3. Het beroep van de
(kunst)smid:
4 stappen
Stap 1: actie naar ruim publiek
Stap 2: actie voor geïnteresseerd publiek
Stap 3: beroepsopleidingen
Stap 4: van would be naar echte professional
5. Stap 1: actie naar ruim
publiek
Demonstraties
Participatieve demonstratie
Uitwijken Brugge - oktober
2011
Demonstratie met Pavel Tasovsky
Studiedag Brussel - december 2011
6. Stap 1: actie naar ruim
publiek
Tentoonstellingen
Contemporary european
blacksmith artists
Europese commissie november
2011
Claudio Bottero
Galerie Ijzer en Vuur november
2010
7. Het beroep van de
(kunst)smid:
4 stappen
Stap 1: actie naar ruim publiek
Stap 2: actie voor geïnteresseerd publiek
Stap 3: beroepsopleidingen
Stap 4: van would be naar echte professional
8. Wat? Initiatiestages (total immersion)
Hoe? Karavaan van ijzer en vuur, stages in
partnerschap met spelers uit het socio-culturele
veld
Noot: overige workshops
Stap 2: actie voor
geïnteresseerd publiek
9. Stap 2: actie voor
geïnteresseerd publiek
Workshops smeden
11. Het beroep van de
(kunst)smid:
4 stappen
Stap 1: actie naar ruim publiek
Stap 2: actie voor geïnteresseerd publiek
Stap 3: beroepsopleidingen
Stap 4: van would be naar echte professional
12. Informeren in verband met mogelijke
opleidingen in Vlaanderen en in Brussel
Organiseren van opleidingen in samenwerking
met opleidingspartners (Syntra, EFPME, VTI
Brugge)
Stap 3: beroepsopleidingen
14. Het beroep van de
(kunst)smid:
4 stappen
Stap 1: actie naar ruim publiek
Stap 2: actie voor geïnteresseerd publiek
Stap 3: beroepsopleidingen
Stap 4: van would-be naar echte professional
15. Een werkplaats aanbieden
Een werkkader aanbieden (CV)
Waarom? Problemen van werkruimte,
investeringen, stage-mogelijkheden
Life long learning: masterclasses, studiedagen,
tentoonstellingen, individuele begeleiding,
thema-stages
Stap 4: van would be naar
echte professional
16. Art Nouveau wandelparcours
december 2011
Victor Horta: ijzer en smeedwerk
Lezing door Françoise Aubry
Stap 4: van would be naar
echte professional
Life long learning
17. Uitdagingen
Ruime doelstellingen scharnierpunt tussen ICE
(ambacht), creatieve nijverheid
(werkgelegenheid) en opleiding/onderwijs
Scharnierpunt tussen immaterieel en materieel
erfgoed
Financiële middelen
Van erfgoed naar een hedendaags ambacht