. Gawin ito sa loob ng 10 minute.
4. Sagutin ang tanong pagkatapos.
Tanong:
1. Anong pwesto ng bote ang may pinakamataas na score?
__________
2. Anong pwesto ng bote ang may pinakamababang score ?
_________
Isagot ang imposible, maliit ang posibilidad, pantay na pagkakataon,
mataas na posibilidad, o siguradong mangyayari sa kasunod na
tanong:
3. Anong psibilidad na ang bote ay patagilid? _________________
4. Anong posibilidad na ang bote ay patayo? ________________
5. Anong posibilidadna nag bote ay pabaliktad? ________________
PATAYO PATAGILD PABALIKTAD

22. Tungkol saan ang inyong pinag-aralan?
Magagamit nyo ba nag araling ito sa
inyong pang-araw-araw na buhay?
PAGLALAHAT

23. Tingnan ang larawan ng Mt. mayon, ano kaya
sa palagay ninyo ang posibleng mangyari?
Gaano kalaki ang posibilidad na ito ay sasabog
na? Bakit?
May mga naiisip pa ba kayong mga
pangyayari na makapaglalarawan ng
posibilidad o pagkakataong mangyari, maliit
man o malaki? Magbigay ng halimbawa.
PAGLALAPAT

24. PAGLALAPAT

25. PAGTATAYA
Ilarawan ang sumusunod na mga pangyayari o event gamit ang imposible,
maliit ang posibilidad, pantay na pagkakataon, mataas na posibilidad, o
siguradong
mangyayari.
1. Makakakita ako ng bulalakaw mamayang gabi.
Posibilidad: _______________________________________________
2. Hindi ako manonood ng TV mamayang hapon.
Posibilidad: _______________________________________________
3. Kung manganganak ang tita ko,lalaki ang magiging anak niya.
Posibilidad: _______________________________________________
4. Ang pusa at aso ay mag-aaway.
Posibilidad: _______________________________________________
5. Makikita ko ang Full Moon mamayang gabi.
Posibilidad: _______________________________________________

26. TAKDANG-ARALIN
Ilarawan ang sumusunod na mga pangyayari o event gamit ang imposible,
maliit ang posibilidad, pantay na pagkakataon, mataas na posibilidad, o
siguradong mangyayari. Ipaliwanag ang iyong sagot sa pamamagitan ng
pagsagot sa tanong na bakit.
1. Makakapasa ako sa lahat ng asignatura.
Posibilidad: ___________________ Bakit?___________________________________
2. Mapapagalitan ako ng aking nanay pag-uwi.
Posibilidad: __________________________ Bakit? __________________________
3. Mananalo ako sa lotto mamayang gabi.
Posibilidad: ________________________ Bakit? ___________________________________
4. Ako ang maghuhugas ng mga pinggan mamayang gabi.
Posibilidad: __________________________ Bakit?___________________________________
5. Mananalo ang koponan ng basketball na gusto ko.
Posibilidad: ______________________Bakit? ______________________________________

27. TAKDANG-ARALIN
Ilarawan ang sumusunod na mga pangyayari o event gamit ang imposible,
maliit ang posibilidad, pantay na pagkakataon, mataas na posibilidad, o siguradong
mangyayari. Ipaliwanag ang iyong sagot sa pamamagitan ng pagsagot sa tanong na
bakit.
1. Makakapasa ako sa lahat ng asignatura.
Posibilidad: ___________________Bakit? _________________________________
2. Mapapagalitan ako ng aking nanay pag-uwi.
Posibilidad: __________________________Bakit? __________________________
3. Mananalo ako sa lotto mamayang gabi.
Posibilidad: ________________________Bakit? ____________________________
4. Ako ang maghuhugas ng mga pinggan mamayang gabi.
Posibilidad: __________________________Bakit? __________________________
5. Mananalo ang koponan ng basketball na gusto ko.
Posibilidad: ______________________Bakit? ______________________________