SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Conclusies
• Erfgoedprojecten zijn waardevol
• Zorg voor ambachten is continu proces
• Randvoorwaarden: ambachten zijn
levenswerk
• Elk ambacht kent andere context
• Link smid en architect/ontwerper?
Conclusies
Afgelopen jaren is veel veranderd rond
ambachten
• Meer (maatschappelijke) aandacht
• Rol musea en trajecten
• Rol expertisecentra
• Rol sectororganisaties
Conclusies
Beleid en ‘instrumenten’
• Inventaris en platform
• Moeilijke woorden
• Noodzaak aan bijkomende monitoring
• Nieuw decreet: link tussen materieel en
immaterieel
Conclusies
Noodzaak aan bijkomende tools
• Impuls labels
• Meester-leerlingsysteem – opstart
proefprojecten!
Noodzaak aan samenwerking en
netwerkvorming!

More Related Content

More from Joeri Januarius

Quo vadis academisch erfgoed?
Quo vadis academisch erfgoed?Quo vadis academisch erfgoed?
Quo vadis academisch erfgoed?Joeri Januarius
 
Jenevermuseum: stoomstoken
Jenevermuseum: stoomstokenJenevermuseum: stoomstoken
Jenevermuseum: stoomstokenJoeri Januarius
 
Ontdek de wetenschap! (Tiemen Cocquyt)
Ontdek de wetenschap! (Tiemen Cocquyt)Ontdek de wetenschap! (Tiemen Cocquyt)
Ontdek de wetenschap! (Tiemen Cocquyt)Joeri Januarius
 
Wereldkantcongres (Martine Bruggeman)
Wereldkantcongres (Martine Bruggeman)Wereldkantcongres (Martine Bruggeman)
Wereldkantcongres (Martine Bruggeman)Joeri Januarius
 
Pozzo-collectie (Mario Baeck)
Pozzo-collectie (Mario Baeck)Pozzo-collectie (Mario Baeck)
Pozzo-collectie (Mario Baeck)Joeri Januarius
 
Overzicht beleidsplan ETWIE
Overzicht beleidsplan ETWIE Overzicht beleidsplan ETWIE
Overzicht beleidsplan ETWIE Joeri Januarius
 
De werking van ETWIE in 2017 (Joeri Januarius)
De werking van ETWIE in 2017 (Joeri Januarius)De werking van ETWIE in 2017 (Joeri Januarius)
De werking van ETWIE in 2017 (Joeri Januarius)Joeri Januarius
 
06 onderwijs opleiding_januarius
06 onderwijs opleiding_januarius06 onderwijs opleiding_januarius
06 onderwijs opleiding_januariusJoeri Januarius
 

More from Joeri Januarius (13)

Erfgoedcel Mijn-Erfgoed
Erfgoedcel Mijn-ErfgoedErfgoedcel Mijn-Erfgoed
Erfgoedcel Mijn-Erfgoed
 
Quo vadis academisch erfgoed?
Quo vadis academisch erfgoed?Quo vadis academisch erfgoed?
Quo vadis academisch erfgoed?
 
Jenevermuseum: stoomstoken
Jenevermuseum: stoomstokenJenevermuseum: stoomstoken
Jenevermuseum: stoomstoken
 
Ontdek de wetenschap! (Tiemen Cocquyt)
Ontdek de wetenschap! (Tiemen Cocquyt)Ontdek de wetenschap! (Tiemen Cocquyt)
Ontdek de wetenschap! (Tiemen Cocquyt)
 
Wereldkantcongres (Martine Bruggeman)
Wereldkantcongres (Martine Bruggeman)Wereldkantcongres (Martine Bruggeman)
Wereldkantcongres (Martine Bruggeman)
 
Pozzo-collectie (Mario Baeck)
Pozzo-collectie (Mario Baeck)Pozzo-collectie (Mario Baeck)
Pozzo-collectie (Mario Baeck)
 
Overzicht beleidsplan ETWIE
Overzicht beleidsplan ETWIE Overzicht beleidsplan ETWIE
Overzicht beleidsplan ETWIE
 
De werking van ETWIE in 2017 (Joeri Januarius)
De werking van ETWIE in 2017 (Joeri Januarius)De werking van ETWIE in 2017 (Joeri Januarius)
De werking van ETWIE in 2017 (Joeri Januarius)
 
01 inleiding januarius
01 inleiding januarius01 inleiding januarius
01 inleiding januarius
 
03 janssens
03 janssens03 janssens
03 janssens
 
04 vanimpe
04 vanimpe04 vanimpe
04 vanimpe
 
06 onderwijs opleiding_januarius
06 onderwijs opleiding_januarius06 onderwijs opleiding_januarius
06 onderwijs opleiding_januarius
 
11 de waele
11 de waele11 de waele
11 de waele
 

14 conclusies

  • 1. Conclusies • Erfgoedprojecten zijn waardevol • Zorg voor ambachten is continu proces • Randvoorwaarden: ambachten zijn levenswerk • Elk ambacht kent andere context • Link smid en architect/ontwerper?
  • 2. Conclusies Afgelopen jaren is veel veranderd rond ambachten • Meer (maatschappelijke) aandacht • Rol musea en trajecten • Rol expertisecentra • Rol sectororganisaties
  • 3. Conclusies Beleid en ‘instrumenten’ • Inventaris en platform • Moeilijke woorden • Noodzaak aan bijkomende monitoring • Nieuw decreet: link tussen materieel en immaterieel
  • 4. Conclusies Noodzaak aan bijkomende tools • Impuls labels • Meester-leerlingsysteem – opstart proefprojecten! Noodzaak aan samenwerking en netwerkvorming!